小學(xué)科學(xué)粵教粵科版 (2017)三年級上冊5 海洋里的動物一等獎?wù)n件ppt

這是一份小學(xué)科學(xué)粵教粵科版 (2017)三年級上冊5 海洋里的動物一等獎?wù)n件ppt，文件包含粵教粵科版2017科學(xué)三年級上冊15《海洋里的動物》課件ppt、粵教粵科版2017科學(xué)三年級上冊15《海洋里的動物》教案doc、粵教粵科版2017科學(xué)三年級上冊15《海洋里的動物》練習(xí)doc、海洋里動物的運動mp4等4份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共19頁， 歡迎下載使用。
謎語：身長近一丈，鼻在頭頂上，腹白背青黑，安家在海洋。 (猜一動物)
思考：你認(rèn)識哪些生活在海洋里的動物？
在浩瀚的海洋里生活著許多種類的動物，如魚類、哺乳類、爬行類動物等。
下列動物它們分別屬于哪種動物？
它們分別屬于哪種動物？
想一想，你還知道哪些海洋動物？
海蛇是生活在海洋里的爬行動物，有毒。
鱷魚是極其珍貴的動物。鱷魚不是魚，是爬行動物。
海貝屬軟體動物，海貝中很多是珍稀動物，已被列為自然資源保護(hù)對象。
活動2：它們適應(yīng)海洋生活
不同種類的動物在海洋里有不同的運動方式，如旗魚用鰭在水中游動，章魚可以靠噴水或用腕足移動。其他海洋動物在水中是怎樣運動的？
播放視頻《海洋里的動物的運動》
旗魚是海洋中一種大型的兇猛食肉魚類。
旗魚如何適應(yīng)海洋生活？
1.眼圓口大，上吻突出而尖長2.旗魚有兩個互相分離的背鰭3.身體鈍圓粗壯，呈紡錘形4.發(fā)達(dá)的肌肉，擺動的力量很大
1.靠噴水或用腕足移動；
章魚、海獅又是怎樣適應(yīng)海洋生活的呢？
2.改變自身的顏色和構(gòu)造進(jìn)行偽裝以便靠近獵物；
3.往外噴射墨汁躲避敵害；
海獅性情溫和，紡錘狀的體型、魚鰭一樣的四肢、趾間具蹼等特征，使得海獅能在水中靈活游動和捕食。
螃蟹棲于淡水或住在陸地， 螃蟹靠鰓呼吸。螃蟹胸腔有五對附屬肢,稱為胸足.位在前方的一對附屬肢備有強(qiáng)狀的螯,可做來覓食之用,其余的四對附屬肢就是螃蟹的腳,螃蟹走路移動要依靠這四對附屬肢,它們走路的模樣獨特而有趣,大多是橫著地走而不是往前直行。
海龜沒有魚一樣的腮，必須經(jīng)常浮出水面呼吸空氣。海龜早已適應(yīng)了海洋中的生活，不需要喝淡水，游泳時強(qiáng)勁有力，能夠在水中潛游很長時間。
查找資料，介紹螃蟹、海龜、海星、水母、企鵝是如何適應(yīng)海洋生活的。
海星利用腕足在水里移動、捕獲獵物，以及攀附巖礁。
企鵝的身體紡錘形，翅膀像船槳，后肢具有寬大的蹼，這些特征使得企鵝可以像魚兒一樣在水中快速游動。
你還知道哪些海洋動物，它們有哪些特點適應(yīng)海洋生活的？
海馬很獨特地具有彎曲的頸子，與長長的口鼻頭部，外觀看起來和馬相似。海馬的整體外形，加上沒有尾鰭，使它們成為地球上行動最慢的泳者。它們游不快，通常只像海草一樣，以卷曲的尾巴系在海底。
珊瑚蟲是海洋中的一種腔腸動物在生長過程中能吸收海水中的鈣和二氧化碳，然后分泌出石灰石，變?yōu)樽约荷娴耐鈿?。每一個單體的珊瑚蟲只有米粒那樣大小，它們一群一群地聚居在一起，一代代地新陳代謝，生長繁衍，同時不斷分泌出石灰石，并粘合在一起。這些石灰石經(jīng)過以后的壓實、石化，形成島嶼和礁石。

一、判斷1.水母的外形象一把撐開的傘。（ ）2.海獅性情溫和。( )。二、選擇屬于魚類的是（ ）A.海龜 B .海豚 C.小丑魚
通過學(xué)習(xí)我們知道海洋里生活著許多類動物，它們都有適應(yīng)海洋生活的特征。 ??
搜集海洋動物的資料，做一份手抄報和同學(xué)們一起分享。??