1.下列詞語中加點字的注音，全都正確的一項是（ ）
A.澎湃（pài） 祈禱（dǎ） 亙古（gèng） 鍥而不舍（qiè）
B.赫然（hè） 默契（qì） 晌午（shǎng） 氣沖斗牛（dòu）
C.嫉妒（jì） 哺育（bǔ） 凹凼（dàng） 鞠躬盡瘁（cuì）
D.憎惡（zēng） 污穢（huì） 殷紅（yān） 撲朔迷離（shuò）
【答案】D
【解析】本題考查字音。
A.亙古（gèng）——gèn；
B.氣沖斗牛（dòu）——dǒu；
C.嫉妒 （jì）——jí。
2.下列詞語的字形，全都正確的一項是（ ）
A.草率 抱歉 糟糕 婦儒皆知
B.惶恐 奠基 厚道 大庭廣眾
C.胸膛 卓越 煩鎖 心不在焉
D.斑瀾 懊悔 詫異 深惡痛絕
【答案】B
【解析】本題考查字形。
A.婦儒皆知——婦孺皆知；
C.煩鎖——繁瑣；
D.斑瀾——斑斕。
3.下列句子中加點的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
A.在民族利益面前，個人得失是微不足道的。
B.他第一次參加知識競賽就鋒芒畢露，輕易奪得了桂冠。
C.那個時候，張大爺窮困潦倒，衣食無著，到頭來只落得馬革裹尸的結(jié)局。
D.我們黨員干部在群眾面前必須堅持艱苦奮斗的作風(fēng)，以身作則。
【答案】C
【解析】本題考查成語運用。
A.微不足道：非常渺小，不值得一提。使用正確；
B.鋒芒畢露：比喻銳氣和才干全都顯露出來。多形容人氣盛逞強。使用正確；
C.馬革裹尸：用馬皮把尸體包起來。指在戰(zhàn)場上壯烈犧牲。句中形容張大爺窮困潦倒的結(jié)局，用錯對象；
D.以身作則：用自己的行動做出榜樣。使用正確。
4.下列句子的表述，沒有語病的一項是（ ）
A.通過開展“傳統(tǒng)戲劇進(jìn)校園”宣傳活動，使我校師生對戲劇知識有了更多的了解。
B.5月 22日10 時40分，“祝融號”火星車安全到達(dá)火星表面，執(zhí)行一系列巡視探測。
C.大運會吉祥物“蓉寶”，經(jīng)過精心設(shè)計，外形憨態(tài)可掬，深受大家喜愛。
D.雕刻家的意思，隨隨便便雕一個石像不如不雕，要雕就得把這位英雄活活地雕出來，讓看見石像的人認(rèn)識這位英雄，崇拜這位英雄，因而明白這位英雄。
【答案】C
【解析】本題考查病句辨析。
A.成分殘缺，刪去“通過”或“使”；
B.成分殘缺，“執(zhí)行”的賓語中心語缺失，可“探測”后添加“任務(wù)”；
D.語序不當(dāng)，可將“崇拜”和“明白”調(diào)換位置。
5.將下列句子重新排序填在橫線上，順序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
沒有中華文化繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。________________。
①一個國家、一個民族不可能屹立于世界民族之林
②一個民族的復(fù)興需要強大的物質(zhì)力量，也需要強大的精神力量
③沒有人民精神世界的極大豐富
④沒有民族精神力量的不斷增強
⑤沒有先進(jìn)文化的積極引領(lǐng)
A.②④⑤③①B.②⑤③④①
C.⑤③④①②D.⑤④③②①
【答案】B
【解析】本題考查學(xué)生的句子排序能力以及找出句與句之間邏輯關(guān)系的能力。此類題型作答時應(yīng)注意上下文語境以及前后文的緊密性等。
已給出的首句旨在強調(diào)“中華文化繁榮興盛”對“中華民族偉大復(fù)興”的巨大功勞，下一句對“民族復(fù)興”的內(nèi)容與條件具體闡述，故應(yīng)選②；在“強大的精神力量”中，“先進(jìn)文化”起引領(lǐng)作用，故⑤應(yīng)放在前面的位置；其次應(yīng)是“人民精神”，再是由“人民精神世界豐富”遞進(jìn)到“民族精神力量增強”，故③應(yīng)排在④之前；最后，通過①進(jìn)行總結(jié)，從反面強調(diào)“精神力量”的巨大作用。綜上，本題正確的排序是②⑤③④①。
6.下列對文段中加點詞的理解，表述不正確的一項是（ ）
隨著科技的發(fā)展，各種家用電器不斷創(chuàng)新，通信工具不斷進(jìn)步，讓我們的生活變得極為便捷。然而，科技發(fā)展是一把雙刃劍，它雖然給我們的生活帶來了便利，但也存在一些弊端。
A.“隨著”和“讓”都是介詞。
B.“不斷”和“極為”都是副詞。
C.“然而”和“雖然”都是連詞。
D.“它”和“一些”都是代詞。
【答案】D
【解析】本題考查詞性。
D.“一些”是一個以上，幾個，若干的意思，它是數(shù)量詞。
二、（10分）
7.根據(jù)提示，請將下面的表格補充完整。
【答案】（1）王維 （2）擬人 （3）誰家玉笛暗飛聲 散入春風(fēng)滿洛城
（4）故園東望路漫漫 雙袖龍鐘淚不干 （5）將軍百戰(zhàn)死 壯士十年歸
（6）百般紅紫斗芳菲 楊花榆莢無才思
三、（9分）
8.“此生無悔入華夏，來世還在中華家?！眹乙蛴⑿圯叧龆鴱姶?，民族因精神挺立而興旺，社會因正氣浩蕩而溫暖，愛國主義始終是把中華兒女堅強團(tuán)結(jié)在一起的精神力量。七年級（1）班開展以“山河歲月，天下國家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成后面的任務(wù)。
