人教部編版語(yǔ)文八上26 詩(shī)詞五首《 漁家傲》課件+教案+分層作業(yè)+素材

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26.漁家傲人教部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)體會(huì)詩(shī)人借助仙境來(lái)表達(dá)對(duì)自由的渴望和光明的追求。03品讀詩(shī)歌，學(xué)習(xí)詩(shī)的表現(xiàn)手法。感受、品味詩(shī)歌的韻律美、意境美和語(yǔ)言美。02了解李清照生平及前后期不同詞風(fēng)?。結(jié)合詩(shī)歌的創(chuàng)作背景來(lái)把握詩(shī)歌內(nèi)容。01作家作品 李清照，號(hào)易安居士，齊州章丘（今山東濟(jì)南章丘）人。宋代女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱(chēng)。? 李清照出生于書(shū)香門(mén)第，早期生活優(yōu)裕，其父李格非藏書(shū)甚富，她小時(shí)候就在良好的家庭環(huán)境中打下文學(xué)基礎(chǔ)。后嫁趙明誠(chéng)，共同致力于書(shū)畫(huà)金石的搜集整理。 金兵入據(jù)中原時(shí)，流寓南方，境遇孤苦。后再嫁張汝舟，遇人不淑，數(shù)月后便離異。晚年頗為凄涼，欲以所學(xué)授鄰家女孩，謝不可。 有《易安居士文集》《易安詞》，已散佚。后人有《漱玉詞》輯本。她的詞以南渡為界。南渡之前，生活安定優(yōu)裕，詞作多寫(xiě)閨閣之怨或是對(duì)出行丈夫的思念之詞，生活悠閑。如《如夢(mèng)令》。南渡之后，生活困頓，顛沛流離。1129年丈夫卒于建康，金石古卷，散失大半，令她飽受打擊，寫(xiě)作轉(zhuǎn)為對(duì)現(xiàn)實(shí)的憂(yōu)患，感情基調(diào)轉(zhuǎn)為凄愴沉郁，如《聲聲慢》。形式上善用白描手法，自辟途徑，語(yǔ)言清麗。論詞強(qiáng)調(diào)協(xié)律，崇尚典雅，提出詞“別是一家”之說(shuō)，反對(duì)以作詩(shī)文之法作詞。文體知識(shí)詩(shī)詞誦讀漁家傲 李清照天接云濤/連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)（zhuǎn）/千帆舞。仿佛/夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷（yīn）勤/問(wèn)我歸何處。 我報(bào)路長(zhǎng)/嗟（jiē）日暮，學(xué)詩(shī)謾（màn）有/驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)/鵬（pénɡ）正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取/三山去！ 【誦讀指導(dǎo)】朗讀時(shí)，語(yǔ)調(diào)要高昂，語(yǔ)速要稍緩。節(jié)奏要注意靈活多變，以凸顯詞的抑揚(yáng)頓挫之美。漁家傲李清照 天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。詞牌名。如波濤翻滾的云。一說(shuō)指海濤。銀河流轉(zhuǎn)，指天快亮了。銀河。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。 天帝居住的地方。情意懇切。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句?；卮?。嘆息，慨嘆。同“漫”，空、徒然。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！（我要）像大鵬鳥(niǎo)那樣乘風(fēng)高飛?！肚f子·逍遙游》：“鵬之徒于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里。”高飛。如飛蓬般輕快的船。神話(huà)中的蓬萊、方丈、瀛洲三座海上仙山。課文研讀1.再讀詩(shī)歌，把握內(nèi)容這首詞寫(xiě)了什么內(nèi)容？用一個(gè)字概括。夢(mèng)2.詞人寫(xiě)了夢(mèng)中哪些場(chǎng)景？夢(mèng)中海天溟蒙的景象（上片）及與天帝問(wèn)答的場(chǎng)景（下片）。 天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處?！