小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版二年級上冊第一單元 我們的節(jié)假日2 周末巧安排優(yōu)秀ppt課件

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政治認同：交流自己的周末生活，感知周末生活的豐富性與多彩性。道德修養(yǎng)：懂得珍惜時間，成為有計劃、有規(guī)劃、有目標的人。法治觀念：初步學(xué)會制訂自己的周末計劃，提高合理安排時間的能力。健全人格：在游戲體驗中，學(xué)會和父母換位思考，并對于周末的安排能和父母積極溝通。責任意識：在對比、案例分析等活動中判斷自己的周末安排是否合理，意識到周末合理安排的重要性。
說一說：你們喜歡周末嗎？為什么？
我完成了作業(yè),還看了課外書……
我去舞蹈中心上了我喜歡的舞蹈課程……
我按時練了一個小時的鋼琴……
天氣好時,和小朋友一起開心地出去玩?！?br/>晚上,和爸爸媽媽一起看喜歡的電視節(jié)目……
你在周末做了哪些快樂的事情呢？從中收獲了什么？
上周末的早上,和家人一起去爬山,雖然有些累,但是很高興……
爺爺平時一個人住在鄉(xiāng)下,爸爸媽媽利用周末時間帶我回家看他,一家人在一起感覺特別溫馨……
上周末，媽媽帶我去了書店。 書店里的人真多，大家都很安靜。書店里的書也很多。我讀到了一本很有趣的書。媽媽叫我回家時，我真舍不得放下。 下周， 我還要去書店看書。
哪些活動是我們周末的時候經(jīng)常做的？選一選，畫上“√”。
我周末常做的活動還有：__________________________________________________________________________。
同學(xué)們的周末生活真是豐富多彩，既完成了作業(yè)，又做了喜歡的事情，是個充實的周末！
周末的時候大家很快樂，可以自由安排時間，那么應(yīng)該怎么做才能讓周末生活過得充實且有意義呢？
結(jié)合課本上同學(xué)的周末生活，說說周末怎么做才是正確的？
哪種做法對，哪種做法錯？
周末這樣做可以嗎？ 認為可以的小朋友說一說為什么？不可以又為什么呢？想一想：怎么做才是正確的？要先做什么？再做什么？
周末的時候，想出去玩，想走親戚，一定要提前安排好時間，早睡早起，先把作業(yè)做完，再利用剩余時間去做自己想做的事情。
為什么爸爸媽媽說不可以？說說你的理由。
周末雖然是休息的時間，我們可以做自己喜歡的事情，如果有其他事情，要提前計劃和安排，但是不應(yīng)該打亂原有生活規(guī)律和計劃，放任自我的玩耍。
每一個周末，我們都會有自己的打算：休閑、學(xué)習(xí)、探親訪友、社會實踐等。當計劃與實際情況不一樣的時候，就需要我們做出合適的選擇。