閱讀下面的文字,完成1—3題。
2019年春節(jié)檔票房大戰(zhàn)正 地進行著,《流浪地球》不僅在國內(nèi)連創(chuàng)票房新高,在國外也備受好評。可以說,這部電影以其 的想象和富有中國特色的敘事手法,為世界提供了觀察中國文化和中國發(fā)展的獨特視角。制作科幻電影不僅需要巨大的資金投入,還需要科學素養(yǎng)的支撐,反映的是電影工業(yè)乃至國家的綜合實力?！读骼说厍颉房此飘愜娡黄?實則厚積薄發(fā),( )?！都~約時報》發(fā)現(xiàn)了《流浪地球》與嫦娥四號著陸在時間上的“巧合”,聯(lián)想到中國在太空實現(xiàn) 式跨越的時代背景,指出“中國在太空探索領域和科幻片領域都是后來者,但現(xiàn)在這種局面就要改變了”。與令人嘆為觀止的情節(jié)和特效同樣吸引外國觀眾的,還有《流浪地球》中體現(xiàn)的中國親情觀念、英雄情懷、奉獻精神、故土情結(jié)和國際合作理念。國外影評人注意到,這部影片展現(xiàn)的“不再是超級英雄拯救世界,而是人類共同改變自己的命運”,是對于好萊塢科幻電影敘事套路的突破。《流浪地球》將中國獨特的思想和價值觀念融入對人類未來的暢想與探討,拓展了人類 美好未來的視野。
1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検? )
A.如火如荼 不拘一格 奠基石 憧憬
B.如火如荼 天馬行空 里程碑 憧憬
C.熱火朝天 天馬行空 奠基石 向往
D.熱火朝天 不拘一格 里程碑 向往
2.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検? )
A.正是在中國科技發(fā)展日新月異的時代中,它誕生了
B.它正是在中國科技發(fā)展日新月異的時代中誕生的
C.它正是誕生于中國科技發(fā)展日新月異的時代
D.正是中國科技發(fā)展日新月異的時代促進了它的誕生
3.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検? )
A.這部影片展現(xiàn)的“不再是超級英雄拯救世界,而是人類共同改變自己的命運”,突破了好萊塢科幻電影的敘事套路。
B.這部影片展現(xiàn)的“不再是超級英雄拯救世界,而是人類共同改變自己的命運”的理念,是對好萊塢科幻電影敘事套路的突破。
C.這部影片展現(xiàn)的“不再是超級英雄拯救世界,而是人類共同改變自己的命運”的理念,是對于好萊塢科幻電影敘事套路的突破。
D.這部影片展現(xiàn)的“不再是超級英雄拯救世界,而是人類共同改變自己的命運”,是對好萊塢科幻電影敘事套路的突破。
4.閱讀下面的漫畫,完成問題。
(1)這幅以“人與自然”為題的漫畫,反映了人與自然之間怎樣的一種關(guān)系?用兩個四字短語來形容。


(2)這幅漫畫揭示了怎樣的一種社會現(xiàn)實?


5.請用一句話概括下面這則新聞的主要信息。不超過12個字。
新華網(wǎng) 2011年6月17日電 正在古巴首都哈瓦那舉行的第13屆歐內(nèi)斯特·海明威國際研討會上,美國賓夕法尼亞大學教授、海明威研究專家桑德拉·斯帕尼爾17日宣布,這位美國已故作家、諾貝爾文學獎得主的書信集第一集將于今年10月出版。
作為海明威書信集編輯工作負責人之一,斯帕尼爾對媒體說:“通過艱苦的工作,我們從世界各地共收集了6000多封海明威書寫的信件?！边@些信件覆蓋的時間從1907年到1922年,其中記錄了海明威參加第一次世界大戰(zhàn)的經(jīng)歷。他在戰(zhàn)斗中負傷,被送往意大利米蘭的一家醫(yī)院。在那里,他與一名年輕女護士相戀。另外,書信中還提到海明威在20世紀20年代初與首任妻子哈德利·理查森的婚姻。
斯帕尼爾說,海明威的書信集計劃出版18集,這是第一集。通過這些書信,讀者會發(fā)現(xiàn)海明威是“一個情感豐富的人”,而這是許多人所不了解的。


