（1）wáng yáng bǔ lá 這個(gè)故事gà sù 我們：做錯(cuò)事情，及時(shí)改正還為時(shí)不晚。
（2）媽媽在yóu jú 上班，把我送給上海的好 朋友小飛的lí wù 給寄了出去。
（3）小明把cǎ zǐ 種在地里，過(guò)了一段時(shí)間，地里面一片青綠，很是漂亮。
（4）春風(fēng)wēn nuǎn 著世間萬(wàn)物。我們迎著春風(fēng)，如同小shù miá 一樣茁壯成長(zhǎng)。
2．用“____”畫(huà)出加點(diǎn)字正確的讀音。
3．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
又高又大：（又×又×）
落落大方：（AABC式）
綠油油：（ABB式）
4．將下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求寫(xiě)句子。
用畫(huà)“____”的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。
5．我能發(fā)現(xiàn)詞語(yǔ)的規(guī)律。
（1）“教誨、明亮、柔軟”等詞語(yǔ)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)詞的兩個(gè)字意思差不多，我也能寫(xiě)出兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)

（2）“拖地、倒垃圾”等詞語(yǔ)都跟做家務(wù)有關(guān)，我還能寫(xiě)出兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)
6．我能按要求寫(xiě)句子。
（1）編寫(xiě)了 藥物書(shū)《本草綱目》李時(shí)珍（連詞成句）

（2）泥塘沒(méi)有被青蛙賣(mài)掉。（改為“把”字句）

（3）月亮像小船一樣兩頭尖尖的，非常可愛(ài)。（仿寫(xiě)句子）

7．按課文內(nèi)容填空。
（1）過(guò)端午，賽龍舟，粽香 ?！兑悄阍谝巴饷粤寺贰芬徽n中介紹了 、 、 、 等天然南針。
（2）老師說(shuō)：“ ，楊桃的樣子也有所不同”
（3）四海無(wú)閑田， 。窗含西嶺千秋雪， 。微微風(fēng)簇浪， 。
8．古詩(shī)對(duì)對(duì)碰。（填寫(xiě)序號(hào)）
①不脫蓑衣臥月明。
②草樹(shù)知春不久歸
③無(wú)人知是荔枝來(lái)。
④即內(nèi)省
⑤見(jiàn)人善
（1） ，百般紅紫斗芳菲。
（2）歸來(lái)飽飯黃昏后，
（3）一騎紅塵妃子笑，
（4） ，即思齊。
（5）見(jiàn)人惡， 。
9．閱讀理解。
南轅（yuán）北轍（zhé）
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有個(gè)人要從魏國(guó)去楚國(guó)。他駕著馬車在路上行走。
路上，他遇到一個(gè)同路人，二人攀談起來(lái)，當(dāng)同路人得知他要去楚國(guó)時(shí)大吃一驚，問(wèn)他：“楚國(guó)在南方，你怎么朝北走??？這樣走，什么時(shí)候能到楚國(guó)呢？”
這人不慌不忙地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的馬跑得快，不愁到不了楚國(guó)?！?br> 同路人提醒他：“這樣走會(huì)離楚國(guó)越來(lái)越遠(yuǎn)的?！?br> 這人指指自己的行李說(shuō)：“我?guī)У穆焚M(fèi)、干糧很多，能用好多天，路遠(yuǎn)不要緊?！?br> 同路人著急地說(shuō)：“你走錯(cuò)了，這樣走你到不了楚國(guó)的?！?br> 那人很自信地說(shuō)：“我的車夫駕車技術(shù)非常好，不用擔(dān)心?！?br> 同路人見(jiàn)這人如此糊涂，無(wú)可奈地?fù)u搖頭，嘆了口氣。
（1）標(biāo)出短文中的自然段，短文一共 個(gè)自然段。
（2）這個(gè)故事發(fā)生在 時(shí)期，這個(gè)人要從 去 。
（3）從“轅”和“轍”這兩個(gè)字當(dāng)中，我看到它們都有相同的部首 ，由此我猜想它們跟 有關(guān)。
（4）小故事，大道理。說(shuō)一說(shuō)“南轅北轍”告訴我們的道理。

10．如果可以養(yǎng)小動(dòng)物，你想養(yǎng)什么？寫(xiě)寫(xiě)你的理由，試著多寫(xiě)幾條。（提示：可以從外形、生活習(xí)性等方面來(lái)介紹）
11．寫(xiě)話。
《蜘蛛開(kāi)店》一課中，蜘蛛看到有四十二只腳的蜈蚣，嚇得匆忙跑回網(wǎng)上去。它的店還能開(kāi)下去嗎？接下來(lái)還會(huì)發(fā)生什么事？展開(kāi)想象續(xù)編故事，講給大家聽(tīng)吧！

