
1. 能根據(jù)電子得失守恒原理進(jìn)行氧化還原反應(yīng)方程式配平。2. 能根據(jù)電子得失守恒原理進(jìn)行有關(guān)氧化還原反應(yīng)的計(jì)算。
1. 假設(shè)某氧化還原反應(yīng)表示如下:R1(還原劑)+O1(氧化劑)===O2(氧化產(chǎn)物)+R2(還原產(chǎn)物)+R3(還原產(chǎn)物)上述反應(yīng)中,電子得失守恒原理可以描述為“R1(還原劑)失去電子的總數(shù)等于生成R2(還原產(chǎn)物)與R3(還原產(chǎn)物)所得到電子的總數(shù)”。請(qǐng)你仿照上述描述方式,對(duì)“電子得失守恒原理”再給出3種不同的描述。
活動(dòng)一 電子得失守恒原理的描述
【答案】 R1(還原劑)失去電子的總數(shù)等于O1(氧化劑)得到電子的總數(shù);生成O2(氧化產(chǎn)物)所失去電子的總數(shù)等于生成R2(還原產(chǎn)物)與R3(還原產(chǎn)物)所得到電子的總數(shù);O1(氧化劑)得到電子的總數(shù)等于生成O2(氧化產(chǎn)物)所失去電子的總數(shù)。
上述反應(yīng)中,電子得失守恒原理可以描述為“4b=2a+5c”。請(qǐng)你仿照上述描述方式,對(duì)“電子得失守恒原理”再給出3種不同的描述。
【答案】 4b=2d+10f 2a+5c=4e 2d+10f=4e
1. 應(yīng)用電子得失守恒配平氧化還原反應(yīng)方程式的基本原理。我們來分析一個(gè)很熟悉的反應(yīng):aCu+bHNO3(稀)―→cCu(NO3)2+dNO↑+eH2O。(1) 根據(jù)電子得失守恒原理,我們可以直接確定哪幾組物質(zhì)前的化學(xué)計(jì)量數(shù)?
活動(dòng)二 氧化還原反應(yīng)方程式的配平
【答案】 可以確定Cu的化學(xué)計(jì)量數(shù)為3,Cu(NO3)2的化學(xué)計(jì)量數(shù)為3,NO的化學(xué)計(jì)量數(shù)為2。
(2) 為什么不能直接而方便地確定HNO3前的化學(xué)計(jì)量數(shù)?
【答案】 HNO3不僅是氧化劑,還起到酸的作用。
(3) 配平該反應(yīng)方程式,還需應(yīng)用哪些原理?
【答案】 質(zhì)量守恒、電荷守恒。
2. “順向法”和“逆向法”是氧化還原反應(yīng)配平的基本策略。(1) 對(duì)于一般的氧化還原反應(yīng),理論上你認(rèn)為除了可以確定氧化劑與還原劑之間的化學(xué)計(jì)量數(shù)的關(guān)系外,還可以確定哪幾對(duì)物質(zhì)之間化學(xué)計(jì)量數(shù)的關(guān)系?
【答案】 氧化劑與氧化產(chǎn)物、還原劑與還原產(chǎn)物、氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物之間化學(xué)計(jì)量數(shù)的關(guān)系。
(2) 結(jié)合Cu 與HNO3(稀)反應(yīng)的配平案例,分析在進(jìn)行氧化還原反應(yīng)配平前,如何確定是采用“順向法”還是“逆向法”?
【答案】 當(dāng)氧化劑全部被還原、還原劑全部被氧化,采用“順向法”;當(dāng)氧化劑或還原劑中的元素只有部分被還原或氧化時(shí)(如“歧化反應(yīng)”),而氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物是“純粹”的,采用“逆向法”。
(3) 根據(jù)電子得失守恒原理,結(jié)合配平策略,配平下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。②____Fe3O4+____HNO3(稀)===____Fe(NO3)3+____NO↑+____H2O③_________S+____Ca(OH)2===____CaSx+____CaS2O3+____H2O
⑤____Fe3C+____HNO3(濃)===____Fe(NO3)3+____CO2↑+____NO2↑+____H2O⑥____KO2+____CO2===____K2CO3+____O2
3. 對(duì)一類特殊氧化還原反應(yīng)配平的理解。(1) 請(qǐng)配平下列氧化還原反應(yīng)方程式,將配平結(jié)果與同學(xué)交流。
【答案】 有無數(shù)組配平結(jié)果。
(2) 你能發(fā)現(xiàn)這類特殊氧化還原反應(yīng)有什么特點(diǎn)嗎?
