下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置，請回答下列問題：(一)儀器的識別(10年9考)1. 寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①__________，②__________，③__________，④__________，⑤__________，⑥__________，⑦_(dá)_________，⑧__________。
(二)發(fā)生裝置的選擇及反應(yīng)原理(10年10考)2. 選擇依據(jù)：反應(yīng)物的______和___________。3. 裝置選擇及反應(yīng)原理：(1)實(shí)驗(yàn)室加熱KMnO4固體制取氧氣，發(fā)生裝置為______(填字母，下同)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________，裝置需做的改進(jìn)是_________________________________________。(2)實(shí)驗(yàn)室加熱KClO3和MnO2的固體混合物制取氧氣，發(fā)生裝置為____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。
試管口放置一小團(tuán)蓬松的棉花(或少量玻璃棉)
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣，發(fā)生裝置為________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石(或大理石)與稀鹽酸制取CO2，發(fā)生裝置為________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。(5)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣，發(fā)生裝置為________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。
CaCO3＋2HCl === CaCl2＋H2O＋CO2↑
Zn＋H2SO4 === ZnSO4＋H2↑
(三)收集裝置的選擇(10年10考)4. 選擇依據(jù)：氣體的_____，能否與空氣成分反應(yīng)；氣體在水中的_____性，是否與水反應(yīng)。5. 裝置的選擇：(1)若要收集一瓶純度較高的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是___，當(dāng)___________________________時(shí)，開始收集，說明氧氣具有的性質(zhì)是_________________________，該裝置還具有的優(yōu)點(diǎn)是_______________________。(2)若要收集一瓶較干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是___，說明氧氣具有的物理性質(zhì)是_____________。
便于觀察氣體是否收集滿
(3)制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選擇的收集裝置是____，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_____________，導(dǎo)氣管應(yīng)_______________，以便排盡集氣瓶中的空氣。(4)收集氫氣時(shí)，根據(jù)氫氣的密度比空氣小，可用_____裝置收集，根據(jù)氫氣不溶于水，可用___裝置收集。
(四)氣體的檢驗(yàn)與驗(yàn)滿(10年3考)6. 氧氣的檢驗(yàn)與驗(yàn)滿：(1)用于檢驗(yàn)的方法是圖___(填序號)，______________________________________，說明是氧氣。(2)用于驗(yàn)滿的方法是圖____(填序號)，將_______________________________________，說明氧氣已集滿。
7. 二氧化碳的檢驗(yàn)與驗(yàn)滿：(1)用于檢驗(yàn)的方法是圖____(填序號)，將_______________________________________，說明是二氧化碳。(2)用于驗(yàn)滿的方法是圖____(填序號)，_____________________________________，說明二氧化碳已集滿。
(五)多功能瓶的使用(10年3考)8. 收集與檢驗(yàn)：(1)收集氧氣時(shí)，若用圖1裝置，進(jìn)氣口應(yīng)是___(填端口字母，下同)；若用圖2裝置，進(jìn)氣口應(yīng)是____。(2)收集氫氣時(shí)，若用圖1裝置，進(jìn)氣口應(yīng)是___；若用圖2裝置，進(jìn)氣口應(yīng)是____。(3)檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)，若用圖3裝置，進(jìn)氣口應(yīng)是____，則集氣瓶中裝入的試劑為_____________。
9. 除雜與干燥：(1)除去CO2中的HCl時(shí)，若用圖3裝置，進(jìn)氣口應(yīng)是__，則集氣瓶中裝入的試劑為_________________。(2)除去CO中的CO2時(shí)，若用圖3裝置，進(jìn)氣口應(yīng)是____，則集氣瓶中裝入的試劑為______________。(3)干燥氧氣或二氧化碳或氫氣時(shí)，若用圖3裝置，進(jìn)氣口應(yīng)是____，則集氣瓶中裝入的試劑為________。
10. 測定氣體體積：(1)收集并測量氧氣的體積時(shí)，若用圖2裝置，連接量筒的導(dǎo)管口應(yīng)是___。(2)測量二氧化碳的體積時(shí)，若用圖3裝置，則集氣瓶中裝入水后，還需在水的上方鋪一層植物油，其作用是_____________________________________________。
1. (2023和平區(qū)一模)根據(jù)下面所示的儀器或裝置，回答問題。(1)若用固體加熱的方法制取氧氣，必須再增加的一種玻璃儀器是______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式可以是___________________________________________________________________，若用裝置F收集氧氣，氧氣應(yīng)從____(填“a”或“b”)端通入。(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇的裝置組合為________(填字母)。
