人教部編版三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作：我們眼中的繽紛世界完美版習(xí)題課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

文化自信：能夠主動(dòng)關(guān)注生活，樂于表達(dá)自己真實(shí)的感受。語言應(yīng)用：通過師生合作、生生合作等方式，逐步完成思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生歸納梳理，提煉方法，將自己觀察到的事物或場景清楚地表達(dá)出來。思維能力：弄清習(xí)作要求，按要求作文。?審美創(chuàng)造：培養(yǎng)自己觀察生活的能力，并樂于把自己在觀察中的所見、所聞、所想、所感寫下來。
能展示觀察所得，樂于分享自己的觀察感受。
1.能把觀察印象最深的一種事物或一處場景寫下來。2.學(xué)會(huì)用多種感官去觀察身邊的事物，用心體驗(yàn)生活，養(yǎng)成善于觀察和勤于思考的習(xí)慣。
用詞準(zhǔn)確，把觀察到的事物或場景，按一定順序并抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。
說一說蝌蚪變青蛙的過程。
《我們眼中的繽紛世界》
這段時(shí)間我們觀察了不少身邊的事物，一定有了新的發(fā)現(xiàn)。這次習(xí)作，就讓我們把最近觀察時(shí)印象最深的一種事物或一處場景寫下來。
這段時(shí)間我們觀察了不少身邊的事物，一定有了新的發(fā)現(xiàn)。這次習(xí)作，就讓我們把最近觀察時(shí)印象最深刻的一種事物或一處場景寫下來。
上學(xué)、放學(xué)的某段路
我們可以寫：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
《校旁的街道》《晚上的鬧市》《早晨的公園》等
《牽?；ǖ囊惶臁贰逗笤旱男洹贰遏~缸的水草》等
《可愛的小狗》《淘氣的倉鼠》《早起的公雞》等
《沙漠的落日》《記一次月食》等
我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見了?？墒?，沒一會(huì)兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。
修辭：比喻擬人夸張等
例：《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》
具體內(nèi)容要按照一定順序進(jìn)行敘述描寫。
具體描寫觀察的事物或場景
擬寫初稿交流分享
1.每小組選一幅圖進(jìn)行交流。2.小組代表發(fā)言。 3.根據(jù)提示的內(nèi)容寫一寫。
提示：在哪里、什么時(shí)候、有誰、在干什么？
提示：什么季節(jié)、什么地方、周圍有什么？
①看，遠(yuǎn)處有個(gè)小動(dòng)物慢悠悠地走來啦！它有一個(gè)圓滾滾的身體，還有一根短短的尾巴。它身體的顏色是黑白相間的，蜷在一起時(shí)，就像一顆漏了陷的芝麻湯圓。太可愛了！ ②大熊貓喜歡躺在太陽底下玩，有的在蕩秋千，兩只小短腿在空中晃來晃去；有的像小朋友一樣騎在木馬上，怎么都不肯下來；還有的在藤架上，仔細(xì)看，它手里還拿著冰淇淋呢！ ③這就是大熊貓，它是我最喜歡的小動(dòng)物！
今天你學(xué)會(huì)了什么？你是怎么學(xué)會(huì)的？
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