高考生物（山東專用）復(fù)習(xí)專題7細(xì)胞的生命歷程教學(xué)課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

考點(diǎn)1　有絲分裂和減數(shù)分裂一、細(xì)胞增殖與細(xì)胞周期1.細(xì)胞增殖?
易混易錯(cuò)????(1)只有連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期,高度分化的細(xì)胞沒有細(xì)胞周期,發(fā) 生減數(shù)分裂的細(xì)胞也無細(xì)胞周期。(2)不同生物細(xì)胞的細(xì)胞周期存在差異,同種生物的不同細(xì)胞的細(xì)胞周期不一定相同, 分裂旺盛的細(xì)胞細(xì)胞周期較短。
小表達(dá)????如果用一種可以阻止DNA合成的化學(xué)試劑處理細(xì)胞,那么細(xì)胞將停留在　　　　　???? 　　????。答案:分裂間期的S期
二、有絲分裂(以高等生物為例)1.分裂間期及有絲分裂各時(shí)期的特點(diǎn)
知識(shí)歸納????動(dòng)、植物細(xì)胞增殖的主要區(qū)別
2.有絲分裂的意義:將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制(關(guān)鍵是DNA的復(fù)制)之后,精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,在細(xì)胞的親代和子代之間保持了遺傳的穩(wěn)定性。3.實(shí)驗(yàn):觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂?
三、減數(shù)分裂1.概念剖析
2.減數(shù)分裂前的間期及減數(shù)分裂各時(shí)期特征(以二倍體雄性動(dòng)物為例)
易混易錯(cuò)????減數(shù)分裂相關(guān)概念辨析
3.哺乳動(dòng)物精子與卵細(xì)胞形成過程的比較
新鏈接????(1)染色體組:每套非同源染色體為一個(gè)染色體組。(2)真核生物有性生殖過程中可發(fā)生基因突變、染色體變異和基因重組。四分體中的非姐妹染色單體交換相應(yīng)片段,可發(fā)生基因重組。細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少, 可發(fā)生染色體數(shù)目變異。
小表達(dá)????1.經(jīng)減數(shù)分裂形成的精子內(nèi)染色體數(shù)目比正常精子多了一條,其原因可能是在　　???? 　　　　　　　　　　　　　　????(時(shí)期)出現(xiàn)了異常。2.某二倍體動(dòng)物染色體變異形成AAa這樣的三體,在形成精子時(shí)配對(duì)的兩條染色體彼此分離,另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞一極,那么AAa會(huì)產(chǎn)生　　????種精子,精子類型及比例是　　　　　　　　　　　　????。1.答案:減數(shù)分裂Ⅰ的后期或減數(shù)分裂Ⅱ的后期2.答案:4　A∶Aa∶AA∶a=2∶2∶1∶1
4.減數(shù)分裂和受精作用的生物學(xué)意義(1)既有效地獲得雙親的遺傳物質(zhì),保持后代遺傳的穩(wěn)定性,又可以增加更多的變異,確保生物多樣性,增強(qiáng)生物適應(yīng)環(huán)境變化的能力。(2)減數(shù)分裂是生物有性生殖的基礎(chǔ),是生物遺傳、演化和生物多樣性的重要保證。
易混易錯(cuò)????受精卵細(xì)胞質(zhì)DNA幾乎全部來源于母方,從而表現(xiàn)母系遺傳。
四、有絲分裂與減數(shù)分裂的綜合1.有絲分裂與減數(shù)分裂過程圖像的辨析(以二倍體為例)
示例分析圖1　　　　圖2　　　　圖3(1)圖1:有同源染色體→同源染色體無特殊行為→染色體散亂分布→有絲分裂前期。(2)圖2:無同源染色體→著絲粒排列在赤道板上→減數(shù)分裂Ⅱ中期。(3)圖3:有同源染色體→同源染色體有特殊行為→同源染色體分離→減數(shù)分裂Ⅰ后期。
方法技巧　依據(jù)細(xì)胞質(zhì)的分裂情況判斷減數(shù)分裂過程中細(xì)胞類型(二倍體生物2n =4)
2.有絲分裂、減數(shù)分裂過程中相關(guān)物質(zhì)的變化分析(以二倍體生物為例)(1)曲線圖分析
①染色單體會(huì)因著絲粒的分裂而消失,因此柱形圖中表示的某物質(zhì)出現(xiàn)0,則其一定表示染色單體。②染色體的數(shù)目不可能超過核DNA分子的數(shù)目,即核DNA分子數(shù)∶染色體數(shù)可能為1∶1或2∶1,但不可能是1∶2。(3)每條染色體上的DNA含量變化分析?
