必刷題11 表格型實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià)-備戰(zhàn)2024年高考化學(xué)二輪必刷題（江蘇專用）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

2、鍛煉同學(xué)的考試心理，訓(xùn)練學(xué)生快速進(jìn)入考試狀態(tài)。高考的最佳心理狀態(tài)是緊張中有樂觀，壓力下有自信，平靜中有興奮。
3、訓(xùn)練同學(xué)掌握一定的應(yīng)試技巧，積累考試經(jīng)驗(yàn)。模擬考試可以訓(xùn)練答題時(shí)間和速度。高考不僅是知識和水平的競爭，也是時(shí)間和速度的競爭，可以說每分每秒都是成績。
4、幫助同學(xué)正確評估自己。高考是一種選撥性考試，目的是排序和擇優(yōu)，起決定作用的是自己在整體中的相對位置。因此，模擬考試以后，同學(xué)們要想法了解自己的成績在整體中的位置。
必刷題型11 表格型實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià)
1．（2024·江蘇南通·一模）室溫下，探究溶液的性質(zhì)，下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到探究目的的是
A．AB．BC．CD．D
2．（2024·河南南陽·模擬預(yù)測）根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象，下列結(jié)論中正確的是
A．AB．BC．CD．D
3．（2023·江蘇南通·模擬預(yù)測）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得到的結(jié)論正確的是
A．AB．BC．CD．D
4．（2024·四川綿陽·一模）為達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，下列?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可行的是
A．AB．BC．CD．D
5．（2023·吉林·模擬預(yù)測）由實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象，可得出相應(yīng)正確結(jié)論的是
A．AB．BC．CD．D
6．（2024·河北·一模）下列實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象不能得出相應(yīng)結(jié)論的是
A．AB．BC．CD．D
7．（2024·江蘇南京·校考模擬）室溫下，探究0.1ml/L KHC2O4溶液的性質(zhì)(H2C2O4：Ka1=5.9×10-2 Ka2=6×10-5；H2CO3：Ka1=4×10-7 Ka2=5.6×10-11)，下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到探究目的的是
A．AB．BC．CD．D
8．（2024·江蘇·?？寄M）下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到探究目的的是
A．AB．BC．CD．D
9．（2024·廣西河池·一模）根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象，得出結(jié)論正確的是
A．AB．BC．CD．D
10．（2024·江蘇揚(yáng)州·?？寄M）室溫下，下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到探究目的的是
A．AB．BC．CD．D
11．（2024·江蘇揚(yáng)州·?？寄M）下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?yīng)的方案設(shè)計(jì)、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是
A．AB．BC．CD．D
12．（2024·湖南岳陽·一模）下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是
A．AB．BC．CD．D
13．（2024·江蘇連云港·?？寄M）室溫下，下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到探究目的的是
A．AB．BC．CD．D
14．（2024·江蘇南通·?？寄M）室溫下，探究0.1 溶液的性質(zhì)，下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到探究目的的是
A．AB．BC．CD．D
15．（2023·江蘇·一模）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象得出的結(jié)論不正確的是
A．AB．BC．CD．D
16．（2023·江蘇·二模）下列實(shí)驗(yàn)探究方案能達(dá)到探究目的的是
