
第十單元 生物技術(shù)與工程
第4講 胚胎工程與生物技術(shù)的安全性和倫理問題
考點(diǎn)一 胚胎工程的理論基礎(chǔ)
1.胚胎工程概念的理解
易錯整合,判斷正誤。(1)動物排出的卵子成熟程度不同,有的可能是初級卵母細(xì)胞,有的可能是次級卵母細(xì)胞。( )(2)卵子發(fā)育到MⅡ期,才具備與精子受精的能力。( )(3)在精子觸及卵細(xì)胞膜的瞬間,卵細(xì)胞膜內(nèi)的透明帶會迅速發(fā)生生理反應(yīng),阻止后來的精子進(jìn)入透明帶。( )
(4)精子入卵后形成雄原核;同時卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ,排出第二極體后,形成雌原核。( )(5)胚胎發(fā)育過程中,囊胚進(jìn)一步擴(kuò)大,會導(dǎo)致透明帶破裂,胚胎從其中伸展出來,這一過程叫作孵化。( )
1.受精卵早期分裂時胚胎中有機(jī)物的總量和種類是如何變化的?提示:有機(jī)物的總量不斷減少,但有機(jī)物的種類增加。2.受精卵早期分裂時胚胎中DNA總量和每個細(xì)胞中DNA含量有何變化?提示:胚胎中總DNA含量逐漸增多,但每個細(xì)胞中核DNA含量保持相對穩(wěn)定。
3.細(xì)胞分化開始出現(xiàn)于哪個時期?胚胎發(fā)育過程中哪些細(xì)胞有全能性?提示:細(xì)胞分化開始出現(xiàn)于囊胚期,囊胚之前細(xì)胞未分化,為全能細(xì)胞,受精卵全能性最高,囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞屬于全能細(xì)胞。
受精階段的主要過程及生理反應(yīng)
考向 受精 (2022·山東質(zhì)檢)體外受精技術(shù)實(shí)際上是在體外條件下,對哺乳動物自然受精條件進(jìn)行的模擬操作。如圖表示體內(nèi)一個精子受精的部分過程,下列有關(guān)分析錯誤的是( )
A.圖中的第一極體和卵子均處于MⅡ中期,故體外受精時應(yīng)從卵巢中選擇吸取MⅠ中期的卵子B.①②過程中,透明帶和卵細(xì)胞膜會發(fā)生生理反應(yīng),拒絕其他精子再進(jìn)入卵內(nèi)C.精子入卵后被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ,排出第二極體,形成雌原核D.受精卵形成后即在輸卵管內(nèi)進(jìn)行有絲分裂,開始發(fā)育
解析:排出的卵子需要在輸卵管內(nèi)進(jìn)一步成熟,才能參與受精,所以人在體外受精時應(yīng)從輸卵管內(nèi)沖取成熟的卵子,對于大型動物可從卵巢內(nèi)獲取卵母細(xì)胞,但需要在體外培養(yǎng)到減數(shù)分裂Ⅱ中期才能參與受精,A錯誤。
〔變式訓(xùn)練〕1.下圖表示精子入卵后,發(fā)生(或引起)的一系列變化形成受精卵的過程。下列敘述錯誤的是( )A.圖中X指卵細(xì)胞膜反應(yīng),Y指卵子的減數(shù)分裂ⅡB.經(jīng)圖中Y過程只形成了雌原核C.精子入卵主要指精子的頭部外膜與卵細(xì)胞膜融合D.精子入卵后精子的尾部留在外面,并在溶酶體的作用下自溶
解析:精子入卵后被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ,排出第二極體,形成雌原核。故Y過程既形成了雌原核,又形成了第二極體。
考向 胚胎早期發(fā)育 如圖為受精作用及胚胎發(fā)育示意圖,a、b代表兩個發(fā)育時期。下列敘述錯誤的是( )A.①過程發(fā)生同源染色體分離B.②過程通過有絲分裂增殖C.胚胎發(fā)育到③過程開始發(fā)生分化D.處于a時期的胚胎中具有囊胚腔
解析:①是受精作用,該過程中不會發(fā)生同源染色體分離,A錯誤;囊胚期胚胎的內(nèi)部出現(xiàn)了含有液體的腔,為囊胚腔,D正確。
〔變式訓(xùn)練〕2.如圖為哺乳動物受精卵發(fā)育過程中某一時期的示意圖,下列敘述正確的是( )
A.圖中的細(xì)胞還沒有分化,圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)B.此圖為卵裂期,胚胎的總體積并未增加,有機(jī)物的總量減少C.進(jìn)行胚胎分割時,?、壑械募?xì)胞做性別鑒定D.胚胎從①中伸展出來的過程叫作孵化解析:囊胚時期細(xì)胞已出現(xiàn)分化,A錯誤;此圖為囊胚期,胚胎的總體積并未增加,有機(jī)物的總量減少,B錯誤;對移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定時,宜取囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行鑒定,C錯誤。
考點(diǎn)二 胚胎工程技術(shù)及其應(yīng)用
1.體外受精(1)過程
(2)意義①提高_(dá)_________________的有效措施。②為____________提供可用的胚胎。
