第四單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立和民族交融第16課 三國鼎立……………………………………… 94第17課 兩晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷…………100第18課 東晉南朝政治和江南地區(qū)開發(fā) ………………104第19課 北朝政治和北方民族大交融…………………109第20課 三國兩晉南北朝時期的科技與文化…………115
東漢末年，外戚、宦官輪流執(zhí)政，他們的腐朽統(tǒng)治，導(dǎo)致了天下大亂。魏、蜀、吳三國鼎立，實現(xiàn)了局部統(tǒng)一。西晉在此基礎(chǔ)上統(tǒng)一全國，但統(tǒng)一局面僅維持了30多年。此后又形成東晉南朝與十六國北朝對峙的局面。三國兩晉南北朝時期，多個政權(quán)并立，政局紛亂復(fù)雜。但正是在這一時期，各族之間加強了交往、交流與交融，經(jīng)濟區(qū)域的開發(fā)，尤其是江南地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，科技文化的顯著進步、都為統(tǒng)一局面的重新出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。
知道三國鼎立、西晉統(tǒng)一，以及南北朝時期的政權(quán)更迭，理解政權(quán)分立下孕育著統(tǒng)一的趨勢。知道人口遷徙、江南地區(qū)的開發(fā)，以及北魏孝文帝改革，認識這一時期的民族交往。了解這一時期的農(nóng)學、數(shù)學、天文歷法，以及書法、繪畫、石窟藝術(shù)、文學等成就，認識中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和創(chuàng)新。
你的心中是否也有一處煙雨江南……
憶江南其一江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？其二江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游？
叩問歷史:江南為何會成為眾人心中的美景圣地?是什么推動了江南地區(qū)的發(fā)展？江南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)又有那些？
江南夢華錄：政權(quán)更迭與江南開發(fā)
——東晉南朝政治與江南地區(qū)開發(fā)
“江南”一詞最早在先秦時期就已經(jīng)出現(xiàn)。在長期的發(fā)展中，江南地區(qū)的具體地理位置在不斷發(fā)生變化。但是“廣義的江南”特指長江中下游以南的地區(qū)，又稱為江左或江東。
歷史學習助力館：何處是江南？
江左風云變：東晉王朝的興衰沉浮錄
西晉滅亡后，北方被游牧民族所占據(jù)，進入了十六國時期
問題一：閱讀課本及地圖完善東晉建立三要素
時間：317年建立者：司馬睿都城：建康（今南京）
思考：與西晉相比，東晉的疆域范圍發(fā)生了什么變化？
國土面積縮小，據(jù)守南方
問題二：閱讀材料概括東晉王朝的政治特點。
材料研讀 元帝對王導(dǎo)，以“仲父”相尊。成帝時給王導(dǎo)手詔，用“惶恐言”、“頓首”、“敬白”等、中書部門作詔書時則用“敬問”。 ——田余慶《東晉門閥政治》
相關(guān)史事王導(dǎo)死后，雖然王氏地位有所下降，但世家大族與皇帝共天下的政治格局并沒有改變，只不過相繼換了庾(yǔ)氏、謝氏、桓氏等世家大族與司馬氏共天下，這種政治格局被稱為“門閥政治”。隨著東晉王朝的衰亡，門閥政治逐漸落下帷幕。
政治特點：“王與馬，共天下” 統(tǒng)治依靠大貴族
人物掃描祖逖(266-321),范陽道(qiú)縣①人。西晉末年，祖逖流亡江南，為恢復(fù)中原，他自行招募軍隊，渡江北伐。船到中流，他站立船頭，慷慨激昂地擊楫說：我如不掃清中原，誓不復(fù)返!跟隨的人都被他的豪情壯志感動。由于東晉統(tǒng)治者腐朽軟弱，偏安東南，北伐不利，祖巡憂憤而死。①道縣，今河北泳水。
問題一：為何東晉的北伐未能成功？