（1）請參照示例，設(shè)計兩項相關(guān)的活動。
示例：舉辦愛國名言展覽會
活動一：__________________
活動二：__________________
（2）班級要辦一期“愛國名言展覽會”，下面是小艾同學(xué)在活動中搜集的素材，請閱讀后回答問題。
①黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！醪g
②夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來?！懹?br>③晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！獎⒂礤a
④王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！懹?br>⑤勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！蹙S
以上詩句不符合愛國主題的兩句是_____和______。 （只填序號）
（3）小明同學(xué)為活動設(shè)計了一段開場白，請你仿照示例，為其補充完整。
歷史的星空，因為有眾多杰出人物而燦爛，因為有太多愛國篇章而深邃。這里有“俯首甘為孺子?！?，對青年愛護(hù)備至的文學(xué)戰(zhàn)士魯迅；這里有“做了再說”，為當(dāng)時衰微的民族開藥方的民主戰(zhàn)士聞一多；________，________。致敬前輩，不忘來路；詠嘆經(jīng)典，傳承精神。歡迎大家參加以“山河歲月，天下國家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。
（4）小林同學(xué)認(rèn)為活動會占用他的學(xué)習(xí)時間，并且愛國是大人的事，現(xiàn)在談愛國為時尚早。作為同學(xué)的你，會如何勸解他？
【答案】（1）①示例：開展愛國人物故事會 ②舉行愛國詩詞朗誦會
（2）③ ⑤
（3）示例：這里有“兩彈元勛” 對祖國核武器研究鞠躬盡瘁的科學(xué)英雄鄧稼先。
（4）示例：小林同學(xué)，愛國與學(xué)習(xí)并不矛盾?，F(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來為國家做貢獻(xiàn)，不就是愛國的體現(xiàn)嗎？而且，愛國不分年齡，在人生的任何階段都可以用適當(dāng)?shù)姆绞絹韾蹏?。所以，讓我們一起積極參加這樣的活動吧！
【解析】
（1）本題考查活動設(shè)計。圍繞“山河歲月，天下國家”進(jìn)行擬寫即可。
示例1：舉辦愛國歌曲大合唱。
示例2：開展愛國人物繪畫展。
（2）本題考查文學(xué)常識。
①句意：守邊將士身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進(jìn)犯之?dāng)?，誓不返回家鄉(xiāng)。抒發(fā)保家衛(wèi)國愛國之情；
②句意：夜深了，我躺在床上聽到那風(fēng)雨聲，就夢見自己騎著披著盔甲的戰(zhàn)馬跨過冰封的河流出征北方疆場。表達(dá)作者渴望奔赴戰(zhàn)場殺敵的愛國情懷；
③句意：秋日天高氣爽，晴空萬里。一只仙鶴直沖云霄推開層云，也激發(fā)我的詩情飛向萬里晴空。抒發(fā)詩人樂觀豪邁的精神；
④句意：當(dāng)大宋軍隊收復(fù)了中原失地的那一天時，你們舉行家祭時不要忘了告訴我！抒發(fā)詩人渴望國家統(tǒng)一的強烈愿望；
⑤句意：老朋友請你再干一杯美酒，向西出了陽關(guān)就難以遇到故舊親人。表達(dá)對友人離別的不舍之情。
（3）本題考查情境補寫。
示例：這里有“中國原子彈之父”，為新中國原子彈事業(yè)鞠躬盡瘁的科學(xué)巨星鄧稼先。
（4）本題考查勸說詞。
示例：小林，你好！我們現(xiàn)在雖然作為學(xué)生，無法做出驚天動地的壯舉，但我們也應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)的同時，培養(yǎng)愛國精神，樹立愛國理想。這樣長大后，才能更好地報效祖國。愛國不分先后，也不分年齡，所以，希望你能積極參加此次活動。
第二部分 閱讀 （53分）
四、（20分）
（一）（6分）
閱讀下面的詩歌，完成小題。
歸嵩山作①
【唐】王維
清川帶長?、?，車馬去閑閑。流水如有意，暮禽相與還。
荒城臨古渡，落日滿秋山。迢遞③嵩高下，歸來且閉關(guān)④。
【注】①這首詩是王維仕途失意、辭官歸隱嵩山途中所作。②長?。壕d延的草木叢。③迢遞：形容山峰高遠(yuǎn)的樣子。④閉關(guān)：佛家閉門靜修。
9.下列對這首律詩的理解與分析，有誤的一項是（ ）
A.首聯(lián)緊扣題目中的“歸”字，描寫詩人歸隱出發(fā)時的情景和車馬的動態(tài)，表明詩人心態(tài)閑適。
B.第二聯(lián)運用比喻，仿佛“流水”和“暮禽”對詩人有深長的情意，在和詩人結(jié)伴而歸，表現(xiàn)了詩人歸山時的悠然自得之情。
C.尾聯(lián)前句交待歸隱的地點，點出題目中的“嵩山”二字；后句“歸來”，寫明歸山過程的終結(jié)，點出題目中的“歸”字。
D.全詩質(zhì)樸清新，自然天成，尤其是中間兩聯(lián)，意象疏朗，感情濃郁，詩人隨意寫來，不見斧鑿之跡，卻得精巧蘊藉之妙。