6.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整、連貫,句式協(xié)調(diào)。
如果你和那種沒有夢想的人一起旅行,你一定會覺得乏味透頂。一輪明月當空,他們最多說月亮像一張燒餅,壓根兒不會有“明月幾時有?把酒問青天”的豪情,也不會有① 。面對蒼茫大海,他們只看到一大攤水,絕不會像安徒生那樣想到海的女兒,更不會像② 。
片段讀寫練
一、閱讀下面的文字,回答問題。
旅館里,留宿的美國客人只有兩個。他們打房間里出出進進,經(jīng)過樓梯時,一路上碰到的人他們都不認識。他們的房間就在面海的二樓。房間還面對公園和戰(zhàn)爭紀念碑。公園里有大棕櫚樹,綠色的長椅。天氣好的時候,常?？梢钥吹揭粋€帶著畫架的藝術(shù)家。藝術(shù)家們都喜歡棕櫚樹那種長勢,喜歡面對著公園和海的旅館的那種鮮艷的色彩。意大利人老遠趕來望著戰(zhàn)爭紀念碑。紀念碑是用青銅鑄成的,在雨里閃閃發(fā)光。天正在下雨。雨水打棕櫚樹上滴下來。石子路上有一潭潭的積水。海水夾著雨滾滾地沖了過來,又順著海灘滑回去,再過一會兒,又夾著雨滾滾地沖過來。停在戰(zhàn)爭紀念碑旁邊廣場上的汽車都開走了。廣場對面,一個侍者站在餐館門口望著空蕩蕩的廣場。
(有刪改)
1.()這段文字中的景物描寫渲染了怎樣的氛圍?有什么作用?


二、閱讀下面的文字,回答問題。
像他這樣的人在《喪鐘為誰而鳴》問世后,發(fā)覺自己的才華每況愈下,就變得動輒發(fā)怒,無法自制。這是不是應當感到奇怪呢?如果一個人具有上述的種種品質(zhì),而且又善于把因為具備了這些品質(zhì)才得以理解的東西描繪得栩栩如生,那是不可能表現(xiàn)出夸大狂的。但如果才氣耗盡后,卻完全有此可能。后來,猶如小陽春一樣,他的才氣又回來了,從而孕育出了一部杰作,規(guī)模雖然不大,卻充滿了愛、洞察力和真理。但隨后就是——而且永遠是——漫長的秋天和嚴寒的冬天了。要是你們在我爸爸年輕時就認識他的話,不會不愛他,不會不欽佩他,可是等他到了老年,你們就只會難過地回憶起他年輕的時候是多么的美好!
(有刪改)
2.()文中畫線句子“但隨后就是——而且永遠是——漫長的秋天和嚴寒的冬天了”具有較強的表現(xiàn)力,試分析其含意。




三、閱讀下面的文字,完成問題。
我很能想象一個人沒有手、沒有腳、沒有頭(因為只是經(jīng)驗才教導我們說,頭比腳更為必要)。然而,我不能想象人沒有思想,那就成了一塊頑石或者一頭畜生了。
思想形成人的偉大。
人只不過是一根葦草,是自然界最脆弱的東西,但他是一根能思想的葦草。用不著整個宇宙都拿起武器來才能毀滅他,一口氣、一滴水就足以致他死命了。然而,縱使宇宙毀滅了他,人卻仍然要比致他于死命的東西高貴得多,因為他知道自己要死亡,以及宇宙對他所具有的優(yōu)勢,而宇宙對此卻是一無所知。
因而,我們?nèi)康淖饑谰驮谟谒枷?。正是由于它而不是由于我們所無法填充的空間和時間,我們才必須提高自己。因此,我們要努力好好地思想。這就是道德的原則。
能思想的葦草——我應該追求自己的尊嚴,絕不是求之于空間,而是求之于自己思想的規(guī)定。我占有多少土地都不會有用,由于空間,宇宙便囊括了我并吞沒了我,有如一個質(zhì)點;由于思想,我卻囊括了宇宙。
3. ()下面對“葦草”一詞的理解,不符合文意的一項是( )
A.形象地寫出了人的渺小、脆弱,在大自然面前的不堪一擊。
B.運用比喻的修辭手法,反襯思想的力量:思想使渺小的人變得高貴和有尊嚴。
C.宇宙浩大,能毀滅像“葦草”一般脆弱渺小的人,但人因為有思想,可以囊括宇宙。
D.人永遠是渺小的,人在宇宙中就像“葦草”一樣沒有尊嚴。
4.()根據(jù)文章內(nèi)容,下面的推斷不正確的一項是( )
A.因為“我們?nèi)康淖饑谰驮谟谒枷搿?所以,我們必須“好好地思想”。
B.追求自己的尊嚴,不僅要求之于空間,也要求之于自己思想的規(guī)定。
C.我們存在于世界的意義,就是要“好好地思想”,努力提高自己。
D.人若不努力思考,就不是一個有道德的人,即喪失了人之為人的起碼條件。
四、微寫作。
5.()在中學語文課本中,很多作者擁有積極的人生態(tài)度,如從《岳陽樓記》中我們學到了無論何時都要有“不以物喜,不以己悲”的豁達胸襟;從《赤壁賦》中我們學到了即使身處逆境也要豁達樂觀的人生態(tài)度。那么從《老人與?！?節(jié)選)中我們學到了什么?請寫一寫自己的感想和認識,150字左右。




