
加、減、乘、除法的意義,及各部分間的關(guān)系是什么?
四則運(yùn)算的關(guān)系:加法是基礎(chǔ),減法是加法的逆運(yùn)算,乘法是加法的簡便運(yùn)算,除法又是乘法的逆運(yùn)算。
四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是什么?
加法交換律:兩個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變。 a+b=b+a加法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,或者先把 后兩個(gè)數(shù)相加,和不變。 (a+b)+c=a+(b+c) 典型例題: 173+57+43+27
一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù),等于從被減數(shù)里減去這兩個(gè)數(shù)的和。a-b-c= a-(b+c)反之:一個(gè)數(shù)減去兩個(gè)數(shù)的和,等于從這個(gè)數(shù)中依次減去和里 的每一個(gè)加數(shù)。 a-(b+c)=a-b-c典型題目:128-73-27 128-(28+63)
乘法交換律:兩個(gè)數(shù)相乘,交換兩個(gè)因數(shù)的位置,積不變。 a×b=b×a乘法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相乘,先乘前兩個(gè)數(shù),或者先乘后兩個(gè)數(shù), 積不變。(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律:兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘,可以先把它們與這個(gè) 數(shù)分別相乘,再相加。(a+b)×c=a×c+b×c 或者 a×(b+c)=a×b+a×c 典型題目: 25×78×4 75×101 36×47+36×53
一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)等于被除數(shù)除以這兩個(gè)數(shù)的乘積。 a÷b÷c= a÷(b×c) (b和c均不等于0) 反之:一個(gè)數(shù)除以兩個(gè)數(shù)的積,等于這個(gè)數(shù)依次除以這 兩個(gè)因數(shù)。 a÷(b×c)=a÷b÷c (b和c均不等于0) 典型題目: 1800÷25÷4 500÷(5×25)
加法:加法交換律 a+b=b+a 加法結(jié)合律 (a+b)+c=a+(b+c)
減法:減法性質(zhì) a-b-c=a-(b+c) a-(b+c)=a-b-c
乘法:乘法交換律 a×b = b×a 乘法結(jié)合律 (a×b)×c = a×(b×c) 乘法分配律 (a+b)×c = a×c+b×c
除法:除法性質(zhì) a÷b÷c = a÷(b×c) a÷(b×c) =a÷b÷c
利用運(yùn)算定律可以使計(jì)算變得簡便一些。
數(shù)與代數(shù)——小數(shù)的意義和性質(zhì)
分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)可以用小數(shù)表示。
小數(shù)數(shù)位順序表:
說一說下面各數(shù)的組成: 3.28 12.097
小數(shù)的讀法: 整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀,小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”,小數(shù)部分要依次讀出每一個(gè)數(shù)字。小數(shù)的寫法: 整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫,小數(shù)點(diǎn)寫在個(gè)位的右下角,小數(shù)部分要依次寫出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字。
小數(shù)的性質(zhì): 小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變。小數(shù)大小的比較方法: 與整數(shù)大小比較的思路相同,從高位 比起,相同數(shù)位上的數(shù)相比較,直到比較出大小為止。
小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化 左移變小,右移變大。 小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位,相當(dāng)于把原數(shù)乘10,小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的10倍…… 小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位,相當(dāng)于把原數(shù)除以10,小數(shù)就縮小到原數(shù)的 ……
除以進(jìn)率(左移小數(shù)點(diǎn))
步驟:一 、明方向 二 、確進(jìn)率 三 、移小數(shù)點(diǎn)
小數(shù)的近似數(shù) 求小數(shù)的近似數(shù)的方法和整數(shù)求近似數(shù)的方法類似,都是用四舍五入法求近似數(shù)。 注意:在表示近似數(shù)時(shí),小數(shù)末尾的0不能去掉。 非整萬或整億的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)時(shí),只要在萬位或億位的右邊,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),在數(shù)的后面加上“萬”字或“億”字。
數(shù)與代數(shù)——小數(shù)的加法和減法
筆算小數(shù)加、減法的方法(1)小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,也就是相同數(shù)位對(duì)齊;(2)從末位算起,算加法時(shí),哪一位數(shù)相加滿十都要向前一位進(jìn)1;算減法時(shí),哪一位不夠減就要從前一位退1。
注意:(1)得數(shù)是小數(shù)時(shí),(末尾)的0一般要去掉。 (2)不要忘記了小數(shù)點(diǎn)。
整數(shù)的運(yùn)算定律在小數(shù)運(yùn)算中同樣適用,所以在小數(shù)四則運(yùn)算中,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用加法交換律、結(jié)合律及減法的運(yùn)算性質(zhì)會(huì)使計(jì)算更簡便。
你能用自己喜歡的方式把第五單元三角形這部分知識(shí)整理一下嗎?
圖形與幾何——圖形的運(yùn)動(dòng)
軸對(duì)稱:一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折,直線兩側(cè)的圖形能夠完全重合。這樣的圖形叫軸對(duì)稱圖形。 折痕所在的這條直線叫做對(duì)稱軸。 軸對(duì)稱的特點(diǎn)和性質(zhì)是對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等,對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的連線垂直于對(duì)稱軸。 畫軸對(duì)稱圖形的步驟和方法:先畫出幾個(gè)關(guān)鍵的對(duì)稱點(diǎn),然后再連線。
平移有什么特點(diǎn)?物體位置發(fā)生變化,形狀、大小、方向沒有變化。
請(qǐng)你整理一下有關(guān)第七單元圖形的運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)。
先根據(jù)對(duì)稱軸補(bǔ)全下面這個(gè)軸對(duì)稱圖形,再畫出向右平移14格后的圖形。
統(tǒng)計(jì)——平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖
根據(jù)下面的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖回答問題。
(1)哪個(gè)班的男生人數(shù)最多?哪個(gè)班的女生人數(shù)最少?
(2)六年級(jí)平均每班有學(xué)生多少人?
答:六(3)班的男生人數(shù)最多, 六(1)班的女生人數(shù)最少。
(14+24+18+22+15+30+18+27)÷4
=168÷4=42(人)
答:六年級(jí)平均每班有學(xué)生42人。
這是一份期末總復(fù)習(xí)(課件)-2023-2024學(xué)年人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué),共20頁。PPT課件主要包含了小數(shù)的意義,單位換算,比較小數(shù)的大小,小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,按平面圖形和立體圖形,邊是否由線段組成,由幾條線段組成,圖形分類標(biāo)準(zhǔn),第二單元認(rèn)識(shí)圖形,三角形的性質(zhì)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份總復(fù)習(xí)(數(shù) 與 代 數(shù) ②)(課件)-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè) 數(shù)學(xué)人教版,共22頁。PPT課件主要包含了小數(shù)的意義,小數(shù)的數(shù)位順序表,小數(shù)的讀寫,小數(shù)的性質(zhì),小數(shù)大小比較,即時(shí)練習(xí),小數(shù)加減計(jì)算口訣等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份總復(fù)習(xí)(折線統(tǒng)計(jì)圖) (課件)-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版,共22頁。PPT課件主要包含了逐年增加,生活中的折線統(tǒng)計(jì)圖,股票走勢(shì)圖,心電圖,天氣變化情況等內(nèi)容,歡迎下載使用。
總復(fù)習(xí)(數(shù)認(rèn)識(shí)) (課件)-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
總復(fù)習(xí)(圖形與幾何復(fù)習(xí)課)(課件)-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
總復(fù)習(xí)(統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)廣角 ) (課件)-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
總復(fù)習(xí)(數(shù)與代數(shù) ) (課件)-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
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