試題說明：1．本試題滿分105分，時(shí)間90分鐘。
2．答題請使用0．5毫米黑色墨水簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。
3．請按照題號順序在各自對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，作文僅限給的作文紙張，續(xù)紙無效。
一、卷面分：分值5分，共設(shè)4個檔次：
①5分：能使用硬筆熟練地書寫正楷字，規(guī)范、端正、美觀，書寫認(rèn)真，行款整齊，卷面整潔，無任何涂改。
②3-4分：能使用硬筆書寫正楷字，規(guī)范、端正，書寫認(rèn)真，行款整齊，卷面整潔，能按修改符號規(guī)范涂改。
③1-2分：能使用硬筆書寫正楷字，書寫較規(guī)范認(rèn)真，卷面較整潔。
④0分：書寫不認(rèn)真，卷面不整潔，亂涂亂抹。
二、積累與運(yùn)用。
1. 在田字格中正確規(guī)范書寫下列詞語。

【答案】
【解析】
【詳解】本題考查看拼音寫漢字。
要認(rèn)真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“遮”“肆”“庸”“摩”“拳”“摔”“顫”“尊”的筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需注意。試卷源自 每日更新，更低價(jià)下載，歡迎訪問。2. 下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 供認(rèn)（gōng） 矜持（jǐn） 玉磬（qìng） 威嚇（xià）
B. 燕國（yān） 參謀（móu ） 山寨（zhài） 桅桿（gān）
C. 丞相（chén） 監(jiān)生（jiàn） 困窘（jiǒng） 山塢（wù）
D. 弓弩（nú） 露餡（lòu） 繃帶（bēng） 牲畜（chù）
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查字音辨析
A．供認(rèn)（gōng）——gòng，矜持（jǐn）——jīn，威嚇（xià）——hè；
C．丞相（chén）——chéng；
D．弓弩（nú）——nǔ。
故選B。
3. 將四字詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。
心（ ）膽（ ） （ ）（ ）欲試 手（ ）眼（ ）
興致（ ）（ ） 一 （ ）不（ ） （ ）不自（ ）
（1）形容做事機(jī)警敏捷的詞語是 _________________
（2）寫出與劃“ ”詞語結(jié)構(gòu)相同的一個四字詞語_________________
（3）鋼絲繩上的特技表演看得人_________________。（選詞填空）
（4）劃“ ”的詞語的近義詞是_______________；用劃“ ”的詞語造句__________________________________________________________________。
【答案】 ①. 驚 ②. 戰(zhàn) ③. 躍 ④. 躍 ⑤. 疾 ⑥. 快 ⑦. 勃 ⑧. 勃 ⑨. 聲 ⑩. 吭 ?. 情 ?. 禁 ?. 手疾眼快 ?. 津津有味 ?. 心驚膽戰(zhàn) ?. 不由自主 ?. 聽著英模代表的報(bào)告，同學(xué)們情不自禁地流下了眼淚。
【解析】
【詳解】本題考查補(bǔ)寫成語及運(yùn)用。
平時(shí)注意積累和識記，書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。
心驚膽戰(zhàn)：形容非常害怕。
躍躍欲試，意思是形容心里急切地想試試。
手疾眼快；意思是動作迅速，眼光敏銳。形容做事機(jī)警、反應(yīng)快，動作敏捷。
興致勃勃：形容興趣濃厚，情緒高昂。
一聲不吭：意思是指一直沉默不語,一句話也沒有說過。
情不自禁：意思是感情激動得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。
（1）結(jié)合題干可知，手疾眼快；意思是動作迅速，眼光敏銳。形容做事機(jī)警、反應(yīng)快，動作敏捷。故應(yīng)填“手疾眼快”。
（2）“躍躍欲試”為AABC式成語，與其結(jié)構(gòu)相同的成語還有：斤斤計(jì)較、井井有條、喋喋不休、依依不舍、戀戀不舍、多多益善等。
（3）結(jié)合語境，從“特技表演”“看得人”可知，橫線處所填詞語應(yīng)是與心理相關(guān)的。故應(yīng)填“心驚膽戰(zhàn)”。
