一、積累運(yùn)用屋。
1. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。
2. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇兩個(gè)各寫一個(gè)句子。
（1）____________________
（2）____________________
3. 下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 嘩笑（huà）揩眼淚（kāi）
B. 愛憎（zèng） 豁喇喇（l?。?br>C. 虬枝（qiú）擰螺絲（níng）
D. 矜持（jīn）涼颼颼（sōu）
4. 給下面詞語(yǔ)中“疾”選擇正確意思，將序號(hào)填入括號(hào)里。
眼疾手快 _____
疾惡如仇 _____
痛心疾首 _____
積勞成疾 _____
A．疼痛B．病，身體不舒服C．快，迅速D．恨
5. 以下稱謂不可以用來(lái)代稱青少年的是（ ）
A. 豆蔻年華B. 及笄之年C. 不惑之年D. 弱冠之年
6. 下列各組中內(nèi)容搭配有誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 《駱駝祥子》——老舍——祥子
B. 《三國(guó)演義》——羅貫中——武松
C. 《呼蘭河傳》——蕭紅——祖父
D. 《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹——林黛玉
綜合性學(xué)習(xí)。
7. 猜字謎。
（1）哥哥一半大，莫作可字猜。 _____
（2）林字多一半，不當(dāng)森字猜。 _____
正確的說(shuō)法畫“√”，錯(cuò)誤的說(shuō)法畫“×”。
8. 楷書行云流水，舒展有型。隸書字形方正，筆畫平直。_____
9. 漢字是世界上使用人口最多的文字之一。_____
10. 研究報(bào)告的標(biāo)題要體現(xiàn)研究的主要內(nèi)容。_____
古詩(shī)文天地。
11. 下列詩(shī)句中不見兒童身影的是（ ）
A. 童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
B. 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
C. 稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。
D. 牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹
12. 詩(shī)句填空
（1）《楊氏之子》中楊氏之子的話“未聞孔雀是 _________?！辈捎昧朔穸ǖ姆绞轿駥?duì)答，既表現(xiàn)了 ______________，又 _________。
（2）孟子“惻隱之心，_________?！苯虒?dǎo)我們對(duì)人要懷有同情之心；《論語(yǔ)》里的“__________，小人長(zhǎng)戚戚?！备嬲]我們做人要光明磊落。
詞句段運(yùn)用。
13. 修改句子四處不當(dāng)?shù)牡胤健?br>閘口鎮(zhèn)公安縣第八屆小龍蝦節(jié)釣蝦高手挑戰(zhàn)賽中，選手們滿懷信心信心十足，短短十幾分鐘，就有選手收獲了好幾只個(gè)頭不小的龍蝦。大家在歡生笑語(yǔ)中收獲滿滿，不管學(xué)到了釣蝦的技巧，也享受了釣蝦的樂趣。
____________________
14. 運(yùn)用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言寫一寫“眼睛”。
____________________
15. 選擇一種情景畫上“√”，用一小段話具體地寫一寫。

16. 按要求寫出動(dòng)靜之美。
清晨的校園（靜態(tài)美） ____________________
課間的校園（動(dòng)態(tài)美） ____________________
二、閱讀沖浪河。
閱讀
①一天晚上，我在機(jī)場(chǎng)侯機(jī)，離飛機(jī)起飛還有好幾個(gè)小時(shí)，我在機(jī)場(chǎng)商店里找了一本書，買了一袋甜餅之后找個(gè)地方坐下，悠然地看起書來(lái)。
②我沉浸在書里，卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，坐在我旁邊的男人，竟然如此無(wú)恥，從放在我們座位中間的袋子里抓起一塊甜餅，隨手塞進(jìn)嘴里。
③我試著回避這件事，避免大發(fā)脾氣。我讀著書，使勁嚼著甜餅，可那個(gè)“偷餅賊”繼續(xù)在減少我的甜餅。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我越來(lái)越氣憤，我想：“如果我不是這樣寬容，我一定打得他鼻青臉腫！”
④我每拿出一塊甜餅，他也跟著拿一塊。當(dāng)只剩一塊時(shí)，我猜測(cè)他會(huì)怎會(huì)做。
⑤他的臉上浮現(xiàn)出笑意，并且略帶拘謹(jǐn)。他抓起了最后那塊甜餅，把它分成了兩半，遞給我半塊，自己吃了另一半。
⑥我從他手中搶過(guò)半塊餅，并且想道：“天哪，這個(gè)家伙還真有點(diǎn)意思，但卻很無(wú)禮，他為什么連一句感謝的話都不說(shuō)？”
⑦當(dāng)我的航班通知登機(jī)時(shí)，我如釋重負(fù)般松了口氣，我收拾起自己的物品走向門口，拒絕回頭再看一眼那個(gè)無(wú)禮的、忘恩負(fù)義的人。
⑧我登上飛機(jī)，坐到自己的座位上，然后找尋我那本已經(jīng)快看完了的書。當(dāng)我把手伸進(jìn)行李包，我因意外而驚訝得目瞪口呆。在我面前的是我那一袋甜餅！
⑨“如果這是我的……”我喃喃自語(yǔ)，“那另一包就是他的，而他卻盡力與我分享！”可是太遲了，已經(jīng)無(wú)法道歉。我是那樣難過(guò)，那個(gè)無(wú)禮的、忘恩負(fù)義的偷餅賊，恰恰是我自己！
17. 梳理短文信息。
“偷餅賊”本意是指 ______。作者開始認(rèn)為“偷餅賊”是 _________（誰(shuí)），最后發(fā)現(xiàn)真正的“偷餅賊”是 _______（誰(shuí)）。
18. “我”感覺如釋重負(fù)因?yàn)?_______；目瞪口呆是因?yàn)?_____。
19. 從對(duì)人物的描寫中感受人物的特點(diǎn)。
（1）第⑤自然段作者描寫“我”旁邊的男人主要采用了 __和 _______描寫，從中你感受到了他 _________。
（2）讀第⑥自然段，從“我”動(dòng)作以及“我”的心理活動(dòng)，你讀出了“我”_。
20. 最后知道真相的“我”，想怎樣跟那個(gè)男人道歉呢？請(qǐng)你幫“我”寫幾句吧！______________
三、妙筆生花園。
21. 習(xí)作
請(qǐng)你以“這事真新鮮”為題，完成本次習(xí)作。不少于400字。
一聲不__
__然起敬
___拳擦掌
養(yǎng)尊處 __
久別重逢
興致勃勃
躍躍欲試

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