10.詩句“荒城臨古渡，落日滿秋山”描繪了怎樣的畫面？抒發(fā)了作者怎樣的情感？
【答案】9.B
10.荒涼的城池臨靠著古老的渡口，落日的余暉灑滿了蕭瑟的秋山，描繪了一幅傍晚野外的秋景圖；襯托出作者越接近歸隱地就越發(fā)感到凄清的心境。
【解析】
【9題詳解】
本題考查詩歌內(nèi)容理解辨析。
B.有誤，第二聯(lián)“流水如有意，暮禽相與還”意為：流水有意與我同去永不回返，暮鳥有心跟我一起倦飛知還。本聯(lián)詩人運用擬人的修辭，仿佛“流水”和“暮禽”對詩人有深長的情意，在和詩人結(jié)伴而歸，表現(xiàn)了詩人歸山時的悠然自得之情。
【10題詳解】
本題考查意象畫面。
“荒城臨古渡，落日滿秋山”意為：荒涼的城池緊挨著古老的渡口，落日的余暉灑滿經(jīng)秋的重山?；某?、古渡、落日、秋山，構(gòu)成了一幅具有季節(jié)、時間、地點特征而又色彩鮮明的圖畫，反映了詩人感情上的波折變化，襯托出詩人越接近歸隱地就越發(fā)感到凄清悲涼的心情。
（二）（14分）
閱讀下面的文言文，完成小題。
【甲】
陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。
【乙】
五代南唐鐘隱，好畫花竹禽鳥以自娛。其畫筆高澹簡遠(yuǎn)①，凡舉筆寫像，必致精絕。隱師郭乾暉②，畫鷹鳥得名于時。郭始秘其筆法，不授徒。鐘隱亦負(fù)重名，然自謂不及也，遂變姓名趨其門，受傭于郭。服勤累月，弗之怠。經(jīng)年摩其筆意，幾得其旨。而乾暉不知其隱也。隱一日緣興于壁上畫鷂子③一雙。人有報乾暉者，乾暉及就視之，且驚曰：“子得非鐘隱乎？”隱再拜具陳所以。乾暉喜曰：“孺子可教也?！蹦松朴鲋?。
（選自《五代名畫補遺》，有刪減）
【注】①高澹（dàn）簡遠(yuǎn)：高雅閑遠(yuǎn)。②郭乾暉：人名，五代南唐畫家。③鷂（yà）子：一種像鷹而略小的猛禽。
11.解釋下列句中加點的詞語。
（1）有賣油翁釋擔(dān)而立
（2）徐以杓酌油瀝之
（3）好畫花竹禽鳥以自娛
（4）必致精絕
12.下列句中加點詞語的意義和用法，相同的一項是（ ）
A.嘗射于家圃/受傭于郭
B.有賣油翁釋擔(dān)而立/而乾暉不知其隱也
C.乃取一葫蘆置于地/乃善遇之
D.以錢覆其口/好畫花竹禽鳥以自娛
13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
（1）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
（2）隱師郭乾暉，畫鷹鳥得名于時。
14.【乙】文中鐘隱的故事，給你什么啟示或感悟？請簡要分析。
【答案】11.（1）放下（2）慢慢地（3）喜愛，愛好（4）達(dá)到
12.C
13.（1）（老翁）見陳堯咨射出十支箭能射中八九支，只是對他微微點頭。（2）鐘隱的老師郭乾暉，在當(dāng)時以畫鷹鳥而出名。
14.鐘隱已經(jīng)身負(fù)盛名，仍虛心好學(xué)、精益求精。這啟發(fā)我們，即使取得了較高的成就，也不要驕傲自滿，而要虛心求教、勤奮練習(xí)，才能不斷進(jìn)步。
【解析】
【11題詳解】
本題考查文言詞語理解。
（1）句意：有個賣油的老翁放下?lián)?。釋：放下?br>（2）句意：慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里。徐：慢慢地。
（3）句意：愛好畫花鳥竹木來自娛自樂。好：喜愛，愛好。
（4）句意：一定要達(dá)到精妙絕倫。致：達(dá)到。
【12題詳解】
本題考查文言虛詞。
A.介詞，在/介詞，從；
B.連詞表承接/連詞表轉(zhuǎn)折；
C.都是連詞，于是，就；
D.介詞，用/連詞表目的，來。
【13題詳解】
本題考查文言語句翻譯。注意重點字詞：
（1）發(fā)矢：射箭；但：只；頷：點頭。
（2）得名：出名，聞名；于時：在當(dāng)時。
【14題詳解】
本題考查感悟啟示。
結(jié)合“隱師郭乾暉，畫鷹鳥得名于時。郭始秘其筆法，不授徒。鐘隱亦負(fù)重名，然自謂不及也，遂變姓名趨其門，受傭于郭。服勤累月，弗之怠。經(jīng)年摩其筆意，幾得其旨”可知，鐘隱已經(jīng)身負(fù)盛名，仍虛心好學(xué)、精益求精。這啟示我們：生活中無論取得多大成就也不能驕傲自滿，正所謂“活到老學(xué)到老”，學(xué)習(xí)是永無止境的，只有不斷學(xué)習(xí)，才能成就精彩人生。
參考譯文：
【甲】康肅公陳堯咨擅長射箭，當(dāng)時世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)有一次，他在家里場地射箭，有個賣油的老翁放下?lián)樱驹谀抢锊辉谝獾乜粗?，許久都不離開。賣油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微點點頭。
陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的奧妙，不過是手法熟練罷了?！标悎蜃陕牶髿鈶嵉卣f：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗就可以懂得這個道理?！庇谑悄贸鲆粋€葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的奧妙，只不過是手法熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡?。