（4）“情不自禁”的近義詞有：油然而生、有感而發(fā)、情非得已、不由自主、身不由己等。結(jié)合詞義造句，注意語句通順。如：看到球星的精彩射門，球迷們情不自禁地歡呼起來。
4. 給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋，將序號填入括號內(nèi)。
（1）絕活：①斷；②獨(dú)一無二的，沒有人能趕上的；③完全沒有，窮盡。（ ）
（2）雇定：①花錢讓他人替自己干活；②出錢暫時(shí)租賃別人的東西。（ ）
（3）庸俗：①需要，用（用于否定式）；②怎么，豈；③平凡，不高明的。（ ）
（4）擰螺絲：①控制住物體向外或向里轉(zhuǎn)動；②對立，顛倒。（ ）
（5）銜接：①用口叼著或含著；②心里懷有；③連接。（ ）
【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③ ④. ① ⑤. ③
【解析】
【詳解】本題考查多義字的辨析。
（1）絕活：自己最拿手而有特色的本領(lǐng)或技能。絕：獨(dú)特的，少有的，沒有人能趕上的。故選②；
（2）雇定：以一定報(bào)酬預(yù)定。雇：出錢請人做事。故選①；
（3）庸俗：平庸鄙俗；不高尚。庸：平常;平凡。故選③；
（4）擰螺絲：用手或工具轉(zhuǎn)動螺絲。擰：扭轉(zhuǎn)，控制住東西的一部分而絞轉(zhuǎn)。故選①；
（5）銜接：事物相連接。銜：連接、相連。故選③。
火眼金睛（填序號）。
5. 下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 拇指 預(yù)計(jì) 妒忌 慈祥
B. 繁忙 板凳 鍛煉 飛弛
C. 眷戀 引薦 船艄 榮幸
D. 慰問 紐扣 吶喊 榮幸
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查字形辨析。
B．飛弛——飛馳。
故選B。
6. 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 我家有一個大花園，這花園里有蜜蜂，蝴蝶，蜻蜓，螞蚱，樣樣都有。
B. 他已經(jīng)像個成人了——一個臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。
C. “你是軍人！”沃克先生一針見血的說：“只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定?！?br>D. 船長喊道：“向海里跳……快……不跳我就開槍了！”
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號。
A．“蜜蜂”“蝴蝶”“蜻蜓”“螞蚱”都是花園里的小動物，中間應(yīng)該用頓號?？芍撨x項(xiàng)句子標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤。
B．在這個句子中，“——”破折號起到了補(bǔ)充說明的作用。它連接了兩個部分，第一部分“他已經(jīng)像個成人了”是一個完整的句子，表達(dá)了某人已經(jīng)變得成熟或像個成年人的意思。破折號后面的部分“一個臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人”則是對前面“像個成人”這一說法的具體描述或補(bǔ)充，進(jìn)一步解釋了這個人雖然外表或行為上像個成人，但仍然保留了一些天真淘氣的特質(zhì)。可知該選項(xiàng)句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確。
C．一句話，說話人在中間時(shí)，說話人后面要用逗號?！爸挥熊娙瞬拍苓@樣從容鎮(zhèn)定”前面不能用冒號，要用逗號?？芍撨x項(xiàng)句子標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤。
D．“向海里跳……快……不跳我就開槍了！”是間接引用船長的話，前面不能用冒號，要用逗號?？芍撨x項(xiàng)句子標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤。
故選B。
7. 下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 唐代邊塞詩人王之渙的《從軍行》表現(xiàn)了將士們頑強(qiáng)斗志和豪邁氣概。
B. 《紅樓春趣》中大家放風(fēng)箏是為了展示誰的風(fēng)箏好看、飛得高。
C. 形聲字是古人在象形字的基礎(chǔ)上增加聲符或形符創(chuàng)造出來的。
D. “未聞／孔雀／是夫子／家禽?！边@句話停頓恰當(dāng)。