2.胚胎移植(1)概念
3.胚胎分割(1)概念:采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等份、4等份或8等份等,經(jīng)移植獲得____________或______的技術(shù)。(2)儀器設(shè)備:體視顯微鏡和_______________。(3)材料:發(fā)育良好、形態(tài)正常的__________________。若分割囊胚階段的胚胎時,要___________________________。(4)意義:促進(jìn)__________________的繁殖,產(chǎn)生的遺傳性狀______的后代是進(jìn)行遺傳學(xué)研究的寶貴材料;胚胎移植前進(jìn)行____________、_______________等,對于人工控制____________、動物繁育健康后代具有重要意義。
易錯整合,判斷正誤。(1)哺乳動物的體外受精技術(shù)主要包括卵母細(xì)胞的采集、精子的獲能和受精等步驟。( )(2)通過轉(zhuǎn)基因、核移植和體外受精獲得的胚胎,都必須移植給受體才能獲得后代。( )(3)胚胎移植中通常選遺傳性狀優(yōu)良、生產(chǎn)能力強(qiáng)的受體母牛,選有健康體質(zhì)和正常繁殖能力的供體母牛。( )
(4)胚胎移植實(shí)質(zhì)上是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。( )(5)胚胎分割過程中,可取滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行DNA分析、性別鑒定等。( )
1.為什么應(yīng)對供體和受體母畜進(jìn)行同期發(fā)情處理?提示:使它們的生理?xiàng)l件達(dá)到同步或一致,這樣才能使供體的胚胎移入受體后有相似的生理環(huán)境。2.在牛的胚胎移植過程中有兩次使用激素、兩次檢查,其目的分別是什么?提示:第一次用孕激素對受、供體進(jìn)行同期發(fā)情處理,第二次用促性腺激素處理使供體超數(shù)排卵。第一次是對收集的胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查,第二次是對受體母畜是否妊娠進(jìn)行檢查。
3.胚胎移植的優(yōu)勢是什么?提示:可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力。4.下圖為哺乳動物胚胎分割和性別鑒定示意圖。
(1)上圖①過程分割出的少量胚體細(xì)胞常用來做什么?提示:常用來做DNA分析,鑒定性別。(2)上圖②過程得到的兩個a經(jīng)過胚胎移植產(chǎn)生后代的生殖方式是有性生殖嗎?提示:不是,來自同一胚胎分割產(chǎn)生的后代具有相同的遺傳物質(zhì),因此胚胎分割移植可以看作動物無性繁殖或克隆的方法之一。
胚胎分割、核移植和胚胎移植的比較
考向 體外受精 隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,生產(chǎn)動物新個體的方式變得越來越多樣化。如圖表示胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況,供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛,供體2是健康的黃牛,下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.應(yīng)用1中獲得的良種小牛為雌性,是無性生殖的產(chǎn)物B.應(yīng)用2、3、4所用的受精卵可以不通過人工授精獲得C.應(yīng)用3過程中對桑葚胚階段的胚胎進(jìn)行分割時,要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割D.應(yīng)用4中的組織和器官是通過對胚胎干細(xì)胞進(jìn)行定向誘導(dǎo)分化得到的
解析:應(yīng)用1中獲得的小牛為克隆牛,其細(xì)胞核遺傳物質(zhì)來源于供體1(荷斯坦高產(chǎn)奶牛),所以良種小牛是雌性,A正確;應(yīng)用2、3、4所用的受精卵不一定來源于體外受精,也可以來自體內(nèi)受精,B正確;對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時需要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,C錯誤;應(yīng)用4中的細(xì)胞為胚胎干細(xì)胞,進(jìn)行定向誘導(dǎo),可分化形成各種組織和器官,用于器官移植研究,D正確。