A．AB．BC．CD．D
17．（2023·江蘇南京·二模）下列實(shí)驗(yàn)探究方案不能達(dá)到探究目的的是
A．AB．BC．CD．D
18．（2023·江蘇南通·?？寄M）下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br>A．AB．BC．CD．D
19．（2023·全國·模擬預(yù)測）下列實(shí)驗(yàn)方法或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br>A．AB．BC．CD．D
20．（2024·陜西咸陽·一模）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及現(xiàn)象能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br>A．AB．BC．CD．D
21．（2023·遼寧丹東·一模）下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br>A．AB．BC．CD．D
22．（2023·山東·模擬預(yù)測）下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，其?shí)驗(yàn)內(nèi)容、現(xiàn)象及結(jié)論全部正確的是
A．AB．BC．CD．D
23．（2024·陜西西安·三模）下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是
A．AB．BC．CD．D
24．（2024·江蘇泰州·?？寄M）室溫下，下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br>A．AB．BC．CD．D
25．（2023·江蘇·模擬預(yù)測）室溫下，下列實(shí)驗(yàn)探究方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br>A．AB．BC．CD．D
建議完成時(shí)間： 75 分鐘
選擇題：精選 25 題
實(shí)際完成時(shí)間：分鐘
非選擇題：精選 0 題
選項(xiàng)
探究目的
實(shí)驗(yàn)方案
A
溶液中是否含有
向溶液中先滴加足量的稀硝酸，再滴加溶液，觀察是否有沉淀產(chǎn)生
B
溶液呈堿性的原因
向溶液中先滴加酚酞，再滴加溶液至過量，觀察溶液顏色變化
C
是否具有漂白性
向溴水中滴加足量溶液，觀察溶液顏色
D
是否具有還原性
向溶液中先滴加幾滴溶液，無明顯現(xiàn)象，再滴加適量稀鹽酸，觀察是否有沉淀產(chǎn)生
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象
結(jié)論
A
常溫下將鐵片分別插入稀硝酸和濃硝酸中，前者產(chǎn)生無色氣體，后者無明顯現(xiàn)象
稀硝酸的氧化性比濃硝酸強(qiáng)
B
取一定量樣品，溶解后加入溶液，產(chǎn)生白色沉淀。加入濃，仍有沉淀
此樣品中含有
C
用玻璃棒蘸取次氯酸鈉溶液點(diǎn)在試紙上，試紙變白
次氯酸鈉溶液呈中性
D
向FeCl3溶液中滴加KI-淀粉溶液，溶液變藍(lán)
氧化性：Fe3+>I2
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象
結(jié)論
A
向淀粉-KI溶液中通入過量，溶液顏色最終為無色
氯氣不能氧化
B
向溶液中持續(xù)通入，產(chǎn)生白色沉淀
該沉淀為
C
向葡萄糖溶液中滴加酸性溶液，溶液紅色褪去
葡萄糖中含有醛基
D
測定同溫度同濃度的溶液和NaCl溶液的pH，兩者pH相等
該條件下兩種溶液中水的電離程度相等
編號
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>實(shí)驗(yàn)過程
A
分離、
將混合物置于足量NaOH溶液中，然后依次進(jìn)行過濾、洗滌、蒸發(fā)、灼燒四項(xiàng)操作
B
判斷反應(yīng)后是否沉淀完全
將溶液與溶液混合，反應(yīng)后靜置，向上層清液中再加1滴溶液
C
觀察顏色
向盛有溶液的試管中滴入氨水，立即振蕩
D
探究濃度對反應(yīng)速率的影響
向2支盛有5mL不同濃度溶液的試管中同時(shí)加入2mL5％溶液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)操作
現(xiàn)象
結(jié)論
A
向NaBr溶液中滴加過量氯水，再加入淀粉KI溶液
先變橙色，后變藍(lán)色
氧化性：Cl2>Br2>I2
B
向蔗糖溶液中滴加稀硫酸，水浴加熱，加入少量新制的Cu(OH)2懸濁液
無磚紅色沉淀
蔗糖未發(fā)生水解
C
探究氫離子濃度對、相互轉(zhuǎn)化的影響
向K2CrO4溶液中緩慢滴加硫酸，黃色變?yōu)槌燃t色
增大氫離子濃度，轉(zhuǎn)化平衡向生成的方向移動(dòng)
D
檢驗(yàn)乙醇中是否含有水
向乙醇中加入一小粒金屬鈉，產(chǎn)生無色氣體
乙醇中含有水
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)操作