【答案】C
【解析】
【分析】
【詳解】本題考查句子理解。
A項(xiàng)敘述錯誤，《從軍行》是唐代詩人王昌齡寫的。
B項(xiàng)敘述錯誤，《紅樓春趣》中大家放風(fēng)箏是為了放晦氣。
D項(xiàng)敘述錯誤，“未聞孔雀是夫子家禽”的停頓應(yīng)為：未聞/孔雀/是夫子家/禽。
8. 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
A. 雖然他走到橫木那頭拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。
B. 春天的南湖公園是一個充滿詩情畫意的地方。
C. 漢字產(chǎn)生于幾千年，是世界上最古老的文字之一。
D. 由于漢字電腦錄入技術(shù)的廣泛運(yùn)用，使人們書寫漢字的機(jī)會越來越少。
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查學(xué)生對病句的辨析能力。
首先認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。
A．本句屬于關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，“他走到橫木那頭拿到了帽子”與“難以回轉(zhuǎn)身來”假設(shè)關(guān)系，應(yīng)改為：即使他走到橫木那頭拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。
C．本句成分殘缺，應(yīng)改為：漢字產(chǎn)生于幾千年前，是世界上最古老的文字之一。
D．屬于成分殘缺，缺少主語“由于漢字電腦錄入技術(shù)的廣泛運(yùn)用”是句子的狀語，應(yīng)改為：由于漢字電腦錄入技術(shù)的廣泛運(yùn)用，人們書寫漢字的機(jī)會越來越少。
故選B。
9. 下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 講笑話的時(shí)候笑一下場，可以調(diào)動氣氛，感染別人。
B. 閱讀古典名著時(shí)遇到較難理解的語句，我們應(yīng)該逐一查字典弄明白。
C. 古代長篇小說多是章回體,一回就是一個相對完整的小故事。
D. 抓住人物的動作、語言、神態(tài)，體會人物的內(nèi)心，可以加深對課文的理解。
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查學(xué)生對句子的理解以及文學(xué)常識和閱讀方法的分析。
A．講笑話時(shí)，準(zhǔn)備的笑話最好是別人沒有聽說過的，內(nèi)容健康的。講的時(shí)候要克服口頭禪、重復(fù)等不良的口語習(xí)慣。要把笑話內(nèi)容熟記下來。講的時(shí)候盡量表現(xiàn)出笑話中人物的神情、語氣和動作?？梢哉{(diào)動氣氛但是笑場的表現(xiàn)不得體。可知該選項(xiàng)說法錯誤。
B．遇到一些較難理解的語句，不用反復(fù)琢磨，知道大致的意思就行了?？芍撨x項(xiàng)說法錯誤。
C．章回體，中國古代長篇小說的一種外在敘述體式。其特點(diǎn)是將全書分為若干章節(jié)，稱為“回”或“節(jié)” 。 其特點(diǎn)是將全書分為若干章節(jié)，稱為“回”或“節(jié)”。少則十幾回、幾十回，多則百馀回。每回前用單句或兩句對偶的文字作標(biāo)題，稱為“回目”，概括本回的故事內(nèi)容。每回開頭以“話說”“且說”等起敘，每回末有“欲知后事如何，且聽下文分解”之類的收束語，一回?cái)⑹鲆粋€較完整的故事段落，有相對獨(dú)立性，但又承上啟下。因此，雖然每一回可以看作是故事的一個組成部分，但不能簡單地將它等同于一個“小故事”?？芍撨x項(xiàng)說法錯誤。
D．在閱讀文本時(shí)，通過觀察和分析人物的動作、語言和神態(tài)，可以更深入地理解人物的內(nèi)心世界和情感狀態(tài)。這對于理解整個故事的情節(jié)、人物關(guān)系以及作者想要表達(dá)的主題都是非常有幫助的?？芍撨x項(xiàng)說法正確。
故選D。
按要求完成句子練習(xí)。
10. 孫臏胸有成竹地說：“將軍請放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏?！保ǜ臑殚g接轉(zhuǎn)述句）
______________________________________________________________________
【答案】孫臏胸有成竹地說，將軍請放心，按照他的主意辦，一定能讓將軍贏。