考點(diǎn)2　細(xì)胞的分化、衰老和死亡一、細(xì)胞的分化和細(xì)胞的全能性1.細(xì)胞的分化
新鏈接????DNA甲基化、組蛋白乙酰化等都可以影響基因的表達(dá),從而影響細(xì)胞分化。
小表達(dá)????為什么說細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果????? ????? ???。答案:細(xì)胞分化一般不是細(xì)胞內(nèi)基因組的基因發(fā)生了變化,而是細(xì)胞內(nèi)的基因選擇性表達(dá)各自特有的專一性蛋白質(zhì)而導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的差異
知識(shí)拓展(1)干細(xì)胞根據(jù)分化潛能的分類
(2)干細(xì)胞根據(jù)來源不同可分為成體干細(xì)胞和胚胎干細(xì)胞。
二、細(xì)胞的衰老1.衰老細(xì)胞的特征?
知識(shí)拓展衰老細(xì)胞中線粒體體積增大,線粒體內(nèi)膜損傷或嵴縮短,功能減弱。
小表達(dá)????衰老細(xì)胞中的所有酶的活性都降低嗎,舉例說明:??? ? ????。答案:不是,與衰老相關(guān)的酶的活性會(huì)提高
2.細(xì)胞衰老的機(jī)理(1)自由基學(xué)說
三、細(xì)胞的死亡1.細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死
易混易錯(cuò)????(1)若是被病原體感染而死亡,則屬于細(xì)胞壞死。(2)若是感染后被機(jī)體免疫系統(tǒng)清除,則屬于細(xì)胞凋亡。2.細(xì)胞自噬:激烈的細(xì)胞自噬,可能誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡。?
深挖教材(1)減數(shù)分裂Ⅰ:在減數(shù)分裂過程中,　　　　　　　　????的現(xiàn)象叫作聯(lián)會(huì),聯(lián)會(huì)后的每對(duì)同源染色體含有　　　　　　　　????,叫作四分體。四分體中的　　　　　　　???? ????之間經(jīng)常發(fā)生纏繞,并交換相應(yīng)的片段。隨后,各對(duì)同源染色體排列在細(xì)胞中央的赤道板兩側(cè)。由于同源染色體分離,并分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞,使得每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞　　　　　　　　　　　　　　　　????(必修2 P20)(2022山東,8,2分)(2021浙江6月選考,24,2分)(2021北京,5,2分)。
只得到初級(jí)精母細(xì)胞中染色體總數(shù)的一半?
(2)減數(shù)分裂Ⅱ:每條染色體的　　　????分裂,成為兩條染色體,在　　　????的牽引下,兩條染色體分別向細(xì)胞的兩極移動(dòng),并且隨著細(xì)胞的分裂進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞(必修2 P21)(2023山東,6,2分)(2022山東,8,2分)。(3)1個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂可發(fā)生　????次不均等分裂,最終會(huì)產(chǎn)生　????個(gè)卵細(xì)胞(必修2 P21)。(4)基因重組是通過減數(shù)分裂Ⅰ過程中　　　　　　　　　　　　????交換和　　　????　　　　　　????來實(shí)現(xiàn)的,一個(gè)基因型為AaBb的初級(jí)精母細(xì)胞,若不發(fā)生交換,則會(huì)產(chǎn)生　????個(gè)不同的精細(xì)胞,若發(fā)生交換,則會(huì)產(chǎn)生　????個(gè)不同的精細(xì)胞(必修2 P84)(2023山東,6,2分)(2022山東,8,2分)(2022全國乙,1,6分)(2021河北,7,2分)?！?br/>同源染色體上非姐妹染色單體之間片段
非同源染色體的自由組合
真題演練????(2021河北,7,2分)圖中①、②和③為三個(gè)精原細(xì)胞,①和②發(fā)生了染色體變異,③為正常細(xì)胞。②減數(shù)分裂時(shí)三條同源染色體中任意兩條正常分離,另一條隨機(jī) 移向一極。不考慮其他變異,下列敘述錯(cuò)誤的是?(　????)A.①減數(shù)第一次分裂前期兩對(duì)同源染色體聯(lián)會(huì)B.②經(jīng)減數(shù)分裂形成的配子有一半正常C.③減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體自由組合,最終產(chǎn)生4種基因型配子D.①和②的變異類型理論上均可以在減數(shù)分裂過程中通過光學(xué)顯微鏡觀察到
考法1　細(xì)胞周期檢驗(yàn)點(diǎn)和細(xì)胞周期同步化1.細(xì)胞周期中主要的檢驗(yàn)點(diǎn)及功能?