現(xiàn)象
結(jié)論
A
向碘水中加入溶液，觀察現(xiàn)象，然后加入溶液，振蕩
分層，下層為紫紅色；加入溶液后，下層變?yōu)闇\粉紅色，上層呈棕黃色
碘在溶液中的溶解能力大于碘在水中的溶解能力
B
冷卻裝有的密閉燒瓶
燒瓶內(nèi)氣體顏色變淺
C
分別用計(jì)測量的溶液和溶液的
溶液的
溶液的
為強(qiáng)酸，為弱酸
D
向某樣品溶液中依次加入溶液、稀硝酸
先產(chǎn)生白色沉淀，后沉淀不溶解
樣品溶液中含有
選項(xiàng)
探究目的
實(shí)驗(yàn)方案
A
HC2O是否具有還原性
向2mL KHC2O4溶液中滴加幾滴酸性KMnO4溶液，觀察溶液顏色變化
B
溶液中是否含有K+
用鉑絲蘸取少量 KHC2O4溶液，在酒精燈火焰上灼燒，觀察火焰顏色變化
C
HC2O是否水解
向2mLKHC2O4溶液中滴加2～3滴酚酞試液，觀察溶液顏色變化
D
HC2O是否具有酸性
向2mL 0.1ml/L Na2CO3溶液中逐滴滴加幾滴 KHC2O4溶液，觀察氣泡產(chǎn)生的情況
選項(xiàng)
探究目的
實(shí)驗(yàn)方案
A
Na2SO3溶液是否變質(zhì)
取少量久置的Na2SO3溶液向其中滴加BaCl2，觀察現(xiàn)象
B
向5mL濃度均為的NaI、NaCl混合溶液中滴加2滴溶液，觀察現(xiàn)象
C
檢驗(yàn)乙醇中是否含有水
向乙醇中加入一小粒金屬鈉，觀察現(xiàn)象
D
氯水久置，pH值會逐漸減小
每隔一段時(shí)間，使用pH試紙測定氯水的pH值，并記錄數(shù)據(jù)進(jìn)行比較
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象
結(jié)論
A
向某溶液中加入稀NaOH溶液，將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口，試紙不變藍(lán)
該溶液中不含
B
在燒瓶中加入木炭顆粒和濃硝酸，加熱，燒瓶中有大量紅棕色氣體產(chǎn)生
濃硝酸具有強(qiáng)氧化性，能氧化木炭，自身被還原為
C
向圓底燒瓶中加入NaOH和無水乙醇，攪拌，再加入1-溴丁烷，微熱。將產(chǎn)生的氣體通入酸性溶液，溶液褪色
1-溴丁烷消去反應(yīng)的產(chǎn)物含有碳碳雙鍵
D
將鈉在燃燒匙中點(diǎn)燃，伸入到盛有的集氣瓶中，產(chǎn)生大量白煙，瓶內(nèi)有黑色顆粒生成
鈉具有強(qiáng)還原性，瓶內(nèi)發(fā)生了置換反應(yīng)
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)方案
探究目的
A
向盛有飽和Na2CO3溶液的試管中加入少量苯酚濁液，觀察沉淀是否溶解、是否有氣體生成
比較苯酚與碳酸的酸性強(qiáng)弱
B
取某有機(jī)物(無環(huán)狀結(jié)構(gòu)單元)與KOH溶液混合加熱充分反應(yīng)，冷卻后取上層清液，加入硝酸酸化，再加入硝酸銀溶液，觀察是否有白色沉淀生成
該有機(jī)物中是否含有氯元素
C
將Fe3O4溶于鹽酸所得溶液濃縮后，滴入酸性KMnO4溶液，觀察溶液顏色的變化
Fe3O4中是否含F(xiàn)e(Ⅱ)
D
用飽和Na2CO3溶液浸泡BaSO4固體，過濾，將所得固體溶于稀硝酸，觀察沉淀是否溶解、是否有氣體生成
比較Ksp(BaSO4)、Ksp(BaCO3)大小
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>方案設(shè)計(jì)
現(xiàn)象和結(jié)論
A
探究金屬鈉在氧氣中燃燒所得固體粉末的成分
取少量固體粉末，加入2~3mL蒸餾水
若無氣體生成，則固體粉末為Na2O；若有氣體生成，則固體粉末為Na2O2
B
Fe2+是否具有還原性
向2mL1.0ml·L?1FeSO4溶液中滴加幾滴0.5ml·L?1酸性KMnO4溶液
若溶液不變紫紅色，則Fe2+具有還原性；若溶液變紫紅色，則Fe2+不具有還原性
C
比較Cl2、Br2、I2的氧化性
向KBr、KI混合溶液中依次加入少量氯水和CCl4，振蕩，靜置
溶液分層，下層呈紫紅色，證明氧化性：Cl2>Br2>I2
D
比較H2CO3與CH3COOH的酸性
用pH計(jì)測定pH：①NaHCO3溶液②CH3COONa溶液
pH①>②，證明H2CO3酸性弱于CH3COOH
方案設(shè)計(jì)
現(xiàn)象
結(jié)論
A
將食品脫氧劑樣品中的還原鐵粉溶于鹽酸，滴加溶液
產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
食品脫氧劑樣品中沒有+3價(jià)鐵
B
將銀和溶液與銅和溶液組成原電池。
連通后銀表面有銀白色金屬沉積，銅電極附近溶液逐漸變藍(lán)
Cu的金屬性比Ag強(qiáng)
C
用玻璃棒蘸取次氯酸鈉溶液點(diǎn)在pH試紙上
試紙變白
次氯酸鈉溶液呈中性
D
溴乙烷與氫氧化鈉的乙醇溶液共熱，將產(chǎn)生的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中
酸性高錳酸鉀溶液的紫紅色褪去
溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)
