一、（18分，每題3分）
1.D （A.“kuāng”—“kuàng”，B.“mí”—“méi”，C.“fu”—“fù”）
2.A （B.“消”—“銷”，C.“躁”—“燥”，D.“粟”—“栗”）
3.B（B.“朗讀者”是節(jié)目名稱，應(yīng)該用書名號(hào)；“重溫經(jīng)典——名家名篇朗誦會(huì)”是活動(dòng)名稱，應(yīng)該用引號(hào)）
4.C （A.句式雜糅，去掉“因?yàn)椤被颉暗脑颉保籅.語序不當(dāng)，應(yīng)該是先重視，后保障，再改善；D.語意不明確，應(yīng)該是“有來自不同社區(qū)的二十個(gè)選手”。）
5.B （①承接上文，解釋秋季是“陽消陰長”的階段，所以放在首句，②與下文的結(jié)論構(gòu)成因果關(guān)系，放在最后）
6.D （《社戲》中出現(xiàn)的 “小旦”“小生”“小丑”分別扮演年輕女子、年輕男子、滑稽人物）
二、（9分）7．（9分，每空1分。添字、漏字、錯(cuò)別字均不得分）
（1）窈窕淑女（2）欲濟(jì)無舟楫（3）微君之躬（4）溯洄從之 道阻且長（5）凄神寒骨 悄愴幽邃（6）無為在歧路 兒女共沾巾
三、（9分）
8．（3分）C（《蘇菲的世界》是一部通俗而有趣的哲學(xué)啟蒙讀物，而不是晦澀難懂）
9．（6分）（1）（3分）訴說心情(或抒發(fā)情感，或消愁解悶)；酬神作樂(或慶祝節(jié)日)；唱和競(jìng)勝。
（2）（3分）全詩三章，采用重章疊唱的形式，從“投我以木瓜”，到“投我以木桃”，再到“投我以木李”，反復(fù)渲染兩個(gè)人之間禮物的相互贈(zèng)送，（1分）表達(dá)了珍重、理解他人的情意便是最高尚的情誼的主題。（1分）形成了節(jié)奏鮮明，旋律優(yōu)美，情感逐層加深，一唱三嘆的藝術(shù)效果。（1分）
四、（8分）
10．（3分）碳達(dá)峰：是指國家、企業(yè)、地區(qū)、團(tuán)體或行業(yè)，在一定時(shí)間內(nèi)（一般是一年）二氧化碳累計(jì)排放量達(dá)到歷史最高排放峰值（1分），歷經(jīng)平臺(tái)期后逐漸回落（1分），過程中二氧化碳排放量由增轉(zhuǎn)降的拐點(diǎn)（1分）。
11．（3分）時(shí)間短（緊張），任務(wù)重（強(qiáng)度高）（1分）；排放總量多、強(qiáng)度大（1分）；能源需求大，時(shí)空發(fā)展差異大，需兼顧社會(huì)與經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展（1分）。
12．（2分）加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，學(xué)習(xí)有關(guān)綠色低碳的知識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，及時(shí)關(guān)注社會(huì)發(fā)展情況，熱心公益，積極參加植樹造林等活動(dòng)（1分）；踐行綠色低碳生活，從身邊小事做起，如多乘坐公共交通工具和自行車，隨手關(guān)燈，多開窗少開空調(diào)等（1分）。（言之有理即可）
第二部分 閱讀（46分）
五、（21分）
（一）（7分）
13．（3分）B （挑落“紅燼”暗示天亮，照應(yīng)題目中的“晨興”，“酒暖白光生”也可以看出是清晨飲酒）
14．（4分）首聯(lián)描寫飛禽在庭院的樹上啼鳴，郡樓傳來最后幾聲滴漏，描繪了一幅寧靜清幽的拂曉圖，（2分）表達(dá)了詩人被貶后的失意與孤獨(dú)。（2分）
（二）（14分）
15．（4分）（1）隱隱約約（2）不要說，更不必說 （3）類 （4）如果（每小題1分）
16．（3分）C（C.都是介詞，表目的，可翻譯成“來”“用來”；A.介詞，相當(dāng)于“及”，比得上；B.介詞，因?yàn)椋籇. 介詞，用）
17．（4分）（1）帶領(lǐng)妻子兒女來到這與世隔絕的地方，不再出去，于是就和外界的人隔絕了。（2分）
（2）（你們）不要攜帶金銀珠寶秀麗絲錦等珍貴奇異的東西，（人們?nèi)粘＃┧玫闹挥胁衩佐~肉等，這里的確不缺這些東西。（2分）
18．（3分）共同點(diǎn)：社會(huì)安定、和平；民風(fēng)淳樸；生活自給自足、幸福自由。（答出兩點(diǎn)即可得2分）作者的理想：對(duì)自由自在、美好生活的向往和追求；有對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿和委婉的批判。（答出1點(diǎn)即可得1分）
