一、填空題
1．某工廠去年1到12月生產(chǎn)的產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)后，如果要比較清楚地反映出各月產(chǎn)值的多少，可以制成( )統(tǒng)計(jì)圖；如果要反映各月產(chǎn)值的增減變化情況，可以制成( )統(tǒng)計(jì)圖；如果要反映各月產(chǎn)值占全年產(chǎn)值的百分比，可以制成( )統(tǒng)計(jì)圖。
2．工廠要制訂2017年產(chǎn)值計(jì)劃，參照前幾年的產(chǎn)值及市場(chǎng)銷量時(shí)，應(yīng)繪制( )統(tǒng)計(jì)圖；要反映兒童食品中各種營(yíng)養(yǎng)成分的含量，最好選用( )統(tǒng)計(jì)圖；學(xué)校繪圖統(tǒng)計(jì)各年級(jí)的人數(shù)，應(yīng)繪制( )統(tǒng)計(jì)圖．
3．要反映東村各種農(nóng)作物的種植面積占土地總面積的百分比，應(yīng)選用( )統(tǒng)計(jì)圖。
4．要表示長(zhǎng)安區(qū)各小學(xué)學(xué)生占長(zhǎng)安區(qū)總學(xué)生數(shù)的百分比情況，用( )統(tǒng)計(jì)圖比較合適．要清楚表示某商場(chǎng)營(yíng)業(yè)額變化情況，應(yīng)該選用( )統(tǒng)計(jì)圖．
5．下列情況分別選用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示比較合適？請(qǐng)?jiān)诤竺娴睦ㄌ?hào)里寫(xiě)出來(lái)．
某校老師的學(xué)歷情況記錄如下．要表示該校老師各類學(xué)歷所占的百分比．( )
6．常用的統(tǒng)計(jì)圖有條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖和( )統(tǒng)計(jì)圖。要想比較超市中兩種新型電飯煲刀銷售量的變化情況，選擇( )統(tǒng)計(jì)圖比較合適。
二、判斷題
7．陽(yáng)光小區(qū)物業(yè)要統(tǒng)計(jì)某天每棟樓完成核酸檢測(cè)的人數(shù)，應(yīng)選用折線統(tǒng)計(jì)圖。( )
8．為了清楚地表示出某校體育達(dá)標(biāo)人數(shù)和全?？?cè)藬?shù)的關(guān)系，應(yīng)該選用條形統(tǒng)計(jì)圖。( )
9．要表示一件衣服各種成分占總質(zhì)量的百分比情況，應(yīng)選用扇形統(tǒng)計(jì)圖。( )
10．為了反映我國(guó)各民族人口占全國(guó)人口的百分比，應(yīng)選用條形統(tǒng)計(jì)圖。( )
三、選擇題
11．要統(tǒng)計(jì)兩位跳繩參賽選手的訓(xùn)練成績(jī)的變化情況，應(yīng)選用（ ）。
A．條形統(tǒng)計(jì)圖B．折線統(tǒng)計(jì)圖
C．統(tǒng)計(jì)表D．以上都可以
12．要統(tǒng)計(jì)某病人一晝夜的體溫變化情況，應(yīng)該選用（ ）。
A．條形統(tǒng)計(jì)圖B．扇形統(tǒng)計(jì)圖C．折線統(tǒng)計(jì)圖D．三種都可以
13．百貨商場(chǎng)為了統(tǒng)計(jì)去年各月?tīng)I(yíng)業(yè)額的增減變化情況，應(yīng)繪制（ ）。
A．條形統(tǒng)計(jì)圖B．折線統(tǒng)計(jì)圖C．扇形統(tǒng)計(jì)圖D．統(tǒng)計(jì)表
14．要清楚地表明一個(gè)人在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的脈搏變化情況，應(yīng)選用（ ）比較適合。
A．扇形統(tǒng)計(jì)圖B．條形統(tǒng)計(jì)圖C．折線統(tǒng)計(jì)圖D．列表格
四、解答題
15．南山小學(xué)近幾年植樹(shù)情況如下：
（1）南山小學(xué)2014—2018年校園內(nèi)樹(shù)木總量變化情況統(tǒng)計(jì)表。
（2）2018年南山小學(xué)校園內(nèi)各種樹(shù)木所占百分比情況統(tǒng)計(jì)表。
（3）2018年南山小學(xué)校園內(nèi)各種樹(shù)木數(shù)量統(tǒng)計(jì)表。
上面三組數(shù)據(jù)分別用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示更合適？
16．某商場(chǎng)對(duì)今年端午節(jié)這天銷售A、B、C三種品牌粽子的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，繪制如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖。根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題：

（1）哪一種品牌粽子的銷售量最大？
（2）補(bǔ)全圖中的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖。
根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)信息，明年端午節(jié)期間該商場(chǎng)對(duì)A、B、C三種品牌的粽子如何進(jìn)貨？請(qǐng)你提一條合理化的建議。