【乙】五代南唐鐘隱，愛好畫花鳥竹木來自娛自樂。他的畫風(fēng)高雅閑遠(yuǎn)，凡是拿起畫筆作畫，一定要達(dá)到精妙絕倫。鐘隱的老師郭乾暉，在當(dāng)時以畫鷹鳥而聞名，郭乾暉剛開始畫畫技法秘而不宣，不教授徒弟。鐘隱在當(dāng)時畫畫也很出名了，可是自己認(rèn)為比不上郭乾暉，于是就改名換姓快步走到郭家，受郭家的雇傭。一月接著一月勤懇做事，從不懈怠。多年揣摩郭乾暉筆墨中的意蘊，幾乎掌握了他的繪畫要旨。但是郭乾暉并不知道鐘隱的真實身份。鐘隱一天趁著興致在墻上畫了一對鷂子。有人報告給郭乾暉，他趕到就看見了這畫，吃驚地說：“你難道不是鐘隱嗎？”鐘隱拜了兩拜（郭乾暉）并詳細(xì)地陳述了求師的緣由和事情經(jīng)過。郭乾暉為之深深感動，郭乾暉高興地說：“這小子值得教他?！庇谑?，就對鐘隱非常友善。
五、（24分）
（一）（12分）
閱讀下面的文章，完成小題。
梨花風(fēng)起正清明
丁立梅
①祖母走后，祖父對家門口的兩棵梨樹，特別地上心起來，有事沒事，他愛繞著它們轉(zhuǎn)，給它們松土、剪枝、施肥、捉蟲子，對著它們喃喃說話。
②這兩棵梨樹，一棵結(jié)蘋果梨，又甜又脆，水分極多。一棵結(jié)木梨，口感稍遜一些，得等長熟了才能吃，我們總是等不得熟，就偷偷摘下來吃，吃得滿嘴都是渣渣，不喜，全扔了。被祖母用笤帚追著打?！皵〖易影?，糟蹋啊，響雷要打頭的??！”祖母踩著小腳罵。
③我打小就熟悉這兩棵梨樹。它們生長在那里，從來不曾挪過窩。那年，我家老房子要推掉重建，父親想挖掉它們，祖母沒讓，說要給我們留口吃的。結(jié)果，兩棵梨樹還是兩棵梨樹，只是越長越高、越長越粗了。中學(xué)畢業(yè)時，我約同學(xué)去我家玩，是這么叮囑他們的，我家就是門口長著兩棵梨樹的那一家啊，兩棵梨樹儼然成了我家的象征。
④我家窮，但兩棵梨樹，很為我們賺回一些自尊。不消說果實成熟時，逗引得村里孩子沒日沒夜地圍著它們轉(zhuǎn)，單單是清明前后，它們一頭一身的潔白，如瑤池仙子落凡塵，就足夠吸人眼球。我們玩耍，掐菜花，掐桃花，掐蠶豆花，掐薺菜花，卻從來不掐梨花，梨花白得太圣潔了，真正是“雪作肌膚玉作容”的，連小孩也懂得敬畏。只是語氣里，卻有著霸道，我家還有梨花的。——我家的！多驕傲。
⑤祖母會坐在一樹的梨花下，疊紙錢。那是要燒給婆老太的。她一邊疊紙錢，一邊仰頭看向梨樹，嘴里念叨，今年又開這許多的花，該結(jié)不少梨了，你婆老太可有的吃了。婆老太是在我五歲那年過世的。過世前，她要吃梨，父親跑遍了整條老街，也沒找到梨，后來，我家屋前就多出兩棵梨樹來，是祖母用一只銀鐲換回栽下的。每年，梨子成熟時，祖母都挑樹上最好的梨，給婆老太供上，我們再饞，也不去動婆老太的梨。
⑥我有個頭疼腦熱的，祖母會拿三根筷子放水碗里，嘴里念念有詞。等筷子在水碗里終于站起來，祖母會很開心地說，沒事了，是你婆老太疼你，摸了你一下。然后，就給婆老太疊些紙錢燒去，說來也怪，隔日，我準(zhǔn)又活蹦亂跳了。
⑦那時，對另一個世界，我是深信不疑的。覺得婆老太就在那個世界活著，縫補漿洗，一如生前，有空了，她會跑來看看我，摸摸我的頭，這么想著，并不害怕。特別是梨花風(fēng)起，清明上墳，更是當(dāng)作歡喜事來做的。墳在菜花地里，被一波一波的菜花托著，天空明朗，風(fēng)送花香，我們兄妹幾個，應(yīng)付式地在墳前磕兩個頭，就跑開去了，嬉戲打鬧著，扎了風(fēng)箏，在田埂道上放，那風(fēng)箏，也不過是塊破塑料紙罷了；被納鞋繩牽著，飄飄搖搖上了天，我們仰頭望去，那破塑料紙，竟也美得如大鳥。
⑧祖母走后，換成祖父坐在一樹的梨花下疊紙錢。祖父手腳不利索了，他慢慢疊著，一邊仰頭望向梨樹。說，今年又開這許多的花，該結(jié)不少梨了，你奶奶肯定會歡喜的，語氣酷似祖母生前。
⑨我怔一怔，坐他身邊，輕輕拍拍他的手背。我清楚地知道，有種消失，我無能為力。祖父突然又說，你奶奶托夢給我，她在那邊打紙牌，輸了，缺錢呢，我聽得驚異，因為夜里我也做了同樣的夢，夢見祖母笑嘻嘻地說，我每天都打紙牌呀。我信，親人之間，定有種神秘通道相連著，只是我們惘然無知。
⑩祖母走后三年，祖父也跟著去了。他們在梨花風(fēng)起時，合葬到一起。他們躺在故土的懷抱中，再不分離。
15.第⑤段有什么作用？請聯(lián)系上下文分析。
16.根據(jù)要求賞析下列句子。
（1）“敗家子啊，糟蹋啊，響雷要打頭的??！”祖母踩著小腳罵。（人物描寫角度）
（2）它們一頭一身的潔白，如瑤池仙子落凡塵，就足夠吸人眼球。（修辭角度）
17.文中的梨樹意蘊豐富，寄托了作者濃厚的情感，請結(jié)合全文分條概括。
18.文章以詩句“梨花風(fēng)起正清明”為題，有何妙處？請結(jié)合全文簡要分析。
【答案】15.插敘交代兩棵梨樹的來歷，為下文回憶與梨樹相關(guān)的事件作鋪墊。
16.（1）動作描寫、語言描寫，生動形象地寫出祖母對“我們”糟蹋還沒成熟的木梨時，生氣的情態(tài)，體現(xiàn)了祖母對梨樹的愛惜之情。
（2）比喻，把花期的梨樹比作落入凡塵的“瑤池仙子”，生動形象的寫出了梨樹開花時的潔白、脫俗的特點，表達(dá)了作者對梨樹的喜愛和贊美之情。