【答案】 只要氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物、還原產(chǎn)物4類物質(zhì)中,有一類物質(zhì)是2種(或2種以上的)物質(zhì),該反應(yīng)就可能有無數(shù)組配平結(jié)果;這類反應(yīng)通??梢钥醋鲀蓚€(gè)獨(dú)立的氧化還原反應(yīng)。
(3) 請(qǐng)你配平反應(yīng)“S+C+KNO3―→K2S+CO2+N2”。該反應(yīng)有固定且唯一的化學(xué)計(jì)量數(shù),請(qǐng)分析化學(xué)計(jì)量數(shù)“固定且唯一”的原因是什么。
1. 氧化還原反應(yīng)產(chǎn)物(或產(chǎn)物化合價(jià))的定量確定。
活動(dòng)三 氧化還原反應(yīng)的有關(guān)計(jì)算
2. 氧化劑(或還原產(chǎn)物)與還原劑(或氧化產(chǎn)物)量的計(jì)算。示例:有一種生產(chǎn)碘的工業(yè)方法是用亞硫酸氫鈉還原碘酸鹽,每還原出1 ml I2,理論上需用去亞硫酸氫鈉的物質(zhì)的量為多少?
3. 原電池、電解池反應(yīng)中的氧化還原反應(yīng)。示例:某工廠以碳棒為陽(yáng)極電解Al2O3,已知每生產(chǎn) 1 ml Al的同時(shí)消耗1 ml C,并測(cè)得生成的氣體為CO和CO2的混合物。假設(shè)不考慮空氣中氧氣參加反應(yīng)帶來的影響,所得混合氣體中CO和CO2的物質(zhì)的量之比是多少?
【答案】 生產(chǎn)1 ml Al的同時(shí)得到n(O2)=0.75 ml根據(jù)得失電子守恒: 2×n(CO)+4×n(CO2)=4×0.75 ml根據(jù)原子守恒:n(CO)+n(CO2)=1 mln(CO)=0.5 ml、n(CO2)=0.5 ml故CO和CO2的物質(zhì)的量之比是1∶1。
A. +3 B. +4 C. +5 D. +6
2 (2023浙江卷)關(guān)于反應(yīng)2NH2OH+4Fe3+===N2O↑+4Fe2++4H++H2O,下列說法正確的是( )A. 生成1 ml N2O,轉(zhuǎn)移4 ml電子B. NH2OH是還原產(chǎn)物C. NH2OH既是氧化劑又是還原劑D. 若設(shè)計(jì)成原電池,F(xiàn)e2+為負(fù)極產(chǎn)物
【解析】 氮元素化合價(jià)從-1價(jià)變?yōu)椋?價(jià),故生成1 ml N2O,轉(zhuǎn)移4 ml電子,A 正確;NH2OH是還原劑,B、C錯(cuò)誤;若設(shè)計(jì)成原電池,F(xiàn)e3+發(fā)生還原反應(yīng),作原電池正極,則Fe2+是正極產(chǎn)物,D錯(cuò)誤。
A. CO是氧化產(chǎn)物B. SiH4發(fā)生還原反應(yīng)C. 氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1∶4D. 生成1 ml SiO2時(shí),轉(zhuǎn)移8 ml電子
4 (全國(guó)甲卷)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( )A. 25 ℃,101 kPa下,28 L氫氣中質(zhì)子的數(shù)目為2.5NAB. 2.0 L 1.0 ml·L-1 AlCl3溶液中,Al3+的數(shù)目為2.0NAC. 0.20 ml苯甲酸完全燃燒,生成CO2的數(shù)目為1.4NAD. 電解熔融CuCl2,陰極增重6.4 g,外電路中通過電子的數(shù)目為0.10NA
5 (2023江蘇卷)空氣中CO2含量的控制和CO2資源利用具有重要意義。催化電解吸收CO2的KOH溶液可將CO2轉(zhuǎn)化為有機(jī)物。在相同條件下,恒定通過電解池的電量,電解得到的部分還原產(chǎn)物的法拉第效率(FE%)隨電解電壓的變化如圖所示。
其中,QX=nF,n表示電解生成還原產(chǎn)物X所轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量,F(xiàn)表示法拉第常數(shù)。當(dāng)電解電壓為U3 V時(shí),電解生成的C2H4和HCOO-的物質(zhì)的量之比為________(寫出計(jì)算過程)。
這是一份模塊1 主題3 第2講 利用化學(xué)方程式或關(guān)系式的計(jì)算 課件 2025高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí),共21頁(yè)。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),活動(dòng)方案,鏈接真題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份模塊1 主題2 第5講 新情境下方程式的書寫 課件 2025高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí),共32頁(yè)。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),活動(dòng)方案,鏈接真題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份模塊1 主題1 第1講 物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)與分類 課件 2025高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí),共31頁(yè)。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),活動(dòng)方案,高沸點(diǎn)酸,低沸點(diǎn)酸揮發(fā)性酸,鏈接真題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊(cè)
注冊(cè)成功