敖印薄斑B”二字把四垂的天幕、洶涌的波濤、彌漫的云霧等自然地組合在一起，形成一種渾茫無(wú)際的境界。上片：夢(mèng)中所見(jiàn)所聞“轉(zhuǎn)”“舞”將詞人在風(fēng)浪顛簸中的感受，逼真地傳遞給讀者?！皦?mèng)魂”是全詞的關(guān)鍵。用一個(gè)“歸”字，好像詞人原來(lái)是從天上宮闕來(lái)到人間，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦后又回到天帝身邊。 我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！一個(gè)“嗟”字，生動(dòng)地傳達(dá)出作者對(duì)日暮途遠(yuǎn)的嘆息；一個(gè)“謾”字，流露出詞人對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)之情。下片：詞人理想抱負(fù)此句包含兩層意思：一是空有才華，身為弱女子，難有作為；二是正值戰(zhàn)亂年代，詩(shī)詞文章又有何用？化用莊子《逍遙游》中的話(huà)，詞人想像大鵬一樣乘風(fēng)到那沒(méi)有離散、沒(méi)有戰(zhàn)亂、沒(méi)有悲傷的仙境，含蓄表達(dá)了她對(duì)現(xiàn)實(shí)的厭棄和對(duì)美好境界的追求。默寫(xiě)?？季? 細(xì)讀《漁家傲》，想一想：這首詞表現(xiàn)了作者對(duì)自身才華、命運(yùn)的哪些認(rèn)識(shí)？查閱相關(guān)資料，看看自己的想法是否合理。 本詞借夢(mèng)境中與天帝的對(duì)話(huà)，表達(dá)了對(duì)自己空有一身文學(xué)才華卻屢遭喪亂，甚至連個(gè)人的安定幸福都無(wú)法保障的不滿(mǎn)。寫(xiě)作特色風(fēng)格浪漫豪放。 　 這首詞中，詞人把真實(shí)的生活感受融入夢(mèng)境，以浪漫主義的藝術(shù)構(gòu)思和奇妙的設(shè)想，傾訴隱衷，寄托情思，全詞打破了上片寫(xiě)景下片抒情或情景交錯(cuò)的慣常格局，以故事性情節(jié)為主干，以人神對(duì)話(huà)為內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)幻與生活、歷史與現(xiàn)實(shí)的有機(jī)結(jié)合。用典巧妙，景象壯闊，氣勢(shì)磅礴，基調(diào)豪邁，充分顯示了詞人性情中豪放不羈的一面。板書(shū)設(shè)計(jì)漁家傲夢(mèng)中所見(jiàn)所聞詞人理想抱負(fù)海天相接天帝問(wèn)詢(xún)辛苦求索未見(jiàn)光明渴求自由追求光明此詞當(dāng)為易安南渡后的詞作。寫(xiě)夢(mèng)中海天溟蒙的景象及與天帝的問(wèn)答。隱寓對(duì)南宋黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)的失望，對(duì)理想境界的追求和向往。作者以浪漫主義的藝術(shù)構(gòu)思，夢(mèng)游的方式，設(shè)想與天帝問(wèn)答，傾述隱衷，寄托自己的情思，景象壯闊，氣勢(shì)磅礴。這就是被評(píng)家譽(yù)為“無(wú)一毫粉釵氣”的豪放詞，在她現(xiàn)在的詞作中是不多見(jiàn)的。 下面這兩首詞中都寫(xiě)到了“日暮”。同樣的“日暮”下，詞人的心情有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。【甲】漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。 我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！【乙】如夢(mèng)令李清照 常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興（xìnɡ，興致）盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。［參考答案］《漁家傲》中的“日暮”和“路長(zhǎng)”在一起，營(yíng)造日暮途遠(yuǎn)的困境之感，________________________；《如夢(mèng)令》中的“日暮”寫(xiě)的是詞人沉醉于游玩中不知不覺(jué)間暮色四合，__________________________。流露出詞人對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)表達(dá)了詞人流連忘返的心情課程結(jié)束