
1.能說出不同種元素的根本區(qū)別,并能區(qū)分元素與原子。2.能說出地殼中元素含量的分布。3.能正確的書寫元素符號,逐步記住一些常見元素的名稱和符號。4.能說出元素符號的意義。
如何依據(jù)元素將物質(zhì)進行分類呢?
二氧化碳分子含有碳原子和氧原子
水分子含有氫原子和氧原子
質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))為8的所有氧原子統(tǒng)稱為氧元素。
質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))為 6 的所有碳原子統(tǒng)稱為碳元素。質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))為 1 的所有氫原子統(tǒng)稱為氫元素。
具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱為元素。質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))決定元素種類。
它們的質(zhì)子數(shù)都是1,都屬于氫元素。
元素是同一類原子的總稱,屬于宏觀概念,所以元素只有種類,沒有個數(shù)。
判斷正誤:水(H2O)由氫元素和氧元素組成。( )水(H2O)由2個氫元素和1個氧元素組成。( )
在下列化學反應中,反應前后分子、原子、元素種類是否發(fā)生了變化?
物質(zhì)在發(fā)生化學變化時,分子種類發(fā)生變化,原子的種類不變,元素的種類也不改變。
元素在地殼中的含量和分布
地殼中含量最多的元素是:
地殼中含量最多的金屬元素是:
地殼中含量居于前四位的元素是:
漢字特點:帶“钅”旁,“金”和“汞”例外
帶“石”旁 固態(tài)非金屬
帶“氣”旁 氣態(tài)非金屬
帶“氵”旁 液態(tài)非金屬
水( H2O )、氨氣(NH3)等
氧氣( O2 )、氮氣(N2)等
氦氣( He )、氖氣(Ne)等
碳( C )、硫(S)、磷( P )等
鐵( Fe )、汞(Hg)、銅( Cu )等
硫酸銅(CuSO4)、氯化鈉(NaCl)等
微觀構(gòu)成:由什么分子、原子或離子構(gòu)成宏觀組成:由什么元素組成
4.物質(zhì)、 元素、分子、原子間的關(guān)系
元素符號如何寫?又表示什么含義?
國際規(guī)定:用該元素的拉丁文名稱的第一個字母(大寫)來表示。如果幾種元素拉丁文名稱的第一個字母相同,則再加第二個乃至第三個字母(小寫)來表示。
碳(C)、氯(Cl)、鈣(Ca)
氮(N)、氖(Ne)、鈉(Na)
例:找出下列元素符號書寫正確的一項。
由一個字母表示的元素符號要大寫。由兩個字母表示的元素符號,第一個字母大寫,第二個字母小寫。
一些常見元素的名稱、符號和相對原子質(zhì)量
微觀:表示該元素的一個原子
(1)部分元素符號有兩種意義
若某元素的原子能直接構(gòu)成物質(zhì),那么該元素符號還能表示這種物質(zhì)。(如金屬、稀有氣體、某些固態(tài)非金屬等)
(2)部分元素符號有三種意義
元素符號前面有數(shù)字時,只表示微粒個數(shù),不能表示該元素。
O:氧元素或1個氧原子
物質(zhì)的宏觀組成與微觀構(gòu)成
具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱
宏觀概念,只講種類,不講個數(shù)
地殼中含量居于前四位的元素是:氧、硅、鋁、鐵
1.元素符號“Hg” 不能表示( )A.汞元素 B.一個汞原子 C.含汞的化合物 D.汞單質(zhì)
2.不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是( )A.質(zhì)子數(shù)不同 B.相對原子質(zhì)量不同 C.中子數(shù)不同 D.最外層電子數(shù)不同
這是一份初中化學科粵版(2024)九年級上冊(2024)2.3 辨別物質(zhì)的組成作業(yè)課件ppt,共41頁。
這是一份化學九年級上冊(2024)第二單元 空氣、物質(zhì)的構(gòu)成與組成2.3 辨別物質(zhì)的組成一等獎教學課件ppt,文件包含23辨別物質(zhì)的組成第1課時-初中化學九年級上冊同步教學課件科粵版2024pptx、23辨別物質(zhì)的組成第1課時練習解析版docx、23辨別物質(zhì)的組成第1課時練習docx等3份課件配套教學資源,其中PPT共31頁, 歡迎下載使用。
這是一份科粵版(2024)九年級上冊(2024)2.3 辨別物質(zhì)的組成完美版ppt課件,共35頁。PPT課件主要包含了銅元素,一個銅原子,個硅原子等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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