
今天天氣晴朗,小兔子們都去山上采蘑菇???,左邊的4只小兔子已經(jīng)采到了蘑菇,右邊的兔媽媽和兔爸爸看到它們豐碩的果,向它們豎起了大拇指呢……
表示把兩部分合起來(或表示總數(shù))。
小組討論解題思路和方法
求一共有多少只小兔,就是把左邊的4只與右邊的2只合起來,用加法計(jì)算。
美麗的荷花池中,幾只青蛙在荷葉上休息,其中兩只特別頑皮,它們縱身一躍,跳入了水中。
求還剩幾只,就是用青蛙的總數(shù)去掉跳走的只數(shù),用減法計(jì)算。
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級上冊上、下、前、后課堂教學(xué)ppt課件,共11頁。PPT課件主要包含了教材第98頁內(nèi)容,還剩下5個,我們領(lǐng)走了7個,知道了什么,剩下的,領(lǐng)走的,原來有的,怎樣解答,可以畫圖表示,可以用加法計(jì)算等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級上冊2 位置上、下、前、后課文課件ppt,共12頁。PPT課件主要包含了左邊有幾只,教材第57頁內(nèi)容,你算對了嗎,答還剩5只鵝,答一共有8個蘑菇等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級上冊5、4、3、2加幾背景圖課件ppt,共13頁。PPT課件主要包含了教學(xué)重難點(diǎn),你知道了什么,可以畫圖表示,→領(lǐng)走的,→剩下的,怎樣解答,還有其他的方法嗎,哦用加法計(jì)算,解答正確嗎,原來有多少個雞蛋等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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