〔變式訓(xùn)練〕3.應(yīng)用胚胎工程技術(shù)可以培育出“試管?!薄?1)試管牛的培育需體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和____________以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過程。體外培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂的中期,該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細(xì)胞和__________。(2)通常奶牛每次排出一枚卵母細(xì)胞,采用激素處理可使其一次排出多枚卵母細(xì)胞,常使用的激素是_______________。
(3)利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因牛,從而改良奶牛的某些性狀?;蚬こ痰乃膫€基本操作步驟中的核心步驟是______________________。將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞所采用的方法是_______________,為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛,該基因表達(dá)載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細(xì)胞是_________(填“受精卵”或“乳腺細(xì)胞”)。
(4)如圖是對牛胚胎所做的處理,甲過程使用的是____________技術(shù),乙過程取滋養(yǎng)層用于____________。
解析:(1)卵母細(xì)胞培育至減數(shù)第二次分裂的中期才具有與精子結(jié)合的能力,此時細(xì)胞完成了減數(shù)第一次分裂,因此在顯微鏡下可以觀察到一個大的次級卵母細(xì)胞和一個小的(第一)極體。(2)獲取卵母細(xì)胞時,通常采用促性腺激素處理,促使其超數(shù)排卵,從而可以一次性獲取多個卵細(xì)胞。(3)基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建;將重組質(zhì)粒導(dǎo)入動物細(xì)胞常用的方法是顯微注射法,常用的受體細(xì)胞是受精卵。(4)根據(jù)分析可知,甲過程使用的技術(shù)是胚胎分割技術(shù),乙表示取滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定。
考向 胚胎移植和胚胎分割梅花鹿胚胎移植試驗(yàn)的主要流程如下,下列相關(guān)敘述正確的是( )①供體超數(shù)排卵→②配種→③胚胎收集→④________→⑤胚胎移植→子代梅花鹿A.①過程需要注射有關(guān)激素,目的是獲得更多的卵原細(xì)胞并完成減數(shù)分裂
B.③過程是以哺乳動物早期胚胎與子宮建立了組織上的聯(lián)系為前提C.④過程是“對胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查”,可移植的胚胎應(yīng)發(fā)育到囊胚或原腸胚D.⑤過程成功率的高低主要決定于供、受體生理狀況的一致性
解析:超數(shù)排卵處理需要注射促性腺激素,目的是獲得更多的卵母細(xì)胞,而不是卵原細(xì)胞,A錯誤;③過程為胚胎收集,前提是早期胚胎處于游離狀態(tài),沒有與子宮建立組織上的聯(lián)系,B錯誤;④過程為胚胎質(zhì)量檢查,可移植的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑葚胚或囊胚,C錯誤。
〔變式訓(xùn)練〕4.和牛是世界公認(rèn)的高檔肉牛品種,其體型較小,肉質(zhì)鮮嫩,營養(yǎng)豐富。我國科研人員利用胚胎移植技術(shù),按如圖所示流程操作,成功地批量培育了和牛這一優(yōu)良品種。請回答下列問題:
(1)用_________激素處理,可使供體母牛超數(shù)排卵,過程①中產(chǎn)生的精子需要進(jìn)行______處理后才具有與卵母細(xì)胞受精的能力。(2)試管牛的培育需要的工程技術(shù)有____________和胚胎移植等。(3)移植的胚胎處于______期,移入的甲胚胎能在代孕雌牛子宮中存活的生理基礎(chǔ)是_______________________________________________;為培育子代雌性小牛,胚胎移植前須進(jìn)行性別鑒定,宜取_________細(xì)胞進(jìn)行DNA分析。
受體雌牛子宮對外來胚胎基本不發(fā)
(4)為提高胚胎利用效率,盡快獲得數(shù)量較多的子代和牛,圖中甲環(huán)節(jié)是對牛胚胎所做的處理,使用的技術(shù)稱為____________,最終目的是____________________________________;這一過程中,要特別注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)______分割,其原因是___________________________________________________________________________________。
