蘇教版（2024）七年級上冊第1節(jié) 走進(jìn)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室教案配套課件ppt

這是一份蘇教版（2024）七年級上冊第1節(jié) 走進(jìn)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室教案配套課件ppt，共26頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)識光學(xué)顯微鏡，顯微鏡的構(gòu)造，機(jī)械部分，光學(xué)部分，與光線強(qiáng)弱有光，成像原理，使用光學(xué)顯微鏡，選擇目鏡，選擇物鏡等內(nèi)容，歡迎下載使用。
了解顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)與作用；學(xué)習(xí)使用顯微鏡。
認(rèn)識和使用生物學(xué)實(shí)驗(yàn)器具
17世紀(jì)，荷蘭人列文虎克制作出了一種早期的顯微鏡。顯微鏡的出現(xiàn)加快了人類使用實(shí)驗(yàn)器具研究生物學(xué)的進(jìn)程。
單筒式光學(xué)顯微鏡（中學(xué)常用）
使光線通過物鏡和鏡筒內(nèi)
一般放大倍速為10倍、40倍、100倍；
鏡頭標(biāo)識為10X、40X、100X
一般有多個(gè)放大倍速供選用
常用放大倍速為10倍；鏡頭標(biāo)識為10X
顯微鏡的放大倍數(shù)是由物鏡與目鏡的放大倍速共同決定，是物鏡和目鏡放大倍速的乘積。
光線較弱：大光圈和凹面鏡光線較強(qiáng)：小光圈和平面鏡
顯微鏡是一種比較精密的儀器，要科學(xué)規(guī)范地使用顯 微鏡。要遵循一定的順序：
低倍觀察時(shí)視野大，容易發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。
在確定要觀察的目標(biāo)后，再對目標(biāo)進(jìn)行低倍或高倍觀察
先選取放大倍數(shù)較低的目鏡（如：5×）
【實(shí)驗(yàn)】練習(xí)使用光學(xué)顯微鏡
轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇物鏡，先選取放大倍數(shù)較低的物鏡（如：10 ×）對準(zhǔn)通光孔。
放大倍數(shù)較低的目鏡和放大倍數(shù)較低的物鏡組合起來稱低倍鏡。
思考：為什么要先用低倍鏡進(jìn)行觀察？
將物鏡對準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到從目鏡中可以看見整個(gè)視野是明亮的。
反光鏡一面為平面鏡，另一面為凹面鏡。在明亮的環(huán)境中，一般用平面鏡對準(zhǔn)光源：在較暗的環(huán)境中，需要將凹面鏡對準(zhǔn)光源。
4.制作、放置“標(biāo)本”
剪取報(bào)紙上的一個(gè)字，蘸取少量清水使其呈半透明狀態(tài)，使有字面向上，貼在載玻片中央，蓋上蓋玻片。
將這一做好的臨時(shí)玻片“標(biāo)本”放到載物臺上，并用壓片夾壓住，移動(dòng)載玻片，使小紙片上的字位于通光孔的中央。
從側(cè)面注視物鏡的上下，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋緩慢下降鏡筒，靠近載玻片，注意不要壓到蓋玻片。
再通過目鏡觀察，向上緩慢調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，直到看清物像為止。
思考1：為什么鏡筒要先下降后上升？
先下降是調(diào)節(jié)物鏡到玻片的距離，使成像更大；且避免壓碎下面的玻片。后上升是調(diào)節(jié)目鏡到玻片的距離，使成像更清晰。
思考2：在調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使物鏡下降時(shí)，為什么要從一側(cè)注視其下降的位置?
防止壓碎玻片標(biāo)本，損壞物鏡。
使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋上下調(diào)節(jié)，使物像更加清晰。
思考：目鏡中看到的物像和標(biāo)本上的字有哪些不同？
觀察時(shí)，左眼看目鏡，右眼睜開。因?yàn)槿绻媹D，這樣會(huì)使圖像真實(shí)性更高。
1.實(shí)驗(yàn)完成后取下標(biāo)本，把顯微鏡擦拭干凈
2.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把物鏡偏離通光孔
3.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，將鏡筒緩緩下降到最低處
4.將目鏡放回鏡頭盒，顯微鏡放回鏡箱中
5.其它物品清理后放回原處
17世紀(jì)，荷蘭人列文虎克制作出了一種早期的顯微鏡。
1.用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，下列那組鏡頭下看到的細(xì)胞數(shù)目最多？( )A．物鏡10? 目鏡5?B．物鏡40? 目鏡10?C．物鏡10? 目鏡16?D．物鏡40? 目鏡16?
2.把刻有“p”的載玻片放在顯微鏡下觀察時(shí)，視野中所看到的是( )A．QB．PC．DD．b