2. (2022沈陽節(jié)選)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：(2)實(shí)驗(yàn)室可加熱KMnO4固體制取O2：②如A所示，加熱一段時(shí)間后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管口未放置棉花團(tuán)，應(yīng)采取的正確操作:___________________________________________________________________________________________,再組裝好儀器繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。
將導(dǎo)管移出水面，熄滅酒精燈，待裝置冷卻后，拔開橡膠塞，在試管口放置棉花團(tuán)(其他合理答案均可)
(4)實(shí)驗(yàn)室選用C裝置制取CO2的化學(xué)方程式：CaCO3＋2HCl === CaCl2＋H2O＋CO2↑請計(jì)算：①CO2的相對分子質(zhì)量是____；②現(xiàn)需收集4瓶(每瓶0.125 L)CO2氣體(實(shí)驗(yàn)條件下CO2的密度為2 g·L－1)，其質(zhì)量是__ g；③收集上述CO2，至少需要大理石(含CaCO3 80%)的質(zhì)量是_____ g(精確到0.1 g)。
3. (2022沈陽節(jié)選)某化學(xué)小組初步設(shè)計(jì)了“收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體”的實(shí)驗(yàn)方案。方案三：如圖所示[提示：飽和NaHCO3溶液的作用是除去HCl氣體，部分夾持裝置及導(dǎo)管已略去]
請回答下列問題：(1)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________。(2)CO氣體應(yīng)由___(填“a”或“b”)通入。(3)寫出裝置C中濃硫酸的兩點(diǎn)主要作用：①_________________________________________________________________________；②___________________________。
氣體通過濃硫酸會產(chǎn)生氣泡，依據(jù)氣泡冒出情況可判斷混合氣體中兩種氣體的比例
干燥氣體(其他合理答案均可)
4. (沈陽真題組合)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)要考慮下列問題：(一)依據(jù)原理，確定制取方案(1)實(shí)驗(yàn)室制取O2時(shí)選擇的藥品在組成上的共同點(diǎn)是_____________________________________，任寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________________________________________________________________________。[2018.18(1)]
(2)下列反應(yīng)均有CO2生成：①木炭在充足的氧氣中燃燒 ②大理石與稀鹽酸反應(yīng) ③煅燒石灰石。實(shí)驗(yàn)室制取CO2通常選擇方法②。不選擇①的理由是________________________________________________________；不選擇③的理由是___________________________________________________________________。[2018.18(2)]
反應(yīng)物中有氧氣，使收集到的二氧化碳不純(其他合理答案均可)
(二)選擇合理的制取裝置用圖1所示裝置制取氣體，請回答下列問題：(3)實(shí)驗(yàn)室可加熱KMnO4 固體制取O2，應(yīng)選用最佳的發(fā)生裝置是___(填字母，下同)，氣體收集裝置是________(寫出一種即可)。[2016.16(2)](4)用雙氧水和二氧化錳制取O2，選擇的發(fā)生和收集裝置的組合是____________。[2018.18(4)]
(5)若用F裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是：將_____________放在集氣瓶瓶口，若復(fù)燃，則證明氧氣已滿。[2022.18(2)](6)實(shí)驗(yàn)室可用Zn粒和稀硫酸制取氫氣，選擇發(fā)生裝置的依據(jù)_______________________________________________。[2022.18(3)](7)常溫下，乙烯(C2H4)是一種無色氣體，密度與空氣相近。難溶于水，不與空氣和水發(fā)生反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室收集乙烯時(shí)，應(yīng)選擇的裝置是________。[2022.18(4)]
(8)實(shí)驗(yàn)室在加熱條件下，分解草酸晶體可以制得CO，但是加熱時(shí)草酸晶體在分解之前先熔化成了液體。如果用這種方法制取CO，你從A、B、C中所選擇的發(fā)生裝置是____，選擇的理由是____________________________________________________________________________________________________。[2018.18(5)]
(9)若選用圖2裝置制取H2，其優(yōu)點(diǎn)是便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，此時(shí)Zn粒應(yīng)放置于_____________。若選用圖2裝置制取CO2，能否體現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)并說明具體理由：_________________________________________________________________________。[2016.16(4)]