17．統(tǒng)計(jì)．
1.南山小學(xué)近幾年植樹(shù)情況如下：
（1）南山小學(xué)2014—2018年校園內(nèi)樹(shù)木總量變化情況統(tǒng)計(jì)表．
（2）2018年南山小學(xué)校園內(nèi)各種樹(shù)木所占百分比情況統(tǒng)計(jì)表．
（3）2018年南山小學(xué)校園內(nèi)各種樹(shù)木數(shù)量統(tǒng)計(jì)表．
上面三組數(shù)據(jù)分別用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示更合適？
2.請(qǐng)根據(jù)第一組數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計(jì)圖．
南山小學(xué)2014—2018年校園內(nèi)樹(shù)木總量變化情況統(tǒng)計(jì)表
18．下面是五班期中監(jiān)測(cè)成績(jī)單。（單位：分）
（1）在統(tǒng)計(jì)表中按分?jǐn)?shù)段整理數(shù)據(jù)。
（2）這個(gè)班同學(xué)的分?jǐn)?shù)在（ ）段的人數(shù)最多，在（ ）段的人數(shù)最少。
（3）把分定為優(yōu)秀，定為良好，為合格，60分以下不及格。把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。
19．六年級(jí)四個(gè)班同學(xué)植樹(shù)情況如下：
六年級(jí)（1）班25棵，六年級(jí)（2）班20棵，六年級(jí)（3）班30棵，六年級(jí)（4）班25棵．
六年級(jí)四個(gè)班同學(xué)植樹(shù)情況統(tǒng)計(jì)圖：
哪個(gè)班植樹(shù)的棵數(shù)最多？平均每個(gè)班植多少棵樹(shù)？你還什么解決方案？
20．下面是王聰同學(xué)數(shù)學(xué)第一～五單元測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)表．
(1)如果只要求從圖中能清楚地看出王聰每單元測(cè)試得分，應(yīng)選用( )統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)完成這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖．
(2)如果要從圖中能清楚地反映出王聰?shù)谝弧鍐卧獪y(cè)試成績(jī)變化情況，應(yīng)選用( )統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)完成這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖．
21．下圖大致描述了某足球比賽場(chǎng)內(nèi)聲音的起伏情況。
請(qǐng)你寫(xiě)出這場(chǎng)比賽中值得關(guān)注的兩個(gè)時(shí)間段，并推測(cè)可能發(fā)生了什么事？
（2）推測(cè)這場(chǎng)比賽最后的得分情況，說(shuō)說(shuō)你的理由。
學(xué)歷
研究生
大學(xué)本科
大學(xué)?？?br>中專
人數(shù)
4
56
35
5
年份
2014
2015
2016
2017
2018
總量/棵
100
120
150
170
200
年份
楊樹(shù)
柳樹(shù)
松樹(shù)
槐樹(shù)
其他
百分比/%
25
20
15
15
25
年份
楊樹(shù)
柳樹(shù)
松樹(shù)
槐樹(shù)
其他
總量/棵
50
40
30
30
50
年份
2014
2015
2016
2017
2018
總量/棵
100
120
150
170
200
年份
楊樹(shù)
柳樹(shù)
松樹(shù)
槐樹(shù)
其他
百分比/%
25
20
15
15
25
年份
楊樹(shù)
柳樹(shù)
松樹(shù)
槐樹(shù)
其他
總量/棵
50
40
30
30
50
100
89
94
58
87
69
83
73
98
95
90
85
91
95
75
81
96
100
78
65
63
93
100
77
68
80
87
64
78
84
88
95
分?jǐn)?shù)
100
60以下
合計(jì)
人數(shù)
單元
一
二
三
四
五
成績(jī)／分
92
94
93
95
96
1． 條形 折線 扇形
【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：能清楚的表示出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能看出各種數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：比較清楚地反映出部分與部分、部分與整體之間的數(shù)量關(guān)系；據(jù)此進(jìn)行解答即可。
【詳解】某工廠去年1到12月生產(chǎn)的產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)圖，如果要比較清楚地反映出各月產(chǎn)值的多少，可以制成條形統(tǒng)計(jì)圖；如果要反映各月產(chǎn)值的增減變化情況，可以制成折線統(tǒng)計(jì)圖；如果要反映各月產(chǎn)值占全年產(chǎn)值的百分比，可以制成扇形統(tǒng)計(jì)圖。
