滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.4讓聲音為人類(lèi)服務(wù) 同步測(cè)試一、單選題1.下列事例中，屬于利用聲傳遞能量的是（   ）            A. 用聲吶探測(cè)海底深度                                           B. 用超聲波清洗眼鏡
C. 醫(yī)生用聽(tīng)診器為病人檢查身體                             D. 聽(tīng)到隆隆的雷聲預(yù)示著可能要下雨2.對(duì)于下列四幅圖片的敘述正確的是（　　）            A. 圖中，用力敲擊鼓面時(shí)，能聽(tīng)到鼓聲，說(shuō)明聲音是通過(guò)固體傳播到人耳的
B. 圖中，改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度，用相同的力敲打，是為了研究響度與材料的關(guān)系
C. 圖中，禁鳴是從聲源處減弱噪聲
D. 圖中，聽(tīng)眾能根據(jù)音調(diào)分辨出不同樂(lè)器的演奏3.在城市高架道路的某些路段兩側(cè)設(shè)有3～4m高的透明墻，安裝這些板墻是為了            A. 保護(hù)車(chē)輛安全行駛，                                           B. 阻止車(chē)輛排放的廢氣外泄：
C. 體現(xiàn)高架道路設(shè)計(jì)的美觀                                    D. 阻擋車(chē)輛產(chǎn)生的噪聲，減小噪聲污染4.以下控制噪聲的措施中，屬于控制噪聲產(chǎn)生的是（   ）            A. 關(guān)閉教室的門(mén)窗                                                  B. 公路旁的居民屋裝隔音窗
C. 會(huì)場(chǎng)內(nèi)把手機(jī)調(diào)到無(wú)聲狀態(tài)                                D. 機(jī)場(chǎng)跑道工作人員使用防噪聲耳罩5.下面幾幅交通標(biāo)志牌中，能明顯表示用于防止噪聲，保護(hù)環(huán)境的是（　?。?/span>            A. ?                         B. ?                         C. ?                         D. ?6.下列發(fā)出的聲音，人能聽(tīng)到的是 （    ）            A. 醫(yī)院里的B超          B. 蜜蜂翅膀振的振動(dòng)          C. 蝴蝶飛行時(shí)拍打翅膀          D. 地震發(fā)出的次聲波7.城市里有“超聲波潔牙”美容店，超聲波之所以能潔牙，是因?yàn)椋ā　。?/span>            A. 超聲波是清潔劑                                                  B. 超聲波傳遞去污信息
C. 超聲波發(fā)生反射                                                  D. 超聲波引起液體的振動(dòng)，振動(dòng)把污垢去除8.下列儀器或設(shè)備工作時(shí)，利用聲來(lái)傳遞能量的是（　　）            A. 聲吶探測(cè)魚(yú)群                                                     B. 超聲波探傷儀檢查金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)
C. 彩超檢查胎兒的發(fā)育情況                                    D. 超聲波加濕器把自來(lái)水打碎成霧狀9.下面措施中哪一個(gè)是在傳播過(guò)程中減弱噪聲的（）            A. 做一個(gè)外罩將聲源罩住     B. 在耳孔中塞一團(tuán)棉花     C. 在馬路旁植樹(shù)造林     D. 換用噪聲小的機(jī)器10.在醫(yī)院，學(xué)校和科學(xué)研究部門(mén)附近，有如圖所示的禁鳴喇叭標(biāo)志，在下列方法中，與這種控制噪聲的方法相同的是（   ）
 A. 工人戴上防噪聲耳罩                                           B. 在道路旁設(shè)置隔聲板
