小學(xué)音樂(lè)人教版三年級(jí)上冊(cè)唱歌 快樂(lè)寶貝獲獎(jiǎng)ppt課件

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音樂(lè)是一門獨(dú)特的語(yǔ)言，無(wú)論是樸素的還是華麗的，無(wú)論是低婉的還是高亢的，它都能給我們帶來(lái)最特別的感受，歡迎大家來(lái)到今天的音樂(lè)課堂。
同學(xué)們，讓我們踏著音樂(lè)的節(jié)拍一起動(dòng)起來(lái)吧！
好的歌唱習(xí)慣會(huì)使我們的聲音更加悅耳動(dòng)聽(tīng)，接下來(lái)我們共同演唱發(fā)聲練習(xí)曲《歡樂(lè)頌》 演唱時(shí)一定要聚精會(huì)神，注意力集中，每一個(gè)唱出的聲音力求自然、清新、準(zhǔn)確。
同學(xué)們，接下來(lái)讓我們走進(jìn)歌曲《快樂(lè)寶貝》
同學(xué)們，接下來(lái)讓我們走進(jìn)歌曲《快樂(lè)寶貝》，歌曲的演唱形式和我們之前學(xué)過(guò)的有什么不同？
跳躍的旋律，說(shuō)唱結(jié)合的演唱形式，深受少年兒童的喜愛(ài)。
二、教師范唱 這么好聽(tīng)的歌聲，老師也想唱一唱，請(qǐng)聆聽(tīng)老師的范唱并想一想歌曲的情緒速度，節(jié)奏節(jié)拍是怎樣的？請(qǐng)?jiān)诶蠋煹母杪曋袑ふ掖鸢福?br/>情緒速度（歡快活潑地，速度較快）節(jié)奏節(jié)拍（四四拍，強(qiáng)弱規(guī)律：強(qiáng) 弱 次強(qiáng) 弱 ）
唯美的旋律，跳動(dòng)的音符，同學(xué)們想不想唱一唱，接下來(lái)我們用la音模唱歌曲旋律，請(qǐng)同學(xué)們調(diào)整好坐姿，注意演唱時(shí)保持氣息的連貫。
（前四句的節(jié)奏是一樣的，后面都有說(shuō)唱的部分
小語(yǔ)言，大情懷！接下來(lái)讓我們一起試著填詞唱一唱歌曲
切分泛指改變節(jié)拍強(qiáng)弱關(guān)系的節(jié)奏。
切分音是從弱拍或弱部開(kāi)始，并將下一個(gè)強(qiáng)拍或強(qiáng)部分持續(xù)在內(nèi)的音。例如:
如上圖中第二小節(jié)，第二個(gè)音從第一拍的弱位開(kāi)始，將第二拍強(qiáng)位置的部分持續(xù)在內(nèi)的這個(gè)音就是切分音，切分音的實(shí)質(zhì)是改變了節(jié)拍的強(qiáng)弱關(guān)系。
七、情感升華（完整演唱）
同學(xué)們讓我們真正走進(jìn)音樂(lè)作品，仔細(xì)體會(huì)歌曲的歡快喜悅，完整的演唱歌曲，把你們最唯美動(dòng)聽(tīng)的聲音展現(xiàn)出來(lái)！
下面讓我們進(jìn)行二度創(chuàng)作，共同體會(huì)音樂(lè)的無(wú)限升華，讓我們認(rèn)真感受著美妙的弦歌之聲。（創(chuàng)編律動(dòng)手勢(shì)動(dòng)作）
同學(xué)們，樂(lè)以教和，樂(lè)以忘憂，音樂(lè)用跳動(dòng)的音符和多彩的旋律，惟妙惟肖的靈動(dòng)著藝術(shù)，滋潤(rùn)著你我。愿你們逢春播種音樂(lè)的種子，逢秋收獲一個(gè)藝術(shù)的人生！