【點(diǎn)睛】此題應(yīng)根據(jù)條形、折線和扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)進(jìn)行分析、解答。
2． 折線 扇形 條形
3．扇形
4． 扇形 折線
5．扇形統(tǒng)計(jì)圖
6． 扇形 折線
【詳解】根據(jù)所學(xué)統(tǒng)計(jì)圖及其作用可知：常用的統(tǒng)計(jì)圖有條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖。要想比較超市中兩種新型電飯煲刀銷售量的變化情況，選擇折線統(tǒng)計(jì)圖比較合適。
7．×
【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖能容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅能看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；據(jù)此進(jìn)行解答。
【詳解】陽(yáng)關(guān)小區(qū)物業(yè)要統(tǒng)計(jì)某天每棟樓完成核酸的人數(shù)，應(yīng)選用條形統(tǒng)計(jì)圖。
原題干說(shuō)法錯(cuò)誤。
故答案為：×
【點(diǎn)睛】根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的各自特征進(jìn)行解答。
8．×
【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖用直條的長(zhǎng)短表示數(shù)量的多少，從圖中直觀地看出數(shù)量的多少，便于比較；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅能看清數(shù)量的多少，還能通過(guò)折線的上升和下降表示數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地看出各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)量之間，部分與部分之間的關(guān)系，據(jù)此解答。
【詳解】根據(jù)分析可知，
扇形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地表示出某校體育達(dá)標(biāo)人數(shù)和全?？?cè)藬?shù)的關(guān)系；故原題干說(shuō)法錯(cuò)誤。
故答案為：×
【點(diǎn)睛】根據(jù)各統(tǒng)計(jì)圖的特征選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖是解答題目的關(guān)鍵。
9．√
【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及作用，扇形統(tǒng)計(jì)圖是用整個(gè)圓的面積表示整體，用圓內(nèi)各扇形的面積表示部分占整體的部分比，扇形統(tǒng)計(jì)圖能夠表示部分與整體的之間關(guān)系，據(jù)此判斷。
【詳解】根據(jù)分析可知，要表示一件衣服各種成分占總質(zhì)量的百分比情況，應(yīng)選用扇形統(tǒng)計(jì)圖比較合適。
故答案為：√
【點(diǎn)睛】根據(jù)不同統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答。
10．×
【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖，很容易看出各種數(shù)量的多少；
折線統(tǒng)計(jì)圖，不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化情況；
扇形統(tǒng)計(jì)圖，能清楚地表示出各部分與總量之間的關(guān)系，據(jù)此判斷。
【詳解】為了反映我國(guó)各民族人口占全國(guó)人口的百分比，應(yīng)選用扇形統(tǒng)計(jì)圖。
故答案為：×
【點(diǎn)睛】此題考查統(tǒng)計(jì)圖的選擇，明確各種統(tǒng)計(jì)圖的特征是解題關(guān)鍵。
11．B
【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；統(tǒng)計(jì)表能使大量的統(tǒng)計(jì)資料系統(tǒng)化、條理化，因而能更清晰地表述統(tǒng)計(jì)資料的內(nèi)容；由此根據(jù)情況選擇即可。
【詳解】根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：要統(tǒng)計(jì)兩位跳繩參賽選手的訓(xùn)練成績(jī)的變化情況，應(yīng)選用折線統(tǒng)計(jì)圖比較合適。
故答案為：B
【點(diǎn)睛】此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)表各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答。
12．C