2021-2022學(xué)年河南省許昌市長(zhǎng)葛市二年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷
參考答案與試題解析
1．【答案】（1）亡羊補(bǔ)牢 告訴；
（2）郵局 禮物；
（3）草籽；
（4）溫暖 樹(shù)苗。
【解答】故答案為：
（1）亡羊補(bǔ)牢 告訴；
（2）郵局 禮物；
（3）草籽；
（4）溫暖 樹(shù)苗。
2．【答案】pià xíng fang；
shì dí hè；
jǐn sà。
【解答】漂：多音字，讀“piā”時(shí)；讀“pià”時(shí)，將要成功之事。所以“漂亮”的“漂”讀作“pià”。
行：多音字，讀“háng”時(shí)。行列，排；某些營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)，職業(yè)、經(jīng)驗(yàn)，用于成行的東西，意思是走；運(yùn)行；出行；跟出行有關(guān)的，流通，臨時(shí)性的，施行；做。所以“行車”的“行”讀作“xíng”。
坊：多音字，讀“fāng”時(shí)。讀“fáng”時(shí)。“作坊”的“坊”應(yīng)讀作輕聲。
似：多音字，讀“sì”時(shí)；如同，意思是助詞、代詞或動(dòng)詞性詞語(yǔ)的后面、情況相像。
的：多音字，讀“dí”時(shí)，實(shí)在，意思是用在定語(yǔ)后面。
喝：多音字，讀“hē”時(shí)。讀“hè”時(shí)。所以“喝彩”的“喝”讀作“hè”。
盡：多音字，讀“jìn”時(shí)；達(dá)到極限，結(jié)束；竭力做到；所有的，皆，都；.光，只，意思是力求達(dá)到極限，表示不得超過(guò)；副詞，表示達(dá)到了最大限度。
掃：多音字，讀“s?！睍r(shí)、垃圾等，意思是用于“掃帚”等。
故答案為：
pià xíng ；
shì dí ；
jǐn sà。
3．【答案】又大又圓；
竊竊私語(yǔ)；
懶洋洋。
【解答】“又高又大”是一個(gè)并列結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)，特點(diǎn)是“又+形容詞+又+形容詞”。如：“又細(xì)又長(zhǎng)”“又圓又潤(rùn)”等。
“落落大方”是一個(gè)“AABC式”成語(yǔ)，形容人的舉止自然。這類詞語(yǔ)前兩個(gè)字相同，類似的詞語(yǔ)有：“翩翩起舞”“栩栩如生”等。
“綠油油”是“ABB式”詞語(yǔ)，是一種詞語(yǔ)分類、三個(gè)字一樣的詞語(yǔ)、量詞和動(dòng)詞。
故答案為：
又大又圓；
竊竊私語(yǔ)；
懶洋洋。
4．【答案】眉 洗 憤 彩
族 悅 船
碧空如洗——清明節(jié)這天，陽(yáng)光燦爛，碧空如洗。
【解答】眉開(kāi)眼笑 碧空如洗 發(fā)憤圖強(qiáng) 色彩斑斕
民族團(tuán)結(jié) 和顏悅色 宇宙飛船
碧空如洗：藍(lán)色的天空明凈得像洗過(guò)一樣。形容天氣晴朗。
故答案為：
眉 洗 憤 彩
族 悅 船
碧空如洗——清明節(jié)這天，陽(yáng)光燦爛。
5．【答案】（1）朋友、歡喜；
（2）洗碗、擦桌子。
【解答】（1）這些詞語(yǔ)由兩個(gè)意義相近或相關(guān)的漢字組成，形成了一種同義復(fù)合詞，“教”和“誨”都與教育。“明亮“中，照亮之意，“柔”和“軟”都指質(zhì)地不硬。根據(jù)這個(gè)模式，沒(méi)有聲音。
（2）“拖地“和“倒垃圾“是典型的描述家務(wù)活動(dòng)的詞語(yǔ)。這兩個(gè)詞語(yǔ)都是動(dòng)賓短語(yǔ)。遵循這個(gè)模式。
故答案為：
（1）朋友、歡喜；
（2）洗碗、擦桌子。
6．【答案】（1）李時(shí)珍編寫(xiě)了藥物書(shū)《本草綱目》。
（2）青蛙沒(méi)有把泥塘賣(mài)掉。
（3）妹妹的臉紅紅的，像蘋(píng)果。
【解答】（1）考查了連詞成句。觀察所給詞語(yǔ)。句末加上句號(hào)。
