
一、選擇題(共10小題)
1.雅琦四次測量同一物體的質(zhì)量,結(jié)果分別是:43.2g、43.3g、43.1g、43.3g,則所測物體的質(zhì)量應(yīng)該記為( )
A.43.22gB.43.2gC.43.225gD.43.3g
2.使用托盤天平測量物體質(zhì)量的時候,可能造成測量結(jié)果偏大的是( )
A.測量時,指針偏向分度盤的左邊
B.測量時,指針偏向分度盤的右邊
C.測量前,指針偏向分度盤的左邊
D.使用了生銹的砝碼
3.麗麗同學(xué)在測量一個雞蛋的質(zhì)量前,無論如何也不能將天平調(diào)節(jié)平衡,指針向右偏,于是他向左盤放入質(zhì)量為0.5g的石子,天平就平衡了。如圖,在測量過程中,雞蛋放入左盤,再向右盤放入砝碼,調(diào)節(jié)游碼,此時天平再次平衡,則此雞蛋的實際質(zhì)量是( )
A.61.5gB.60.5gC.61gD.60g
4.在“用托盤天平稱物體的質(zhì)量”的實驗中,下列哪項操作是錯誤的( )
A.使用天平時,應(yīng)將天平放在水平工作臺面上
B.天平調(diào)平后在稱量過程發(fā)現(xiàn)橫梁不平衡,此時可以通過調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡
C.稱量時左盤應(yīng)放置待稱量的物體,右盤放置砝碼
D.觀察到指針指在分度盤的中線處,確定天平已平衡
5.關(guān)于物體的質(zhì)量及其測量,下列說法中正確的是( )
A.稱量物體質(zhì)量的過程中,若天平橫梁不平衡,可調(diào)節(jié)平衡螺母
B.用托盤天平不能直接測出一枚大頭針的質(zhì)量,是因為一枚大頭針的質(zhì)量大于托盤天平的分度值
C.同一物體,從地球拿到月球上時,質(zhì)量變小
D.若用一架砝碼已嚴(yán)重磨損的天平去測物體的質(zhì)量,其結(jié)果將會偏大
6.用天平稱出一墨水瓶最多能裝水的質(zhì)量,有兩種方法:方法一,稱出空瓶的質(zhì)量,再裝滿水稱出瓶子和水的總質(zhì)量,兩次相減得水的質(zhì)量;方法二,先裝滿水稱出瓶子和水的總質(zhì)量,把水倒掉再稱出空瓶的質(zhì)量,兩次相減得水的質(zhì)量。你對這兩種方法的看法( )
A.隨便用哪一種方法都一樣
B.用第一種方法可以減小誤差
C.用第二種方法可以減小誤差
D.兩種方法都不合適
7.實驗室有一架天平,其標(biāo)尺的最大刻度為10g,一位同學(xué)使用這架天平稱取23g食鹽,但操作過程中錯將20g的砝碼放在了天平左盤的位置,并將游碼調(diào)到標(biāo)尺3g的位置,然而在加食鹽的過程中,他突然發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,若此時食鹽和砝碼的位置已不能調(diào)換,請你給他一個正確的建議,使他繼續(xù)實驗,并準(zhǔn)確測出食鹽的質(zhì)量( )
A.將游碼移到標(biāo)尺6g的位置后繼續(xù)添加食鹽至天平平衡
B.將游碼移到標(biāo)尺9g的位置后繼續(xù)添加食鹽至天平平衡
C.向左盤再加一個10g的砝碼,并將游碼移到標(biāo)尺3g的位置后繼續(xù)加食鹽至天平平衡
D.向左盤再加一個10g的砝碼,并將游碼移到標(biāo)尺7g的位置后繼續(xù)加食鹽至天平平衡
8.某同學(xué)要稱取51.2克食鹽,有以下幾步操作步驟:
①在兩托盤上分別放上一張相同的紙;
②將游碼移動到1.2克的位置;
③調(diào)節(jié)天平平衡;
④在左盤添加食鹽至天平平衡;
⑤在右盤加上50克砝碼。
其中正確的操作順序是( )
A.③①④②⑤B.①③⑤②④C.③①④⑤②D.③②①④⑤
9.用天平測一粒米的質(zhì)量,下列做法比較準(zhǔn)確的是( )
A.先稱出100粒米的質(zhì)量,再測出101粒米的質(zhì)量,通過相減求得
B.把一粒米放在一只燒杯里,稱出總質(zhì)量,再減去燒杯的質(zhì)量
C.把一粒米放在天平上仔細(xì)測量
D.用天平一次測出100粒米的質(zhì)量,再除以100
10.在“用托盤天平稱物體質(zhì)量”的實驗中,下列操作錯誤的是( )
A.測量過程可以移動游碼
B.調(diào)節(jié)橫梁平衡時,只調(diào)節(jié)平衡螺母
