1. 請你把下面的句子抄寫在橫線上，注意書寫要正確、規(guī)范、美觀。
獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。
【答案】獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。
【解析】
【詳解】本題考查學生抄寫的能力。
解答本題，首先讀一讀句子，知道要寫什么句子，然后寫出正確的句子，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“幽、鸝、深”容易寫錯，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。書寫時要注意字的大小一致，字距均勻，做到規(guī)范、正確和美觀。
2. 看拼音寫詞語。
【答案】
【解析】
【詳解】本題考查看拼音寫漢字。
要認真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“狀、宙、速、獎、潤、爽、猛”的筆畫較復雜，易寫錯，需注意。
3. 選擇括號里正確的字并給加點字選擇正確的讀音。
【答案】 ①. 確 ②. 虛 ③. sòu ④. 撥 ⑤. 洲 ⑥. jiá ⑦. liù ⑧. jìng
【解析】
【詳解】本題考查形近字和字音辨析。
確實：真實可靠；的確。
謙虛：虛心，不自滿，肯接受批評。
咳嗽（ké sòu）：喉部受刺激而突然把肺內(nèi)的空氣猛烈地排出，通常伴隨著聲音。
撥動：用手或手指碰觸琴弦、網(wǎng)線，使振動發(fā)聲、抖動他物等。
歐洲：世界七大洲之一，位于東半球的西北部。
夾襖（jiá ǎ）：雙層的上衣。
一溜煙（yī liù yān）：形容跑得很快。
勁吹（jìng chuī）：猛烈地刮風。
4. 讀一讀，比一比，再組詞。
瓣 _______ 泡 _______ 驕 _______ 誘 _______
辨 _______ 抱 _______ 嬌 _______ 透 _______
【答案】 ①. 花瓣 ②. 冒泡 ③. 驕傲 ④. 引誘 ⑤. 辨認 ⑥. 擁抱 ⑦. 嬌氣 ⑧. 透過
【解析】
【詳解】本題考查形近字組詞。
瓣：花瓣、蒜瓣、豆瓣、蓮瓣、瓣膜。
泡：泡沫、水泡、泡茶、泡澡、氣泡、燈泡。
驕：驕傲、驕子、驕陽、驕橫、驕縱。
誘：誘惑、誘導、誘餌、誘騙、引誘。
辨：辨別、辨認、辨識、辨析、辨證。
抱：擁抱、懷抱、抱負、抱歉、抱病、抱養(yǎng)。
嬌：嬌氣、嬌柔、嬌媚、嬌艷、嬌小、嬌生慣養(yǎng)。
透：透明、透徹、透亮、透風、透氣、透視。
5. 把下列詞語補充完整，并按要求完成練習。
相 _____并論 源源不 _____ 爭奇斗 _____
掩 _____盜鈴 翩翩起 _____ 杯弓蛇 _____
（1）以上出自寓言的詞語有：_________ _________。
（2）你還知道的寓言故事有：_________ _________。
【答案】 ①. 提 ②. 斷 ③. 艷 ④. 耳 ⑤. 舞 ⑥. 影 ⑦. 掩耳盜鈴 ⑧. 杯弓蛇影 ⑨. 揠苗助長 ⑩. 守株待兔
【解析】
【詳解】本題考查補充詞語、選詞填空和寓言故事積累。
相提并論：把不同的人或事物不加區(qū)別地混在一起來談?wù)摶蛘呖创?br>源源不斷：形容接連不斷、連綿不絕。多用于事物，而少用于人。
爭奇斗艷：指百花競放，十分艷麗。多形容花與女子。
掩耳盜鈴：偷鈴鐺怕別人聽見而捂住自己耳朵。比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。
翩翩起舞：形容輕快地跳起舞來。
杯弓蛇影：將映在酒杯里的弓影誤認為蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。
（1）結(jié)合詞義可知，出自寓言的詞語是：掩耳盜鈴、杯弓蛇影。