【解析】
【詳解】本題考查直接敘述轉(zhuǎn)換為間接敘述。
將直接敘述轉(zhuǎn)換為間接敘述：①改標(biāo)點(diǎn)。改冒號為逗號，刪掉前后引號。②改人稱。如果說話內(nèi)容中是第一人稱“我”或“我們”，應(yīng)把“我”或“我們”改為第三人稱“他(她)”或“他(她)們”；如果說話內(nèi)容中是第二人稱“你”或“你們”，應(yīng)把“你”或“你們”改為第一人稱“我”、“我們”或第三人稱“他(們)。③檢查改標(biāo)點(diǎn)、人稱之后的句子表述是否合理這一步必不可少。通過添加、刪去或改換某些詞語，使句子在表述上通順、連貫、合理。
分析句子，結(jié)合轉(zhuǎn)換方法，把句中“我”改為“他”，“您”改為“將軍”，再把標(biāo)點(diǎn)符號改掉即可。改后為：孫臏胸有成竹地說，將軍請放心，按照他的主意辦，一定能讓將軍贏。
11. 寫字臺上，放著那封從朝鮮前線志愿軍司令部發(fā)來的，由司令員彭德懷擬定的電報(bào)。（縮句）
________________________________________
【答案】寫字臺上放著電報(bào)。
【解析】
【詳解】本題考查是縮寫句子。
縮句，就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思，就是去枝減葉?！爸鞲伞本褪前阉械亩ㄕZ、狀語、補(bǔ)語都去掉了之后余下的部分。
分析題干，將“那封從朝鮮前線志愿軍司令部發(fā)來的”“由司令員彭德懷擬定的”這些修飾詞去掉即可。
故縮句為：寫字臺上放著電報(bào)。
12. 牛羊看著草地。（改為擬人句）
_____________________________________________________________________
【答案】牛羊安閑地欣賞著自己的王國。
【解析】
【詳解】本題考查改擬人句。
擬人句，就是把事物當(dāng)作人來寫的句子，使事物具有人的動作和神態(tài)。在這個句子中，擬人的對象是“牛羊”。賦予擬人對象以人類的情感或行為特征：在這里，我們可以想象牛羊像人類一樣具有欣賞美景的能力和享受美食的樂趣。
如：牛羊看著在草地上開會的同伴爭吵不休。
13. 甲骨文是我們最早的目前所能見到的成熟漢字。（修改病句）
_____________________________________________________________________
【答案】甲骨文是我們目前所能見到的最早的成熟漢字。
【解析】
【詳解】本題考查修改病句。
本句語序不當(dāng)，即將“最早的”移到“成熟”前。即：甲骨文是我們目前所能見到的最早的成熟漢字。
14. 想象下列句子中描寫的情景，把指定的情景寫具體。
雨后荷塘______________________________________________________________________________
【答案】示例：雨停了，荷塘一下子變得熱鬧了。小青蛙呱呱地歌唱了，美麗的蜻蜓在荷葉換快地中飛來飛去。荷葉上滾動著晶瑩透亮的小珍珠，亭亭玉立的荷花仙子在輕風(fēng)中舞動……
【解析】
【詳解】本題考查情景寫話。
結(jié)合題干給出的情景要求，描寫出該情景的具體內(nèi)容，注意通過具體的事例進(jìn)行描寫，突出情景特點(diǎn)，結(jié)合日常生活，想象一下“雨后荷塘”是什么樣子的？荷花是什么樣子的？荷葉又是什么樣？注意語句通順。
如：雨后荷塘 雨后的荷塘如同一幅流動的畫卷。雨水還在滴落，荷葉上滾動的露珠閃著耀眼的光芒，和著微風(fēng)輕輕搖曳。荷花婀娜多姿，有的含苞待放，有的怒放胸懷，散發(fā)出淡淡的清香。蜻蜓在荷花間飛舞，偶爾駐足在花瓣上，宛如一首美妙的詩篇。
15. 根據(jù)所學(xué)知識填空。
（1）《論語》中，句子與小人的區(qū)別是：君子坦蕩蕩，___________________；《朱子語類》中的“_____________________________。”這句話的意思是一個人有了羞恥心，就能不做那些不該做的事兒。
（2）楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，_________________?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，_________________”（《自相矛盾》）
（3）_____________________，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（王之渙《涼州詞》）