C.測量時指針偏向分度盤中線右側(cè),應(yīng)減少右盤砝碼或向左移動游碼
D.觀察到指針在做左右幅度相等的擺動,可認(rèn)為天平已平衡
二、填空題(共5小題)
11.小明用托盤天平測物體質(zhì)量時,將物體錯放在右盤中,并在左盤中加了35g砝碼,同時將游碼移動到1.2g處,此時天平平衡,小明認(rèn)為該物體的測量值為36.2g,則此測量值 (選填“大于”、“小于”)真實值,該物體的實際質(zhì)量應(yīng)為 g。
12.某同學(xué)想用天平稱量一塊巖石的質(zhì)量,實驗前發(fā)現(xiàn)指針停在如圖甲所示位置,此時應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 (左/右)移動,直至天平平衡。稱量時將巖石放入天平左盤,當(dāng)天平再次平衡后,右盤中砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖乙所示,則巖石質(zhì)量是 g。若將該巖石帶到月球,其質(zhì)量 (變大/變小/不變),密度 (變大/變小/不變)。(不考慮溫度的影響)
13.如圖甲是一臺常見的案秤,可參照天平的使用方法測量物體的質(zhì)量,請將下列步驟補(bǔ)充完整。(1)把秤放到水平臺上;(2) ,調(diào)節(jié)調(diào)零螺絲,使秤桿水平平衡;(3)把被稱物品放到 中;(4)從大到小依次把槽碼放到 上,嫌大取下,不夠再加小一級的槽碼;(5)若加上最小的槽碼嫌大, ;(6)某次測量結(jié)果如圖乙所示,質(zhì)量為 kg;(7)若秤盤生銹了,測量結(jié)果將 (偏大/偏小/準(zhǔn)確)。
14.如圖,在一架放在水平面上、已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的托盤天平的兩個天平盤里,分別放入正方體A、B兩個實心物體,天平仍然保持平衡。A、B兩個正方體棱長之比為2:1,則可知mA mB(選填“>”、“=”或“<”),ρA ρB。小紅用這架調(diào)好的天平測其中一物的質(zhì)量,天平的最小砝碼是1g,她用通常方法記錄下的質(zhì)量是38.4g,整理器材時,才突然發(fā)現(xiàn)物塊和砝碼的位置放反了,則物塊的實際質(zhì)量應(yīng)是 g。
15.小明把天平放在水平臺上,將游碼撥到零刻度處后,指針靜止時出現(xiàn)圖甲的情形,此時應(yīng)向 調(diào)平衡螺母至天平橫梁平衡。由圖乙、丙可知燒杯中液體的質(zhì)量是 g。
三、實驗探究題(共4小題)
16.小科同學(xué)在用天平測物體質(zhì)量的實驗中,首先拿出托盤天平放在水平桌面上,并將游碼移到零刻度線上后,發(fā)現(xiàn)如圖甲所示。
(1)他應(yīng)采取的措施是 。
(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小科按如圖乙所示方法來稱量物體的質(zhì)量,老師對小科說:“你操作時至少犯了兩個錯誤?!袄蠋熕f的兩個錯誤是① ;② 。
(3)小科改正錯誤后,正確稱量所用砝碼和游碼位置如圖丙所示,則所稱量物體的質(zhì)量是 克。
(4)小科發(fā)現(xiàn)砝碼盒中的砝碼已磨損,用這樣的砝碼測物體質(zhì)量,測量結(jié)果將 。(填“變大”、“變小”或“不變”)
17.小明同學(xué)在練習(xí)使用天平測物體質(zhì)量時,實驗過程如圖所示。
(1)將天平放在 臺面上,游碼歸零后發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)牌上的位置如圖甲所示,他應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié);
(2)天平調(diào)平后,小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小華立即對小明說:“你操作時至少犯了兩個錯誤?!毙∪A所說的兩個錯誤是:
① ;
② 。
(3)小明虛心地聽取了小華的建議,改正錯誤后重新進(jìn)行操作。在稱量過程中,加上最小的砝碼后又出現(xiàn)了如圖甲所示的情況,他接下來的操作應(yīng)該是 。