（2）考查了改寫(xiě)句子。把字句的形式為：主動(dòng)者（青蛙）+把+施動(dòng)者（泥塘）+其他成分。
（3）考查了仿寫(xiě)句子。例句把“月亮”比作“小船”。仿寫(xiě)一個(gè)比喻句即可。
故答案為：
（1）李時(shí)珍編寫(xiě)了藥物書(shū)《本草綱目》。
（2）青蛙沒(méi)有把泥塘賣(mài)掉。
（3）妹妹的臉紅紅的，像蘋(píng)果。
7．【答案】（1）艾香滿堂飄 太陽(yáng) 北極星 大樹(shù) 積雪；
（2）看得角度不同；
（3）農(nóng)夫猶餓死 門(mén)泊東吳萬(wàn)里船 散作滿河星。
【解答】（1）過(guò)端午，賽龍舟?！兑悄阍谝巴饷粤寺贰芬徽n中介紹了太陽(yáng)、大樹(shù)。
（2）選自課文《畫(huà)楊桃》。
（3）分別出自李紳的《憫農(nóng)》；杜甫的《絕句》。
故答案為：
（1）艾香滿堂飄 太陽(yáng) 大樹(shù) ；
（2）看得角度不同；
（3）農(nóng)夫猶餓死 門(mén)泊東吳萬(wàn)里船 。
8．【答案】（1）②；
（2）①；
（3）③；
（4）⑤；
（5）④。
【解答】（1）“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”出自唐代韓愈的《晚春》。
（2）“歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明”出自唐代呂巖的《牧童》。
（3）“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”出自唐代杜牧的《過(guò)華清宮》。
（4）“見(jiàn)人善，即思齊”出自《弟子規(guī)》，就立刻向他看齊。
（5）“見(jiàn)人惡，即內(nèi)省”出自《弟子規(guī)》，心里先反省自己。
故答案為：
（1）②；
（2）①；
（3）③；
（4）⑤；
（5）④。
9．【答案】（1）8；
（2）戰(zhàn)國(guó) 魏國(guó) 楚國(guó)；
（3）車 車輛；
（4）無(wú)論做什么事情，首先要選擇正確的方向和路線，方向?qū)︻^，才能充分發(fā)揮有利的條件。
【解答】（1）考查學(xué)生對(duì)自然段的辨析。自然段是文章中表達(dá)意思的基本單位，就是“換行空格”，而且空兩格，短文一共有8個(gè)自然段。
（2）考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀句子“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。他駕著馬車在路上行走”可知，這個(gè)人要從魏國(guó)去楚國(guó)。
（3）考查學(xué)生對(duì)字部首的理解。從“轅”和“轍”這兩個(gè)字當(dāng)中，由此我猜想它們跟車輛有關(guān)。
（4）考查學(xué)生對(duì)文章中心的理解。這則寓言那個(gè)要到楚國(guó)去的人想往南而車子卻向北行。所以這則寓言告訴我們的道理是：無(wú)論做什么事情，方向?qū)︻^。
故答案為：
（1）8；
（2）戰(zhàn)國(guó) 魏國(guó) 楚國(guó)；
（3）車 車輛；
（4）無(wú)論做什么事情，首先要選擇正確的方向和路線，才能充分發(fā)揮有利的條件。
10．【答案】如果可以養(yǎng)小動(dòng)物，我想養(yǎng)小狗。因?yàn)樾」泛芸蓯?ài)，它全身上下毛茸茸的，還有美麗的花紋，好像穿著一件華麗的禮服。當(dāng)家里沒(méi)有人的時(shí)候它還會(huì)看家呢！它看家的時(shí)候總是瞪著一雙圓溜溜的大眼睛警惕地盯著門(mén)口，像一個(gè)勇敢的衛(wèi)士。看見(jiàn)我回到家，它會(huì)搖著尾巴迎上來(lái)，好像在歡迎我。
【解答】根據(jù)題目要求首先要思考一下如果可以養(yǎng)小動(dòng)物，你最想養(yǎng)哪種小動(dòng)物，然后進(jìn)行寫(xiě)話練習(xí)即可。
故答案為：