17.①兩株梨樹和滿樹梨花，在作者眼里是親情和愛的象征；②“梨花風(fēng)起”是“我”童年美好的記憶，蘊含著“我”對童年的懷念；③梨樹寄托了“我”對祖母、祖父的深切懷念。
18.①運用詩句，使文章充滿詩情畫意，激發(fā)讀者的閱讀興趣；②“梨花風(fēng)起”在文中多次出現(xiàn)，是文章的線索，具有貫穿全文的作用；③點明了清明的節(jié)氣，含蓄地表達(dá)了懷念親人的主題。
【解析】
【15題詳解】
本題考查句段作用。結(jié)合第⑤段“祖母會坐在一樹的梨花下，疊紙錢。那是要燒給婆老太的。她一邊疊紙錢，一邊仰頭看向梨樹，嘴里念叨，今年又開這許多的花，該結(jié)不少梨了，你婆老太可有的吃了。婆老太是在我五歲那年過世的。過世前，她要吃梨，父親跑遍了整條老街，也沒找到梨，后來，我家屋前就多出兩棵梨樹來，是祖母用一只銀鐲換回栽下的。每年，梨子成熟時，祖母都挑樹上最好的梨，給婆老太供上，我們再饞，也不去動婆老太的梨”的內(nèi)容可知，該段中“過世前，她要吃梨，父親跑遍了整條老街，也沒找到梨，后來，我家屋前就多出兩棵梨樹來，是祖母用一只銀鐲換回栽下”插敘交代兩棵梨樹的來歷，為下文回憶與梨樹相關(guān)的事件作鋪墊。
【16題詳解】
本題考查句子賞析。
（1）“祖母用笤帚追著打”“跺著小腳罵”是對祖母進(jìn)行的動作描寫，“敗家子啊，糟蹋啊，響雷要打頭的啊”是對祖母進(jìn)行的語言描寫，生動的人物描寫表現(xiàn)了祖母對我們糟蹋沒有成熟的梨非常生氣的情態(tài)，進(jìn)而表現(xiàn)了祖母愛惜梨樹以及對婆老太的懷念。
（2）從“它們一頭一身的潔白，如瑤池仙子落凡塵”可以看出，這個句子運用了比喻的修辭手法，把開滿潔白梨花的梨樹比作“瑤池仙子落凡塵”，生動形象地表現(xiàn)了梨樹開花后的圣潔與美麗，表現(xiàn)了“我”對梨樹發(fā)自肺腑的喜愛之情和真摯的歌頌、贊美。
【17題詳解】
本題考查情感理解。
根據(jù)第⑧段中“祖母走后，換成祖父坐在一樹的梨花下疊紙錢。祖父手腳不利索了，他慢慢疊著，邊仰頭望向梨樹，說，今年又開這許多的花，該結(jié)不少梨了，你奶奶肯定會歡喜的。語氣酷似祖母生前”可知，梨樹寄托了祖父對祖母的深切懷念；
根據(jù)第③段中“我打小就熟悉這兩棵梨樹。它們生長在那里，從來不曾挪過窩。那年，我家老房子要推掉重建，父親想挖掉它們，祖母沒讓，說要給我們留口吃的”可知，梨樹寄托了祖母對“我”的疼愛；
根據(jù)第⑤段中“祖母會坐在一樹的梨花下，疊紙錢。那是要燒給婆老太的。她邊疊紙錢，一邊仰頭看向梨樹，嘴里念叨，今年又開這許多的花，該結(jié)不少梨了，你婆老太可有得吃了。婆老太是在我五歲那年過世的。過世前，她要吃梨，父親跑遍了整條老街，也沒找到梨。后來，我家屋前就多出兩棵梨樹來，是祖母用一只銀鐲換回栽下的。每年，梨子成熟時，祖母都挑樹上最好的梨，給婆老太供上”可知，梨樹曾記載著祖母對婆老太孝順的故事，和祖母對婆老太的深切懷念；
根據(jù)第④段中“家窮，但兩棵梨樹，很為我們賺回些自尊。不消說果實成熟時，逗引得村里孩子沒日沒夜地圍著它們轉(zhuǎn)。單單是清明前后，它們一頭一身的潔白，如瑤池仙子落凡塵，就足夠吸人眼球”“只是語氣里，卻有著霸道，我家還有梨花的。我家的！多驕傲”可知，“梨花風(fēng)起”曾給“我”家?guī)碜宰?，也給“我”童年留下美好的記憶，因此蘊含著“我”對童年的懷念；
根據(jù)第⑩段中“祖母走后三年，祖父也跟著去了。他們在梨花風(fēng)起時，合葬到一起。他們躺在故土的懷抱中，再不分離”可知，梨樹寄托了“我”對祖母、祖父的深切懷念；縱觀全文，無論是祖母對婆老太的懷念還是我們對祖父母的懷念以及作者對童年的懷念，都與梨樹有著密不可分的關(guān)系，可以說梨樹和滿樹梨花成了綿綿不斷的親情和愛的象征。
【18題詳解】
本題考查標(biāo)題的妙處。
本文講述了作者家門前兩棵梨樹的故事，以及它們與作者家族成員之間深厚的情感聯(lián)系。文章通過描述祖母和祖父對梨樹的照顧、梨樹帶來的歡樂與回憶、以及清明時節(jié)的祭祀活動，展現(xiàn)了梨樹在作者家庭中的重要地位。特別是，梨樹不僅是家族成員的驕傲和自尊的象征，也承載著祖母對逝去親人的思念和對家人的關(guān)愛。在祖母去世后，祖父繼續(xù)照顧梨樹，并在梨花盛開時懷念祖母，表達(dá)了家族成員之間深厚的情感紐帶和對逝去親人的懷念之情。最終，祖父也隨祖母而去，他們在梨花風(fēng)起時合葬，象征著家族成員之間永不分離的情感。
結(jié)構(gòu)上，文章圍繞“梨花”展開，題目“梨花風(fēng)起正清明”是文章的線索，貫穿全文；表達(dá)上，“梨花風(fēng)起正清明”是一句詩，充滿詩意，給人豐富的聯(lián)想空間，以詩句作為題目，典雅，吸引讀者的閱讀興趣；為了懷念婆老太，祖母用一只銀鐲換來梨樹苗，從此門前梨樹成為家里的驕傲，祖母走后，祖父照顧梨樹，懷念祖母，最后兩人在梨花風(fēng)起的清明合葬到一起，所以本題目含蓄地表現(xiàn)了懷念親人這一主題。
（二）（12分）
閱讀下面的文章，完成小題。
床墊
陳義懷
①父親想買一張床墊有些日子了。
②季樊稼記得，父親第一次提起買床墊是和自己一起掰玉米的時候。父親說：“趕場的時候看了一張床墊，躺著能緩解腰上的疼痛，就是貴了點，要三四千塊?！薄翱粗辛司唾I吧，那窩豬崽出欄了能賣兩三千，再添點兒就夠了?！奔痉诔聊艘粫赫f，連他自己也聽得出來語氣有些勉強?！暗綍r再說吧。”父親說完嘩嘩地掰玉米棒子。