產(chǎn)生多個基因型相同的后代
若分割不均勻,將影響分割后的胚胎恢
復(fù)和發(fā)育,如含內(nèi)細(xì)胞團(tuán)少的部分發(fā)育不良或不發(fā)育
考點(diǎn)三 生物技術(shù)的安全性和倫理問題
2.對轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品安全性的爭論
3.理性看待轉(zhuǎn)基因技術(shù)(1)理性看待轉(zhuǎn)基因技術(shù)①要清晰地了解轉(zhuǎn)基因技術(shù)的_____________________。②應(yīng)看到人們的觀點(diǎn)受到許多復(fù)雜的________________________等因素的影響。③要靠確鑿的______和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腳_____進(jìn)行思考和辯論。(2)我國對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的方針是一貫的、明確的,就是研究上要大膽,堅(jiān)持____________;推廣上要慎重,做到____________;管理上要嚴(yán)格,__________________。
4.生殖性克隆人面臨的倫理問題(1)生殖性克隆和治療性克隆的比較
(2)關(guān)于生殖性克隆人的爭論
(3)我國_________、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人實(shí)驗(yàn)。(4)警惕用_______________和___________________________等技術(shù)研究生殖性克隆人。
“人類基因組編寫計劃”
5.禁止生物武器①種類:病菌類、病毒類和____________類等。②特點(diǎn):_________________________________。③散布途徑:直接或者通過食物、生活必需品和帶菌昆蟲等散布。(2)禁止生物武器中國政府的態(tài)度是在任何情況下_____________________、不儲存生物武器,并反對生物武器及其技術(shù)和設(shè)備的擴(kuò)散。
致病能力強(qiáng)、攻擊范圍廣
易錯整合,判斷正誤。(1)基因工程中研究最早、最廣泛和取得實(shí)際應(yīng)用成果最多的領(lǐng)域是微生物基因工程。( )(2)很多生物學(xué)家認(rèn)為,克隆技術(shù)已經(jīng)很成熟,可以推廣使用,甚至可以克隆人。( )(3)生殖性克隆人破壞了人類基因多樣性的天然屬性,不利于人類的生存和進(jìn)化。( )(4)生物武器相對容易獲得,也便于攜帶和施放,但不會引起公眾恐慌。( )
1.我國科學(xué)家將來自玉米的α-淀粉酶基因與目的基因一起轉(zhuǎn)入植物中,可以防止轉(zhuǎn)基因花粉的傳播的原因?提示:由于α-淀粉酶基因可以阻斷淀粉儲藏使花粉失去活性。2.生殖性克隆的原理是什么?提示:動物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性。
1.比較“試管嬰兒”和“設(shè)計試管嬰兒”(1)“試管嬰兒”和“設(shè)計試管嬰兒”的過程
(2)“試管嬰兒”和“設(shè)計試管嬰兒”的異同點(diǎn)
2.比較克隆動物、試管動物與轉(zhuǎn)基因動物
考向 對轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品安全性的爭論 當(dāng)面對日常生活中與轉(zhuǎn)基因技術(shù)有關(guān)的話題時,我們需要理性地表明觀點(diǎn)和參與討論。下列不屬于理性看待轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是( )A.轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物對于解決糧食、能源等問題起了積極作用,同時也存在一定風(fēng)險B.對轉(zhuǎn)基因作物推廣要依法監(jiān)管,只要有證據(jù)表明某轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品有害,就應(yīng)該禁止
C.開展風(fēng)險評估、預(yù)警跟蹤和風(fēng)險管理是保障轉(zhuǎn)基因生物安全的前提D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)是按照人們的意愿對生物進(jìn)行的設(shè)計和改造,不存在負(fù)面影響解析:轉(zhuǎn)基因技術(shù)存在負(fù)面影響,如會出現(xiàn)滯后效應(yīng)、出現(xiàn)過敏源、食物的營養(yǎng)成分改變等,D錯誤。