C. 上課時(shí)關(guān)閉教室的門(mén)窗                                       D. 在摩托車(chē)上安裝消聲器二、填空題11.人們用“dB”為單位來(lái)表示聲音的，0dB的聲音人耳________（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到，________dB以上的噪聲將會(huì)對(duì)人的聽(tīng)力造成損傷，噪聲的波形是________．    12.物理是一門(mén)與我們生活密切相關(guān)的科學(xué)，他研究一些時(shí)刻發(fā)生在我們身邊的現(xiàn)象。比如，醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人確診屬于________現(xiàn)象，水中出現(xiàn)柳樹(shù)的倒影屬于________現(xiàn)象。    13.在云南省魯?shù)榭h發(fā)生6.5級(jí)地震，有些動(dòng)物（如狗、大象）比人提前感覺(jué)到，是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有________ （選填“超”或“次”）聲波產(chǎn)生．地震中有的被掩埋者通過(guò)敲擊身邊的墻體或管道發(fā)出求救信號(hào)，用物理學(xué)知識(shí)解釋?zhuān)核麄兝昧寺曇艨梢栽?/span>________ 中傳播的原理．    14.聲音以________的形式傳播。聽(tīng)到鈴聲我們自信地走進(jìn)考場(chǎng)，說(shuō)明聲可以傳遞________；發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲可以傳遞________。    三、解答題15.李華的家在馬路邊，人來(lái)車(chē)往的噪聲嚴(yán)重影響了他在家學(xué)習(xí)，請(qǐng)你想辦法來(lái)幫助李華減弱干擾他的噪聲（至少2個(gè)具體辦法）。    四、實(shí)驗(yàn)探究題16.李樹(shù)家裝修新房時(shí)考慮聲學(xué)吸音效果。他想比較幾種常見(jiàn)裝修材料的吸音性能，他找來(lái)相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫），進(jìn)行了圖示實(shí)驗(yàn)：桌面上放一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線(xiàn)下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。
 （1）他找來(lái)相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫），這里的相同主要是指________ (質(zhì)量、體積、厚度)。    （2）小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入________ ；材料種類(lèi)聚酯棉軟木泡沫玻璃杯發(fā)聲大小最小最大較大 最強(qiáng)最弱較弱（3）小明實(shí)驗(yàn)中的三種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是________ ；    （4）從上面實(shí)驗(yàn)中你認(rèn)為影響吸音性能的因素有________ （寫(xiě)出一個(gè)即可）。    五、綜合題17.《中華人民共和國(guó)環(huán)境噪聲污染防治法》第四十六條規(guī)定：使用家用電器、樂(lè)器或者進(jìn)行其他家庭娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)控制音量或者采取其他有效措施，避免對(duì)周?chē)用裨斐森h(huán)境噪聲污染，請(qǐng)你用所學(xué)的有關(guān)噪聲的物理知識(shí)解讀此規(guī)定：    （1）“控制音量”是采用什么方法來(lái)控制噪聲污染？________控制的是噪聲的音調(diào)還是響度？________    （2）除此之外，你還可以采取哪些有效措施來(lái)控制噪聲污染？（寫(xiě)出兩條即可）________    18.閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問(wèn)題，
材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用棉花封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來(lái)，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出　①　波，靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離，
材料二：如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的　②　和盛水量有關(guān)．如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理．