（4）____________________，南望王師又一年。（陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》）
（5）草滿池塘水滿陂，__________________。（雷震《村晚》）
【答案】 ①. 小人長戚戚 ②. 人有恥，則能有所不為 ③. 物莫能陷也 ④. 與物無不陷也 ⑤. 羌笛何須怨楊柳 ⑥. 遺民淚盡胡塵里 ⑦. 山銜落日浸寒漪
【解析】
【詳解】本題考查名篇名句默寫與理解。
（1）“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”出自《論語·述而》，意思為：孔子認(rèn)為，君子心胸開闊，神定氣安，小人則是斤斤計(jì)較，患得患失?！叭擞袗u，則能有所不為”出自朱熹《朱子語類》，意思為：一個人如果有了羞恥心，就能不做那些不該做事。書寫時(shí)注意“戚、恥”的正確寫法。
（2）書寫時(shí)注意“莫、陷”的正確寫法。
（3）書寫時(shí)注意“羌、笛、怨、楊”的正確寫法。
（4）書寫時(shí)注意“遺、胡、塵”的正確寫法。
（5）書寫時(shí)注意“銜、浸、寒、漪”的正確寫法。
三、口語交際。
16. 口語交際。
閱讀下列材料：
①2022年6月4日，萬眾矚目的神舟十四號航天員乘組在西北大漠深處的酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心問天閣正式亮相。
②他們是二度飛天的指令長陳冬、再叩蒼穹的劉洋、首次出征的蔡旭哲。根據(jù)計(jì)劃，他們將于6月5日10時(shí)44分搭乘神舟飛船開啟飛向太空的航程。
③這是中國人的第9次太空之旅，也是首次全部由第二批航天員組成的飛天英雄集體遠(yuǎn)征。
④自2003年中華民族千年飛天夢圓開始，我國的每一次載人飛行都牽動著億萬國人的心。這一次，神舟十四號航天員仍將會繼續(xù)譜寫飛天壯舉，創(chuàng)造飛天奇跡。
⑤2022年6月5日10時(shí)44分神舟十四號成功發(fā)射，三位航天英雄再探蒼穹。
請結(jié)合上述材料，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕母惺堋?br>【答案】 此刻我最想說的話就是我驕傲，我是中國人。祖國強(qiáng)大，航天事業(yè)蒸蒸日上，讓我再一次看到了中國人民不懼風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、勇于突破、敢于登攀的強(qiáng)大精神力量。逐夢浩瀚蒼穹，真心飛天英雄。三位航天英雄再探蒼穹，完成使命，他們是我心中真正的明星，我將以他們?yōu)榘駱?，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效祖國和人民。
【解析】
【詳解】本題考查語言表達(dá)能力。
本題結(jié)合材料內(nèi)容，表達(dá)出自己的感受即可。
第④段“自2003年中華民族千年飛天夢圓開始，我國的每一次載人飛行都牽動著億萬國人的心。這一次，神舟十四號航天員仍將會繼續(xù)譜寫飛天壯舉，創(chuàng)造飛天奇跡?！边@些句子可知在一代一代航天人的努力和辛勤付出下，我國的航天事業(yè)蓬勃發(fā)展，創(chuàng)造了飛天奇跡。
因此，我想說的話是：九霄逐夢再問天，闊步強(qiáng)國新征程。中華民族對宇宙的探索，永無止境，可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。航天征途上每一步創(chuàng)新和突破的背后，都離不開航天人的艱苦奮斗，不懈拼搏，自主創(chuàng)新?？茖W(xué)家們和航天員們的毅力和決心值得我們的學(xué)習(xí)！我為我的祖國驕傲，致敬中國航天，期待神舟十四號凱旋歸來！
四、閱讀理解。
課內(nèi)閱讀。
威尼斯的小艇（節(jié)選）
①威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點(diǎn)像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。
②船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。( )怎么擁擠，他（ ）能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，（ ）速度非常快，（ ）能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。
17. 根據(jù)詞語的意思寫出反義詞。
擁擠——（ ） 倒退——（ ）
18. 在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
