人教部編版 (五四制)二年級上冊語文園地一多媒體教學ppt課件

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手套 帽子 登山鞋 運動褲 地圖 水壺 帳 篷 指南針
tà mà dēnɡ xié 　 kù
tú hú zhànɡ pénɡ zhǐ zhēn
造句：我今天不小心把一只手套弄丟了。
造句：夏天出門時應(yīng)該記得戴涼帽。
造句：現(xiàn)在非常流行登山運動。
造句：冬天剛到，媽媽已經(jīng)為我備好了棉鞋。
造句：我的褲腿不知被什么東西劃破了。
造句：電腦繪圖時需要安裝專門的軟件。
造句：水壺是外出旅游時的必備品。
造句：今晚，我們?nèi)叶家趲づ窭锼X了。
造句：這頂帳篷的篷布有點兒破了。
造句：你會玩手指游戲嗎？
造句：我的鬧鐘的時針壞了。
手套 帽子 登山鞋 運動褲 地圖 水壺 帳篷 指南針
仔細觀察這些詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么呢？
第一行是戶外活動準備的著裝，第二行是戶外觀察準備的用具。
選擇你喜歡的物品來說一說它的用途吧！
我戴上帽子用來遮擋陽光。
這個周末，我們一家去野外觀察大自然，走之前準備得很充分。不僅穿上了舒適的運動衣服和褲子，戴上了帽子，還穿上了登山鞋。我們在背包里放好了地圖、望遠鏡、指南針等，戴上手套，背上水壺和帳篷之后，就高高興興地出發(fā)了。
如果你和家人一起去進行戶外活動，你會準備些什么呢？快來說一說吧。
體會每組加點詞的不同意思，選一組演一演。
甩頭的動作幅度大，比較用力。
搖頭的動作幅度小，用力小。?
聯(lián)系生活實際，你還知道哪些類似的表示動作的詞語嗎？用它來說一句話吧。
媽媽高興地對我點點頭。
小結(jié)：同學們，你們看！用準確的表示動作的詞語會讓你的表達更生動。漢語就是這樣奇妙，要想準確使用詞語，就要不斷地練習運用，發(fā)現(xiàn)漢語的有趣之處。
讀下面句子，做到讀音準確，邊讀邊體會加點詞語的作用。
我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。
平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會。
看圖片，用“有時候……有時候……”說一句話。
我有時候幫媽媽掃地，有時候幫媽媽擦桌子。
看圖片，用“在……在……在……在……”說一句話。
我在江邊散步，在操場上跑步，在球館里打球，在戶外登山。
看圖，根據(jù)日常生活中的不同場景，用上加點的詞語說說句子吧！
放學了，有時候 接我，有時候 接我。
寫完作業(yè)以后，我有時候 ，有時候 。
天上的月亮有時候 ，有時候 。
我在 上學，媽媽在 上班，爸爸在 上班，爺爺、奶奶在 。
小鳥在 里睡覺，在 唱歌，在 飛翔，在 上找蟲子吃。
　　我在________寫字，在_________看書，在________踢足球，_________游泳。
兩個撇斜度一樣，右邊的撇比左邊的撇略高。
末筆豎鉤略長于“另”。
左右等長，要上下錯位寫。
正確的坐姿以及執(zhí)筆姿勢
梅 花[宋]王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。
詩意：墻角的幾枝梅花，冒著嚴寒獨自盛開。
遙知不是雪，為有暗香來。
詩意：為什么遠望就知道潔白的梅花不是雪呢？因為有梅花淡淡的香氣飄來。
這首詩通過寫梅花在嚴寒中怒放、潔白無瑕，贊美了梅花高貴的品德和頑強的生命力。
紅 梅[宋]王安石春半花才發(fā)，多應(yīng)不奈寒。北人初未識，渾作杏花看。
梅 花[宋]王安石白玉堂前一樹梅，為誰零落為誰開。唯有春風最相惜，一年一度一歸來。
1.借助拼音自由朗讀課文，遇到讀不通順的句子多讀幾遍。2.讀完后，有不懂的問題提出來，和小組內(nèi)的同學說一說。
1.南極在哪兒？非洲在哪兒？
南極在地球的最南端，非洲位于東半球的最西部，西瀕大西洋，東臨印度洋，縱跨赤道南北。
2.獅子為什么要企鵝給他寄冰？
獅子大王住在炎熱的非洲，他聽說南極有一種很冷的東西叫冰，所以想讓企鵝給他寄冰。
3.冰寄到獅子那里變成了水，為什么退回來又變成了冰？
南極寒冷，氣溫低，水到了南極就凍成了冰；非洲酷熱，氣溫高，冰到了非洲就化成了水。
小結(jié)：從《企鵝寄冰》這個科學童話故事中，同學們不僅知道了非洲熱和南極冷的氣候特點，還知道了冰遇熱化成水，水遇冷結(jié)成冰的科學知識。讀故事，不僅能收獲快樂，還能增長知識，開闊視野。