【解析】條形統(tǒng)計(jì)圖：從圖中直觀地看出數(shù)量的多少，便于比較；折線統(tǒng)計(jì)圖：不僅能看清數(shù)量的多少，還能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖：清楚地看出各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)量之間的關(guān)系；據(jù)此解答即可。
【詳解】由分析可知：要統(tǒng)計(jì)某病人一晝夜的體溫變化情況，應(yīng)該選用折線統(tǒng)計(jì)圖。
故答案為：C
【點(diǎn)睛】本題主要考查統(tǒng)計(jì)圖的選擇，一般來(lái)說(shuō)，如果幾個(gè)數(shù)量是并列的，只要求表示數(shù)量的多少時(shí)，選條形統(tǒng)計(jì)圖。如果表示一個(gè)量或幾個(gè)量增減變化和發(fā)展變化趨勢(shì)，則選折線統(tǒng)計(jì)圖。如果要求表示各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)量之間的關(guān)系，則選扇形統(tǒng)計(jì)圖。
13．B
【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖能容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅能看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；據(jù)此進(jìn)行解答。
【詳解】百貨商場(chǎng)為了統(tǒng)計(jì)去年各月?tīng)I(yíng)業(yè)額的增減變化情況，應(yīng)繪制折線統(tǒng)計(jì)圖。
故答案為：B
【點(diǎn)睛】根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的各自特征選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖。
14．C
【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可。
【詳解】要清楚地表明一個(gè)人在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的脈搏變化情況，應(yīng)選用折線統(tǒng)計(jì)圖比較合適。
故答案為：C
【點(diǎn)睛】此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答。
15．（1）折線統(tǒng)計(jì)圖
（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖
（3）條形統(tǒng)計(jì)圖
【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可。
【詳解】（1）南山小學(xué)2014—2018年校園內(nèi)樹(shù)木總量變化情況，不僅反映數(shù)量的多少，而且反映樹(shù)木的變化，選用折線統(tǒng)計(jì)圖；
（2）2018年南山小學(xué)校園內(nèi)各種樹(shù)木所占百分比情況，是部分與整體的關(guān)系，選擇扇形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）2018年南山小學(xué)校園內(nèi)各種樹(shù)木數(shù)量，選擇條形統(tǒng)計(jì)圖。
【點(diǎn)睛】本題考查統(tǒng)計(jì)圖的選擇，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)進(jìn)行解答。
16．（1）C品牌 （2）見(jiàn)詳解 （3）多進(jìn)C品牌，適當(dāng)進(jìn)B品牌，少進(jìn)A品牌。
【分析】（1）觀察扇形統(tǒng)計(jì)圖，C品牌占了總銷量的一半，所有銷量最大；
（2）用C品牌銷量÷對(duì)應(yīng)百分比，求出總銷售量；總銷售量－A、C兩個(gè)品牌銷量＝B品牌銷量。據(jù)此補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；用A、B兩個(gè)品牌銷量分別÷總銷量，求出占總銷量的百分比，再補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）根據(jù)銷售情況，賣的多的多進(jìn)，賣的差的少進(jìn)。
【詳解】（1）C種品牌粽子的銷售量最大。
（2）總銷量：1200÷50%＝2400（個(gè)）
B品牌：2400－400－1200＝800（個(gè)）
800÷2400≈33%
A品牌：400÷2400≈17%

（3）C品牌銷量最好，要多進(jìn)C品牌；B品牌銷量也可以，適當(dāng)進(jìn)B品牌；A品牌銷量最差，少進(jìn)A品牌。
【點(diǎn)睛】條形統(tǒng)計(jì)圖用直條的長(zhǎng)短表示數(shù)量的多少，從圖中直觀地看出數(shù)量的多少，便于比較。扇形統(tǒng)計(jì)圖清楚地看出各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)量之間、部分與部分之間的關(guān)系。
17．1.（1）折線統(tǒng)計(jì)圖；（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖；（3）條形統(tǒng)計(jì)圖；
2.