19. 選文用_____________比喻小艇兩頭向上翹起的樣子；還用水蛇比喻小艇行動的樣子，寫出了小艇_________________________________________的特點(diǎn)。
20. “兩邊的建筑飛一般地倒退”“我們的眼睛忙極了”采用了（ ）描寫(正面/側(cè)面)的方法，說明了_____________________________________________________
【答案】17. ①. 寬松 ②. 前進(jìn)
18. 不管 總 而且 還
19. ①. 天邊的新月 ②. 輕快靈活
20. ①. 側(cè)面 ②. 行船速度快，船夫的駕駛技術(shù)特別好
【解析】
【17題詳解】
本題考查寫反義詞
從第②段中“不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過去”可知，“擁擠”指的是河道上船只眾多，船與船之間距離較近，形成了一種密集、難以通行的狀態(tài)。擁擠：指人或事物密集、緊密，難以通行或移動的狀態(tài)。故擁擠的反義詞有：寬廣、寬敞等。
從第②段中“兩邊的建筑飛一般地倒退”可知，“倒退”指的是由于小艇快速前進(jìn)，使得河岸兩旁的建筑物看起來像是在迅速地向后移動，這是一種相對運(yùn)動造成的視覺感受。倒退：指向后移動或退去，也可指事物發(fā)展或進(jìn)度向后移動，不如以前。故倒退的反義詞有：進(jìn)步、發(fā)展等。
【18題詳解】
本題考查關(guān)聯(lián)詞語使用。
從第②段“()怎么擁擠，他（ ）能左拐右拐地?cái)D過去。”句子中的“怎么擁擠”和“能左拐右拐地?cái)D過去”可知是條件關(guān)系，應(yīng)使用表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“不管……總……”。
從第②段“遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，（ ）速度非?？?，（ ）能作急轉(zhuǎn)彎?！本渲械摹坝龅綐O窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過”、“速度非常快”和“能作急轉(zhuǎn)彎”可知是并列關(guān)系，應(yīng)使用表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“而且……還……”。
【19題詳解】
本題考查修辭手法。
從第①段“威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點(diǎn)像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。”可知，選文用“天邊的新月”比喻小艇兩頭向上翹起的樣子；還用水蛇比喻小艇行動的樣子，寫出了小艇“行動輕快靈活”的特點(diǎn)。
【20題詳解】
本題考查描寫方法。
第②段中“兩邊的建筑飛一般地倒退”“我們的眼睛忙極了”采用了側(cè)面描寫的方法，說明了船夫駕駛小艇的速度極快，以及小艇的行駛帶給乘客的強(qiáng)烈視覺感受。這種側(cè)面描寫通過描述乘客的視覺體驗(yàn)，間接地展示了小艇的速度之快和行駛過程中的動態(tài)美，讓讀者能夠更加生動地感受到威尼斯小艇的獨(dú)特魅力。
課外閱讀。
黃河源
向往已久的黃河源頭就要到了。馬踏著柔軟的草地，向山頂爬去。也許你想象中的五千多米的高山一定是非常險(xiǎn)峻的吧，可是這里卻是緩緩的斜坡。
越往上走，就越覺得好像來到了天上一樣。白云一會兒在藍(lán)藍(lán)的天上飄舞，一會兒又在半山腰里游蕩。山上的羊群裹在云霧之中，若隱若現(xiàn)，真難分辨出哪是羊群，哪是白云。記得小時(shí)候，我任性地向大人們要東西時(shí)，他們往往開玩笑說：“天上的星星，你要不要？”而這會兒我就在云霧中，好像一伸手就能摘到神秘的小星星了。
一股泉水越來越細(xì)，河道竟像我們小時(shí)候在渠邊挖的小水溝，一塊塊小石頭就像擺在棋盤中的棋子。啊，令人向往的黃河源竟是這樣有趣。我不禁跳下馬來，找了一塊石頭，搭起了萬里黃河“第一橋”。
又走了幾十步，在云霧繚繞的一大片山坡上出現(xiàn)了數(shù)十處清泉。泉眼里，不斷冒出的水泡，像珍珠一樣，在陽光下閃閃發(fā)光。泉邊生長著各種各樣的野花，把碧綠的草坡點(diǎn)綴得十分鮮艷。幾十條細(xì)流沿著布滿奇花異草的緩坡向一起匯去……
??！這就是黃河源頭嗎？捧起水，洗洗臉吧！這是多么值得紀(jì)念的呀！喝一口黃河的水吧，它是那么清，那么甜。我們幾個還興奮地打起了“水仗”，讓源頭之水灑遍全身。
