整理與評(píng)價(jià)第4課時(shí) 圖形與幾何冀教版 數(shù)學(xué) 三年級(jí) 上冊(cè)1、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步了解對(duì)稱現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形，認(rèn)識(shí)周長，并能熟練計(jì)算長方形、正方形的周長；經(jīng)歷觀察、探索規(guī)律的過程。2、讓學(xué)生經(jīng)歷從數(shù)學(xué)角度提出問題、理解問題，并能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能解決問題，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)；體驗(yàn)解決問題的多樣性。3、使學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性以及數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性。學(xué)習(xí)目標(biāo)難點(diǎn)重點(diǎn)像升旗、爬桿時(shí)，物體移動(dòng)的路線都是直直的，這種現(xiàn)象是平移現(xiàn)象。像滾筒、風(fēng)車、轉(zhuǎn)椅等在運(yùn)動(dòng)時(shí)，都是繞一個(gè)點(diǎn)（或軸）轉(zhuǎn)動(dòng)，這種現(xiàn)象是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。圖形的移動(dòng)平移旋轉(zhuǎn)一個(gè)平面圖形，如果沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形就是軸對(duì)稱圖形，這條直線就是這個(gè)圖形的對(duì)稱軸，我們用虛線來表示。軸對(duì)稱圖形圍成封閉圖形的幾條線段長度的和叫做圖形的周長。長方形的周長=（長＋寬）×2周長周長長方形的周長正方形的周長正方形的周長=邊長×4規(guī)則圖形的周長1.圖形的移動(dòng)平移平移的特征：平移都是在同一平面上沿直線運(yùn)動(dòng)，且運(yùn)動(dòng)時(shí)物體的大小、形狀、方向沒有發(fā)生變化，只是位置發(fā)生變化。平移：物體在同一平面上沿直線運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象叫做平移。1.圖形的移動(dòng)滑沙就是平移現(xiàn)象平移推拉窗戶是平移現(xiàn)象1.圖形的移動(dòng)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)的特征：旋轉(zhuǎn)時(shí)，物體的大小、形狀沒有發(fā)生變化，只是自身方向和位置發(fā)生了變化。旋轉(zhuǎn)：物體繞著一個(gè)固定的點(diǎn)或軸轉(zhuǎn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象就是旋轉(zhuǎn)。1.圖形的移動(dòng)旋轉(zhuǎn)時(shí)針、分針、秒針的轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)擰水龍頭手柄是旋轉(zhuǎn)1.圖形的移動(dòng)軸對(duì)稱圖形 軸對(duì)稱圖形的特征：在軸對(duì)稱圖形中,對(duì)稱軸兩側(cè)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸距離相等。圖形的對(duì)稱軸是一條直線。軸對(duì)稱圖形 ：把一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，對(duì)折后直線兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形就是軸對(duì)稱圖形，折痕所在的直線就是圖形的對(duì)稱軸。1.圖形的移動(dòng)軸對(duì)稱圖形 這些都是軸對(duì)稱圖形2.周長周長2.