材料三：許多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過(guò)多年的研究，揭開(kāi)了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽(tīng)不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟振壞而喪生．問(wèn)題：    （1）請(qǐng)你將上面材料中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑?/span>①________ ，②________ ．    （2）亞聲是指我們學(xué)過(guò)的________     （3）從材料三中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致是________ 左右，聲具有________     答案解析部分一、單選題1.【答案】B  【解析】【解答】解：A、用聲吶探測(cè)海底深度，利用的是回聲測(cè)距，說(shuō)明了聲音可以傳遞信息； 
B、超聲波可以引起眼鏡中的灰塵振動(dòng)，達(dá)到清洗眼鏡的目的，說(shuō)明了聲音可以傳遞能量；
C、醫(yī)生利用聽(tīng)診器為病人檢查身體，說(shuō)明了聲音可以傳遞信息；
D、隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)大雨的到來(lái)，說(shuō)明了聲音可以傳遞信息．
故選：B．
【分析】聲可以傳遞能量，利用聲波傳遞能量來(lái)清洗鐘表等精密的機(jī)械，還可以清除人體內(nèi)的結(jié)石；聲還可以傳遞信息，醫(yī)生利用聽(tīng)診器來(lái)聽(tīng)病人的心肺就是利用聲波傳遞信息．2.【答案】C  【解析】【解答】解：A、用力敲擊鼓面時(shí)，聽(tīng)到的鼓聲，是通過(guò)空氣傳播到人耳的，故A錯(cuò)誤；
B、改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度，用相同的力敲打，是為了研究尺子發(fā)出聲音的音調(diào)與尺子振動(dòng)快慢有關(guān)，尺子伸出桌面越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低，故B錯(cuò)誤；
C、禁鳴是從聲源處減弱噪聲，故C正確．
D、聽(tīng)眾能根據(jù)音色分辨出不同樂(lè)器的演奏，而不是音調(diào)，故D錯(cuò)誤．
故選C．
【分析】（1）音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高，物體振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低．
（2）聲音的響度與物體振動(dòng)的幅度有關(guān)．
（3）減弱噪聲的途徑：在聲源處、傳播過(guò)程中、人耳處減弱．
（4）音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同．
　3.【答案】D  【解析】【分析】
在城市高架道路的某些路段兩側(cè)設(shè)有3～4m高的透明墻,安裝這些板墻是為了阻擋車(chē)輛產(chǎn)生的噪聲,減小噪聲污染,是在傳播過(guò)程中減弱噪聲.所以選D.思路【分析】減弱噪聲的途徑是在聲源處減弱,在傳播過(guò)程減弱,在人耳出減弱.試題【點(diǎn)評(píng)】本試題考查的是減弱噪聲的途徑4.【答案】C  【解析】【解答】A、關(guān)閉門(mén)窗，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故A錯(cuò)誤；
B、房屋裝隔音窗，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故B錯(cuò)誤；
C、把手機(jī)調(diào)到無(wú)聲狀態(tài)，防止了聲音的產(chǎn)生，是在聲源處減弱噪聲，故C正確；
D、戴耳罩，是在人耳處減弱噪聲，故D錯(cuò)誤，
故選C。
【分析】減弱噪聲有三種：①在聲源處減弱；②在傳播過(guò)程中減弱；③在人耳處減弱。控制噪聲的產(chǎn)生是指在聲源處減弱。5.【答案】C  【解析】【解答】A圖的標(biāo)志是禁止自行車(chē)行駛，是為了安全；
B圖是掛在橋上的限重標(biāo)志，是為了橋的安全；
C圖是禁止鳴笛的標(biāo)志，是為了減少噪聲的污染；
D圖表示的是此地上海城還有20km。
故選C。
【分析】交通標(biāo)志牌是我們生活中常見(jiàn)的，了解這些交通標(biāo)志的含義，對(duì)我們的安全能夠起到很好的作用．根據(jù)我們對(duì)于各種交通標(biāo)志的了解來(lái)作答?！?/span>6.【答案】B  【解析】【分析】人耳聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是20Hz～20190Hz，振動(dòng)頻率高于20190Hz的聲叫超聲，低于20Hz的聲叫次聲，人耳都無(wú)法聽(tīng)到．
【解答】A、B超使用的是超聲波，超聲波高于20190Hz，人耳聽(tīng)不到．不合題意．
B、蜜蜂飛行時(shí)撲翅（約300～400Hz)在人耳聽(tīng)頻范圍內(nèi)，能聽(tīng)到聲音．符合題意．
