
【課標(biāo)要求】 1.舉例說出日常生活中的轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品。2.探討轉(zhuǎn)基因技術(shù)在應(yīng)用過程中帶來的影響。3.舉例說出生殖性克隆人面臨的倫理問題。4.分析說明我國為什么不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人實(shí)驗(yàn)。5.舉例說明歷史上生物武器對人類造成了嚴(yán)重的威脅與傷害。6.認(rèn)同我國反對生物武器及其技術(shù)和設(shè)備的擴(kuò)散。
考點(diǎn)一 轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的安全性?1.轉(zhuǎn)基因成果
2.對轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品安全性的爭論
3.理性看待轉(zhuǎn)基因技術(shù)(1)理性看待轉(zhuǎn)基因技術(shù)。①清晰地了解轉(zhuǎn)基因技術(shù)的___________________。②看到人們的觀點(diǎn)受到許多復(fù)雜的________________等因素的影響。③靠確鑿的__________和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腳_________進(jìn)行思考和辯論。(2)我國對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的方針是一貫的、明確的,就是研究上要大膽,堅(jiān)持____________;推廣上要慎重,做到______________;管理上要嚴(yán)格,_______________。
1.(2024·汕頭高三期末)下列哪項(xiàng)是轉(zhuǎn)基因生物引起食物安全的證據(jù)( )A.世界上數(shù)以億計(jì)的人口食用轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物B.轉(zhuǎn)基因生物合成的營養(yǎng)物質(zhì)與天然品種“沒有差別”C.轉(zhuǎn)基因生物合成的某些蛋白質(zhì)可能對某些人造成過敏反應(yīng)D.轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品經(jīng)過了多環(huán)節(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩栽u價(jià)
解析:世界上數(shù)以億計(jì)的人口食用轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物及其加工食品,這不是轉(zhuǎn)基因生物引起食物安全的證據(jù),A項(xiàng)不符合題意;轉(zhuǎn)基因生物合成的營養(yǎng)物質(zhì)與天然品種“沒有差別”,不是轉(zhuǎn)基因生物引起食物安全的證據(jù),B項(xiàng)不符合題意;轉(zhuǎn)基因生物合成的某些蛋白質(zhì)可能對某些人造成過敏反應(yīng),是轉(zhuǎn)基因生物引起食物安全的證據(jù),C項(xiàng)符合題意;轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品經(jīng)過了多環(huán)節(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩栽u價(jià),不是轉(zhuǎn)基因生物引起食物安全的證據(jù),D項(xiàng)不符合題意。
2.隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的發(fā)展,“基因污染”應(yīng)運(yùn)而生,下列關(guān)于基因污染的說法,錯誤的是( )A.轉(zhuǎn)基因作物可通過花粉擴(kuò)散到它的近親作物上,從而污染生物基因庫B.雜草、害蟲從它的近親獲得抗性基因,可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性C.基因污染是一種不可以增殖的污染D.基因污染難以清除
解析:基因污染是可以隨著自然界中的生物擴(kuò)散的,如轉(zhuǎn)基因作物可通過花粉散落到它的近親作物上,從而污染生物基因庫;雜草、害蟲從它的近親獲得抗性基因,可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性;基因污染指基因工程中目的基因轉(zhuǎn)移到生物體內(nèi)可能對生物多樣性、生態(tài)環(huán)境和人體健康造成潛在風(fēng)險(xiǎn)和威脅,而且會隨著生物的繁殖過程不斷增殖,難以清除。
考點(diǎn)二 關(guān)注生殖性克隆人?1.關(guān)注生殖性克隆人(1)比較治療性克隆與生殖性克隆。
2.比較試管嬰兒和“設(shè)計(jì)試管嬰兒”(1)試管嬰兒和“設(shè)計(jì)試管嬰兒”過程。
(2)試管嬰兒和“設(shè)計(jì)試管嬰兒”的異同點(diǎn)。
1.(2023·浙江1月選考)以哺乳動物為研究對象的生物技術(shù)已獲得了長足的進(jìn)步。對生物技術(shù)應(yīng)用于人類,在安全與倫理方面有不同的觀點(diǎn),下列敘述正確的是( )A.試管嬰兒技術(shù)應(yīng)全面禁止B.治療性克隆不需要監(jiān)控和審查C.生殖性克隆不存在倫理道德方面的風(fēng)險(xiǎn)D.我國不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人實(shí)驗(yàn)
解析:試管嬰兒屬于有性生殖,在合理范圍內(nèi),試管嬰兒技術(shù)是可以使用的,A項(xiàng)錯誤;治療性克隆要在嚴(yán)格監(jiān)管下進(jìn)行,B項(xiàng)錯誤;生殖性克隆會引起嚴(yán)重的道德、倫理、社會和法律問題,C項(xiàng)錯誤。