18.在“使用天平測量質(zhì)量”的實驗中,小奇選取的天平配備的砝碼規(guī)格為100g、50g、20g、10g、5g。
(1)將天平放置于水平臺面上,刻度盤指針如圖1所示,則應(yīng)將平衡螺母往 調(diào)節(jié)。
(2)正確調(diào)節(jié)后,測量空燒杯的質(zhì)量。估計空燒杯的質(zhì)量約30g,則依次往右托盤放入20g和10g砝碼后,指針偏向右側(cè),則應(yīng)取下10g砝碼,加上 g砝碼,同時調(diào)節(jié)游碼,直到天平平衡。最后,測得空燒杯質(zhì)量為28.0g。
(3)如圖2所示,為測得燒杯和液體的總質(zhì)量,則杯中液體的質(zhì)量為 g。
(4)以下操作中,天平的兩次平衡,指針均在刻度盤的中央刻線處,則對天平測量物體質(zhì)量的結(jié)果沒有影響的是
A.放置天平的臺面不水平
B.砝碼集中在托盤的一側(cè)
C.兩個托盤的質(zhì)量有差異
D.稱量中水平臺面被推動
19.小紅在“測量鐵塊質(zhì)量”的實驗中,遇到如下問題(砝碼盒里的砝碼有100g、50g、20g、20g、10g、5g):
(1)若她在調(diào)節(jié)橫梁平衡時,出現(xiàn)了如圖b所示的情形,則橫梁 平衡(填“已經(jīng)”或“沒有”)。
(2)在測量時,她在右盤中放入了50g、20g的砝碼各一個,再往右盤里放一個20g的砝碼時,指針位置如圖c所示;再用10g砝碼將一個20g砝碼替換下來,指針位置如圖a所示,則該鐵塊的質(zhì)量在 。
A、70g~80g之間 B、80g~90g之間 C、90g~100g之間 D、100g~110g之間
(3)她接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作是 ,使天平橫梁平衡。(填序號)
A.調(diào)節(jié)平衡螺母
B.取下10g的砝碼,再加入5g的砝碼,并移動游碼
C.加入5g的砝碼,若指針左偏,再移動游碼
D.加入5g的砝碼,若指針右偏,再取下5g的砝碼,并移動游碼。
四、解答題(共1小題)
20.如何用一架稱量足夠大感量為0.2g的托盤天平快速巧妙地稱出一堆大頭針的數(shù)目。
根據(jù)所提供的器材,設(shè)計實驗方法。要求:
(1)寫出簡單的實驗步驟及所需測量的物理量;
(2)寫出大頭針數(shù)目的數(shù)學(xué)表達(dá)式。(用測量量表示)
參考答案
一、選擇題(共10小題)
1.B
2.A
3.C
4.B
5.D
6.B
7.D
8.B
9.D
10.B
二、填空題(共5小題)
11.大于;33.8。
12.左;57.4;不變;不變。
13.(2)將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處;(3)秤盤;(4)槽碼盤;(5)取下該槽碼,移動游碼,使秤桿在水平位置平衡;(6)3.2;(7)準(zhǔn)確。
14.=;<;37.6。
15.左;45。
三、實驗探究題(共4小題)
16.(1)向右調(diào)節(jié)平衡螺母直至指針指在分度盤的中線處;
(2)①手直接拿砝碼;②物體和砝碼的位置放反了;
(3)42.4;
(4)變大。
17.(1)水平;右;(2)①用手拿砝碼;②物體和砝碼放反了;(3)向右移動游碼。
18.(1)右、(2)5、(3)34、(4)BC。
19.(1)已經(jīng) (2)B (3)CD
四、解答題(共1小題)
20.(1)步驟及所測物理量同上;(2)n=10M/m。
這是一份初中物理測量物體的質(zhì)量精練,共3頁。
這是一份蘇科版八年級下冊第六章 物質(zhì)的物理屬性測量物體的質(zhì)量當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測題,共2頁。試卷主要包含了2 測量物體的質(zhì)量》導(dǎo)學(xué)案,4克左右,而天平的精度不夠等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份物理八年級下冊測量物體的質(zhì)量課時作業(yè),共9頁。試卷主要包含了2 測量物體的質(zhì)量等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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