
知識與技能
了解聲音與建筑及音樂的關(guān)系;了解超聲的一些應(yīng)用;知道城市噪聲的主要來源和防治噪聲的途徑。
過程與方法
通過閱讀和討論,了解回音壁和三音石的聲現(xiàn)象;通過閱讀和查詢,了解超聲波在現(xiàn)代技術(shù)中的一些應(yīng)用,通過閱讀和活動,知道防治噪聲的途徑。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
對我國古代建筑中的聲現(xiàn)象感興趣,有自豪感;能查找資料了解超聲波的應(yīng)用;能自覺保護(hù)聲環(huán)境。
【教材分析】
本節(jié)內(nèi)容主要介紹聲音與建筑、音樂、醫(yī)學(xué)、科研等方面的應(yīng)用。本節(jié)內(nèi)容分為四部分,本節(jié)教學(xué)方式主要以閱讀討論和講解相結(jié)合為主。
【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】
1、知道超聲和次聲及其一些應(yīng)用;2、知道噪聲的防治途徑。
【教學(xué)用具】立體聲錄音機(jī)
【課時(shí)安排】 一課時(shí)
【教學(xué)方法】閱讀討論、實(shí)驗(yàn)、講解。
【教學(xué)過程】
一、新課引入
通過前兩節(jié)的學(xué)習(xí),我們知道了聲音的產(chǎn)生、傳播和它的一些特性。當(dāng)人們掌握了聲音的知識后,就可以有目的地利用和控制聲音,讓聲音為人類服務(wù)。
板書:2.3 讓聲音為人類服務(wù)
二、新課教學(xué)
(一)聲音與建筑
指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,了解聲音與建筑的關(guān)系,知道回音壁和三音石的聲現(xiàn)象都是聲音的反射現(xiàn)象,它們都是利用了聲音的反射原理。
(二)聲音與音樂
指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,了解:
1、音樂,是流動的藝術(shù),是人類心靈共同的語言。
2、對聲音的研究也促進(jìn)了音樂的發(fā)展。
3、結(jié)合P41的圖2-37,知道“雙耳效應(yīng)”的作用及“立體聲”的形成。
(三)聽不見的聲音
讓學(xué)生閱讀課文,自學(xué)超聲和次聲。它們都是人耳聽不見的聲音,但都有著廣泛的應(yīng)用。
(四)控制和減少煩惱的噪聲
指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課文,知道噪聲的概念、現(xiàn)代城市的主要噪聲源及控制和減少噪聲的三個(gè)途徑。
三、歸納小結(jié):通過本節(jié)學(xué)習(xí),你有什么收獲?(讓學(xué)生自主歸納總結(jié)。)
四、鞏固練習(xí):當(dāng)堂完成本節(jié)的自我評價(jià)和作業(yè)。
五、反思:文中對次聲的應(yīng)用沒作介紹,可向?qū)W生適當(dāng)補(bǔ)充一些這方面的信息。
這是一份粵滬版八年級上冊2 測量長度和時(shí)間教案,共5頁。教案主要包含了教材分析,學(xué)情分析,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)理念,教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),教學(xué)方法,教學(xué)過程等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中物理粵滬版八年級上冊4 讓聲音為人類服務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì),共4頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),課時(shí)安排,教學(xué)過程等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中物理4 讓聲音為人類服務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì),共6頁。教案主要包含了教學(xué)內(nèi)容,教材分析,學(xué)情分析,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)理念,教學(xué)器材,教學(xué)過程等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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