（2）我還知道的寓言故事有：自相矛盾、濫竽充數(shù)、狐假虎威、亡羊補牢等。
6. 在括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語。
（1）優(yōu)美的歌聲在空中隨風 _______（蕩漾 飄蕩）。
（2）這件事說起來 _______（輕巧 輕快），做起來難
（3）爸爸對我要求十分 _______（嚴格 嚴肅）。
（4）這本書越看越有 _______（口味 味道）。
（5）這只狗的鼻子真 _______（靈敏 靈巧），老遠就聞到了食物的氣味。
【答案】 ①. 飄蕩 ②. 輕巧 ③. 嚴格 ④. 味道 ⑤. 靈敏
【解析】
【詳解】本題考查選詞填空。
（1）蕩漾：（水波）一起一伏地動。
飄蕩：在水上浮動；在空中飄浮，飄擺或飛升。
結(jié)合句子語境，歌聲在空中漂浮，故選“飄蕩”。
（2）輕巧：重量小而靈巧；輕松靈巧；簡單容易。
輕快：（動作）不費力；輕松愉快。
結(jié)合句子語境，這件事說起來簡單容易，做起來難，故選“輕巧”。
（3）嚴格：遵守或執(zhí)行規(guī)定、規(guī)則十分認真、不偏離原則、不容馬虎。
嚴肅：（神情、氣氛等）莊重，使人感到敬畏。 （作風、態(tài)度等）嚴格認真。
結(jié)合句子語境，爸爸對我的要求十分認真，故選“嚴格”。
（4）口味：美味；珍饈。食品的滋味。
味道：情味；意味。
結(jié)合句子語境，這本書越看越有意味，故選“味道”。
（5）靈敏：靈巧敏捷，反應(yīng)快。
靈巧：靈活而巧妙。
結(jié)合句子語境，這只狗的鼻子真靈巧敏捷，故選“靈敏”。
按要求完成下列句子。
7. 例：椰子撲通一聲掉進水里。（仿寫一個句子，用上擬聲詞）
_________________
【答案】大雨嘩啦嘩啦地下了一天。
【解析】
【詳解】本題考查仿寫句子。
例句中不僅描述了“椰子掉進水里”的動作，還通過擬聲詞“撲通”生動地模擬了椰子落水時發(fā)出的聲音，準確地捕捉了椰子落水時的聲音特點，讓讀者仿佛能夠聽到那個聲音，增強了句子的表現(xiàn)力。仿寫時也要用上擬聲詞。
如：雨滴噼里啪啦地敲打著窗戶，打破了夜晚的寂靜。
8. 老爺爺說：“我最喜歡在公園里散步?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）
____________________
【答案】老爺爺說，他最喜歡在公園里散步。
【解析】
【詳解】本題考查改轉(zhuǎn)述句。
引述句和轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換：一是標點符號的改變：引述句改轉(zhuǎn)述句，去掉引號，冒號改為逗號。二是人稱的變化：引述句改轉(zhuǎn)述句時，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；當引述內(nèi)容涉及第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時就應(yīng)根據(jù)語境將其改為第一人稱“我”或第三人稱“他”或“她”或者人名。應(yīng)注意，冒號和引號前的內(nèi)容不變。
改為：老爺爺說，他最喜歡在公園里散步。
9. 哥哥給我買了禮物一件，我十分開心。（修改病句）
____________________
【答案】哥哥給我買了一件禮物，我十分開心。
【解析】
【詳解】本題考查病句辨析。
本題的語病是語序不當，應(yīng)將句子中的“禮物”和“一件”位置調(diào)換。
改為：哥哥給我買了一件禮物，我十分開心。
10. 牽?；ㄩ_了。
改為擬人句：___________________________________________
【答案】示例：牽?；◤堥_了笑臉。
