（考試時(shí)間：化學(xué)、物理共150分鐘 題號(hào)范圍：化學(xué)1~19；物理20~48）
（化學(xué)滿分：60分）
請(qǐng)注意：
1．本試卷分選擇題和非選擇題兩個(gè)部分。
2．答題卡正面為化學(xué)學(xué)科的答題范圍，反面為物理學(xué)科的答題范圍。所有試題的答案均填寫在答題卡上，答案寫在試卷上無效。
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H－1 C－12 O－16 Na－23 Al－27 Si－28 S－32
第一部分 選擇題（共20分）
第1~10題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題1分，共10分。第11~15題，每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。若正確答案包括兩個(gè)選項(xiàng)，只選一個(gè)且正確得1分；錯(cuò)選得0分。每小題2分，共10分。
1. 蠟燭燃燒及產(chǎn)物檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中，屬于物理變化的是
A. 石蠟受熱熔化B. 石灰水變渾濁C. 火焰上冒黑煙D. 棉質(zhì)芯線燒焦
2. 磷灰石陶瓷性質(zhì)優(yōu)良，可制造人造骨和人造假牙。這里的“磷”指的是
A. 原子B. 分子C. 元素D. 單質(zhì)
3. 某花圃所種的花卉缺乏氮元素和鉀元素，如果只施用一種化肥，則應(yīng)施用的是
A. K2CO3B. KNO3C. CO(NH2)2D. Ca(H2PO4)2
4. 某同學(xué)進(jìn)行水組成及變化的探究，其中操作錯(cuò)誤的是
A. 檢驗(yàn)氧氣B. 氫氣驗(yàn)純
C. 點(diǎn)燃?xì)錃釪. 熄滅酒精燈
閱讀下列材料，完成下面小題：
我國力爭(zhēng)在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，抵消自身產(chǎn)生的CO2排放，實(shí)現(xiàn)CO2“零排放”。利用高效催化劑將二氧化碳聚合成性能與聚乙烯相似的塑料，由這種塑料制成的薄膜埋在土壤里幾天后就會(huì)被細(xì)菌吞噬掉而降解，既解決了二氧化碳造成的環(huán)境問題，也解決了白色污染問題。
5. 塑料屬于
A. 復(fù)合材料B. 合成材料
C. 金屬材料D. 無機(jī)非金屬材料
6. 下列對(duì)節(jié)能減排的建議可行的是
A. 生活垃圾集中焚燒B. 大力推廣燃油汽車
C. 推廣使用光伏發(fā)電D. 禁止使用化石燃料
7. 下列不屬于CO2吸收或轉(zhuǎn)化途徑的是
A. 光合作用B. 加高煙囪
C. 聚合成塑料D. 通入氫氧化鈉溶液
8. 金納米粒子可催化某些化學(xué)反應(yīng)，金元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖。下列說法正確的是
A. 金元素的原子序數(shù)為79B. 金原子的電子數(shù)為118
C. 金的相對(duì)原子質(zhì)量為197.0gD. 金是一種非金屬元素
9. 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液實(shí)驗(yàn)中，下列儀器沒有用到的是
A. 漏斗B. 玻璃棒C. 燒杯D. 量筒
10. 《輟耕錄》中記載，杭人燃燒松木前，將其削成薄紙片狀。削成薄紙片狀目的是
A. 降低了松木的著火點(diǎn)B. 升高了松木的著火點(diǎn)
C. 提高了氧氣的濃度D. 增大了松木與空氣的接觸面積
11. 氯氣和氨氣發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是
A. 該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)
B. 反應(yīng)前后分子、原子的數(shù)目均沒有改變
C. 丙物質(zhì)的水溶液能使無色酚酞試液變紅
D. 參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)之比為1∶1
12. 硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線如圖，下列說法正確的是
A. 硝酸鉀的溶解度比氯化鈉的溶解度大
B. 硝酸鉀中含有少量氯化鈉，常用蒸發(fā)結(jié)晶法提純硝酸鉀
C. 60℃時(shí)，等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鈉分別配成飽和溶液，所需水的質(zhì)量：硝酸鉀氯化鈉
13. 有關(guān)鹽酸性質(zhì)的學(xué)習(xí)中，下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是