③父親也是見過世面的人，十幾歲的時候就去過北京，親手摸過金水橋的欄桿，也經(jīng)常去看電影、戲劇，這大概是他生命中最深刻的記憶，時常在季樊稼面前提起。但后來父親又回到了原點，回到了這個小村莊。他挎了十幾年書包的肩膀被扁擔(dān)磨出了一層厚厚的老繭，單薄的身子骨壓成了一張彎弓。季樊稼印象最深的是，小時候夜間在院子里的葡萄架下寫作業(yè)，昏暗的煤油燈下，父親雙手捧起他的語文書，放到鼻子底下使勁地嗅著，很陶醉地說：“真香??！”父親是渴望過另一種生活的，可他無力改變什么，變得越來越沉默寡言。
④為讀書，季樊稼沒少挨父親的打。父親希望兒子圓自己的夢，但季樊稼那時候?qū)ψx書沒一點兒興趣?；斓匠踔挟厴I(yè)，季樊稼腦袋里就再也裝不進(jìn)任何書本上的東西了。父親準(zhǔn)備了一挑新糞桶和一把鋤頭說，既然這樣那就只有跟我走這條路了。季樊稼不想也不愿過父親那樣的生活，有些不屑地說：“都什么年代了，你還一副死腦筋。”說著，掏出一盒紅梅牌香煙，撕了封口正準(zhǔn)備抽出一支，父親一把搶過煙揉撕成一團(tuán)?！笆裁炊疾粫?，先學(xué)會這個，一副二流子樣！”父親怒視著季樊稼，季樊稼也冷眼瞅著父親，父子間的一場戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。季樊稼不服氣地反駁：“你能干，怎么混成這個樣？”這一句話如一把匕首戳到父親的心尖上！季樊稼看見父親眼眶紅著，嘴唇直哆嗦。他挑起糞桶提起鋤頭賭氣說：“我不相信我要擔(dān)一輩子糞！”
⑤父子間幾個月沒說話。十九歲那年，季樊稼決定去省城闖闖。父親送他到車站，他臨上車的時候，父親掏出一包煙遞給他，對他說：“一個人在外面，悶的時候抽吧?！避囬_出好長一段了，季樊稼回頭，看見父親還站在原地扯起衣袖不停地抹眼睛?！続】
⑥沒有手藝，沒有學(xué)歷，沒有經(jīng)驗，他只是一粒微不足道的塵埃，無頭蒼蠅似的亂撞。他抱著麻繩、木棒在立交橋下等活兒，在公園的露天椅子上睡過，也曾因交不起房租被趕出門。在他最低落失意的時候，負(fù)氣給父親寫了一封信，信中有對父親的埋怨和不滿，責(zé)怪父親沒有給他一條好的出路，還流露出輕生的念頭。那封信在身上揣了好幾天；他還是忍不住投進(jìn)了郵筒里。那一刻，他如釋重負(fù)，想象著父親讀這封信時心里的痛，心中充滿了快意。
⑦夏天的一個早晨，他被一陣敲門聲驚醒，打開門，發(fā)現(xiàn)父親一臉憔悴地站在門外。接到他的信，父親坐了一個通宵的班車趕到省城，而季樊稼差不多把寫信的事忘了。父親陪他坐了一個上午，又坐了一個下午，說了許多掏心窩子的話。父子倆喝光了一瓶白酒又喝光了幾瓶啤酒，父親有幾分醉了，他也有幾分醉了，可他從來沒有像那次一樣清醒地讀懂了父親，知道了父親的分量。把父親送到車站回來后，【B】
⑧自那以后，再苦再難他都一個人扛著，盡管生活仍然沒有多少起色，但他從內(nèi)心里真正長大了。
⑨得知父親生病的消息是到省城的第三年。
⑩母親在電話里帶著哭音說：“樊稼，快給你爸把床墊買了吧！他日子不多了……骨髓癌……”“骨髓癌！”季樊稼似乎遇著了一個霹靂，炸得他半天回不過神來。
?季樊稼一回到家便要帶父親去縣城買床墊，父親說：“得好幾千塊呢，我看算了吧！”季樊稼問：“你上次在哪兒看的？”“真要買？”父親邊說邊從兜里翻找出那張已揉得皺皺巴巴的名片遞給他。
?鋪床墊的時候，父親堅持不扯床墊上的覆膜?！白屗糁?，新嶄嶄的多好?！币估?，等父親睡著了，季樊稼守在床邊，看他睡得香香甜甜的樣子，心里踏實而滿足。他希望這樣的日子能長久持續(xù)下去，也在心里責(zé)備自己怎么沒舍得早給父親買張床墊。
?那天，父親在院子里編籮筐，季樊稼在一邊默默地看著。父親停下手中的活，抬頭望著天空，良久說：“你早點兒回去吧，守著我也沒什么用?！?br>?季樊稼沒有作聲?！綜】
?父親站起身走過來，粗糙的手在他頭上來回摩挲著，他聽見一滴淚吧嗒掉到父親手背上。
?季樊稼轉(zhuǎn)身緊緊抱住父親，他感覺到父親的身子在微微顫抖。
?出七那天一大早，季樊稼扛著床墊去了父親的墳頭……
19.下列對選文內(nèi)容的理解，有誤的一項是（ ）
A.文中第③段交代父親年輕時的經(jīng)歷、愛好和追求，與時下父親困頓的處境形成對比，使父親的形象更加飽滿。
B.選文第④段畫線句生動形象地寫出了父親被說中痛處時的痛苦、難堪和憤怒。
C.選文第⑥段加點詞“好幾天”表明季樊稼一直在信的遣詞造句上下功夫。
D.選文用“床墊”這一日常用品，引發(fā)了讀者對“子欲養(yǎng)而親不待”的思考。
20.下列語句，分別填入選文【A】【B】【C】三處，最合適的一項是（ ）
①他痛痛快快地哭了一場，狠狠地打了自己幾個耳光。
②季樊稼再也忍不住，哭了起來，雙手趴在椅背上，肩膀一起一伏地抽動著。
③他雙手捂著臉，無聲地抽泣，最后再也忍不住哭出聲來。
A.①②③B.②①③C.③①②D.③②①
21.請賞析第⑩段畫線句中加點詞的含義及表達(dá)效果。
季樊稼似乎遇著了一個霹靂，炸得他半天回不過神來。
22.父親是一個怎樣的人？請結(jié)合文中事例簡要分析。
【答案】19.C 20.B
21.“霹靂”有震驚之意，寫出了季樊稼聽說父親得骨髓癌后難以相信、無法接受的情態(tài)，表達(dá)季樊稼對往日忽視父親、沒及時買床墊的懊悔。