(三)檢驗(yàn)、凈化和除雜(10)經(jīng)檢驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀鹽酸制取的氫氣中混有HCl氣體，寫出一種通過發(fā)生化學(xué)反應(yīng)除去HCl的試劑______________________。[2018.18(6)]
氫氧化鈉溶液(合理即可)
(11)(2023云南節(jié)選)生活中常用草酸溶液除鐵銹和瓷磚上的污漬。草酸晶體加熱會發(fā)生如下反應(yīng)：H2C2O4·2H2O CO2↑＋CO↑＋3H2O。為檢驗(yàn)分解后的產(chǎn)物，小趙設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉栴}。(白色的無水硫酸銅遇水變藍(lán))
①實(shí)驗(yàn)中證明有水生成的現(xiàn)象是_______________________。②乙中澄清石灰水的作用是____________________________。③要證明有CO生成，在不連接其他裝置的情況下，可進(jìn)行的操作是________________________________________。
檢驗(yàn)生成物中是否有二氧化碳
在丁裝置后面放一個點(diǎn)燃的酒精燈(合理即可)
(12)(2023樂山)氨氣(NH3)是一種重要化工原料，有刺激性氣味，密度比空氣小。某興趣小組用加熱NH4Cl和Ca(OH)2固體的方法制備、收集干燥的NH3，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：已知：2NH4Cl＋Ca(OH)2 CaCl2＋2NH3↑＋2H2O
回答下列問題：①甲裝置也可以用于實(shí)驗(yàn)室制備_____(填“H2”、“O2”或“CO2”)。②乙裝置的作用是__________。③丙裝置用于收集NH3，則乙中導(dǎo)管口a應(yīng)與丙中導(dǎo)管___端相連。④從保護(hù)環(huán)境角度，該實(shí)驗(yàn)在丙裝置后還應(yīng)接一個_________裝置。
5. (2023沈陽模擬題組合)圖1是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題。
(1)寫出裝置A中的一種儀器名稱是_______________________。(2)圖示裝置中有明顯錯誤的裝置是___(填序號)，改進(jìn)裝置正確后進(jìn)行下面實(shí)驗(yàn)。
鐵架臺(或試管或酒精燈)
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，連接好儀器裝置，在裝入藥品前要檢查裝置的________；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，理由是__________________________________________________。收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)該____(填“正”或“倒”)放在桌面上。(4)加熱一定質(zhì)量的KClO3固體制氧氣(1.5 g MnO2作催化劑)，完全反應(yīng)后，剩余固體的質(zhì)量是6.4 g，則生成氯化鉀的質(zhì)量是______，生成氧氣的質(zhì)量是_______(精確到0.1 g)。
防止水槽中的水沿著導(dǎo)管倒吸入試管，使熱的試管炸裂
(5)裝置B和C都能用作實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置。裝置C相對裝置B的優(yōu)點(diǎn)是____________________。(6)某同學(xué)利用裝置B、 G連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)過程中觀察到G中有氣泡冒出、但澄清的石灰水未變渾濁，試分析其可能的原因_______________________________________________________。
(7)圖2是用F裝置收集氧氣集滿后移出集氣瓶的操作，該錯誤操作會導(dǎo)致的后果為____________________________________________________。
收集滿的氧氣泄漏，空氣進(jìn)入集氣瓶，造成收集的氧氣不純
(8)H裝置可以進(jìn)行許多實(shí)驗(yàn)，當(dāng)氣體從m口進(jìn)入時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中可行的是________(填序號)。①H中盛澄清石灰水時(shí)，可以檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w②H中盛燒堿溶液時(shí)，可以除去CO中混有的CO2③H中盛濃硫酸時(shí)，可以除去氧氣中的水蒸氣④H中盛冷水和紅磷(著火點(diǎn)240 ℃)，可驗(yàn)證可燃物燃燒的條件
(9)實(shí)驗(yàn)室用氯化銨與熟石灰兩種固體加熱制取NH3，其密度比空氣小，極易溶于水。①制取NH3的化學(xué)方程式為____________________________________________。②如圖3，收集與驗(yàn)滿NH3的方法正確的是____(選填裝置序號)。
①該裝置中盛放的液體f是足量的_____________。②關(guān)閉活塞e。打開活塞d。通入混合氣體,可收集到的氣體是__________。③然后關(guān)閉活塞d，打開活塞e，又可以收集到另一種氣體。則分液漏斗中盛放的液體是____________________________。
稀硫酸(或稀鹽酸等合理即可)
(10)工業(yè)上常需分離H2和CO2的混合氣體。某同學(xué)采用如圖4所示的裝置(后續(xù)其他除雜裝置已省略)也能達(dá)到分離該混合氣體的目的。
6. (2023沈陽黑白卷改編)常見氣體的制取是初中化學(xué)中一個重要的板塊，從不同角度認(rèn)識氧氣和二氧化碳等氣體，有助于更好的學(xué)習(xí)氣體制取的知識。Ⅰ. 認(rèn)識氧氣和二氧化碳
Ⅱ. 氣體的制取(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有：a. 加熱高錳酸鉀 b. 分解過氧化氫溶液 c. 加熱氯酸鉀其中加入的二氧化錳在反應(yīng)中起的作用是__________。若選用裝置B制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，將產(chǎn)生的氣體通過飽和碳酸氫鈉溶液，再通入澄清石灰水中，若觀察到__________________，說明該氣體是二氧化碳。
