本課是外研版《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》三年級(jí)下冊(cè)第七模塊第一單元。主要通過(guò)學(xué)習(xí)春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)這一話題，依次呈現(xiàn)詞匯： spring, summer, autumn, winter, warm, ht, cl, cld, fly, skating 及主要語(yǔ)言： It`s spring. It is warm in spring. We fly kites in spring. 用這類句型談?wù)摳鱾€(gè)季節(jié)的特征以及在每個(gè)季節(jié)可以進(jìn)行的活動(dòng)。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，利用身邊的實(shí)物實(shí)景為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生在快樂(lè)輕松的氣氛中學(xué)習(xí)新詞匯和語(yǔ)言點(diǎn)，并運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。而要完成本課的學(xué)習(xí)任務(wù)，還需要借助原有的知識(shí)點(diǎn)，如：g swimming, play ftball等有關(guān)短語(yǔ)。
II學(xué)情分析
小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生在經(jīng)過(guò)了上個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)后，有了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的表達(dá)。并且他們活潑好動(dòng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和表現(xiàn)欲都比較強(qiáng)烈，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)保持著濃厚的興趣，對(duì)游戲、競(jìng)賽，chant等各種形式的活動(dòng)都有著強(qiáng)烈的興趣。教學(xué)中我選擇希沃白板輔助教學(xué)，設(shè)計(jì)形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們?cè)诳鞓?lè)地完成各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)掌握本課的重點(diǎn)知識(shí)，真正做到在玩中學(xué)，讓學(xué)生感受到學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣，從而更加喜歡英語(yǔ)。
Ⅲ 教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：能聽說(shuō)認(rèn)讀spring, summer, autumn, winter四季單詞，warm, ht, cl, cld描述季節(jié)特征的詞，掌握句型:It’s warm in spring. We fly kites in spring.并能初步運(yùn)用這類語(yǔ)句描述季節(jié)特征及不同季節(jié)里人們從事的活動(dòng)。
能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用所學(xué)的單詞和句型描述四季的天氣特征以及在不同季節(jié)可以進(jìn)行的各種活動(dòng)。
情感目標(biāo)：把英語(yǔ)學(xué)習(xí)和日常生活緊密結(jié)合起來(lái)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生從四季的變化中感受到大自然的美麗，熱愛大自然。
Ⅳ 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)四個(gè)季節(jié)及天氣的單詞，學(xué)習(xí)3個(gè)句型：It’s …（季節(jié)）.It’s …（天氣） in …（季節(jié)）. We … （活動(dòng)）in …（季節(jié)）. 能用此類句型談?wù)摳鱾€(gè)季節(jié)的特征以及在不同季節(jié)進(jìn)行的各種活動(dòng)。
教學(xué)難點(diǎn)：能用所學(xué)的句型描述不同季節(jié)的天氣特點(diǎn)以及在不同季節(jié)進(jìn)行的各種活動(dòng)。
Ⅴ 教學(xué)方法：希沃白板、希沃傳屏、希沃班級(jí)管理、AR體驗(yàn)、圖片教學(xué)
Ⅵ 教具準(zhǔn)備：（教師準(zhǔn)備）單詞卡片、希沃課件、AR程序、電子教材
（學(xué)生自備） 圖片
Ⅶ 教學(xué)過(guò)程
Step1. Warm-up
1.Greeting.
2. Let’s say the chant.
I like seasns.
Step2. Lead-in.
1. Watch and find the seasns.
Hw many seasns are there in a year?
There are fur.
2.Learn the wrd “seasn”
3.What are they? Watch and say.（用電子教材播放課文動(dòng)畫）
Learn the wrds: spring, summer. autumn, winter.
(跟讀語(yǔ)音，把圖片貼到黑板上)
Step2. Presentatin
1.Enjy the pem, what seasn is it abut?
This spring mrning in bed I`m lying.
Nt t awake till the birds crying.
After ne night f wind and shwers.
Hw many flwers are fallen?
It’s spring. It`s warm in spring.
What d we d in spring? Let`s have a lk.(放大鏡)
We fly kites in spring.
seasn is it?
It’s summer. It’s ht in summer.
What d we d in summer?
We g swimming in summer.
3.Lk at the picture.
It’s autumn. It’s cl in autumn.
Lk! The autumn is cming. What d we d in summer?
Here is a ftball. Let`s play ftball. (AR創(chuàng)設(shè)秋天的情境)
We play ftball in autumn.
4.Listen! What seasn is it abut?
It’s winter. It`s cld in winter.
What d we d in winter?
Lk! Winter is cming. Let’s skate with the cat. (AR創(chuàng)設(shè)冬天的情境)
G skating. We g skating in winter
Step4. Practice
1. Let’s guess. What seasns are they? (蒙層)
2.Listen and repeat, underline the wrds f weather.(點(diǎn)讀電子教材，學(xué)生跟讀)
warm, ht, cl, cld.(電子教材互動(dòng)，學(xué)生在屏幕上劃出以上單詞)
3.Let’s match.(希沃白板隨機(jī)點(diǎn)名)
It’s warm in spring. It’s ht in summer. It’s cl in autumn. It’s cld in winter.
4.Listen and repeat, circle the phrases f activities.(點(diǎn)讀電子教材，學(xué)生跟讀)
fly kites, g swimming, play ftball, g skating
(電子教材互動(dòng)，學(xué)生在屏幕上劃出以上詞組)
3.Let’s fill in the blank.(希沃白板隨機(jī)點(diǎn)名)
We fly kites in spring. We g swimming in summer.
We play ftball in autumn. We g skating in winter.
4.Let’s dub the text.(電子教材播放動(dòng)畫，靜音，學(xué)生配音)
5. Let’s sing a sng.
6.Accrding t the mind map ,retell the text.
Step5. Cnslidatin
1.What’s yur favurite seasn. Please describe yur pictures.
(希沃白板計(jì)時(shí)3分鐘)
Then let’s shw.(通過(guò)希沃傳屏，展示學(xué)生作品)
2.Tday we enjyed different seasns. It`s warm in spring. We fly kites and climb muntains. We feel ht in summer. But we can g swimming and eat watermelns. They are yummy. It`s cl in autumn. We g t the park t have a walk. It’s funny. In winter, it’s cld. But we make a snwman and g skating. It’s very interesting.
3. Bys and girls, seasns are clurful. Spring is green it’s yung. Summer is red, it’s energetic. Autumn is range, it’s ample. Winter is white, it’s ready fr the cming year. Year by year, that’s ur life. Can yu find the wrd “year” . It’s here. Y-e-a-r.
4.My dear children, we grw up year by year. We are wnderful. Nw, stand up please! Let’s read tgether.
We are grass. We are small. We are trees. We are tall.
We are flwers. We are beautiful. We all have hpes. We are hpeful.
Step6. Hmewrk
1. Read and recite the text.
2.Share yur favurite seasns in different ways, like WeChat, TikTk and s n.
Blackbard design(板書設(shè)計(jì))

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Unit 1 We fly kites in spring.

版本： 外研版 (三年級(jí)起點(diǎn))

年級(jí)： 三年級(jí)下冊(cè)

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