周長不規(guī)則圖形的周長不規(guī)則圖形周長的計(jì)算方法：繩測法。測量腰圍和頭圍2.周長規(guī)則圖形的周長長方形的周長=（長＋寬）×2例如：計(jì)算下面長方形的周長 （4＋2）×2=6 ×2=12（厘米）2.周長規(guī)則圖形的周長正方形的周長=邊長×4例如：計(jì)算下面正方形的周長 2×4=8（厘米）如圖中，甲的周長（　?。┮业闹荛L。A. 大于 B. 小于 C. 等于1.選擇。 【解析】解：甲的周長=長方形的一組鄰邊的和+中間的曲線的長，乙的周長=長方形的另一組鄰邊的和+中間的曲線的長，因?yàn)殚L方形對(duì)邊相等，所以甲的周長等于乙的周長?！敬鸢浮?C重點(diǎn)解析從長6厘米，寬5厘米的長方形中截出一個(gè)最大的正方形，正方形的周長是（ ） A. 24厘米 B. 30厘米 C. 20厘米1.選擇。 【解析】 從一個(gè)長方形中截出一個(gè)最大的正方形，正方形的邊長是長方形的寬，要求正方形的周長，用公式：正方形的周長=正方形的邊長×4?！敬鸢浮?C 5×4=20（厘米）重點(diǎn)解析一個(gè)長方形的長是18米，寬是8米，這個(gè)長方形的周長是（ ）?！窘馕觥勘绢}考查的主要內(nèi)容是長方形的周長計(jì)算問題，根據(jù)長方形的周長＝（長＋寬）×2進(jìn)行計(jì)算即可?！敬鸢浮?2.填空。 52米 （18＋8）×2=26 ×2=52（米）重點(diǎn)解析一塊正方形的桌布周長是36分米，王阿姨把它的邊長增加2分米，增加后的正方形桌布周長是多少分米？【解析】正方形有四條邊，每條邊增加2分米，四條邊就增加8分米，再加上原來的周長，就是新桌布的周長?！敬鸢浮? 3.解決問題。答：增加后的正方形桌布周長是44分米。 36+4×2=36+8=44（分米） 重點(diǎn)解析1.一個(gè)長方形的長是8米，寬是4米，它的周長是（ ）米。 2.用兩個(gè)邊長為10厘米的正方形拼成一個(gè)長方形，這個(gè)長方形的周長比兩個(gè)正方形的周長之和少（ ）厘米。3.長方形有（ ）條對(duì)稱軸，圓有（ ）條對(duì)稱軸。4.如圖，用22米長的鐵絲網(wǎng)靠著墻圍起一個(gè)長方形養(yǎng)雞場。已知它的寬是6米，它的長是（ ）。24201.填空。10米2無數(shù)課堂練習(xí)1.長方形的周長比正方形的周長大。 （ ）2.一個(gè)鐵絲長8厘米，用它圍成一個(gè)正方形，正方形的周長為32厘米。 （ ） 3.一個(gè)長方形的長是8厘米，寬是長的一半，周長是20厘米。（ ） 4.有兩個(gè)正方形，第一個(gè)正方形的邊長是10米，正好是第二個(gè)正方形的邊長的2倍，第二個(gè)正方形的周長是：10÷2×4=20(米)。 （ ）2.對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”?！痢痢痢陶n堂練習(xí)（1）貨物被直線傳送帶傳送。 （ ）（2）飛機(jī)螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)。 （ ）（3）電冰箱門的開與關(guān)。 （ ）（4）電梯門的開與關(guān)。 （ ）（5）汽車行駛時(shí)車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)。 （ ）3.在平移現(xiàn)象后面畫“△”，在旋轉(zhuǎn)后面畫“○”?！鳌稹稹鳌鹫n堂練習(xí)4.選擇。1.一根鐵絲正好圍成一個(gè)長10厘米，寬8厘米的長方形，如果把這根鐵絲圍成正方形，這個(gè)正方形的邊長是（ ） 。 A. 8厘米 B. 9厘米 C. 10厘米2.用一張長10厘米，寬6厘米的長方形紙片折一個(gè)最大的正方形，正方形的周長是（ ）厘米。 A. 10 B. 8 C. 18 D. 243.下列英文字母中，是軸對(duì)稱圖形的是（ ）。A.S B.B C.F D.QBDB課堂練習(xí)5.解決問題。如圖是一種常見的圖案，這個(gè)圖案有（ ）條對(duì)稱軸，請(qǐng)?jiān)趫D上畫出對(duì)稱軸。2課堂練習(xí)小華想用一根長30厘米的鐵絲圍成一個(gè)邊長為8厘米的正方形，他是否可以做到？8×4=32（厘米）30厘米

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