【解析】
【詳解】本題考查改寫句子。
根據(jù)題干要求，把原句改成使用擬人修辭手法的句子。擬人，就是根據(jù)想象把物當做人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。這個句子中，可以把“牽?；ā边M行擬人化描寫。如：牽?；ň`放出燦爛的笑容。
11. 給下列場景續(xù)寫一段話。
操場上真熱鬧，____________________。
【答案】有跳遠的，跑步的，聊天的，跳繩的，真熱鬧。
【解析】
【詳解】本題考查情景寫話和補充句子。
本題需根據(jù)“操場上真熱鬧”這個場景展開來寫，可寫出操場上的各種活動和人物的狀態(tài)，這些具體的活動和行為讓場景更加具體和生動。
如：操場上真熱鬧，學生們?nèi)宄扇?，有的在追逐嬉戲，有的在跳皮筋，還有的圍坐一團熱烈討論。
12. 下面是《漏》這篇課文的故事概要，請按故事情節(jié)的先后順序表上序號。
（ ）虎歪身，賊上樹?；⒑唾\樹下相遇，滾下山坡。
（ ）虎馱著賊，賊騎著虎。
（ ）老爺爺老婆婆再說“漏”。
（ ）賊和虎以為對方就是“漏”，都嚇昏了過去。
（ ）老爺爺老婆婆說“漏”，嚇跑了虎和賊。
【答案】 ①. 3 ②. 2 ③. 5 ④. 4 ⑤. 1
【解析】
【詳解】本題考查了句子的排序。
語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順。
《漏》這篇課文圍繞“漏”，講述了一個賊和一只老虎不約而同去偷一戶人家的驢，結(jié)果被戶主說的“漏”嚇跑了，在逃跑時雙雙摔暈過去的故事。
按照事情的發(fā)展順序來排列，先寫老爺爺老婆婆的談話：老爺爺老婆婆說“漏”，嚇跑了虎和賊。再寫虎和賊“虎馱著賊，賊騎著虎”、“虎蹭賊，賊上樹?；⒑唾\樹下相遇，滾下山坡”、“賊和虎以為對方就是‘漏’，都嚇昏了過去”。最后寫：老爺爺老婆婆再說“漏”。
故答案為：32541。
13. 把下列成語的前后句用直線連起來。
不入虎穴 耳聽為虛
近朱者赤 焉得虎子
眼見為實 近墨者黑
【答案】
【解析】
【詳解】本題考查學生對成語的識記。
不入虎穴，焉得虎子：比喻不經(jīng)歷艱險，就不能取得成功。也指需通過實踐取得真知。
近朱者赤，近墨者黑：比喻接近好人會讓自己也變好，接近壞人會讓自己也變壞。
眼見為實，耳聽為虛：形容不要輕信傳聞，看到的才是事實。聽來的傳聞是靠不住的，親眼看到才算是真實的。謂親眼看見的比聽說的要真實可靠。
14. 根據(jù)所學知識填空。
（1）“雅人四好”指的是 _________。
（2）古詩句補充。
①泥融飛燕子，__________。
②千門萬戶曈曈日，____________。
③遙知兄弟登高處，____________。
（3）我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，你最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是 _______，這個節(jié)日的習俗有（至少寫三個） _______________。
（4）文言文“因釋其耒而守株，冀復得兔”中“釋”意思是 _______，“冀”的意思是 _______。
【答案】 ①. 琴棋書畫 ②. 沙暖睡鴛鴦 ③. 總把新桃換舊符 ④. 遍插茱萸少一人 ⑤. 春節(jié) ⑥. 貼年畫、守歲、包餃子 ⑦. 放下 ⑧. 希望
【解析】
【詳解】本題考查名篇名句默寫與理解，節(jié)假日，文言字詞解釋與文學常識。
（1）雅人四好指：琴棋書畫，本指琴瑟、圍棋、書法、繪畫色彩四種古代藝術(shù)性文物或技藝，又稱“雅人四好”。
（2）書寫時注意“暖、睡、符、萸”的正確寫法。