藍(lán)天，白云，鮮艷的花，清澈的水，源頭的奇景真使入迷戀。我順著小溪，向遠(yuǎn)處望去，好像看到水越匯越多，越流越大， 過草地， 過高山， 過平原，終于匯成奔騰的黃河，行程五千多千米，流入大海。
21. 選擇合適的動詞，填在文中的橫線上。
越 流 繞
22. 讀讀下列句子，體會表達(dá)出作者怎樣的心情？
（1）向往已久的黃河源頭就要到了。
_________________________________________________________________
（2）這就是黃河源頭嗎？
________________________________________________________________
23. 文中說：“令人向往的黃河源竟是這樣有趣?！毕铝心男┑胤襟w現(xiàn)了黃河源的有趣？（ ）（多選）
A. 黃河源的河道像一條小水溝，小石頭像擺在棋盤中的棋子。
B. 有數(shù)十處清泉，泉眼在不停的冒水泡。
C. “我們”興奮地打水仗。
D. 黃河奔騰，流入大海。
24. 用“ ”畫出對景物進(jìn)行動態(tài)描寫的一個句子，并談?wù)勀愕母惺堋?br>__________________________________________________________________
25. 在你的想象中，黃河源是怎樣的情形？讀了短文你有怎樣的感受？
__________________________________________________________________
26. 寫出保護(hù)黃河生態(tài)環(huán)境的宣傳語。
____________________________________________________________________
【答案】21. 流 繞 越
22. ①. 表達(dá)出作者對黃河源頭向往的急切心情。 ②. 表達(dá)出作者的驚嘆之情。 23. AB
24. 白云一會兒在藍(lán)藍(lán)的天上飄舞，一會兒又在半山腰里游蕩。表現(xiàn)出了白云的姿態(tài)多樣，突出了云的美。
25. 在想象中，黃河源應(yīng)該是奔騰洶涌的場面。讀了短文，我知道了黃河是由細(xì)小的支流匯集而成的，懂得了什么是積少成多。
26. 愛護(hù)黃河，就是愛護(hù)自己的母親！
【解析】
【21題詳解】
本題考查選詞填空。
越：度過；跨過。流：液體流動；繞：纏繞，曲折地前行。
因?yàn)椤安莸亍鄙嫌懈鞣N奇花異草，這里用“流”合適，表示水流穿過這些花草之間，流向遠(yuǎn)處；
“繞過高山”表示黃河源數(shù)量的多，幾十條細(xì)流正沿著高山斜坡源源不斷地匯向遠(yuǎn)處，這里用“繞”字合適；
“越過平原”表示水非常有氣勢，這里用“越”字合適，表示黃河源從細(xì)流慢慢積少成多變成氣勢磅礴的水，此時(shí)的水流不是平緩的，而是氣勢磅礴的向平原越去。
【22題詳解】
本題考查分析句子。
（1）從“向往已久”一詞可以看出，作者對于“黃河源頭”一直都很期待，表達(dá)了作者很迫切想到見到黃河源頭的心情。
（2）“這就是黃河源頭嗎？”這是一個反問句，表示和自己想象中的不一樣。由第③段“一股泉水越來越細(xì)，河道竟像我們小時(shí)候在渠邊挖的小水溝”可以看出，作者以為的黃河源頭應(yīng)該是很大的水流，而這里確實(shí)細(xì)細(xì)的河道；第⑤段“??！這就是黃河源頭嗎？捧起水，洗洗臉吧！這是多么值得紀(jì)念的呀！喝一口黃河的水吧，它是那么清，那么甜。”可以知道，作者看到黃河源頭的水這么干凈又清甜表示很驚訝。表達(dá)了作者的驚嘆之情。
【23題詳解】
本題考查文章內(nèi)容理解。
“令人向往的黃河源竟是這樣有趣。”在第③段的中間句，“有趣的事情”可以從前后句去查找，由第③段第一句“一股泉水越來越細(xì)，河道竟像我們小時(shí)候在渠邊挖的小水溝，一塊塊小石頭就像擺在棋盤中的棋子?！笨梢灾?，這句話是在說黃河源頭的有趣；下面第④段“又走了幾十步，在云霧繚繞的一大片山坡上出現(xiàn)了數(shù)十處清泉。泉眼里，不斷冒出的水泡，像珍珠一樣”寫出了黃河源頭的另一趣事。C選項(xiàng)是在說“我們”看到黃河源頭很開心地在打水仗，不符合；D選項(xiàng)和題目無關(guān)。故選AB。
24題詳解】
本題考查句子描寫方法。
景物動態(tài)描寫在第②段“白云一會兒在藍(lán)藍(lán)的天上飄舞，一會兒又在半山腰里游蕩。”這句寫了白云的動態(tài)，一會兒飄舞，一會兒游蕩。表現(xiàn)了白云的姿態(tài)多樣，俏皮可愛，突出白云的美麗。
【25題詳解】
本題考查文章內(nèi)容理解。
