概念：應用文是以實際應用為目的，如實地反映客觀事物與真實思想，按照慣用格式寫成地文章。特點：1、實用性 2、針對性3、時效性 4、真實性5、程序性 6、平實性
小王由于家里有事，在假期結(jié)束后無法按時回到學校，需要向班主任請假兩天。請你代替小王向班主任寫一份請假條。
一、條據(jù)的概念及分類
條據(jù)是用來處理臨時性事務，起告知說明或憑證作用的一種篇幅短小、格式固定、使用便捷的條文式專用文書。 條據(jù)，一般分為告知性條據(jù)和憑證性條據(jù)兩大類。
告知性條據(jù)：即“便條”，例如：請假條、留言條、意見條等憑證性條據(jù)：即”單據(jù)“，例如：借條、收條、欠條等
簡便性。內(nèi)容簡單，應用廣泛，務去陳言贅語，篇幅一般較短。 憑證性。內(nèi)容要符合有關(guān)法律法規(guī)，權(quán)利與義務規(guī)定嚴密、完備，表述要十分準確、規(guī)范、無歧義，重要信息不疏漏。 約束性。條據(jù)已經(jīng)簽訂，一般對簽約的各方就有了約束力，特別是經(jīng)濟性質(zhì)的條據(jù)。
1、告知性條據(jù)的寫作格式（1）標題：請假條、留言條、意見條等（2）稱謂：寫有關(guān)部門負責認（3）正文：將所要表達的意思，需要對方辦的事情，簡潔明了地寫出 來（4）致敬語：此致、敬禮（5）落款：署名和日期
2、告知性條據(jù)寫作的注意事項（1）簡潔的言語使對方一看便知，切忌長篇大論。（2）祝頌語可視具體情況寫下“謝謝”、“敬禮”等禮貌性的話語，也可不寫。
正文部分寫明了請原因、具體時間，表達言簡意賅，用語謙恭得體，寫作格式規(guī)范。
此致敬禮 李×× ×年×月×日
××經(jīng)理： 昨天晚上我發(fā)燒咳嗽，今天上午去南方醫(yī)院看病，診斷為重感冒，醫(yī)生建議我臥床休息，特請假兩天，懇請批準！
請假條是指因故需要請假而寫給有關(guān)當事人的便條。主要說明請假的原因和時間。請假的原因，即理由必須充分并符合有關(guān)的規(guī)章制度。
請假條稱謂： 請假人+請假原因+請假時間起止。懇請語。 此致敬禮 請假人簽名 成文日期
小張是南方地產(chǎn)公司員工，接受公司委派參加重慶天成培訓中心為期兩周的業(yè)務培訓，在他參加培訓期間的8月10日晚，公司要舉行員工大會，并要求任何人不得缺席，因此小張8月10日晚不能參加培訓，因此向培訓中心請假。
請 假 條 重慶天成培訓中心： 因我公司于8月10日舉行員工大會，任何人不得缺席。我擬于8月10日請假一天，懇請批準! 此致 敬禮 南方地產(chǎn)公司張力 2016年8月8日
在日常生活中，在專程拜訪他人時，有事情要通知對方，或有事托付對方，對方不在，卻又沒時間等候?qū)Ψ交貋?，寫張字條留給對方。
留言條 稱謂： 留言事由+再次約定時間+或聯(lián)系方式。(如果是第一次拜訪，要先介紹自己，說明自己的真實姓名、單位和具體聯(lián)系方式) 。 此致 敬禮 署名 日期
一日，××房產(chǎn)公司總經(jīng)理蕭剛前往省土地管理局拜訪趙局長，不巧趙局長不在，蕭剛給趙局長寫了張留言條。
留言條 趙局長： 受領導委托，我專程看望您，并有工作匯報，不巧您不在，不能久等，明天上午10時我再來，請您等我。 此致 敬禮 蕭剛 ××年×月×日
1、憑證單據(jù)的寫作格式（1）標題單據(jù)的名稱，如“借條”“收條”等居中寫在第一行作標題，也可寫“借到”“收到”等字樣。如果屬于代收、代領等情況，則應寫“代收條”“代領條”等。
（2）正文①借條。借到個人或單位的錢物時所寫的條據(jù)，是一種非正式契約。正文中明確寫清向誰借、借了什么、借了多少、歸還期限等內(nèi)容。通常在歸還了錢物后，由立據(jù)者收回或當場銷毀。
借條 今借到＋債權(quán)人+財物名稱及數(shù)量（大寫）、歸還時間等。 借款人親筆簽名或附手印 借款日期