22.①從“父親肩膀的老繭和壓彎的身子”可以看出父親的勤勞；②從他希望孩子好好學(xué)習(xí)，改變命運，并通宵坐車趕到省城看兒子，看出他關(guān)心愛護(hù)孩子；③生病后依然勞作，并安慰兒子，看出了他的堅強、隱忍。
【解析】
【19題詳解】
本題考查理解分析文章內(nèi)容。
C.“還在推敲信中的遣詞造句”理解不正確。結(jié)合第⑥段“那封信在身上揣了好幾天，他還是忍不住投進(jìn)了郵筒里。那一刻，他如釋重負(fù)，想象著父親讀這封信時心里的痛，心中充滿了快意”可知，加點詞“好幾天”可以看出季樊稼在猶豫要不要將信寄給父親，并不是“還在推敲信中的遣詞造句”。
【20題詳解】
本題考查理解文章內(nèi)容。
結(jié)合第⑤段“十九歲那年，季樊稼決定去省城闖闖。父親送他到車站，他臨上車的時候，父親掏出一包煙遞給他，對他說：‘一個人在外面，悶的時候抽吧?！囬_出好長一段了，季樊稼回頭，看見父親還站在原地扯起衣袖不停地抹眼睛?！続】季樊稼再也忍不住，哭了起來，雙手趴在椅背上，肩膀一起一伏地抽動著”可知，面對離別，父親在抽煙問題上對兒子妥協(xié)了，他愛兒子，不舍得卻又只能讓兒子遠(yuǎn)離；兒子感覺到了，內(nèi)心里也充滿了不舍與留戀；故【A】處季樊稼流淚的最主要原因是離家的不舍；
結(jié)合第⑥段“他最低落失意的時候，負(fù)氣給父親寫了一封信，信中有對父親的埋怨和不滿，責(zé)怪父親沒有給他一條好的出路，還流露出輕生的念頭……想象著父親讀這封信時心里的痛，心中充滿了快意”，第⑦段“接到他的信，父親坐了一個通宵的班車趕到省城，而季樊稼差不多把寫信的事忘了?！麖膩頉]有像那次一樣清醒地讀懂了父親，知道了父親的分量?！綛】把父親送到車站回來后，他痛痛快快地哭了一場，狠狠地打了自己幾個耳光”可知，季樊稼本以為給父親寫埋怨和不滿的信能夠報復(fù)到父親，但父親理解他、關(guān)愛他，他意識到自己的做法不對，內(nèi)心充滿了自責(zé)、愧疚與懊悔；故【B】處季樊稼流淚的最主要原因是對自己不懂事行為的后悔、自責(zé)；
結(jié)合第?段“季樊稼守在床邊，看他睡得香香甜甜的樣子，心里踏實而滿足。他希望這樣的日子能長久持續(xù)下去”，第?段“季樊稼在一邊默默地看著，突然想起小時候跟著父親到竹林里砍竹子做竹馬的情景”，第?段“季樊稼沒有作聲?！綜】他雙手捂著臉，無聲地抽泣，最后再也忍不住哭出聲來”可知，父親即將因病離世，季樊稼回想與父親的往事，內(nèi)心充滿了不舍與無奈。故【C】處季樊稼流淚的最主要原因是對患病的父親的心疼。
【21題詳解】
本題考查詞語理解。
結(jié)合第⑩段“母親在電話里帶著哭音說：‘樊稼，快給你爸把床墊買了吧！他日子不多了……骨髓癌……’‘骨髓癌！’季樊稼似乎遇著了一個霹靂，炸得他半天回不過神來”可知，句中的“霹靂”是指季樊稼聽母親說父親得了骨髓癌時的難以相信、無法接受的心理感受；表達(dá)了季樊稼對往日沒有關(guān)心父親，沒有及時給父親買來渴盼的床墊的懊悔與自責(zé)。
【22題詳解】
本題考查人物形象。
結(jié)合③段“他挎了十幾年書包的肩膀被扁擔(dān)磨出了一層厚厚的老繭，單薄的身子骨壓成了一張彎弓”可知，父親肩膀的老繭和壓彎的身子，由此可見父親的勤勞能干、吃苦耐勞；
結(jié)合④段“為讀書，季樊稼沒少挨父親的打。父親希望兒子圓自己的夢，但季樊稼那時候?qū)ψx書沒一點兒興趣?；斓匠踔挟厴I(yè)，季樊稼腦袋里就再也裝不進(jìn)任何書本上的東西了。父親準(zhǔn)備了一挑新糞桶和一把鋤頭說，既然這樣那就只有跟我走這條路了”、⑦段“夏天的一個早晨，他被一陣敲門聲驚醒，打開門，發(fā)現(xiàn)父親一臉憔悴地站在門外。接到他的信，父親坐了一個通宵的班車趕到省城”等內(nèi)容可知，父親希望孩子好好學(xué)習(xí)，改變命運，并通宵坐車趕到省城看兒子，看出他關(guān)心愛護(hù)孩子；
結(jié)合?段“那天，父親在院子里編籮筐，季樊稼在一邊默默地看著。父親停下手中的活，抬頭望著天空，良久說：‘你早點兒回去吧，守著我也沒什么用’”等內(nèi)容可知，生病后依然勞作，并安慰兒子，由此可見父親堅強隱忍，樂觀面對人生。
六、（9分）
23.下列關(guān)于名著的表述，有誤的一項是（ ）
A.《創(chuàng)業(yè)史》記述了以梁生寶為代表的新一代農(nóng)民，堅持互幫互助，為建設(shè)農(nóng)村合作社事業(yè)而奮斗的故事。
B.老舍的長篇小說《駱駝祥子》描述了20世紀(jì)20 年代軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦人民的生活圖景，人力車夫祥子是舊社會勞苦大眾的代表。
C.《紅巖》是現(xiàn)代作家羅廣斌和楊益言創(chuàng)作的一部長篇小說，講述了重慶解放前夕，重慶地區(qū)以江姐、許云峰為代表的地下黨為革命事業(yè)英勇斗爭的故事。
D.虎妞死后，祥子賣車葬妻，身心遭受了沉重的打擊。小福子表示想與祥子一起過日子，祥子因為怕對不起為他難產(chǎn)死去的虎妞，所以沒有答應(yīng)。
【答案】D
【解析】本題考查名著常識。
D.有誤，祥子沒和小福子在一起的原因是想到負(fù)不起養(yǎng)著她兩個弟弟和一個醉爸爸的責(zé)任。
24.《駱駝祥子》中祥子最大的夢想不過是擁有自己的車，卻經(jīng)歷了三起三落，使其失去了生活信心，下列情節(jié)按時間順序排列，依次填入括號后符合原著的一項是（ ）