2.細(xì)胞周期同步化的常用方法
例????(2024屆湖南長郡中學(xué)階段練習(xí),17)細(xì)胞周期可分為分裂間期和分裂期(M期),根據(jù)DNA合成情況,分裂間期又分為G1期(蛋白質(zhì)合成)、S期(DNA復(fù)制期)和G2期(蛋白質(zhì)合成)。為了保證細(xì)胞周期的正常運(yùn)轉(zhuǎn),細(xì)胞自身存在著一系列監(jiān)控系統(tǒng)檢驗(yàn)點(diǎn)。研究證明,細(xì)胞周期蛋白依賴性激酶(CDK)在細(xì)胞順利通過檢驗(yàn)點(diǎn)中發(fā)揮著重要作用。CDK可與細(xì)胞周期蛋白(cyclin)形成CDK/cyclin復(fù)合物,推動(dòng)細(xì)胞跨越細(xì)胞周期各時(shí)期轉(zhuǎn)換的檢驗(yàn)點(diǎn),且不同的CDK/cyclin復(fù)合物在細(xì)胞周期不同時(shí)期的作用不同(如圖)。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)細(xì)胞有絲分裂的重要意義在于通過染色體的　　　????保持親子代細(xì)胞之間的遺傳穩(wěn)定性。(2)若將同步培養(yǎng)的G1期的HeLa細(xì)胞(一種癌細(xì)胞)與S期的HeLa細(xì)胞(預(yù)先紫外線照射去核)進(jìn)行電融合,結(jié)果發(fā)現(xiàn)G1期細(xì)胞提前進(jìn)入了S期。這一現(xiàn)象最可能的原因是???????　　　?　　　?　　　?　　　?　　　??。
(3)圖中檢驗(yàn)染色體是否都與紡錘體相連的細(xì)胞周期蛋白最可能的是　　　　　　???? 　????。(4)據(jù)圖和所學(xué)知識(shí)分析,若要使更多的細(xì)胞停滯在G1/S檢驗(yàn)點(diǎn),可采取的思路或者措施包括　　　????。A.加入DNA合成抑制劑B.抑制cyclin E活性C.抑制脫氧核苷酸的吸收D.加入呼吸抑制劑
? 解析????(1)細(xì)胞有絲分裂通過染色體的正確復(fù)制和平均分配,保持親子代細(xì)胞之間的遺傳穩(wěn)定性。(2)G1期的HeLa細(xì)胞得到處于S期細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)后可提前進(jìn)入S期,推測最可能的原因是S期細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有能促進(jìn)G1期細(xì)胞進(jìn)行DNA復(fù)制的調(diào)節(jié)因子。(3)根據(jù)細(xì)胞各分裂時(shí)期的特征可知,細(xì)胞分裂中期,染色體的著絲粒排列在赤道板上,且染色體的著絲粒與紡錘體相連。結(jié)合題圖信息可知,cyclin C為分裂期中間時(shí) 段的周期蛋白,因此可以通過cyclin C檢驗(yàn)染色體是否都與紡錘體相連。(4)G1/S檢驗(yàn) 點(diǎn)形成的復(fù)合物是CDK/cyclin E,若要使更多的細(xì)胞停滯在G1/S檢驗(yàn)點(diǎn),可采取抑制S 期DNA復(fù)制(如加入DNA合成抑制劑、抑制脫氧核苷酸的吸收),或者抑制cyclin E活性等措施。
? 答案????(1)正確復(fù)制和平均分配????(2)S期細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有能促進(jìn)G1期細(xì)胞進(jìn)行DNA復(fù)制的調(diào)節(jié)因子????(3)cyclin C????(4)ABC
考法2　減數(shù)分裂過程中的突變與重組1.基因的自由組合減數(shù)分裂Ⅰ后期,同源染色體分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合,相應(yīng)個(gè)體產(chǎn)生配子情況如圖所示。
2.減數(shù)分裂中的互換與基因突變減數(shù)分裂Ⅰ時(shí)期發(fā)生的基因突變或互換,可導(dǎo)致姐妹染色單體上含有等位基因,這種變異能通過配子傳遞給下一代,如圖。?
3.減數(shù)分裂中的染色體分配異常(以二倍體生物為例)(1)據(jù)減數(shù)分裂異常判斷配子異常情況?
(2)據(jù)異常配子判斷減數(shù)分裂異常原因(以XbY精原細(xì)胞為例,O表示不含性染色體)
4.三體的減數(shù)分裂(以雄性個(gè)體為例)三體的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂能夠形成兩種類型的精子——異常精子(n+1)和正常精子(n)(如圖),而異常精子和正常卵細(xì)胞結(jié)合后,仍會(huì)形成三體。?
