人教部編版五年級(jí)上冊(cè)第三單元我們的國(guó)土我們的家園6 我們神圣的國(guó)土優(yōu)秀課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

政治認(rèn)同：了解我國(guó)的地理位置、面積，知道我國(guó)是個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家，疆域遼闊。道德修養(yǎng)：觀察我國(guó)的省級(jí)行政區(qū)域圖，了解我國(guó)的省、自治區(qū)、直轄市和特別行政區(qū)的地理位置。法治觀念：能夠結(jié)合生活的具體情況判斷自己的行為是否合法可教學(xué)目標(biāo)行。健全人格：了解臺(tái)灣省的地理位置、氣候特點(diǎn)、風(fēng)土人情，知道臺(tái)灣自古以來(lái)就是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。責(zé)任意識(shí)：培養(yǎng)健康安全生活的習(xí)慣、能力和社會(huì)責(zé)任感。
自己所在的地方有什么條件，就依靠什么條件生活。
根據(jù)自己現(xiàn)有的條件，制定出最適合的生活方式。
這里的人是如何根據(jù)現(xiàn)有條件進(jìn)行生產(chǎn)的？
江南丘陵地區(qū)遍布茶園……
華北平原有一望無(wú)際的農(nóng)田……
南方水系縱橫，分布著許多漁業(yè)小鎮(zhèn)……
內(nèi)蒙古高原有草肥水美的牧場(chǎng)……
為什么人們的生產(chǎn)活動(dòng)有如此大的差異呢？
為什么不同的地區(qū)會(huì)有不同的生產(chǎn)方式呢？
地形不同，自然環(huán)境也會(huì)有差異，各地的生產(chǎn)方式也不同。
地區(qū)所處的地形不同，不同的地形，會(huì)有不同的自然環(huán)境。
我國(guó)地域遼闊，地形多樣，自然會(huì)有不同的生產(chǎn)方式。
不同地區(qū)，降水也不同……
不同地區(qū)的降水、地形、氣候等自然環(huán)境不同。
人們的生產(chǎn)方式也隨之不同。
我國(guó)有多種多樣的地形，也會(huì)隨之有多種多樣的生產(chǎn)方式。
我的家鄉(xiāng)地形適合繅絲、養(yǎng)蠶。
我的家鄉(xiāng)自然條件。
我的家鄉(xiāng)在。
通過(guò)他們的介紹，和你對(duì)家鄉(xiāng)的調(diào)查研究，你有什么新的發(fā)現(xiàn)？
我覺(jué)得每個(gè)地方的生產(chǎn)活動(dòng)，都是跟當(dāng)?shù)刈匀粭l件密切相關(guān)的。
人們根據(jù)當(dāng)?shù)鬲?dú)有的自然環(huán)境，選擇了最為適合的生產(chǎn)活動(dòng)，用自己勤勞的雙手，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好。
資料1：林宇住在東北農(nóng)村。雖然冬天天寒地凍，但是，火墻、火炕和雙層玻璃讓屋子里暖暖的。
資料2：周弟家住在廣東省沙田鎮(zhèn)，世代以捕魚(yú)為生，是名副其實(shí)的水上人家。
資料3：秦川的爸爸小時(shí)候住在黃土高原的窯洞里。窯洞就地取材而建，并且冬暖夏涼，是當(dāng)?shù)厝藗儌鹘y(tǒng)的民居。
看了這組資料，你發(fā)現(xiàn)了什么？
不同地區(qū)，人們的生活也會(huì)有很大的差別。
自然環(huán)境是如何影響人們的生活的？
人們能夠利用當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境，讓自己生活得更加舒適，充滿了生活的智慧。
水上人家的生活與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境有什么關(guān)系呢？
順應(yīng)自然，利用自然，智慧生活，與自然和諧相處。
聽(tīng)了這些同學(xué)的匯報(bào)，你能說(shuō)說(shuō)自己的感受嗎？
不同地區(qū)的人們生活存在著很大的差異。
“一方水土養(yǎng)一方人”，不同地區(qū)的人們借助當(dāng)?shù)氐馁Y源創(chuàng)造幸福的生活。
不同地域有著不同的生產(chǎn)和生活，那么我們?cè)撛趺春椭C相處呢？
我來(lái)到內(nèi)蒙古大草原……
我來(lái)到內(nèi)蒙古大草原，和當(dāng)?shù)厝嗽诿晒虐灾职讶狻?br/> 我來(lái)到古城西安……
我來(lái)到古城西安，品嘗到正宗的肉夾饃……
我們?cè)撛趺磁c不同地域的人們和諧相處呢？
了解當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣……

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