A. 驗(yàn)證濃鹽酸的揮發(fā)性：打開瓶塞，觀察瓶口是否有白霧
B. 區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸：取樣，分別滴加Na2CO3溶液，觀察是否有氣泡
C. 除去CaCl2溶液混有的少量鹽酸：向其中加入過量的Ca（OH）2溶液
D. 探究鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后溶液組成：取樣，用pH試紙檢測(cè)
14. “價(jià)類二維圖”是從元素化合價(jià)和物質(zhì)所屬類別兩個(gè)維度認(rèn)識(shí)元素及其化合物性質(zhì)的坐標(biāo)圖。下圖是銅元素的“價(jià)類二維圖”，下列說法錯(cuò)誤的是
A. 物質(zhì)a能與AgNO3溶液反應(yīng)
B. 物質(zhì)b的化學(xué)式為CuO
C. CuSO4可由物質(zhì)d與稀硫酸反應(yīng)生成
D. e點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)有多種，如CuCl2、Cu（NO3）2等
15. 硫酸鋁固體分解得到的活性Al2O3可作為工業(yè)催化劑載體。取33.3g于坩堝內(nèi)，隔絕空氣灼燒。在熱分解過程中，熱重分析儀記錄的數(shù)據(jù)如下圖（已去除坩堝的質(zhì)量），已知425℃前減少的均為結(jié)晶水的質(zhì)量。下列說法正確的是
A. 和Al2O3受熱都易分解
B. 加熱至M點(diǎn)時(shí)固體質(zhì)量減少19.8g
C. 圖中N點(diǎn)物質(zhì)化學(xué)式為
D. 圖中a＝5.1
第二部分 非選擇題（共40分）
16. 中華傳統(tǒng)文化、中國前沿科技、生產(chǎn)生活社會(huì)中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。
Ⅰ.中華傳統(tǒng)文化
（1）四大發(fā)明包括指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)和火藥?；钭钟∷⒛z泥含有CaO，加水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。黑火藥爆炸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______↑。
（2）兵馬俑彩繪中發(fā)現(xiàn)了絕美的“中國紫”，“中國紫”主要成分是硅酸銅鋇（BaCuSi2O6），其中硅元素和氧元素的質(zhì)量比為______。
Ⅱ中國前沿科技
（3）2023年5月30日，神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射成功，航天員景海鵬、朱楊柱和桂海潮入駐“天宮”。宇航服內(nèi)活性炭用于處理呼吸產(chǎn)生的廢氣，說明活性炭具有______性。
（4）2023年3月，8200立方米天然氣加注船在江蘇建造完工并順利下水。從能源是否可循環(huán)再生的角度看，天然氣屬于______能源，天然氣在液化過程中分子間隔______。
Ⅲ.生產(chǎn)生活社會(huì)
（5）泰州“梅蘭春”酒釀造過程如下圖所示：
在有機(jī)化學(xué)的物質(zhì)分類中，淀粉和葡萄糖都屬于______，葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇（C2H5OH）和二氧化碳的化學(xué)方程式為______。
（6）泰州本地豆腐制作包含磨豆、濾渣、煮漿、點(diǎn)鹵等工序，“點(diǎn)鹵”是在豆?jié){中加入鹽鹵或石膏，利用了大豆中蛋白質(zhì)的性質(zhì)是______。
17. 九年級(jí)某班學(xué)生進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
（1）裝置A中儀器①的名稱是______。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用_______（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生裝置可選用裝置B或C，與裝置C相比，裝置B具有的優(yōu)點(diǎn)是_______。
（4）用稀鹽酸和大理石反應(yīng)制備二氧化碳的化學(xué)方程式為_______。選用裝置C和D組合制取二氧化碳，證明已收集滿的操作和現(xiàn)象是_______。
（5）小莉在學(xué)習(xí)二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行微型化一體設(shè)計(jì)如裝置E，實(shí)驗(yàn)過程中稀高錳酸鉀溶液和紫色石蕊試液中的現(xiàn)象分別為_______、_______。