（3）寫出傳統(tǒng)節(jié)日及習俗即可，如：我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是：端午節(jié)，習俗有：賽龍舟、吃粽子、拴五色絲線、佩香囊等。
（4）因釋其耒而守株，冀復得兔：于是，農(nóng)民便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊，希望能再得到一只兔子。“釋”的意思是“放下”，“冀”的意思是“希望”。
二、口語交際
15. 下課了，當你走出教室，發(fā)現(xiàn)小明和小剛在樓道內(nèi)追逐打鬧，你應(yīng)該如何勸說他們？
____________________
【答案】小明和小剛你們好，你們在樓道內(nèi)追逐打鬧是不文明的，也是危險的。這樣會影響其他同學的活動和休息。生活中處處有規(guī)則，學校也有規(guī)章制度。我們要遵守學校規(guī)則，不可以在教室內(nèi)追逐打鬧。
【解析】
【詳解】本題考查口語交際。
認真審題可知，題中要求勸說課間追逐打鬧的小明和小剛，勸說時要明確勸說的目的，注意勸說的方法、態(tài)度、語言和技巧。
如：小明、小剛你們好，請不要在樓道內(nèi)追逐打鬧了。樓道是大家共同使用的空間，我們需要保持它的安靜和安全。追逐打鬧不僅可能會撞到其他同學，造成不必要的傷害。
三、快樂閱讀
課內(nèi)閱讀。
火燒云（節(jié)選）
①天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤（tōng tóng）彤的，好像是天空著（zhá zhuó）了火。
②這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有說也說不出來、見也沒見過的顏色。
16. 用“√”給文中的加點字選擇正確的讀音。
17. 照樣子寫出表示顏色詞語。
①紅彤彤 金燦燦 ________ ________
②葡萄灰 梨黃 茄子紫 ________ _______
18. 火燒云的顏色真豐富呀，我能用“_________”這個詞語概括。
19. 用波浪線畫出文中能體現(xiàn)火燒云范圍大的句子。
20. 選段第②自然段描寫了火燒云有兩大特點：①________；②________。
【答案】16. tóng zhá
17. ①. 綠油油 ②. 黃澄澄 ③. 蘋果綠 ④. 雪白
18. 五彩繽紛 19. 天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。
20. ①. 變化多 ②. 顏色多
【解析】
【16題詳解】
本題考查字音辨析。
紅彤彤（hóng tóng tóng）：形容很紅。
“著”讀zhe，釋義：1、助詞。①用于某些動詞、形容詞后，表示動作正在進行，狀態(tài)繼續(xù)保持；②用于兩個動詞之間構(gòu)成連動式；③用于某些動詞或形容詞后表示命令、要求；④用于動詞后，表示動作的方式。讀zhuó，釋義：1、穿（衣）。2。接觸；挨上。3、使附在別的事物上。讀zhá，釋義：1、接觸；挨上。2、遭受（某種侵襲）。3、陷入（某種狀態(tài)）。4、用于動詞后，表示有了結(jié)果或達到了目的。讀zhā，釋義：1、下棋布子，走一步叫一著。2、辦法；計策。3、放置。4、用于口語。表示贊同的答詞
著火（zhá huǒ）：指物體起火燃燒；發(fā)生火災。
【17題詳解】
本題考查仿寫詞語。
①從所給例詞可知，需寫出ABB式的詞語，如：綠油油、白茫茫、亮晶晶、黑黝黝、粉嘟嘟、黃澄澄。
②從所給例詞可知，需寫出表示顏色的詞語，如：玫瑰紅、寶石藍、橄欖綠、珊瑚紅、翡翠綠、檸檬黃。
【18題詳解】
本題考查詞語運用。
形容顏色豐富的詞語有：五彩繽紛、五顏六色、色彩斑斕、萬紫千紅、五光十色、姹紫嫣紅、絢麗多彩等。
【19題詳解】
本題考查尋找關(guān)鍵句子。