〔變式訓(xùn)練〕5.生物技術(shù)安全性和倫理問題是社會關(guān)注的熱點(diǎn)。下列敘述正確的是( )A.轉(zhuǎn)基因生物可能會造成前所未有的“外來物種”入侵B.對于克隆人和治療性克隆,我國的態(tài)度是明令禁止C.設(shè)計試管嬰兒需在植入前對胚胎進(jìn)行產(chǎn)前診斷D.新型鼠疫病毒和重組流感病毒屬于生化毒劑類生物武器,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)令禁止生產(chǎn)
解析:轉(zhuǎn)基因生物可能會造成前所未有的“外來物種”入侵,A正確;對于克隆人,我國的態(tài)度是明令禁止,B錯誤;試管嬰兒技術(shù)在植入前對胚胎進(jìn)行遺傳學(xué)診斷,即基因診斷,C錯誤;生物武器包括致病菌、病毒、生化毒劑,以及經(jīng)過基因重組的致病菌等,應(yīng)當(dāng)予以禁止,D錯誤。
考向 生殖性克隆和治療性克隆下列關(guān)于克隆和試管嬰兒的敘述,錯誤的是( )A.治療性克隆屬于無性生殖,生殖性克隆屬于有性生殖B.使用病人自己的細(xì)胞產(chǎn)生胰島細(xì)胞以治療糖尿病,屬于治療性克隆C.“設(shè)計試管嬰兒”與“試管嬰兒”主要區(qū)別是前者在植入前需對胚胎進(jìn)行遺傳學(xué)診斷D.生殖性克隆和治療性克隆均需要應(yīng)用動物細(xì)胞培養(yǎng)和體細(xì)胞核移植技術(shù)解析:克隆是無性生殖,A錯誤。
〔變式訓(xùn)練〕6.(2022·遼寧聯(lián)考)培育“試管山羊”的基本過程如圖所示。若要培育成功,下列敘述錯誤的是( )A.甲過程中可通過給母山羊注射促性腺激素使其超數(shù)排卵B.乙過程的目的是促進(jìn)卵母細(xì)胞和精子的成熟C.丙過程與乙過程中采用不同成分的培養(yǎng)液D.丁過程中早期胚胎需要移植到同種的、生理狀態(tài)相同的代孕母羊子宮內(nèi)
解析:甲過程可通過給母山羊注射有關(guān)激素(促性腺激素)使其超數(shù)排卵,A正確;乙過程的目的是促進(jìn)體外受精形成受精卵,B錯誤;丙是早期胚胎發(fā)育過程,而乙是受精作用過程,丙與乙過程中采用的培養(yǎng)液的成分不同,C正確;丁過程中早期胚胎需要移植到同種的、生理狀態(tài)相同的代孕母羊子宮內(nèi),故在移植前通常需要同期發(fā)情處理,D正確。
1.(2021·北京卷)社會上流傳著一些與生物有關(guān)的說法,有些有一定的科學(xué)依據(jù),有些違反生物學(xué)原理。以下說法中有科學(xué)依據(jù)的是( )A.長時間燉煮會破壞食物中的一些維生素B.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉能殺死害蟲就一定對人有毒C.消毒液能殺菌,可用來清除人體內(nèi)新冠病毒D.如果孩子的血型和父母都不一樣,肯定不是親生的
解析:維生素會受到高溫破壞,加熱、光照、長時間儲存等都會造成維生素的流失和分解,A正確;轉(zhuǎn)基因抗蟲棉對非靶標(biāo)生物無毒性,B錯誤;消毒液只能殺死表面的病毒細(xì)菌,但無法清除體內(nèi)的病毒,C錯誤;如果孩子的血型和父母都不一樣,也可能是親生的,如A型血和B型血的父母也可以生出O型血的孩子,D錯誤。
2.(2021·遼寧卷)如圖是利用體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆優(yōu)質(zhì)奶牛的簡易流程圖,有關(guān)敘述正確的是( )A.后代丁的遺傳性狀由甲和丙的遺傳物質(zhì)共同決定B.過程①需要提供95%空氣和5%CO2的混合氣體C.過程②常使用顯微操作去核法對受精卵進(jìn)行處理D.過程③將激活后的重組細(xì)胞培養(yǎng)至原腸胚后移植
解析:后代丁的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)來自甲牛,細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來自乙牛,則丁的遺傳性狀由甲和乙的遺傳物質(zhì)共同決定,A錯誤;動物細(xì)胞培養(yǎng)中需要提供95%空氣(保證細(xì)胞的有氧呼吸)和5%CO2(維持培養(yǎng)液的pH)的混合氣體,B正確;過程②常使用顯微操作去核法對卵母細(xì)胞進(jìn)行處理,C錯誤;過程③將激活后的重組細(xì)胞培養(yǎng)至囊胚或桑葚胚后移植,D錯誤。
3.(2020·山東卷)經(jīng)遺傳改造的小鼠胚胎干細(xì)胞注入囊胚,通過胚胎工程的相關(guān)技術(shù)可以獲得具有不同遺傳特性的實(shí)驗(yàn)小鼠。下列說法錯誤的是( )A.用促性腺激素處理雌鼠可以獲得更多的卵子B.體外受精前要對小鼠的精子進(jìn)行獲能處理C.胚胎移植前要檢查胚胎質(zhì)量并在囊胚或原腸胚階段移植D.遺傳改造的小鼠胚胎干細(xì)胞可以通過轉(zhuǎn)基因等技術(shù)獲得