【解析】略
18．（1）
（2）90—99和80—89；60以下
（3）
【分析】根據(jù)題目該出的學(xué)生成績(jī)，數(shù)出各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)，完成統(tǒng)計(jì)表；根據(jù)統(tǒng)計(jì)表，得出人數(shù)最多的分?jǐn)?shù)段和人數(shù)最少的分?jǐn)?shù)段，并完成條形統(tǒng)計(jì)圖。
【詳解】（1）各分?jǐn)?shù)段人數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表：
（2）90—99和80—89這兩個(gè)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)最多，60分以下這個(gè)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)最少；
（3）90—100有12人，70—89有14人，60—69有5人，60分以下1人；
條形統(tǒng)計(jì)圖如下：
【點(diǎn)睛】數(shù)據(jù)處理與分析較為簡(jiǎn)單，在數(shù)數(shù)的時(shí)候可以畫(huà)“正”幫助計(jì)數(shù)。
19．六（3）班植樹(shù)的棵數(shù)最多；平均每個(gè)班植樹(shù)25棵；也可以采用扇形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)解決．
【詳解】試題分析：（1）從統(tǒng)計(jì)表中看出：6（1）班植樹(shù)25棵，6（2）班植樹(shù)20棵，6（3）班植樹(shù)30棵，6（4）班植樹(shù)25棵，由此得出六（3）班植樹(shù)的棵數(shù)最多；
（2）把四個(gè)班植樹(shù)的棵數(shù)加起來(lái)再除以4求出平均每個(gè)班植樹(shù)的棵數(shù)；
（3）分別算出四個(gè)班植樹(shù)的棵數(shù)占總數(shù)的百分之幾，再畫(huà)出扇形統(tǒng)計(jì)圖即可．
解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖數(shù)據(jù)觀察可得知：
①6（3）班植樹(shù)的棵數(shù)最多；
②（25+20+30+25）÷4
=100÷4
=25（棵）；
答：平均每個(gè)班植樹(shù)25棵．
③此題也可以采用扇形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)解決．
25+20+30+25=100（棵）
6（1）植的棵樹(shù)占全部的25%，
6（2）植的棵樹(shù)占全部的20%，
6（3）植的棵樹(shù)占全部的30%，
6（4）植的棵樹(shù)占全部的30%，
由此可繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖如右圖：
【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了從條形統(tǒng)計(jì)圖中獲取知識(shí)及繪制統(tǒng)計(jì)圖的方法．
20．(1)條形
(2)折線
【詳解】略
21．（1）從19：50到20：00和從21：15到21：30；主場(chǎng)隊(duì)進(jìn)球；
（2）2∶0；，因?yàn)楦鶕?jù)聲音的大小可知，主場(chǎng)有兩次進(jìn)球，兩次球迷的情緒高漲，聲音非常大。
【分析】（1）觀察統(tǒng)計(jì)圖，找出有兩次聲音非常大，推測(cè)發(fā)生的事情；
（2）根據(jù)聲音的大小，來(lái)判斷這場(chǎng)球的最后勝負(fù)，并說(shuō)出理由。
【詳解】（1）從19：50到20：00和從21：15到21：30，這兩段的聲音非常大，說(shuō)明主場(chǎng)隊(duì)進(jìn)球了，球迷的歡呼的聲音非常大；
（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的信息可知，主場(chǎng)對(duì)是以2∶0勝出，因?yàn)楦鶕?jù)聲音的大小可知，主場(chǎng)有兩次進(jìn)球進(jìn)球，兩次球迷的情緒高漲，聲音非常大（答案比唯一）。
【點(diǎn)睛】本題考查根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答問(wèn)題。
分?jǐn)?shù)
100
90—99
80—89
70—79
60—69
60以下
合計(jì)
人數(shù)
3
9
9
5
5
1
32
分?jǐn)?shù)
100
90—99
80—89
70—79
60—69
60以下
合計(jì)
人數(shù)
3
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2 統(tǒng)計(jì)圖的選擇

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