　（一）打借條時故意寫錯名字　　 案例：王某父子向朋友張宗祥借款20萬元，并打下借條，約定一年后歸還欠款及利息。想不到王某父子在借條署名時玩了個花招，故意將“張宗祥”寫成“張宗樣”。張宗祥當時也沒有注意。到還款期后，張宗祥找到二人催要借款，誰知二人卻以借條名字不是張宗祥為由不愿歸還。無奈之下，張宗祥將王氏父子告到法院。盡管法院支持了張的主張，但張也因在接借條時的不注意付出了很大代價?！　?br/>（二）是己借款，非己寫條　　 案例：王某向張某借款10000元。在張某要求王某書寫借條時，王某稱到外面找紙和筆寫借條，離開現(xiàn)場，不久返回，將借條交給張，張看借條數(shù)額無誤，便將10000元交給王。后張向王索款時，王不認賬。張無奈起訴法院，經(jīng)法院委托有關(guān)部門鑒定筆跡，確認借條不是王所寫。后經(jīng)法院查證，王承認借款屬實，借條是其找別人仿照自己筆跡所寫。
（三）利用歧義　　 案例：李某借周某100000元，向周某出具借條一份。一年后李某歸還5000元，遂要求周某把原借條撕毀，其重新為周某出具借條一份：“李某借周某現(xiàn)金100000元，現(xiàn)還欠款5000元”。這里的“還”字既可以理解為“歸還”，又可以解釋為“尚欠”。根據(jù)民事訴訟法相關(guān)規(guī)定“誰主張，誰舉證”，周某不能舉出其他證據(jù)證實李某仍欠其95000元，因而其權(quán)利不會得到保護?！　?br/>（四）以“收”代“借”　　 案例：李某向?qū)O某借款7000元，為孫某出具條據(jù)一張：“今收到孫某7000元”。孫某在向法院起訴后，李某在答辯時稱，為孫某所打收條是孫某欠其7000元，由于孫給其寫的借據(jù)丟失，因此為孫某搭寫收條。類似的還有，“憑條，今收到某某元”。
（五）財物不分　　 案例：鄭某給錢某代銷芝麻油，在出具借據(jù)時，鄭某寫道：“今欠錢某芝麻油重800元。”這種偷“斤”換元的做法，使價值相差10倍有余。（六）兩用借條　　 案例：劉某向陳某借款18000元。出具借據(jù)一張：“借到現(xiàn)金18000元，劉某”。后劉某歸還該款，陳某以借據(jù)丟失為由，為劉某出具收條一份。后第三人許某持劉某借條起訴要求償還18000元。
（七）借條不寫息　　 案例：李某與孫某商量借款10000元，約定利息為年息2%。在出具借據(jù)時李某寫到：“今借到孫某現(xiàn)金10000元?！睂O某考慮雙方都是熟人，也沒有堅持要求把利息寫到借據(jù)上。后孫某以李某出具的借條起訴要求還本付息，人民法院審理后以合同法第211條“自然人之間的借款合同對支付利息沒有約定或約定不明的，視為不支付利息”的規(guī)定，駁回了孫某關(guān)于利息的訴訟請求。
②欠條。表示雙方進行還款、交易或者是給對方的人身、財產(chǎn)造成損害后，應支付一定數(shù)額款項的書面憑證。借取行為發(fā)生后，如果借取方在歸還所借錢物，只能歸還其中一部份而不能全部歸還時，則應為出借方立下欠條；在購買物品或收購產(chǎn)品時，因不能支付或不能全部支付他人的款項也要寫欠條。
欠條 尚欠＋債權(quán)人+需證明的事項（財物數(shù)量、歸還時間等） 親筆簽名或附手印 借款日期
③收條。收到個人或單位的錢物后專門立下的交給對方的憑證。④領條。向單位領取錢物時，給發(fā)放者留下來保存的條據(jù)。領條正文主要寫明：領取誰的錢物，領取的東西都又什么，其數(shù)目有多少。
收 條 今收到+單位或個人+需證明的事項（財物名稱及數(shù)量）。 單位名稱： 經(jīng)手人： 成文日期：
（3）結(jié)束語 正文之下另行空兩格寫“此據(jù)”“特立此據(jù)”等字樣，后面不加標點符號。 （4）落款：署名和日期
2、憑證性條據(jù)寫作的注意事項 （1）出具單據(jù)不能礙于情面，該立據(jù)時就立據(jù)。（2）寫單據(jù)應使用毛筆或鋼筆，不得涂改。
（3）單據(jù)涉及物品的，要寫清物品名稱、數(shù)量，金額要大、小寫兼有，并且在數(shù)字之前注明幣種。數(shù)字之前不留空白，之后還要寫上“整”字。（4）單據(jù)內(nèi)容表述要清楚規(guī)范。
假如所在班級正在為即將舉行的校運動會進行訓練，需要向?qū)W校器材室借相關(guān)的體育器材，請以此來寫一張借條。班長為了預防運動會上運動員體力消耗過多，用班費買了巧克力、葡萄糖等，同時，還準備了云南白藥噴霧以防萬一，請代替生活委員向班長擬一張收條。

