
(1)三角形的特性。(2)三角形的分類。(3)三角形的內(nèi)角和。
由3條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連)叫做三角形
等腰三角形 兩邊相等
銳角三角形 三個(gè)角都是銳角
直角三角形 有一個(gè)角是直角
等邊三角形 三條邊都相等(正三角形)
鈍角三角形 有一個(gè)角是鈍角
不等邊三角形 三條邊不相等
三角形的內(nèi)角和是180°
四邊形的內(nèi)角和是360°
180°-140°=40°40°-25°=15°
180°-110°=70°70°÷2=35°
108°-96°=84°84°÷2=42°
1、180°-65°=115° 115°-37°=78°
2、180°-90°=90° 90°-30°=60°
3、180°-20°=160° 160°-25°=135°
90°-40°=50°
2.選擇。(將正確答案的字母填在括號(hào)里) (1)三角形任意兩邊的和( )第三邊。 A.大于 B.小于 C.等于 (2)下面三組長(zhǎng)度的線段,( )不能圍成三角形。 A. 5,6,7 B. 5,5,5 C. 4,4,10 (3)能和15 cm長(zhǎng)的小棒圍成三角形的另兩根小棒的長(zhǎng)分別 是( )。 A.7 cm和8 cm B.9 cm和5 cm C.10 cm和10 cm (4)已知三角形的一條邊的長(zhǎng)是6 cm,另一條邊的長(zhǎng)是10 cm,第三條邊 的長(zhǎng)一定( )16 cm。 A.大于 B.小于 C.等于
3、一個(gè)三角形的三條邊長(zhǎng)都是整厘米數(shù),第一條邊長(zhǎng)9 cm,第二條邊長(zhǎng)4 cm,第三條邊長(zhǎng)可能是多少厘米?
9-4=5(cm) 9+4=13(cm) 5<第三條邊<13 第三條邊長(zhǎng)可能是6 cm,7 cm,8 cm,9 cm,10 cm, 11 cm或12 cm。
4、把一根14 cm長(zhǎng)的吸管剪成長(zhǎng)度為整厘米數(shù)的三段,用線串成一個(gè)三角形,可以怎樣剪?
2 6 6 3 5 6 4 5 5 (厘米)
5、一個(gè)等腰三角形,其中一個(gè)角的度數(shù)是70°,求另外兩個(gè)角的度數(shù)。
(1) (180°-70°)÷2=55° (2) 180°-70°×2=40° 答:另外兩個(gè)角的度數(shù)分別為55°和55°或70°和40°。
6、將下圖分成兩個(gè)銳角三角形。
這是一份期末總復(fù)習(xí)(課件)-2023-2024學(xué)年人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué),共20頁。PPT課件主要包含了小數(shù)的意義,單位換算,比較小數(shù)的大小,小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,按平面圖形和立體圖形,邊是否由線段組成,由幾條線段組成,圖形分類標(biāo)準(zhǔn),第二單元認(rèn)識(shí)圖形,三角形的性質(zhì)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份總復(fù)習(xí)(數(shù) 與 代 數(shù) ②)(課件)-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè) 數(shù)學(xué)人教版,共22頁。PPT課件主要包含了小數(shù)的意義,小數(shù)的數(shù)位順序表,小數(shù)的讀寫,小數(shù)的性質(zhì),小數(shù)大小比較,即時(shí)練習(xí),小數(shù)加減計(jì)算口訣等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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總復(fù)習(xí)(圖形與幾何復(fù)習(xí)課)(課件)-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
總復(fù)習(xí)(一)(課件)-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
總復(fù)習(xí)(統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)廣角 ) (課件)-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
總復(fù)習(xí)(數(shù)與代數(shù) ) (課件)-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
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