解析:用促性腺激素處理可以使雌鼠超數(shù)排卵,獲得更多的卵子,A正確;精子只有獲能后才能完成受精,故體外受精前要對小鼠的精子進(jìn)行獲能處理,B正確;胚胎移植通常是桑葚胚或囊胚階段的胚胎,C錯誤;轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以定向改造小鼠的基因,所以遺傳改造的小鼠胚胎干細(xì)胞可以通過轉(zhuǎn)基因等技術(shù)獲得,D正確。
4.(2022·全國甲卷改編)某牧場引進(jìn)一只產(chǎn)肉性能優(yōu)異的良種公羊,為了在短時間內(nèi)獲得具有該公羊優(yōu)良性狀的大量后代,該牧場利用胚胎工程技術(shù)進(jìn)行了相關(guān)操作。回答下列問題:(1)為了實(shí)現(xiàn)體外受精需要采集良種公羊的精液,精液保存的方法是____________。在體外受精前要對精子進(jìn)行獲能處理,其原因是____________________________________________________________________________;精子體外獲能可采用化學(xué)誘導(dǎo)法,誘導(dǎo)精子獲能的藥物是______(答出1點(diǎn)即可)。利用該公羊的精子進(jìn)行體外受精需要發(fā)育到一定時期的卵母細(xì)胞,因?yàn)槁涯讣?xì)胞達(dá)到________時才具備與精子受精的能力。
剛排出的精子必須在雌性動物的生殖道內(nèi)發(fā)生相應(yīng)生理變化后才能獲得
(2)請以保存的囊胚和相應(yīng)數(shù)量的非繁殖期受體母羊?yàn)椴牧线M(jìn)行操作,以獲得具有該公羊優(yōu)良性狀的后代。主要的操作步驟是___________________________________________________________________________________________________________________________________。
對受體母羊進(jìn)行發(fā)情處理,將保存的囊胚進(jìn)行胚胎移植,對受體母羊進(jìn)行是否妊娠的檢查,一段時間后受體母羊產(chǎn)下具有該公羊優(yōu)良性狀的后代
這是一份新高考適用2024版高考生物一輪總復(fù)習(xí)選擇性必修3生物與技術(shù)第10單元生物技術(shù)與工程第3講細(xì)胞工程課件,共60頁。PPT課件主要包含了第3講細(xì)胞工程,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)一植物細(xì)胞工程,細(xì)胞生物學(xué),分子生物學(xué),發(fā)育生物學(xué),細(xì)胞器,次氯酸鈉,愈傷組織等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份新高考適用2024版高考生物一輪總復(fù)習(xí)選擇性必修3生物與技術(shù)第10單元生物技術(shù)與工程第5講基因工程課件,共60頁。PPT課件主要包含了第5講基因工程,考點(diǎn)一,考點(diǎn)三,考點(diǎn)二,人們的愿望,轉(zhuǎn)基因,生物類型,生物產(chǎn)品,DNA分子,重組DNA等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份新高考適用2024版高考生物一輪總復(fù)習(xí)選擇性必修3生物與技術(shù)第10單元生物技術(shù)與工程第2講微生物的培養(yǎng)技術(shù)及應(yīng)用課件,共60頁。PPT課件主要包含了考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,營養(yǎng)物質(zhì),生長繁殖,純凈的培養(yǎng)物,防止雜菌污染,單一個體,平板劃線法,稀釋涂布平板法,培養(yǎng)基成分等內(nèi)容,歡迎下載使用。
新高考適用2024版高考生物一輪總復(fù)習(xí)選擇性必修3生物與技術(shù)第10單元生物技術(shù)與工程第1講傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用發(fā)酵工程及其應(yīng)用課件
適用于新教材2024版高考生物一輪總復(fù)習(xí)第10單元生物技術(shù)與工程第49講胚胎工程及生物技術(shù)的安全性與倫理問題課件新人教版
高考生物一輪復(fù)習(xí)課件+講義 第10單元 第35講 胚胎工程與生物技術(shù)的安全性和倫理問題
高考生物一輪復(fù)習(xí)(通用版)課件:第12單元-第3講胚胎工程與生物技術(shù)的安全性和倫理問題
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