如果可以養(yǎng)小動(dòng)物。因?yàn)樾」泛芸蓯?ài)，還有美麗的花紋。當(dāng)家里沒(méi)有人的時(shí)候它還會(huì)看家呢，像一個(gè)勇敢的衛(wèi)士，它會(huì)搖著尾巴迎上來(lái)。
11．【答案】自從蜘蛛看到有四十二只腳的蜈蚣后，嚇得匆忙跑回了網(wǎng)上。它的心跳得像擂鼓一樣，腦海里不斷浮現(xiàn)出蜈蚣那密密麻麻的腳。然而，蜘蛛畢竟是個(gè)有夢(mèng)想的小家伙。它不甘心就這樣放棄自己的小店。于是，它決定去找好朋友蜜蜂商量一下。蜜蜂聽(tīng)了蜘蛛的煩惱，笑著說(shuō)：“別擔(dān)心，朋友！我們可以一起想辦法?；蛟S我們可以設(shè)計(jì)一種特別的鞋子，適合蜈蚣的腳。”蜘蛛眼前一亮，“對(duì)?。∥以趺礇](méi)想到呢？謝謝你，蜜蜂！”于是，蜘蛛和蜜蜂開(kāi)始了一項(xiàng)大工程。它們收集了許多材料，設(shè)計(jì)出了一種新型的、可以調(diào)節(jié)大小的鞋子。這種鞋子不僅可以適應(yīng)蜈蚣的多腳需求，還非常舒適和耐用。幾天后，蜘蛛鼓起勇氣，再次來(lái)到蜈蚣面前，展示了自己的新設(shè)計(jì)。蜈蚣看著這些特別的鞋子，非常滿意，“哇，這真是太棒了！你真是個(gè)天才，蜘蛛！”蜈蚣試穿了鞋子，發(fā)現(xiàn)非常合適，走路也變得輕松了許多。它高興地說(shuō)：“謝謝你，蜘蛛！我會(huì)告訴我的朋友們，讓他們也來(lái)你的店里買(mǎi)鞋子。”蜘蛛的小店因此名聲大噪。不僅是蜈蚣，許多其他小動(dòng)物也紛紛前來(lái)光顧。蜘蛛的生意越來(lái)越好，它不僅實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，還交到了許多新朋友。從此以后，蜘蛛的小店成了森林里最受歡迎的地方。每當(dāng)有新的挑戰(zhàn)出現(xiàn)，蜘蛛總是能想到辦法，因?yàn)樗?，只要有?mèng)想和堅(jiān)持，任何困難都能克服。
【解答】理解原文：首先，我們需要理解《蜘蛛開(kāi)店》的故事情節(jié)。分析問(wèn)題：題目要求我們想象蜘蛛是否會(huì)繼續(xù)開(kāi)店。這意味著我們需要基于原文的情節(jié)和角色的性格特征進(jìn)行合理的推測(cè)和擴(kuò)展，我們可以推測(cè)它可能會(huì)因?yàn)榭謶侄鴷簳r(shí)關(guān)閉店鋪，它也可能尋找解決問(wèn)題的方法，我們應(yīng)該展示蜘蛛如何克服困難、創(chuàng)新解決方案或者找到新的市場(chǎng)定位，要考慮故事的連貫性和邏輯性，反思續(xù)寫(xiě)是否符合原文的精神，以及是否為讀者提供了有趣或啟發(fā)性的閱讀體驗(yàn)
自從蜘蛛看到有四十二只腳的蜈蚣后，嚇得匆忙跑回了網(wǎng)上，腦海里不斷浮現(xiàn)出蜈蚣那密密麻麻的腳，蜘蛛畢竟是個(gè)有夢(mèng)想的小家伙。于是。蜜蜂聽(tīng)了蜘蛛的煩惱，朋友?；蛟S我們可以設(shè)計(jì)一種特別的鞋子?！敝┲胙矍耙涣?！我怎么沒(méi)想到呢，蜜蜂，蜘蛛和蜜蜂開(kāi)始了一項(xiàng)大工程，設(shè)計(jì)出了一種新型的。這種鞋子不僅可以適應(yīng)蜈蚣的多腳需求。幾天后，再次來(lái)到蜈蚣面前。蜈蚣看著這些特別的鞋子，“哇！你真是個(gè)天才！”蜈蚣試穿了鞋子，走路也變得輕松了許多，蜘蛛，讓他們也來(lái)你的店里買(mǎi)鞋子。不僅是蜈蚣。蜘蛛的生意越來(lái)越好，還交到了許多新朋友，蜘蛛的小店成了森林里最受歡迎的地方，蜘蛛總是能想到辦法，只要有夢(mèng)想和堅(jiān)持。漂亮 （ pià pi?。?br> 行車 （xíng háng）
作坊 （fáng fang）
似的 （sì shì）
的確 （dí dē）
喝彩 （hè hē）
盡管 （jǐn jìn）
掃把（sǎ sà）
開(kāi)眼笑
碧空如
發(fā) 圖強(qiáng)
色 斑斕
民 團(tuán)結(jié)
和顏 色
宇宙飛

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