從第①自然段“天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火?！笨芍w現(xiàn)了火燒云范圍大。
【20題詳解】
本題考查對文章內(nèi)容的掌握。
從第②自然段“這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合。”可知火燒云變化快；
從第②自然段“葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色?！笨芍獙懥祟伾?。
課外閱讀
狐貍的驚詫
①山羊和兔子是鄰居，它們相處得很好。 誰遇到難處，彼此 盡力給予幫助。
②平時，兔子家來客人了，山羊就把鮮嫩的青草給送去，山羊就幫忙看家。一天夜里，山羊病了，請來鹿醫(yī)生為山羊治好了病。它們可真是一對好朋友。
③狐貍見了這一切，覺得非常驚訝。一天，它遇到了山羊，問道：“你和兔子怎么那么要好？它長得那么短小，難道你還怕它嗎？
④山羊沉思了一會兒，對狐貍說：“因為兔子把心給了我?！闭f到這里，它眼望遠處的山嶺，仿佛看到了那天夜里，兔子不顧危險，摸著黑翻山越嶺，涉水過河為它請醫(yī)生的感人情景。它接著又說：“所以我也把心給了兔子。”
⑤“什么？把心給了人家？嗨，你們這樣做真是太傻了！”說罷，狐貍搖搖頭，懶洋洋地走了。
21. 下列填入第①自然段括號里的關(guān)聯(lián)詞語，恰當?shù)氖? （填選項）
A. 因為……所以……
B. 無論……都……
C. 雖然……但是……
22. 寫出下列文中加點詞語的近義詞。
驚訝 _______
仿佛 _______
23. 狐貍驚訝的是什么？
____________________
24. 從文章中哪里可以看出，兔子把心給了山羊？
____________________
25. 讀了這個故事，你受到了怎樣的啟發(fā)？
________________
【答案】21. B 22. ①. 吃驚 ②. 似乎
23. 山羊比兔子要強大，卻和它關(guān)系那么要好。
24. 它眼望遠處的山嶺，仿佛看到了那天夜里，兔子不顧危險，摸著黑翻山越嶺，涉水過河為它請醫(yī)生的感人情景。
25. 要以心換心、真誠待人。
【解析】
【21題詳解】
本題考查關(guān)聯(lián)詞的運用。
結(jié)合第①自然段句子可知，強調(diào)了在“誰遇到難處”這個特定條件下，就會產(chǎn)生“彼此盡力給予幫助”這個結(jié)果，能夠清晰的表達出這種條件和結(jié)果之間的邏輯關(guān)系，突出相互幫助的意愿和主動性。前后兩個分句的關(guān)系是條件關(guān)系。故選擇表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“無論……都……”。
故選B。
【22題詳解】
本題考查近義詞。
驚訝：感到非常意外、奇怪或驚異。近義詞：吃驚、驚詫、詫異。
仿佛：好像；似乎。近義詞：似乎、如同、好像。
【23題詳解】
本題考查文章內(nèi)容的理解。
根據(jù)文章第③段“你和兔子怎么那么要好？它長得那么短小，難道你還怕它嗎？”可知，狐貍驚訝的是：狐貍對于兔子和山羊成為好朋友這一現(xiàn)象感到出乎意料、難以理解。在狐貍的認知中，兔子和山羊在體型、習性等方面有較大差異，按常理來說不容易成為親密無間的好朋友，所以狐貍對它們之間如此要好的關(guān)系感到很詫異，很驚奇。
【24題詳解】
本題考查找關(guān)鍵句子。
根據(jù)文章第④段“它眼望遠處的山嶺，仿佛看到了那天夜里，兔子不顧危險，摸著黑翻山越嶺，涉水過河為它請醫(yī)生的感人情景?！笨芍@句話可以看出兔子把心給了山羊。兔子為了幫助山羊，不顧天黑危險，翻山越嶺給山羊請醫(yī)生，兔子真心實意對待山羊，把心給了山羊。
【25題詳解】
本題考查文章的主旨及開放性作答。