回答本題先寫出自己對黃河源的理解，你想象的黃河源是怎么樣的？再寫出讀完短文后對黃河源的感受。
談起黃河源，大家的印象肯定都是黃河氣勢磅礴，水比較渾濁，想必他的源頭水也很大而且渾濁，讀完短文才明白，原來黃河源的源頭竟然是細(xì)細(xì)的河道并且干凈、清甜。由第③段“一股泉水越來越細(xì)，河道竟像我們小時(shí)候在渠邊挖的小水溝，一塊塊小石頭就像擺在棋盤中的棋子?！笨梢灾溃S河源頭是細(xì)細(xì)的支流；第⑤段“喝一口黃河的水吧，它是那么清，那么甜?！笨梢灾溃S河源頭的水竟然是那么干凈、清甜。第⑥段“我順著小溪，向遠(yuǎn)處望去，好像看到水越匯越多，越流越大， 過草地， 過高山， 過平原，終于匯成奔騰的黃河，行程五千多千米，流入大海?！笨梢灾溃S河是由細(xì)小的支流慢慢地匯集在一起形成奔騰的黃河，最后注入大海，由此可知黃河的形成是積少成多的。
【26題詳解】
本題考查語言表達(dá)。
宣傳語是一種簡短文字，旨在通過簡潔的語言表達(dá)一個意思，從而達(dá)到某種宣傳目的。
黃河是中華民族的母親河，黃河文化是中華文明的重要組成部分。保護(hù)好黃河就是讓我們的中華文明可以延續(xù)下去，寫的宣傳語應(yīng)該達(dá)到“保護(hù)”的目的。寫的時(shí)候注意語言精簡，用詞合理。
例如：保護(hù)黃河生態(tài)，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓綠水青山變成金山銀山。
五、習(xí)作天地。
27. 習(xí)作天地
題目：我最 的人
要求：在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語，把題目補(bǔ)充完整；做到中心明確，語句流暢，注意對人物外貌、神態(tài)、語言、動作、心理活動等描寫突出人物某一方面的特點(diǎn)；書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；不得抄襲，套作；字跡工整、規(guī)范，不少于400字左右。
【答案】例文：
我最感激的人
在我的人生旅程中，我最感激的人是我的母親。她不僅是我生命中最重要的人，也是我成長道路上不可或缺的指引者。
母親的外貌并不出眾，但她那溫暖的笑容和堅(jiān)定的眼神總是能夠給我無盡的力量。她不高不矮，身材適中，總是穿著樸素而整潔的衣服，給人一種親切而舒適的感覺。她的頭發(fā)略顯斑白，那是歲月留下的痕跡，也是她辛勤付出的見證。
我最感激母親的地方，是她那無私的奉獻(xiàn)和深沉的愛。每當(dāng)我遇到困難或挫折時(shí)，她總是第一個站在我身邊，給我鼓勵和支持。她的話語雖然簡單，但卻充滿了力量，讓我能夠勇敢地面對一切。
記得有一次，我因?yàn)橐淮沃匾目荚囀Ю陡芯趩?。母親沒有責(zé)備我，而是耐心地聽我傾訴，然后用她那雙溫暖的手握住我的手，告訴我：“失敗并不可怕，重要的是要從中吸取教訓(xùn)，不斷努力，相信自己，你一定能夠成功?！蹦且豢蹋腋惺艿搅四笎鄣膫ゴ蠛蜔o私，也更加堅(jiān)定了自己的信念。
母親的愛不僅僅體現(xiàn)在言語上，更體現(xiàn)在行動上。她總是默默地為我付出，從不計(jì)較得失。無論是生活上的瑣事，還是學(xué)習(xí)上的困難，她都會盡力幫我解決，讓我能夠安心地成長。
在我的心中，母親是最偉大的人。她的愛如同陽光一般溫暖而恒久，照亮了我人生的每一個角落。她是我最感激的人，也是我一生中最珍貴的財(cái)富。我會用我全部的愛和力量去回報(bào)她，讓她感受到我的成長和進(jìn)步。
【解析】
【詳解】本題考查書面表達(dá)。
一、審題。
本次習(xí)作是半命題作文。習(xí)作要求以“我最 的人”為題來寫作的，要求我們選擇一個形容詞或短語來填充空白，這個形容詞或短語應(yīng)能夠準(zhǔn)確表達(dá)我們對某個人的特殊感受。
二、立意。
根據(jù)所選的詞語，我們要明確文章的中心思想，即這個人物在哪些方面讓我們產(chǎn)生了深刻的感受。這一過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。
三、構(gòu)思。
開頭：開門見山式或抒情式開頭，點(diǎn)出要寫的人物，引出下文。
正文：描寫這個人物的特點(diǎn)，結(jié)合外貌、神態(tài)、語言、動作、心理活動等方面，通過具體的例子和細(xì)節(jié)來展現(xiàn)這個人物的獨(dú)特之處，注意詳略得當(dāng)。
結(jié)尾：總結(jié)式或感悟式結(jié)尾扣題，抒發(fā)出自己的感受，照應(yīng)開頭。

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