小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)五年級(jí)上冊7.制作一個(gè)潛望鏡教案設(shè)計(jì)

這是一份小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)五年級(jí)上冊7.制作一個(gè)潛望鏡教案設(shè)計(jì)，共3頁。教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖等內(nèi)容，歡迎下載使用。
授課時(shí)間：______________ 累計(jì)____1____課時(shí)
課題
制作一個(gè)潛望鏡
課型
新授課
教學(xué)
目標(biāo)
科學(xué)知識(shí)目標(biāo)
知道潛望鏡利用了光的反射規(guī)律。
科學(xué)探究目標(biāo)
1.能通過對(duì)潛望鏡內(nèi)部結(jié)構(gòu)的研究，探究潛望鏡的基本原理。
2.通過親自制作潛望鏡，加深對(duì)光的反射原理的理解。
科學(xué)態(tài)度目標(biāo)
通過制作潛望鏡的活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞、評(píng)價(jià)他人的作品，尊重他人勞動(dòng)成果，愿意合作交流。
科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)
能根據(jù)潛望鏡的工作原理，利用生活中的材料，模擬制作潛望鏡。
教學(xué)
重難點(diǎn)
重點(diǎn)：知道潛望鏡的工作原理以及光在潛望鏡中的傳播路線。
難點(diǎn)：制作簡易潛望鏡。
教學(xué)
準(zhǔn)備
為學(xué)生準(zhǔn)備：紙盒、平面鏡、三角板、直尺、鉛筆、剪刀、學(xué)生活動(dòng)手冊。
教師準(zhǔn)備：制作好的簡易潛望鏡、教學(xué)課件、圖片、班級(jí)記錄表。
流程
教學(xué)設(shè)計(jì)
二次備課
聚焦
1.引入：引導(dǎo)學(xué)生分組做兩個(gè)游戲，小組中一人操作，其他人觀察。
游戲1：把一個(gè)平面鏡放在自己面前，用另一個(gè)平面鏡面對(duì)黑板上的國旗圖片，調(diào)整平面鏡的角度，使自己能在面前的平面鏡里看到國旗圖片。
游戲2：學(xué)生藏在桌子下面，在不出來的情況下，通過平面鏡觀察黑板上的國旗圖片。
2.提問：從鏡子里看到國旗圖片時(shí)，你們發(fā)現(xiàn)兩個(gè)平面鏡的鏡面有什么位置關(guān)系？這對(duì)你們有什么啟發(fā)？(預(yù)設(shè)：兩個(gè)平面鏡的鏡面相對(duì)且是平行的關(guān)系，我得到的啟發(fā)是無論兩面鏡子怎么放，都必須是平行的，如果不平行，就看不到國旗圖片。)
3.揭題：(教學(xué)提示：出示潛水圖片，介紹潛水在水下航行時(shí)，如何利用潛望鏡觀察海面和空中的情況。)潛水艇工作人員為什么能通過潛望鏡觀察到潛水艇周圍的環(huán)境呢？潛望鏡有什么神奇的功能呢？它的內(nèi)部構(gòu)造又是怎樣的呢？今天這節(jié)課，就讓我們一起來揭開潛望鏡的奧秘，并且親自設(shè)計(jì)一個(gè)潛望鏡。(板書：制作一個(gè)潛望鏡)
【設(shè)計(jì)意圖】從做游戲入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而引出潛望鏡。
探索
與研討
探索一：潛望鏡的原理
1.布置任務(wù)：指導(dǎo)學(xué)生分組活動(dòng)并完成活動(dòng)幫助卡。
2.研討匯報(bào)。
3.小結(jié)：潛望鏡上下各有一面傾斜45°角的平面鏡。地上的、遠(yuǎn)處的景物反射的光，照射到潛望鏡上面的平面鏡上，再反射到下面的平面鏡上，最后反射到人的眼睛里，人就從低處看見了地上的、遠(yuǎn)處的景物。
4.講解：（教學(xué)提示：出示各種潛望鏡的圖片。）潛望鏡不只應(yīng)用于水下，科學(xué)家還發(fā)明了應(yīng)用于陸地上的潛望鏡，如戰(zhàn)壕潛望鏡、坦克潛望鏡等，甚至還發(fā)明了應(yīng)用于空中的飛機(jī)潛望鏡。
探索二：制作一個(gè)潛望鏡
1.布置任務(wù)：指導(dǎo)學(xué)生分組按活動(dòng)幫助卡所示步驟制作一個(gè)簡易潛望鏡。
探索
與研討
2.提問：在潛望鏡的窺測口，你們能看到經(jīng)過兩次反射后的物體嗎？如果不能，是什么原因呢？(預(yù)設(shè)：能看到；不能看到，可能是因?yàn)槠矫骁R的擺放角度不對(duì)。)
拓展
與小結(jié)
1.講解：簡易潛望鏡的制作方法很多，用塑料管、牙膏盒、空牛奶盒等都能做。大家可在課后利用網(wǎng)絡(luò)查詢更多潛望鏡的制作方法，了解更多光學(xué)知識(shí)。
2.布置任務(wù)：設(shè)計(jì)一個(gè)能夠看到四面八方的潛望鏡。
板書
設(shè)計(jì)
1.7 制作一個(gè)潛望鏡
教學(xué)
反思
本節(jié)課是在上一節(jié)課的基礎(chǔ)上，研究潛望鏡的光學(xué)原理并制作一個(gè)潛望鏡，是本單元知識(shí)的綜合應(yīng)用。所以，在本節(jié)課的教學(xué)過程中，首先通過兩個(gè)小游戲引出課題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。接著通過課堂活動(dòng)，用簡易潛望鏡觀察周圍環(huán)境，打開簡易潛望鏡觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，探索潛望鏡的工作原理。然后引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)潛望鏡的原理，制作一個(gè)潛望鏡，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手操作的熱情。最后在課后布置查閱資料和制作的任務(wù)，拓展學(xué)生的創(chuàng)新能力，從而圓滿地達(dá)成本課各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)。
課后
作業(yè)
見“”系列叢書《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》對(duì)應(yīng)課時(shí)訓(xùn)練。