攢三年錢買車→ （ ）→撿駱駝買車→（ ）→（ ）→為安葬虎妞賣車
①用虎妞的錢買車 ②被大兵搶走 ③被孫偵探敲詐
A.①②③B.②①③C.②③①D.③①②
【答案】C
【解析】本題考查名著情節(jié)的識記。
祥子的三起三落：一起是祥子來到北平當(dāng)人力車夫，苦干了三年后湊足了一百塊大洋買了新車；接下來理想第一次破滅的一落是連車帶人被憲兵抓去；然而他堅強地將理想的蠟燭重新點亮，這便是二起，賣駱駝、拼命拉車，省吃儉用準(zhǔn)備再買一輛新車；此時祥子他憧憬的理想又被吹滅，因為干包月時，他辛苦攢的錢被孫偵探騙去，這是二落；三起就是虎妞以低價為祥子買了一來輛舊車；而決定祥子一生今后該如何的就是三落，為置辦虎妞的喪事，祥子把自己的車賣了，從此祥子一蹶不振。故按照時間先后排序為：②③①。
25.【主題探究】“幸福是奮斗出來的”，為什么祥子奮斗了多次卻沒獲得幸福？請結(jié)合全書談?wù)勀愕睦斫狻?br>【答案】示例1：祥子生活在二十世紀(jì)二十年代末期的軍閥統(tǒng)治下的黑暗社會，兵匪官紳橫行，注定了這是一個沒辦法通過個人的奮斗獲得幸福的時代。另外也有自身原因：他盲目樂觀、不會理財，保守脆弱，經(jīng)不起打擊和挫折。缺乏精神支柱，在簡單的物質(zhì)生活目標(biāo)墜入無望深淵之后，他開始沉淪墮落，所以最終得不到幸福。
示例2：環(huán)境可以造就一個人，也可以毀滅一個人，黑暗的社會是造成祥子悲劇人生的主要原因。他努力奮斗，經(jīng)歷三起三落，欲獨立自主而終不可得，因為橫在他面前的是軍閥的亂兵、政府的偵探、車行的豪奪這樣一個強大、罪惡、病態(tài)的社會，他不可能憑一個人的力量與這個社會抗衡，雖然努力奮斗，卻終究不會得到幸福。
示例3：自身的性格缺陷是祥子奮斗失敗，未能得到幸福的原因。他身上有著“小農(nóng)”意識，沒有寬闊的視野，很難在城市里找到出路。他盲目樂觀、不會理財，既保守又脆弱，經(jīng)不起打擊和挫折?！袄嚒笔窍樽由畹暮诵膬?nèi)容，是他的全部，他的唯一，這是一種不稱為理想的理想。匱乏精神支柱，在簡單的物質(zhì)生活目標(biāo)墜入無望深淵之后，祥子也完成他自己一生的悲劇。顯然，祥子的精神悲劇是對個人奮斗道路的否定。
【解析】本題考查名著知識。涉及到《駱駝祥子》的主題，為何祥子一直奮斗卻不能夠獲得幸福。《駱駝祥子》講述的是中國北平城里的一個年輕好強、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷。祥子的奮斗卻不能迎來幸福的原因我們可以從主觀和客觀兩個原因進(jìn)行分析。從主觀上講，祥子雖然踏實能干，但是他不會做生意，同時也缺乏精神支柱，他追求的只是物質(zhì)上的滿足，所以一旦得不到，他就會陷入墮落，因為他并不懂得，失敗了還可以重新再來，如若想要獲得自己想要的生活，可能需要一直堅持，一直奮斗，永不放棄。從客觀原因來看，當(dāng)時的社會黑暗，社會治安極差，警察巧取豪奪，車行老板壓榨以及周邊的人對于祥子的態(tài)度，這些都可能讓祥子沒了希望，最終墮落。祥子雖然奮斗，但是他沒有好的發(fā)展環(huán)境，這也是制約他的因素。綜上所述，可以整合成答案，當(dāng)然答案可以只關(guān)注主觀原因、也可以關(guān)注客觀原因，或者兩者全面分析。故而這道題言之有理即可。
示例：祥子一直在奮斗中，但是他自身的局限性導(dǎo)致他沒能獲得幸福，他只關(guān)注物質(zhì)方面需求是否達(dá)到，他為之奮斗的目標(biāo)始終是能擁有屬于自己的人力車，但是沒能如愿，他沒有更高層次的精神追求，也沒有精神的支柱，所以祥子就這樣墮落下去，最終成為在眾多的城市螻蟻中的一個。
第三部分 寫作（60分）
七、（60分）
26.閱讀下面材料，按要求寫作。
充滿朝氣與激情的你，在豐富多彩的生活中，一定擁有許多值得回味的人生體驗——自信、勇敢、快樂、自由、幸?！?br>請以“那一段 的旅程”為題，寫一篇記敘文。
要求：①把題目補充完整；②寫出真情實感，不得抄襲套作；③不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
【答案】略。出處、作者
古詩文名句
批注
《竹里館》
（1）_________
深林人不知，明月來相照。
用（2）_________的修辭手法，把明月當(dāng)成心心相印的知己朋友， 傳達(dá)出詩人寧靜、淡泊的心情。
《春夜洛城聞笛》李白
（3）_____________，
_________。
運用夸張手法，突出了笛聲的清遠(yuǎn)動聽，也表現(xiàn)了夜的寂靜。
《逢入京使》岑參
（4）____________，
_______。
對故園相思眷戀的柔情和渴望建功立業(yè)的豪情交織相融。
《木蘭詩》
（5）_____________，
________。
運用互文的修辭手法， 表現(xiàn)了戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯。
《晚春》韓愈
（6）草樹知春不久歸，_______。_________，惟解漫天作雪飛。
生動形象地寫出了對春天的留戀。

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