Ⅲ. 氣體的性質(zhì)及用途(1)氧氣可以支持燃燒，可用作助燃劑，還可以供給呼吸，據(jù)此可知氧氣的一種用途是_______________________。(2)如圖,根據(jù)該實(shí)驗(yàn)可以得出二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)為__________________。由此可知二氧化碳的一種用途是_________。
用于醫(yī)療急救(合理即可)
7. (2023東營節(jié)選)小英同學(xué)在做金屬與鹽溶液的反應(yīng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)鋅片與硫酸銅溶液反應(yīng)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢？ (提示：反應(yīng)只生成一種氣體)【提出猜想】產(chǎn)生的氣體可能是SO2、O2或H2中的一種?！静殚嗁Y料】SO2易溶于水，化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似，它能使澄清石灰水變渾濁?！驹O(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(請?jiān)凇锾帉懮蠈?yīng)問題的答案)
【實(shí)驗(yàn)反思】由上述實(shí)驗(yàn)可以推出，硫酸銅溶液中可能含有____________________________________。
8. (2023江西)根據(jù)下圖回答有關(guān)問題：(1)儀器D的名稱是________。(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳需在上圖中選用A、C、G與____(填序號)組合；檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是________________________________________________________________。實(shí)驗(yàn)室用該裝置制氧氣的化學(xué)方程式為_______________________。
(3)將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象，為探究二氧化碳是否與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，思成同學(xué)利用下圖中圖甲裝置測定二氧化碳濃度變化，采集數(shù)據(jù)繪制成曲線(如圖乙)。據(jù)圖乙分析，能說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)的時(shí)間段是______。ab段二氧化碳濃度不變的原因是_____________________________。
二氧化碳已在水中達(dá)到飽和狀態(tài)
9. 實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液為原料制取氧氣并完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)。(1)若要用排水法收集氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為______(填字母)。(2)某同學(xué)研究了用排水法收集的氧氣使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣體積分?jǐn)?shù)最低值，做了如下實(shí)驗(yàn)：
第一組實(shí)驗(yàn)：5只容積為100毫升的集氣瓶，分別裝一定體積的水，再用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶火星的木條依次伸入5只集氣瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。以相同方法完成第二組實(shí)驗(yàn)，兩組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表。(已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%)
①第一組實(shí)驗(yàn)D瓶，集氣結(jié)束的氧氣的體積分?jǐn)?shù)為________%。②經(jīng)計(jì)算，第二組實(shí)驗(yàn)C瓶的氧氣體積為48.65%，由此得出“使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣體積分?jǐn)?shù)的最低值只能是48.65%”的結(jié)論。對此結(jié)論和過程進(jìn)行評價(jià)：_______________________________________________________________________________________________。(3)某次實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)10克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過氧化氫溶液分解產(chǎn)生0.32克氧氣時(shí)，剩余過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(滴加的試劑對溶液質(zhì)量的影響忽略不計(jì)，計(jì)算結(jié)果精確到1%)。
10. (2023臺州節(jié)選)某同學(xué)對收集滿二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶需要正放的必要性進(jìn)行了探究。實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將有底的空紙筒蓋上硬紙板，在電子秤上稱得質(zhì)量為5.39克；②將該紙筒先后兩次收集滿二氧化碳?xì)怏w，蓋上硬紙板，分別正放、倒放在電子秤上，如圖甲和圖乙，觀察并記錄讀數(shù)變化；③將兩次的讀數(shù)變化繪制成圖丙，并得出結(jié)論。