三年模擬練
閱讀下面的文字,完成問題。(15分)
橋邊的老人
[美國]海明威
一個戴鋼絲邊眼鏡的老人坐在路旁,衣服上盡是塵土。河上搭著一座浮橋,大車、卡車、男人、女人和孩子們在涌過橋去。騾車從橋邊蹣跚地爬上陡坡,一些士兵幫著推動輪輻?？ㄜ嚫赂碌伛偵闲逼戮烷_遠了,把一切拋在后面,而農(nóng)夫們還在齊到腳踝的塵土中躑躅著。但那個老人卻坐在那里,一動也不動。他太累,走不動了。
我的任務是過橋去偵察對岸的橋頭堡,查明敵人究竟推進到了什么地點。完成任務后,我又從橋上回到原處。這時車輛已經(jīng)不多了,行人也稀稀落落,可是那個老人還在原處。
“你從哪兒來?”我問他。
“從圣卡洛斯來,”他說著,露出笑容。
那是他的故鄉(xiāng),提到它,老人便高興起來,微笑了。
“那時我在看管動物,”他對我解釋。
“噢?！蔽艺f,并沒有完全聽懂。
“唔,”他又說,“你知道,我待在那兒照料動物。我是最后一個離開圣卡洛斯的?！?br>他看上去既不像牧羊的,也不像管牛的。我瞧著他滿是灰塵的黑衣服、盡是塵土的灰色面孔,以及那副鋼絲邊眼鏡,問道,“什么動物?”
“各種各樣,”他搖著頭說,“唉,只得把它們撇下了?！?br>我凝視著浮橋,眺望充滿非洲色彩的埃布羅河①三角洲地區(qū),尋思究竟要過多久才能看到敵人,同時一直傾聽著,期待第一陣響聲,它將是一個信號,表示那神秘莫測的遭遇戰(zhàn)即將爆發(fā),而老人始終坐在那里。
“什么動物?”我又問道。
“一共三種,”他說,“兩只山羊,一只貓,還有四對鴿子?！?br>“你只得撇下它們了?”我問。
“是啊。怕那些大炮呀。那個上尉叫我走,他說炮火不饒人哪?！?br>“你沒家?”我問,邊注視著浮橋的另一頭,那兒最后幾輛大車正匆忙地駛下河邊的斜坡。
“沒家,”老人說,“只有剛才講過的那些動物。貓,當然不要緊。貓會照顧自己的,可是,另外幾只東西怎么辦呢?我簡直不敢想?！?br>“你的政治態(tài)度怎樣?”我問。
“政治跟我不相干,”他說,“我76歲了。我已經(jīng)走了12公里,再也走不動了?！?br>“這兒可不是久留之地,”我說,“如果你勉強還走得動,那邊通向托爾托薩②的岔路上有卡車?！?br>“我要待一會,然后再走,”他說,“卡車往哪兒開?”
“巴塞羅那?！蔽腋嬖V他。
“那邊我沒有熟人,”他說,“不過我還是非常感謝你?！?br>他疲憊不堪地茫然瞅著我,過了一會又開口,為了要別人分擔他的憂慮,“貓是不要緊的,我拿得穩(wěn)。不用為它擔心?？墒?另外幾只呢,你說它們會怎么樣?”
“噢,它們大概挨得過的?！?br>“你這樣想嗎?”
“當然,”我邊說邊注視著遠處的河岸,那里已經(jīng)看不見大車了。
“可是在炮火下它們怎么辦呢?人家叫我走,就是因為要開炮了?！?br>“鴿籠沒鎖上吧?”我問。
“沒有?！?br>“那它們會飛出去的。”
“嗯,當然會飛。可是山羊呢?唉,不想也罷。”他說。
“要是你歇夠了,我得走了。”我催他:“站起來,走走看?！?br>“謝謝你,”他說著撐起來,搖晃了幾步,向后一仰,終于又在路旁的塵土中坐了下去。
“那時我在照看動物,”他木然地說,可不再是對著我講了,“我只是在照看動物?！?br>對他毫無辦法。那天是復活節(jié)的禮拜天,法西斯正在向埃布羅挺進。可是天色陰沉,烏云密布,法西斯飛機沒能起飛。這一點,再加上貓會照顧自己,或許就是這位老人僅有的幸運吧。
(有刪改)
[注] ①埃布羅河:西班牙境內(nèi)最長的一條河。②托爾托薩:西班牙塔拉戈納省城市。
1.()下列對選文內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(3分)( )
A.盡管文中的“我”并沒有發(fā)表議論和流露感情,但是通過“我”與老人的對話以及催促老人離開等細節(jié)可以看出,“我”既同情老人又厭惡戰(zhàn)爭。
B.從“我”的“勸離”與老人的“不動”的對話中可以看出,老人難以動身的原因有體力不支、對家園的留戀和對未來生活的茫然。
C.老人最后說“我只是在照看動物”,“只是”二字交織著一種既“怨”又“冤”的情感——我招惹誰了?我們招惹誰了?為什么要毀了這一切?
D.本文旨在反映戰(zhàn)爭的罪惡,既有對戰(zhàn)爭場面的正面描寫,又通過對一個年老孤苦的老人流離失所、外出逃難的遭遇的側(cè)面描寫,反映了戰(zhàn)爭給人民帶來的苦難。
2.()老人有哪些形象特征?請結(jié)合文本簡要分析。(6分)