東晉朝廷對北伐將領(lǐng)心存疑慮，多方掣肘；有的統(tǒng)帥動機不純，利用北伐發(fā)展自己的勢力
問題二：閱讀材料，概括東晉北伐的作用？
材料一 自晉氏流遷，迄于太元之世，百許年中，無風塵之警，區(qū)域之內(nèi)，晏如也。 ——沈約《宋書·列傳》材料二 天下無事，時和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣?！稌x書·食貨志》
抵御了來自北方的軍事威脅，統(tǒng)治局面相對穩(wěn)定，社會經(jīng)濟有所發(fā)展。
東晉末年，政權(quán)落入武將手中。420年，東晉滅亡。
南朝風云錄：權(quán)謀與更迭的交響樂
任務(wù)一：了解何為“南朝”
問題一：觀察右邊的南朝形勢圖，宋、齊、梁、陳四個王朝對比有何特點？
問題二：南北方疆域有何變化？
據(jù)守南方，都城都在建康（今南京）
420—589年，南方政權(quán)更迭頻繁，相繼出現(xiàn)了宋、齊、梁、陳四個朝代，歷史上統(tǒng)稱為“南朝”。
②時間短，政權(quán)更迭頻繁
觀察《南朝政權(quán)一覽表》，思考這些政權(quán)都有何共同點？
表格材料閱讀技巧①一眼掃標題②定位關(guān)鍵列③橫豎看對比④直擊關(guān)鍵詞
思考:為什么宋朝時疆域最大，梁朝時疆域變小了？
至于元嘉（宋文帝年號）末，三十有九載，兵車勿用，民不外勞，役寬務(wù)簡，氓庶繁息，至余糧棲畝，戶不夜扃?，蓋東西之極盛也。 ——沈約《宋書 · 卷五十四》
劉宋王朝輕徭薄賦，社會安定
蕭衍狂悖，謀斷川瀆，役苦民勞，危亡已兆——司馬光《資治通鑒·梁紀》
蕭梁政權(quán)政治敗壞，迫害百姓以致江南地區(qū)千里絕煙。
總體而言，伴隨著中原世家大族南遷，東晉和南朝相繼建立。江南地區(qū)迎來了前所未有的開發(fā)。南遷的普通百姓們又會發(fā)生怎樣的奇遇呢？
煙雨江南：從荒蕪到繁華的千年蝶變
任務(wù)一：通過歷史小劇場《江南春?夢起》并結(jié)合教材歸納江南地區(qū)得到開發(fā)的原因。
場景一：戰(zhàn)亂中的抉擇（幕啟，舞臺一側(cè)是戰(zhàn)火紛飛的北方景象，另一側(cè)則是煙雨朦朧的江南水鄉(xiāng)初現(xiàn)輪廓。）旁白：“公元四世紀，中原大地戰(zhàn)火連綿，百姓流離失所。為了生存，一群勇敢的北方人踏上了南遷之路，他們的心中，藏著對和平與希望的渴望?！保◣孜槐比思彝ィ持心?，牽著孩童，面帶憂慮卻堅定的神情，緩緩步入舞臺中央。）父親（甲）：“聽說江南之地，沃野千里，或許那里能給我們一個家?！蹦赣H（乙）：“是啊，帶上我們的農(nóng)具和手藝，定要在這片土地上重新開始?！眻鼍岸航闲录覉@（舞臺轉(zhuǎn)換，展現(xiàn)江南水鄉(xiāng)寧靜祥和的景象，綠樹成蔭，稻田連片。）旁白：“江南，這片肥沃而充滿生機的土地接納了這些遠道而來的客人。北人南遷，不僅帶來了充足的勞動力，還有先進的農(nóng)耕技術(shù)和工具?！保ū比伺c當?shù)匕傩找煌瑒谧?，交流農(nóng)耕經(jīng)驗，孩子們在田間嬉戲。）村長（丙）：“鄉(xiāng)親們，讓我們攜手并進，共同建設(shè)我們的家園！”
北人南遷帶去了勞動力和先進技術(shù)
任務(wù)一：通過歷史小劇場《江南春?夢起》并結(jié)合教材歸納江南地區(qū)得到開發(fā)的原因
場景三：政府的支持（官員上場，手持詔書，面帶微笑，向眾人宣布政策。）官員（?。骸俺⒂辛?，鼓勵南遷民眾開墾荒地，減免賦稅三年，并提供種子、耕牛等物資支持。望諸位齊心協(xié)力，共興江南！”（眾人歡呼，掌聲雷動。）
（1）經(jīng)濟因素：北人南遷，帶來了勞動力以及先進工具、技術(shù)；
（2）社會因素：北方戰(zhàn)亂，南方安定；
（3）自然因素：南方自然條件優(yōu)越；
（4）主觀因素：統(tǒng)治者的重視，南北方勞動人民的共同努力等。
任務(wù)二：通過歷史小劇場《江南春?夢起》并結(jié)合教材歸納江南地區(qū)得到開發(fā)表現(xiàn)。（包括農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)）