相關(guān)課件

2024山東中考化學(xué)二輪專題復(fù)習(xí) 微專題 常見氣體的制取及凈化（課件）：

這是一份2024山東中考化學(xué)二輪專題復(fù)習(xí) 微專題 常見氣體的制取及凈化（課件），共37頁。PPT課件主要包含了反應(yīng)物狀態(tài)，反應(yīng)條件，塞一團(tuán)棉花，可以控制反應(yīng)速率，溶解性，瓶內(nèi)的空氣，移出導(dǎo)管，撤離酒精燈，排凈集氣，伸入集氣瓶內(nèi)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2024寧夏中考化學(xué)二輪重點(diǎn)專題突破 微專題 氣體的實(shí)驗(yàn)室制?。ㄕn件）：

這是一份2024寧夏中考化學(xué)二輪重點(diǎn)專題突破 微專題 氣體的實(shí)驗(yàn)室制?。ㄕn件），共41頁。PPT課件主要包含了反應(yīng)條件，反應(yīng)物的狀態(tài)，溶解性，的持續(xù)進(jìn)行，塞一團(tuán)棉花，使試管炸裂，可以控制反，可以隨時(shí)控制反，應(yīng)速率，應(yīng)的發(fā)生與停止等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2024遼寧中考化學(xué)二輪重點(diǎn)專題研究 專題六 常見氣體的制?。ㄕn件）：

這是一份2024遼寧中考化學(xué)二輪重點(diǎn)專題研究 專題六 常見氣體的制?。ㄕn件），共49頁。PPT課件主要包含了酒精燈，鐵架臺，長頸漏斗，錐形瓶，分液漏斗，集氣瓶，反應(yīng)物的狀態(tài)，反應(yīng)條件，B或C，伸入液面以下等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

2024海南中考化學(xué)二輪重點(diǎn)專題突破 專題四 常見氣體的制?。ㄕn件）

2024海南中考化學(xué)二輪重點(diǎn)專題突破 專題四 常見氣體的制?。ㄕn件）
2024福建中考化學(xué)二輪中考題型研究 微專題10 常見氣體的制取（課件）

2024福建中考化學(xué)二輪中考題型研究 微專題10 常見氣體的制?。ㄕn件）
中考化學(xué)專題復(fù)習(xí) 常見氣體的制取課件PPT

中考化學(xué)專題復(fù)習(xí) 常見氣體的制取課件PPT
2022年江西省中考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題突破課件－－常見氣體的制取

2022年江西省中考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題突破課件－－常見氣體的制取
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
中考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部