3.()小說開頭寫車隊、人流涌過浮橋的畫面和孤零零的老人坐在路旁的情景,有何作用?請結(jié)合文本簡要分析。(6分)




答案全解全析
基礎過關(guān)練
1.B ①如火如荼:形容旺盛、熱烈或激烈。熱火朝天:形容場面、情緒、氣氛熱烈高漲。文中修飾“2019年春節(jié)檔票房大戰(zhàn)”,應選用“如火如荼”。②天馬行空:多形容詩文、書法、言行等氣勢豪放,無拘無束。不拘一格:不局限于一種規(guī)格或方式。文中修飾“想象”,應選用“天馬行空”。③里程碑:比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標志的大事。奠基石:建筑物奠基用的長方形的石塊,上面刻有奠基的年月日等。根據(jù)前文“嫦娥四號著陸”和后文“跨越”可知,應選用“里程碑”。④“憧憬”和“向往”都有“對美好事物期盼”的意思?！般裤健钡膶ο笸荒敲辞逦?是理想中的美好事物。“向往”的對象一般比較清晰,可以是現(xiàn)實生活中的,也可以是將來才可能有的。根據(jù)后文“美好未來的視野”可知,應選用“憧憬”。
2.C 括號后強調(diào)的是“時代背景”,通讀文段和四個選項可知,括號內(nèi)所填內(nèi)容的落腳點應是“時代”,據(jù)此排除A、B兩項。D項偷換了主語,故排除。
3.B 畫線句子有兩處語病:一是“這部影片展現(xiàn)的……”,缺少賓語;二是“對于”是介詞,所保留的動詞性較弱,與“突破”搭配不當。綜合分析,B項修改最恰當。
4.答案 (1)(示例)生死相依;相互依存。(意思對即可)
(2)人們?yōu)榱藗€人利益而肆意破壞自然環(huán)境與生態(tài)平衡,最終會受到大自然的懲罰。(意思對即可)
解析 (1)漫畫中獵人拿槍射擊了一張畫有動物的牌,牌被打倒后,其后所有的牌都會隨之倒下,最終砸到獵人自己,可謂,一榮俱榮,一損俱損。由此可看出人和自然的關(guān)系是生死相依的。答題時注意用四字短語。
(2)對于漫畫揭示的社會現(xiàn)實,需要在對漫畫內(nèi)容有充分理解的基礎上,聯(lián)系社會現(xiàn)實去分析。根據(jù)(1)中的分析可知,人們?yōu)榱艘患核嚼烈馄茐淖匀画h(huán)境與生態(tài)平衡,最終會受到大自然的懲罰。
5.答案 海明威早年書信集將出版。
解析 解答本題,可從新聞導語部分入手進行概括,即人物+事件。從“這位美國已故作家、諾貝爾文學獎得主的書信集第一集將于今年10月出版”可知人物和事件,然后據(jù)此概括即可。注意字數(shù)限制。
6.答案 (示例)①“月色醉遠客,山花開欲然”的逸趣
②普希金那樣想到漁夫與金魚的故事
解析 解答此題,需要結(jié)合語境去分析。根據(jù)“不會”“也不會”可知,①應該填寫和“‘明月幾時有?把酒問青天’的豪情”句式一致的內(nèi)容,且含有“月”的詩句;根據(jù)“絕不會”“更不會”可知,②填寫的內(nèi)容應該和與海有關(guān)的名家名篇有關(guān)。
片段讀寫練
1.答案 (1)氛圍:陌生的環(huán)境,下著的雨,冰冷的紀念碑,空曠的廣場,渲染了孤寂的氛圍。
(2)作用:這些意象疊加起來,從不同角度表現(xiàn)了主人公空虛、失落的內(nèi)心世界。