2.生物技術(shù)安全性和倫理問題是社會關(guān)注的熱點(diǎn)。下列敘述錯誤的是( )A.應(yīng)嚴(yán)格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因,避免產(chǎn)生對人類有害的物質(zhì)B.當(dāng)今社會的普遍觀點(diǎn)是禁止克隆人的實(shí)驗(yàn),但不反對治療性克隆C.反對設(shè)計(jì)試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計(jì)嬰兒D.生物武器是用微生物、毒素、干擾素及重組致病菌等來形成殺傷力
解析:在應(yīng)用基因工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因植物時(shí),應(yīng)避免選擇可能產(chǎn)生對人類有害的物質(zhì)的目的基因;在對克隆技術(shù)引發(fā)的倫理問題的爭論中,普遍的觀點(diǎn)是禁止克隆人的實(shí)驗(yàn),但不反對治療性克??;在對胚胎工程技術(shù)引發(fā)的倫理問題的爭論中,反對設(shè)計(jì)試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計(jì)嬰兒;生物武器包括致病菌類、病毒類和生化毒劑類等,干擾素為細(xì)胞因子,不屬于生物武器。
考點(diǎn)三 禁止生物武器?1.生物武器的種類和特點(diǎn)(1)種類。
(2)特點(diǎn)。①________________________;人易感。②較隱蔽,不易被發(fā)現(xiàn);易傳播(如氣溶膠),發(fā)病有潛伏期,污染面積大、危害時(shí)間長。③易得到:制備容易,花費(fèi)小。④傳染途徑多,治療困難。⑤受自然條件影響大。
致病能力強(qiáng)、攻擊范圍廣
2.《禁止生物武器公約》(1)1972年4月,蘇聯(lián)、美國、英國分別在其首都簽署了《____________________》,并于1975年3月生效。(2)1984年11月,我國也加入了這一公約。(3)1998年6月,中美兩國元首重申了在任何情況下_____________________生物武器,并反對生物武器及其技術(shù)和設(shè)備的擴(kuò)散。(4)2010年,在第65屆聯(lián)合國大會上,我國政府主張全面禁止和徹底銷毀__________等各類大規(guī)模殺傷性武器。
不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存
把生物戰(zhàn)劑做成干粉或液體,噴灑在空氣中,形成有害的氣霧云團(tuán),叫作生物戰(zhàn)劑氣溶膠。生物戰(zhàn)劑氣溶膠的顆粒很小,粒徑為0.5~5 μm,肉眼很難看見,滲透力強(qiáng),殺傷范圍廣,被人吸入呼吸道后,可以進(jìn)入肺泡和血管,所以使人致死量比其他感染途徑劑量小,一些通常由食物或昆蟲傳播的致病原也可以通過氣溶膠由呼吸道感染。根據(jù)以上材料,回答下列問題:(1)有可能作為生物戰(zhàn)劑氣溶膠的致病原,應(yīng)該分別屬于哪些生物類群?(請至少指出三類)①________;②________;③________。
(2)生物戰(zhàn)劑氣溶膠通常從________侵入人體,此外它還可能通過_________________(至少答兩條)途徑侵入人體。(3)你認(rèn)為針對生物戰(zhàn)劑的防御研究可能從哪些方面取得成效,并簡要說明理論依據(jù)。(至少講出一個(gè)方面)____________________________________________________________________________________________________________________。
接種疫苗或抗毒素,使人產(chǎn)生免疫;使用防毒面具,活性炭對微粒有吸附性;使用抗生素,消滅敏感病原體(任選其一)
這是一份備戰(zhàn)2025屆新高考生物一輪總復(fù)習(xí)第10單元生物技術(shù)與工程第54講生物技術(shù)的安全性與倫理問題課件,共35頁。PPT課件主要包含了素養(yǎng)目標(biāo),轉(zhuǎn)基因成果,氨基酸,生長迅速,營養(yǎng)品質(zhì)優(yōu)良,相應(yīng)病毒,抗除草劑,耐儲藏,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,安全性等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份2024版高考生物一輪總復(fù)習(xí)第10單元生物技術(shù)與工程第39課胚胎工程生物技術(shù)的安全性與倫理問題課件,共60頁。PPT課件主要包含了應(yīng)用外源促性腺激素,對微生物的基因改造,生長激素基因,抗除草劑等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份新高考適用2024版高考生物一輪總復(fù)習(xí)選擇性必修3生物與技術(shù)第10單元生物技術(shù)與工程第4講胚胎工程與生物技術(shù)的安全性和倫理問題課件,共60頁。PPT課件主要包含了考點(diǎn)一,考點(diǎn)三,考點(diǎn)二,胚胎早期發(fā)育,動物繁殖能力,胚胎移植,同卵雙胎,顯微操作儀,桑葚胚或囊胚,將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割等內(nèi)容,歡迎下載使用。
2024屆高考生物一輪總復(fù)習(xí)第十單元生物技術(shù)與工程第35講基因工程及生物技術(shù)的安全性與倫理問題課件
2023版高考生物一輪總復(fù)習(xí)第10單元生物技術(shù)與工程第39課胚胎工程生物技術(shù)的安全性與倫理問題課件
新課標(biāo)2023版高考生物一輪總復(fù)習(xí)第十四單元基因工程及生物技術(shù)的安全性與倫理問題第1講全面落實(shí)“基因工程及生物技術(shù)的安全性與倫理問題”的主干知識課件
新教材高考生物一輪復(fù)習(xí)第十一單元細(xì)胞工程基因工程及生物技術(shù)的安全性與倫理問題第2講基因工程及生物技術(shù)的安全性與倫理問題課件新人教版
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