場景四：農(nóng)業(yè)繁榮旁白：“初到江南，北人們面臨著荒蕪的土地，但他們沒有退縮。他們拿起鋤頭，與當?shù)厝艘煌_墾荒地，將一片片雜草叢生之地變成了肥沃的農(nóng)田?！保ū比伺c當?shù)匕傩詹⒓鐒谧?，揮汗如雨，荒地上逐漸顯露出整齊的田埂。）村長（丙）：“要想莊稼長得好，水利是關(guān)鍵。我們得修渠筑堤，引水灌溉?！保ㄔ诒娙说呐ο?，一條條水渠蜿蜒于田間，堤壩穩(wěn)固了河岸，河水得以有序地滋養(yǎng)著每一寸土地。）（春日里，農(nóng)人們忙碌于田間，種植著各種作物。）旁白：“除了傳統(tǒng)的水稻，北人們還帶來了北方的種植經(jīng)驗，引入了小麥、棉花等經(jīng)濟作物。他們推廣選種、育種技術(shù)，選取優(yōu)良品種，提高作物產(chǎn)量。”
場景四：農(nóng)業(yè)繁榮（特寫鏡頭，一位老農(nóng)在仔細挑選種子，另一位則在田間試驗稻麥兼種，以期實現(xiàn)一年兩熟。）（時間跳轉(zhuǎn)，展示豐收的季節(jié)。）（農(nóng)民們笑容滿面地收割作物，孩子們在堆滿糧食的場地上嬉戲。）旁白：“在政府與民眾的共同努力下，江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)迅速繁榮起來，糧食產(chǎn)量大幅增加，不僅滿足了本地需求，還促進了貿(mào)易發(fā)展?！?br/>場景五：手工業(yè)與商業(yè)的興起（轉(zhuǎn)換場景至市集，熱鬧非凡，手工藝品琳瑯滿目，商賈云集。）工匠（戊）：“看，這是我用北方技藝結(jié)合江南材料打造的新式瓷器，精美絕倫！”商人（己）：“這瓷器定能遠銷海外，我們江南的商路也將因此更加廣闊。”（市集上，絲綢、茶葉、瓷器等商品交易頻繁，一派繁榮景象。）
江南地區(qū)的手工業(yè)也有了快速進步，在繅絲、織布、制瓷、冶鑄、造船、造紙、制鹽等方面都有顯著發(fā)展。
商業(yè)繁榮，建康成為當時活躍的大都市
任務(wù)三：通過材料研讀感受冶鐵工業(yè)的進步
相關(guān)史事東晉南朝時期，冶煉技術(shù)有了很大進步，突出表現(xiàn)是灌鋼法的推廣。人們把生鐵料和熟鐵料同時冶煉，加以反復(fù)鍛打，形成質(zhì)地優(yōu)良的鋼材。用這種方法制造兵器和農(nóng)具，質(zhì)量和產(chǎn)量都有很大提高。
材料研讀梁朝吳筠《詠寶劍詩》:我有一寶劍，出自昆吾溪。照人如照水，切玉如切泥。鍔邊霜凜凜，匣上風凄凄。寄語張公子，何當來見攜。思考:這首詩與手工業(yè)的哪個行業(yè)有關(guān)?哪些詩句體現(xiàn)了寶劍的制作水平?
1.閱讀材料，回答問題。材料一楚越之地，地廣人希(稀)……無積聚而多貧。 ——《史記·貨殖列傳》材料二江南之為國盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！z綿布帛之饒，覆衣天下。 ——《宋書·孔季恭傳》對比一下，《史記》與《宋書》中對江南地區(qū)的描述有什么不同?2.東晉詩人謝靈運在其作品《山居賦》中提到了麻、粟、豆等，以及梨、棗、杏樹等。這些農(nóng)林品種原來主要種植在北方，而這時也在南方種植。想一想：北方的農(nóng)作物為什么會出現(xiàn)在南方?這反映出什么歷史現(xiàn)象?
《史記》中的江南尚未開發(fā),地廣人稀，生產(chǎn)水平落后,商業(yè)不發(fā)達?！端螘访枋隽私祥_發(fā)后的景象，物產(chǎn)豐富,糧食產(chǎn)量高,手工業(yè)發(fā)達。
原因:北人南遷；現(xiàn)象:江南地區(qū)得到了開發(fā)
建國于南方，都城都在建康，政權(quán)更替頻繁，共170年（420-589年）。
變化之象（農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè))

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第18課 東晉南朝政治和江南地區(qū)開發(fā)

版本： 人教版（2024）

年級： 七年級上冊（2024）

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