閱讀文章可知，文章講了兔子和山羊互相幫助，把心交給對方的故事，告訴我們只有自己真誠地對待他人，才能換來他人的真心相待。本題開放性回答，理解短文意思的基礎(chǔ)上，寫出自己的看法。
示例：鄰里之間就應(yīng)該互相幫助，真心待人，這樣才會獲得珍貴的友誼。
四、妙筆生花
26. “熱心腸”“故事大王”“運動健將”……看到這些詞語你會想到誰？為什么會想到他？請你介紹一個人，題目必須包含表示人物特點的詞語，圍繞自擬的題目
【答案】例文：
我家的“手機迷”
說起“手機迷”，我的老媽可是當之無愧。什么？不信？那就讓我來帶你們見識一下吧！
周末，她一做完家務(wù)活，就趕緊拿起手機，舒舒服服地躺在沙發(fā)上，開玩了！“唧唧唧”不用瞧，就知道她又在玩QQ了，QQ聊天也是老媽的最愛之一哦！老媽在手機上玩得那是不亦樂乎啊，看韓劇、看小說、上淘寶、玩消消樂……
記得有一個中午，媽媽正在燉香噴噴的排骨湯?！班洁洁洁健睖谏板伬锊煌５胤v著，媽媽抬頭一看，時間還早，就又躺在沙發(fā)上，玩起了手機。我的肚子已經(jīng)餓的是咕咕直叫，就催媽媽快點去燒飯：“媽媽，我餓了！快點燒飯去嘛！”誰知，她沉浸在網(wǎng)絡(luò)小說里，根本就沒有聽見我的話，我只好用手在她眼前晃了幾下，大喊：“老媽！我餓啦！快去燒飯吧！”“哎，別吵，等一會兒哦，等我把這章看完，看完就燒飯……”老媽頭也沒抬一下。說完，又盯著手機，鉆進網(wǎng)絡(luò)小說里頭了。唉，我只好無奈地嘆了口氣，從食品柜里拿了一袋牛油面包，回房間看書去了。
一分鐘、兩分鐘、半小時……過了好長好長的時間，我突然聽見了老媽的一聲驚叫：“哎呀！不好啦！還有湯在鍋里燉哪！”她趕緊沖進廚房，掀開鍋蓋。“嗞——”可是，為時已晚，湯已經(jīng)燉過頭了……
瞧！這就是我的老媽！一個“手機迷”！
【解析】
【詳解】本題考查書面表達。
一、審題。
本次習作是自命題作文。要求寫一個特點鮮明，讓你印象深刻的人?；仡欁约旱膶W習與生活，想想誰給你的印象最深刻，讓你難忘，為什么難忘？以事寫人。
二、立意。
寫作時可先介紹人物的外貌、性格等特點，然后選擇典型事例表現(xiàn)人物的特點，要抓住重點，不要面面俱到。重點部分要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。這一過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細致，寫逼真，這樣才能表達出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達這件事所包含的意義，即文章的中心思想。
三、構(gòu)思。
開頭：開門見山式或抒情式開頭，點出要寫的人物，引出下文。
正文：這個人有什么特點？用典型的事例來描寫，抓住人物的語言、動作、神態(tài)等方面來寫，注意詳略得當。
結(jié)尾：總結(jié)式或感悟式結(jié)尾扣題，抒發(fā)出自己的感受，照應(yīng)開頭。
（卻 確） ___實
謙 ___（慮 虛）
咳嗽___（sù sòu）
（撥 拔） ___動
歐 ____洲 州）
夾襖 ___（jiā jiá）
一溜煙 __（lìu liù）
勁吹 __（jìng jìn）

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2022-2023學年山東省德州市經(jīng)開區(qū)部編版六年級下冊期中考試語文試卷（原卷版+解析版）

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【小升初真題卷】浙江省溫州市經(jīng)開區(qū)2021年部編版小升初考試語文試卷（原卷版+解析版）

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