解析 解答此題,首先要分析景物描寫中的意象的特點,從而明確環(huán)境氛圍。景物描寫的作用一般是烘托氣氛、襯托人物心理、表明環(huán)境(社會背景)等,從“空蕩蕩”等詞可以看出選文渲染了“孤寂的氛圍”,表現(xiàn)了主人公空虛、失落的內(nèi)心。
2.答案 借助比喻,暗示父親的才華逐漸衰退,陷入一種無奈、悲涼與沉淪的境地,寄予了自己的同情。
解析 分析句子的含意,應先聯(lián)系上下文分析句子的內(nèi)涵;然后根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)或句中所用的修辭手法等,揣摩其表達效果或作用;最后得出答案。從上文可以看出海明威的寫作才華逐漸衰退,讀者對此尚且感到無奈和遺憾,更何況是他自己的兒子。
3.D 文中說,“人只不過是一根葦草”,十分渺小,但人是“一根能思想的葦草”,思想使渺小的人變得高貴和有尊嚴,所以該選項理解有誤。
4.B 由原文“追求自己的尊嚴,絕不是求之于空間,而是求之于自己思想的規(guī)定”可知,選項表述有誤。
5.寫作指導 要在理解課文內(nèi)容的基礎上,充分調(diào)動自己的想象力,結(jié)合自己的生活實踐去寫作,要特別突出在人生態(tài)度上的認識。如可以寫,在逆境中要有頑強不屈的意志;面對殘酷的現(xiàn)實,要有足夠的勇氣;無論何時何地,我們要保持人的尊嚴;也可以寫自己的親身經(jīng)歷……注意一定要寫出自己的人生態(tài)度。
三年模擬練
1.D 本文沒有正面描寫戰(zhàn)爭的場面。
2.答案 ①熱愛家鄉(xiāng)。一談到自己的家鄉(xiāng),老人就高興地笑了。②心地善良,充滿愛心。敵人入侵,他不得不逃離家鄉(xiāng),但一直牽掛他養(yǎng)的那幾只動物。③不關(guān)心政治,厭惡戰(zhàn)爭。他不理解敵人為什么會入侵自己的家鄉(xiāng),打破自己原本平靜的生活。
解析 分析人物形象,既要對人物的肖像、神態(tài)、動作、語言、心理等正面描寫進行分析,也要對文中其他間接表現(xiàn)人物的性格特點的側(cè)面描寫進行分析。如“那是他的故鄉(xiāng),提到它,老人便高興起來,微笑了”這一神態(tài)描寫表明老人很愛自己的家鄉(xiāng)。
3.答案 ①交代故事背景,真實再現(xiàn)戰(zhàn)前人們倉皇逃命的慌亂情景,渲染了悲涼的氣氛。②形成鮮明對比,突出老人的疲憊、孤單和無助,為全文奠定了悲憫的基調(diào)。
解析 解答此類題型,一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面入手分析。內(nèi)容方面一般是對文章本身的分析,如“大車、卡車、男人、女人和孩子們在涌過橋去……卡車嘎嘎地駛上斜坡就開遠了,把一切拋在后面,而農(nóng)夫們還在齊到腳踝的塵土中躑躅著”寫出了人們倉皇逃命的慌亂情景。結(jié)構(gòu)方面一般是先在文中找到相對應的內(nèi)容,然后分析作答。小說開頭的作用一般是引起下文、為下文做鋪墊等。

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