小升初畢業(yè)考試難度較低，拉不開差距。有一些是初一采取平行分班，就以摸底考試的分?jǐn)?shù)為依據(jù)來分，讓每個班的平均分和學(xué)生層次相當(dāng)。
2、開學(xué)前摸底考試?yán)诙酱賹W(xué)生暑假合理安排學(xué)習(xí)
因為開學(xué)前有摸底考試，對好些自覺度不高的孩子這就象個緊箍咒，給予適當(dāng)?shù)膲毫?，不致于玩到失控。因為考試，讓他們有了目?biāo)感，家長的督促理由也不再蒼白泛泛：這次考試不僅僅影響到初一的分班，還事關(guān)你在班級的站位，給老師的第一印象，以及自己的開局自信心。
其實大多數(shù)能考上這種民辦初中學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和實力都不會差，摸底考試也是在督促大家在暑假期間也要安排學(xué)習(xí)的時間，否則開學(xué)后調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)就有些難了!
2024秋季七年級入學(xué)分班考試模擬卷（通用版）03
語文
答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
一、基礎(chǔ)與運用(本題包括1-10題，共40分)
1．（2分）【答案】C
2．（2分）【答案】D
3．（2分）【答案】C
4．（2分）【答案】B
5．（2分）【答案】C
6．（2分）【答案】D
7.（8分）【答案】 ①chéng ②bù ③jìng ④jìn
⑤xiān ⑥jué ⑦liè ⑧xuē
8．（5分）【答案】（1）?。?）煦（3）憔悴（4）竇
9．（5分）【答案】（1）諸葛亮（2）論語 孟子 大學(xué) 中庸
10．（10分）【答案】⑴ 兒童相見不相識 ⑵欲作家書意萬重 ⑶或重于泰山或輕于鴻毛 ⑷勸君更盡一杯酒 ⑸大漠沙如雪 ⑹ 門前流水尚能西 ⑺但愛鱸魚美 ⑻千里鶯啼綠映紅 ⑼兩山排闥送青來 ⑽渭城朝雨浥輕塵
二、閱讀（本題包括11-23題，共30分）
（一）（10分）
11．（2分）【答案】C
12．（3分）【答案】晉平公問于師曠曰／吾年七十／欲學(xué)／恐已暮矣。
13．（2分） 【答案】 瞎眼的我怎么敢戲弄君主呢？
14．（3分） 【答案】要活到老，學(xué)到老；如果想立志學(xué)習(xí)就應(yīng)該從當(dāng)下開始，只爭朝夕，這樣才能成就一番事業(yè)；有志不在年高，活到老學(xué)到老。只要有目標(biāo)，有恒心。有決心，年紀(jì)性別和成功無關(guān)。
（10分）
15．（2分）【答案】背駝貌丑的母親給兒子去學(xué)校送東西，但兒子卻嫌棄母親。
16．（3分）【答案】用了外貌描寫和動作描寫。為下文嫌母丑埋下伏筆。
17．（2分）【答案】告訴我們要尊重父母，不要因我們的自私而傷害了愛我們的人。
18．（3分）【答案】“誰言寸草心，報得三春暉”，我們怎么能報答得了母親的養(yǎng)育之恩？我們應(yīng)該孝敬她，尊敬她，讓她幸福，就是對她最好的安慰。我想對自己說父母的愛是最偉大、最無私的，我只有好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對我的期望。
（三）（10分）
19．（3分）【答案】①保持口氣清新 ②釋放藥物 ③調(diào)節(jié)心理
20．（2分）【答案】“不得不”是雙重否定，表示強(qiáng)烈的肯定，表達(dá)了口香糖殘留物帶給環(huán)衛(wèi)部門的困擾、無奈。
21．（2分）【答案】舉例說明科學(xué)家給口香糖開發(fā)出新功效。
22．（3分）【答案】隨地亂吐口香糖會給環(huán)境保護(hù)帶來很大的壓力，為了使我們的生活環(huán)境更干凈、整潔，請不要亂吐口香糖。

三、作文（30分）
23.題目： 的力量
【范文】
生命的力量
大家都認(rèn)識螃蟹吧！這種長著一對大螯、八條眼、身披青黑色鐵甲的動物，在你眼里也許只是個毫不起眼的小角色，可是一次偶然的經(jīng)歷卻使我對它有了些敬佩。
那天一大早，媽媽就上菜場買來幾只螃蟹。到家后，媽媽將它們放到水桶里，便轉(zhuǎn)身拿東西去了。不一會兒，竟發(fā)現(xiàn)少了一只。于是，我和媽媽便當(dāng)起“神探”，拿著電筒開始四處搜尋，床底下，門后面，縫障里……一處處都找遍了，可連螃蟹的影兒也沒見著。無奈，媽媽和我只好放棄。吃飯時，我們還談起那只逃走的螃蟹。
過了幾天，我也就把這事兒拋到腦后去了。可一天晚上，媽媽一進(jìn)家，剛打開燈，便指著門后的角落吃驚地叫道：看，那是什么？我簡直不敢相信----竟然是上次失蹤的螃蟹！它待在角落里一動不動，我以為它肯定死了?？勺呓豢?，它嘴里還吐著白沫。天哪，仔細(xì)算來，從那天逃出到現(xiàn)在整整過去了七天。離開了它賴以生存的水，這么多天不吃不喝，居然還能瞞著我們逃過一劫！這簡直是奇跡！
我想，它能堅持到現(xiàn)在，一定是靠求生的本能和對生命的無限渴望??！愣了半天，我出于同情也是敬佩，對媽媽說：“媽，放了它吧?！眿寢屢舱f“是的，確實該放了它?！?br>于是，我捧著已經(jīng)很虛弱的螃蟹，和媽媽來到河邊，把螃蟹輕輕放到水里，只見它在淺水里徘徊了一陣，便悄悄爬走了、人類可以創(chuàng)造奇跡，動物又何嘗不能呢？想到螃蟹對生命強(qiáng)烈的渴望與追求，我似乎開始有一點點懂得了什么是堅韌與頑強(qiáng)，我們該懷著一顆怎樣的心去敬畏它了。

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