C、D、蝴蝶飛行時(shí)聲音和地震發(fā)出的聲音都低于20Hz，是次聲波．不合題意．
故選B．
【點(diǎn)評(píng)】該題考查超聲和次聲，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，要求學(xué)生必須記清楚人耳能夠聽(tīng)到聲音的頻率范圍．7.【答案】D  【解析】【解答】超聲波具有能量，利用在液體中氣泡破裂所產(chǎn)生的沖擊波來(lái)達(dá)到清洗和沖刷工件內(nèi)外表面的作用，可以達(dá)到物件全面潔凈的清洗效果，特別對(duì)深孔，盲孔，凹凸槽清洗是最理想的設(shè)備，不影響任何物件的材質(zhì)及精度；
故選 D．
【分析】解決此題要知道高于20190Hz的聲音叫超聲，聲音可以傳播能量　8.【答案】D  【解析】【解答】解：A、利用聲吶探測(cè)魚(yú)群，屬于利用聲音傳遞信息；A錯(cuò)誤；
B、超聲波探傷儀檢查金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)，屬于利用聲音傳遞信息；B錯(cuò)誤；
C、彩超檢查胎兒的發(fā)育情況，屬于利用聲音傳遞信息；C錯(cuò)誤；
D、超聲波加濕器把自來(lái)水打碎成霧狀，屬于利用聲音傳遞能量；D正確；
故選D．
【分析】聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等；
聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，“超聲波碎石”等
　9.【答案】C  【解析】【分析】噪聲的減弱辦法有三個(gè)：在聲源處減弱；在人耳處減弱；在傳播過(guò)程中減弱．逐個(gè)分析選擇項(xiàng)中的措施，與以上三種方法相對(duì)應(yīng)即可得到答案．【解答】A、紡織工人戴耳罩，是在人耳處減弱噪聲．故A不合題意．
B、禁止汽車(chē)?guó)Q笛，是在聲源處減弱噪聲．故B不合題意．
C、安裝隔音板是在傳播過(guò)程中減弱噪聲．故C正確．
D、主干道路面刷黑是防止光線(xiàn)的反射，影響司機(jī)的視覺(jué)，與噪聲無(wú)關(guān)．故D不合題意．
故選C10.【答案】D  【解析】【解答】禁鳴喇叭，是從聲源處控制噪聲.
A．工人戴上防噪聲耳罩是在耳朵處控制噪聲，A不符合題意；
B．在道路旁設(shè)置隔聲板是在傳播過(guò)程中控制噪聲，B不符合題意；
C．上課時(shí)關(guān)閉教室的門(mén)窗是在傳播過(guò)程中控制噪聲，C不符合題意；
D．在摩托車(chē)上安裝消聲器是在聲源處控制噪聲，D符合題意.
故答案為：D.
【分析】控制噪聲的方法：防止噪聲的產(chǎn)生（即在聲源處減弱噪聲）、阻斷噪聲的傳播（即在傳播過(guò)程中減弱）和防止噪聲進(jìn)入耳朵（在人耳處減弱）．二、填空題11.【答案】不能；90；無(wú)規(guī)則  【解析】【解答】解：因?yàn)槁曇舻膹?qiáng)弱用分貝來(lái)表示，0dB的聲音非常弱，人耳聽(tīng)不見(jiàn)；  如果聲音超過(guò)90分貝，就會(huì)影響聽(tīng)力，對(duì)人的聽(tīng)力造成損傷；
從物理學(xué)角度講：無(wú)規(guī)律的、難聽(tīng)的聲音都屬于噪聲，故噪聲的波形是無(wú)規(guī)則的．
故答案為：不能，90，無(wú)規(guī)則
【分析】要解答本題需掌握：聲音的強(qiáng)弱，即人耳感覺(jué)到的聲音的大小用分貝來(lái)表示，噪聲越小，分貝數(shù)越?。?/span>12.【答案】聲；光  【解析】【解答】物理學(xué)研究力、熱、聲、光、電、磁等現(xiàn)象，醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人確診屬于聲現(xiàn)象，水中出現(xiàn)柳樹(shù)的倒影屬于光現(xiàn)象?！痉治觥扛鶕?jù)對(duì)物理量研究對(duì)象的掌握作答，物理學(xué)研究力、熱、聲、光、電、磁等現(xiàn)象.13.【答案】次；固體  【解析】【解答】自然界中的地震、臺(tái)風(fēng)會(huì)產(chǎn)生次聲波，具有極強(qiáng)的破壞力；
地震中有的被掩埋者通過(guò)敲擊身邊的墻體或管道發(fā)出求救信號(hào)，說(shuō)明聲音可以在固體中傳播．
故答案為：次；固體．
【分析】人耳能聽(tīng)到聲音的頻率范圍是20～20190Hz，其頻率高于20190Hz的聲波稱(chēng)為超聲波，低于20Hz的聲波稱(chēng)為次聲波．
聲音可以在固體、液體、氣體中傳播．14.【答案】波；信息；能量  【解析】【解答】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，以波的形式傳播，聲音既能傳遞信息，又能傳遞能量.聽(tīng)到鈴聲我們自信地走進(jìn)考場(chǎng)，說(shuō)明聲可以傳遞信息；發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲可以傳遞能量.