【參考譯文】【乙】一位老人帶著一個(gè)姓楊的人來到一個(gè)大山洞，雞和狗都很悠閑和樂的樣子，人們都聚集在一起居住。到了一戶人家，老人（對(duì)這戶人家）說：“這個(gè)人想要（在你們這里）住下，能否收留他？”洞穴里的人回答說：“您既然愿意帶他來到這個(gè)地方，那他一定是賢能的人。我們這里只要衣服、飲食、牛畜、絲紗、棉麻這類東西，都不是私人所有，是與大家共享的，所以可以住在一起。你如果來，請(qǐng)不要攜帶金銀珠寶秀麗絲錦等珍貴奇異的東西，（人們?nèi)粘＃┧玫闹挥胁衩佐~肉等，這里的確不缺這些東西。只是按人口分配土地，用來耕種或者用來養(yǎng)蠶，不能從別人那里取得食物罷了?！毙諚畹娜说乐x并聽從了。又告誡說：“你如果來晚了，山洞就封了?！睂⒔?，姓楊的和那個(gè)老人一起出來了。
六（25分）
（一）（13分）
19．（3分）C（“感受到作者對(duì)元宵節(jié)看圍屏的習(xí)俗的無奈”說法是錯(cuò)誤的，這句話是表達(dá)了作者對(duì)圍屏、對(duì)元宵習(xí)俗的熱愛之情）
20．（4分）總領(lǐng)全文，突出故鄉(xiāng)元宵的“不熱鬧”，奠定全文感情基調(diào)。（2分）欲揚(yáng)先抑，為后文表達(dá)作者對(duì)故鄉(xiāng)元宵習(xí)俗的喜愛之情蓄勢(shì)。（2分）
21．（2分）運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予骰子以人的動(dòng)作，寫出了賭攤生意不景氣，（1分）從側(cè)面反映出元宵節(jié)白天的冷清不熱鬧。（1分）
22．（4分）本文詳寫了送麒麟、看走馬燈、看圍屏、放燈籠等活動(dòng)，（1分）略寫了吹糖人、捏面人、抖空竹等活動(dòng)，（1分）使文章重點(diǎn)突出，主次分明，更好地展現(xiàn)了故鄉(xiāng)元宵節(jié)的熱鬧情景。（1分）表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)習(xí)俗的熱愛與懷念。（1分）
（二）（12分）
23．（3分）D（蕪湖鐵畫全憑手工鍛打完成）
24．（3分）“蕪湖鐵畫”不僅直接點(diǎn)明了文章的說明對(duì)象，讓讀者一目了然，（1分）而且新穎別致，激發(fā)讀者的閱讀興趣；（1分）句式整齊，讀來朗朗上口，增強(qiáng)了文章的美感。（1分）
25．（3分）運(yùn)用了分類別的說明方法，（1分）這段文字分尺幅小景、燈彩、屏風(fēng)三類介紹鐵畫的品種及特點(diǎn)，（1分）層次分明，條理清晰。（1分）
26．（3分）不能去掉?！爸弧闭f明中國獨(dú)具風(fēng)格的工藝品有很多種，鐵畫只是其中一種；（1分）如果去掉“之一”，鐵畫就成為中國唯一獨(dú)具風(fēng)格的工藝品，（1分）說法過于絕對(duì)，與實(shí)際不符；體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。（1分）
第三部分 寫作（60分）
七、（60分）
27．參照如下作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)賦分。（60分）作文評(píng)分細(xì)則
檔次
內(nèi)容
表達(dá)
書寫
賦分
一
立意深刻，中心明確，
材料典型，內(nèi)容充實(shí)
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理分明，
生動(dòng)準(zhǔn)確，真實(shí)感人
規(guī)范美觀，
卷面整潔
54—60
二
立意恰當(dāng)，中心較明確，
選材得當(dāng)，內(nèi)容具體
結(jié)構(gòu)完整，條理較分明，
一般流暢，感情真實(shí)
基本規(guī)范，
字跡工整
46—53
三
立意基本恰當(dāng)，
中心基本明確，
材料一般，內(nèi)容欠具體
結(jié)構(gòu)有殘缺，條理較亂，
語病較多，無真情實(shí)感
欠規(guī)范工整，
略有勾劃
39—45
四
立意欠恰當(dāng)，中心欠明確，材料不當(dāng)，空洞無物
結(jié)構(gòu)有殘缺，條理較亂，
語病較多，無真情實(shí)感
不規(guī)范，
勾劃較多
31—38
五
嚴(yán)重偏題立意，套抄范文，不切實(shí)際
結(jié)構(gòu)混亂，語病很多，
詞不達(dá)意
潦草，
勾劃多
30分以下
減分
無題目或不按要求擬題
扣2分。
錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)
每個(gè)字扣1分，最多扣5分。錯(cuò)別字重復(fù)的不計(jì)
字?jǐn)?shù)不足
每50字扣1分
抄襲
全篇抄襲5分以下；抄襲一半，10分以下
其它
酌情扣分

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