例???(2021浙江6月選考,24,2分)某高等動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞減數(shù)分裂過程如圖所示,其中①~⑥表示細(xì)胞,基因未發(fā)生突變。下列敘述錯(cuò)誤的是(　????)A.⑥的形成過程中發(fā)生了染色體畸變(變異)B.若④的基因型是AbY,則⑤是abYC.②與③中均可能發(fā)生等位基因分離D.①為4個(gè)染色體組的初級(jí)精母細(xì)胞
? 解析????由題圖可知,③形成⑥和異常配子ABXdXd,說明X的姐妹染色單體分開后移向細(xì)胞同一極,⑥中缺少X染色體,發(fā)生了染色體數(shù)目變異,A正確。④和⑤由②經(jīng)減數(shù)分裂Ⅱ形成,⑥和基因型為ABXdXd的精細(xì)胞由③經(jīng)減數(shù)分裂Ⅱ形成,A、B和a、b之間可發(fā)生互換,若互換發(fā)生在A、a之間,則④(或⑤)的基因型可能是abY或AbY(④、⑤不同),⑥為aB;若互換發(fā)生在B、b之間,則⑥為Ab,④(或⑤)的基因型只能是abY或aBY (④、⑤不同);若④的基因型是AbY,則⑤只能是abY,與已知信息相符,B、C正確。① 為初級(jí)精母細(xì)胞,含2個(gè)染色體組,D錯(cuò)誤。
考法3　減數(shù)分裂顯微圖——以蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂顯微圖為例1.減數(shù)分裂Ⅰ前期顯微圖特點(diǎn):同源染色體聯(lián)會(huì)、染色體呈“8”或“X”形。?
2.減數(shù)分裂Ⅰ中期顯微圖特點(diǎn):側(cè)面觀四分體排列在赤道板兩側(cè),呈一直線;極面觀四分體環(huán)狀排列在赤道板上。
3.減數(shù)分裂Ⅰ后期顯微圖特點(diǎn):同源染色體比較對(duì)稱位于兩端,染色體呈“丁”或 “V”形。
4.減數(shù)分裂Ⅰ末期顯微圖特點(diǎn):細(xì)胞拉長,染色體在細(xì)胞兩極聚集,細(xì)胞中部凹陷。
5.減數(shù)分裂Ⅱ次級(jí)精母細(xì)胞體積比初級(jí)精母細(xì)胞小,不含同源染色體,不同時(shí)期染色體特征與減數(shù)分裂Ⅰ相似,如圖所示。
例????(2021北京,5,2分)如圖為二倍體水稻花粉母細(xì)胞減數(shù)分裂某一時(shí)期的顯微圖像,關(guān) 于此細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是?(　????)A.含有12條染色體B.處于減數(shù)第一次分裂C.含有同源染色體D.含有姐妹染色單體
? 解析????圖中含有12個(gè)四分體,此細(xì)胞應(yīng)處于減數(shù)第一次分裂前期,1個(gè)四分體是由1對(duì)同源染色體聯(lián)會(huì)形成的,所以此細(xì)胞中含有12對(duì)同源染色體、24條染色體、48條姐妹染色單體,A錯(cuò)誤。
考法4　細(xì)胞程序性死亡　　細(xì)胞程序性死亡是一種受基因調(diào)控的細(xì)胞死亡,細(xì)胞程序性死亡除了細(xì)胞凋亡、自噬性細(xì)胞死亡,還包括鐵死亡(2022遼寧,17)和細(xì)胞焦亡(2023山東,3)等。
注:以上均屬于受基因調(diào)控的程序性死亡。
例????(2023福建寧德質(zhì)檢,4)miRNA是一種由20~24個(gè)核苷酸組成的內(nèi)源性非編碼單鏈 RNA分子,miRNA主要通過與信使RNA結(jié)合形成互補(bǔ)序列,調(diào)節(jié)基因的表達(dá)。研究表明miRNA參與調(diào)控細(xì)胞焦亡(一種新型程序性細(xì)胞死亡形式)。細(xì)胞焦亡主要表現(xiàn)為細(xì)胞腫脹、破裂和溶解,誘發(fā)炎癥反應(yīng)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是?(　????)A.miRNA是基因轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物不能翻譯成蛋白質(zhì)B.miRNA通過抑制基因的翻譯來調(diào)控細(xì)胞焦亡C.細(xì)胞焦亡實(shí)質(zhì)上就是細(xì)胞壞死,對(duì)機(jī)體不利D.細(xì)胞焦亡通常會(huì)引起機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng)

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