18. 某化學(xué)小組圍繞四氧化三鐵開展主題學(xué)習(xí)。
Ⅰ.檢驗(yàn)
（1）生活中常用墨粉中所含鐵的氧化物為四氧化三鐵，用物理方法初步檢驗(yàn)的操作為_________，用化學(xué)方法進(jìn)一步檢驗(yàn)可確定。
Ⅱ.制備
方法一：
方法二：
（2）方法一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，低碳鐵皮在空氣中跟______等物質(zhì)作用會(huì)生銹。
（3）方法二中A的化學(xué)式是______。操作Ⅰ和操作Ⅱ相同，為______。
（4）與方法二比較，方法一的不足之處是______（答1點(diǎn)即可）。
（5）氫氧化氧鐵（FeOOH）中鐵元素的化合價(jià)是______。Fe3O4可表示為FeO·Fe2O3，當(dāng)A溶液①和A溶液②的質(zhì)量之比為______時(shí)，鐵元素全部轉(zhuǎn)化到Fe3O4中。
Ⅲ應(yīng)用
納米高性能Fe3O4可以實(shí)現(xiàn)高效催化分解水，其反應(yīng)歷程如圖所示?；卮鹨韵聠栴}：
（6）該過程中______能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
（7）分解水前后Fe3O4的______和化學(xué)性質(zhì)不變。
（8）在加熱的條件下反應(yīng)b的化學(xué)方程式為______。
19. 某化學(xué)興趣小組對(duì)家用某品牌發(fā)酵粉進(jìn)行探究。
活動(dòng)一：定性研究
（1）小星通過觀察標(biāo)簽知道這種發(fā)酵粉主要成分是碳酸氫鈉，為測(cè)定發(fā)酵粉溶解形成溶液的酸堿性，取少量發(fā)酵粉加適量水溶解，在室溫下用pH計(jì)測(cè)得所得溶液pH為8.2，說明溶液中除、外，一定含有_______（填離子符號(hào)）。
（2）小靜對(duì)碳酸氫鈉固體溶解過程溫度變化進(jìn)行研究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1，使用溫度傳感器分別測(cè)得不同質(zhì)量的碳酸氫鈉粉末溶解過程的溫度變化曲線如圖2。由圖可知，碳酸氫鈉固體溶于水_______熱量，影響溶解過程溫度變化程度還與_______因素有關(guān)（答1點(diǎn)即可）。
活動(dòng)二：定量測(cè)定
小燕設(shè)計(jì)了如圖3裝置，測(cè)定該發(fā)酵粉樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（已知發(fā)酵粉中其他成分不與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體）。
（3）B裝置中濃硫酸的作用為_______。
（4）小燕取15.0g固體樣品和足量稀鹽酸置于裝置A中，打開活塞，充分反應(yīng)后，測(cè)得裝置C增重6.6g。請(qǐng)計(jì)算樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）
（5）小組同學(xué)圍繞實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)誤差進(jìn)行分析，形成兩種不同意見。請(qǐng)分別寫出產(chǎn)生偏大和偏小兩種誤差的原因和導(dǎo)致結(jié)果_______。（經(jīng)檢測(cè)裝置氣密性良好）
活動(dòng)三：拓展延伸
小林發(fā)現(xiàn)NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后無明顯現(xiàn)象，提出問題：NaOH和NaHCO3否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
（6）猜想一：兩者不反應(yīng)
猜想二：兩者發(fā)生反應(yīng)，從元素守恒的角度，反應(yīng)生成H2O和_______（寫化學(xué)式）。
（7）已知：該實(shí)驗(yàn)條件下CaCl2溶液與NaOH溶液混合變渾濁，CaCl2溶液與NaHCO3溶液混合無現(xiàn)象，為驗(yàn)證猜想二正確，請(qǐng)你補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案：取少量NaHCO3溶液，向其中加入足量NaOH溶液，_______。（實(shí)驗(yàn)方案包括操作、現(xiàn)象和結(jié)論?？晒┻x用的試劑有：CaCl2溶液、稀鹽酸、澄清石灰水）

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