相關(guān)課件

語文版（中職）基礎模塊 上冊七 新疆的歌 王蒙背景圖課件ppt：

這是一份語文版（中職）基礎模塊 上冊七 新疆的歌 王蒙背景圖課件ppt，共45頁。PPT課件主要包含了我們新疆好地方，天山南北好牧場，戈壁沙灘變良田，積雪融化灌農(nóng)莊，葡萄瓜果甜又甜，煤鐵金銀遍地藏，我們可愛的家鄉(xiāng)，新疆火焰山，歡迎來新疆，新疆的歌等內(nèi)容，歡迎下載使用。

【中職專用】高中語文 語文版·基礎模塊上冊 九 應用文寫作《條據(jù) 啟事》（教學課件）：

這是一份【中職專用】高中語文 語文版·基礎模塊上冊 九 應用文寫作《條據(jù) 啟事》（教學課件），共37頁。PPT課件主要包含了請假條，留言條格式，收條格式等內(nèi)容，歡迎下載使用。

語文九 條據(jù) 啟事一等獎課件ppt：

這是一份語文九 條據(jù) 啟事一等獎課件ppt，共37頁。PPT課件主要包含了請假條，留言條格式，收條格式等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

語文基礎模塊 上冊二〇 陳情表 李密背景圖課件ppt

語文基礎模塊 上冊二〇 陳情表 李密背景圖課件ppt
高中語文語文版（中職）基礎模塊 上冊九 條據(jù) 啟事評課課件ppt

高中語文語文版（中職）基礎模塊 上冊九 條據(jù) 啟事評課課件ppt
語文版（中職）基礎模塊 上冊九 條據(jù) 啟事授課ppt課件

語文版（中職）基礎模塊 上冊九 條據(jù) 啟事授課ppt課件
高中語文語文版（中職）基礎模塊 上冊一 菜園小記 吳伯蕭說課ppt課件

高中語文語文版（中職）基礎模塊 上冊一 菜園小記 吳伯蕭說課ppt課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
中職語文語文版（中職）基礎模塊 上冊電子課本

九 條據(jù) 啟事

版本： 語文版（中職）

年級： 基礎模塊 上冊

切換課文
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部