故答案為：波；信息；能量.
【分析】聲音是由聲源的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音以聲波的形式傳播，聲音的傳播靠介質(zhì)，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，聲波不但能夠傳遞信息，還能夠傳遞能量．三、解答題15.【答案】關(guān)閉門(mén)窗；帶上耳塞  【解析】【解答】關(guān)閉門(mén)窗，拉上窗簾加強(qiáng)隔音，是阻斷了噪聲的傳播；還有最簡(jiǎn)單的就是帶上耳塞，防止噪聲進(jìn)入人耳
【分析】防治噪聲可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治。四、實(shí)驗(yàn)探究題16.【答案】（1）厚度
（2）材料吸音效果
（3）聚酯棉
（4）材料種類(lèi)（厚度、硬度）  【解析】【解答】桌面上放一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線(xiàn)下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大?。疄榭刂魄脫舨ＡП牧Υ笮∠嗤?，將小球拉到同一高度釋放。四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是聚酯棉。
【分析】在研究材料的隔音性能時(shí)，運(yùn)用控制變量法。保持材料的厚度和將小球拉到同一高度釋放。最后從聽(tīng)到玻璃杯發(fā)聲大小比較隔音性能。五、綜合題17.【答案】（1）“控制音量”是在聲源處減弱噪聲；因?yàn)槁曇粼綇?qiáng)，即響度越大，所以控制的是噪聲的響度．
（2））據(jù)減弱噪聲的方式可知，我們可以在房間內(nèi)加隔音墻，或帶上耳塞都可以減弱噪聲．  【解析】【分析】樂(lè)音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色.(1)音調(diào):是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系.(2)響度:是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽(tīng)者的距離有關(guān)系.（3）音色是發(fā)聲體特有的特征，可以用來(lái)區(qū)分聲源，所以歌手能判斷出用哪種樂(lè)器演奏是依據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的.
減弱噪聲的途徑：(1)在聲源處減弱；(2)在傳播過(guò)程中減弱；(3)在人耳處減弱.18.【答案】（1）超聲；音調(diào)
（2）次聲波
（3）20Hz；能量  【解析】【解答】解：（1）蝙蝠是利用超聲波進(jìn)行探測(cè)信息和定位，所以①應(yīng)是：超聲．
用一根細(xì)棒依次敲打杯子，杯子中的水量不同，杯子與水振動(dòng)的快慢不同，杯子與水的振動(dòng)產(chǎn)生的聲音音調(diào)不同，所以②應(yīng)是：音調(diào)
（2）頻率低于20Hz的聲波叫次聲波，所以亞聲是指我們學(xué)過(guò)的次聲波．
（3）只有當(dāng)兩個(gè)物體的振動(dòng)頻率相同時(shí)才能產(chǎn)生共振現(xiàn)象，亞聲波的振動(dòng)頻率低于20Hz，所以人體內(nèi)臟的固有頻率大致是20Hz左右．
因?yàn)槁暡軌虬褍?nèi)臟振壞，所以聲波具有能量．
故答案為：（1）①超聲；②音調(diào)；
（2）次聲波；（3）20Hz；能量．
【分析】（1）了解蝙蝠利用超聲波定位的知識(shí)．
（2）了解音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系．
（3）知道次聲波的概念已及次聲波能夠傳遞能量．

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初中物理粵滬版八年級(jí)上冊(cè)電子課本 舊教材

4 讓聲音為人類(lèi)服務(wù)

版本： 粵滬版

年級(jí)： 八年級(jí)上冊(cè)

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