選項(xiàng)
探究目的
探究方案。
A
氯水中是否含有
向淀粉-KI試紙上滴加幾滴新制氯水，觀察試紙的顏色變化
B
比較和的酸性
用pH計(jì)測量相同濃度和溶液的pH
C
探究維生素C的還原性
向盛有2mL黃色氯化鐵溶液的試管中滴加濃的維生素C溶液，觀察顏色變化
D
配制銀氨溶液
向潔凈的試管中加入1mL2%氨水，然后邊振蕩試管邊逐滴滴入2%溶液
選項(xiàng)
探究目的
實(shí)驗(yàn)方案
A
是否具有還原性
向2mL 溶液中滴加幾滴酸性溶液，觀察溶液顏色變化
B
溶液中是否含有
用鉑絲蘸取少量溶液，在酒精燈火焰上灼燒，觀察火焰顏色變化
C
是否水解
向2mL 溶液中滴加2～3滴酚酞試液，觀察溶液顏色變化
D
是否具有酸性
向2mL 0.1 溶液中逐滴滴加幾滴溶液，觀察氣泡產(chǎn)生的情況
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A
向溶有的溶液中通入氣體X，出現(xiàn)白色沉淀
X具有強(qiáng)氧化性
B
向0.1 溶液中滴加KI-淀粉溶液，溶液變藍(lán)
氧化性：
C
向溶液中加入等濃度等體積的溶液，出現(xiàn)白色沉淀
比更容易結(jié)合
D
將溴乙烷、乙醇和燒堿的混合物加熱，產(chǎn)生的氣體經(jīng)水洗后，再通入酸性溶液中，溶液褪色
溴乙烷發(fā)生了消去反應(yīng)
選項(xiàng)
探究方案
探究目的
A
將硫酸鋇粉末和碳酸鈉飽和溶液混合，充分振蕩、靜置，取上層清液1～2mL，滴加鹽酸和溶液，觀察是否有沉淀產(chǎn)生
探究和的溶度積常數(shù)相對大小
B
將二氧化硫氣體通入碘和淀粉的混合溶液中，觀察溶液顏色的變化
探究還原性：
C
向過氧化氫和氯化鋇混合液中滴加亞硫酸鈉溶液，觀察是否產(chǎn)生沉淀
探究過氧化氫能否將亞硫酸鹽氧化
D
加熱溴乙烷和氫氧化鈉-乙醇混合溶液，將產(chǎn)生的氣體通入高錳酸鉀溶液中，觀察溶液顏色的變化
探究溴乙烷在此條件下發(fā)生取代反應(yīng)還是發(fā)生消去反應(yīng)
選項(xiàng)
探究方案
探究目的
A
向兩支分別盛有2mL苯和2mL甲苯的試管中各加入幾滴酸性高錳酸鉀溶液，用力振蕩，觀察現(xiàn)象
探究有機(jī)物中基團(tuán)間的相互作用
B
用分液漏斗向盛有固體的錐形瓶中滴加乙酸溶液，將產(chǎn)生的氣體通入盛有苯酚鈉溶液的試管中，觀察現(xiàn)象
探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性強(qiáng)弱
C
向兩支試管中各加入2mL 0.1 溶液，分別放入盛有冷水和熱水的兩個(gè)燒杯中，再同時(shí)分別向兩支試管中加入2mL 0.1 溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象
探究溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響
D
以Zn、Fe為電極，以酸化的3% NaCl溶液作電解質(zhì)溶液，連接成原電池裝置，過一段時(shí)間，從Fe電極區(qū)域取少量溶液于試管中，再向試管中滴入2滴溶液，觀察現(xiàn)象
探究金屬的電化學(xué)保護(hù)法
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和操作
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>A
向2mL0.1ml·L-1Na2S溶液中滴加0.1ml·L-1ZnSO4溶液至不再有沉淀產(chǎn)生，再滴加幾滴0.1ml·L-1CuSO4溶液，出現(xiàn)黑色沉淀
驗(yàn)證Ksp(ZnS)>Ksp(CuS)
B
向含有0.1ml的FeI2溶液中通入0.1mlCl2，再加入淀粉溶液，溶液變藍(lán)色
還原性：I->Fe2＋
C
以Zn、Fe為電極，以酸化的3%NaCl溶液作電解質(zhì)溶液，連接成原電池裝置。過一段時(shí)間，從Fe電極區(qū)域取少量溶液于試管中，再向試管中滴入2滴K3[Fe(CN)6]溶液，觀察現(xiàn)象
探究金屬的犧牲陽極保護(hù)法
D
向盛有2mL0.1ml·L-1K2Cr2O7溶液的試管中滴加5～10滴NaOH溶液，再繼續(xù)滴加5～10滴6ml·L-1H2SO4溶液，觀察現(xiàn)象
探究濃度對化學(xué)平衡的影響
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>實(shí)驗(yàn)方法或操作
A
驗(yàn)證鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕
取鋼鐵電極附近溶液，向其中滴加溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
B
檢驗(yàn)鹵代烴中鹵素原子種類
向鹵代烴水解后的樣品溶液中滴加硝酸酸化的溶液，根據(jù)沉淀顏色判斷鹵素原子種類
C
探究溫度對反應(yīng)速率的影響
已知，加熱溶液，溶液變黃
D
檢驗(yàn)乙醇中是否含有水
向乙醇中加入一小粒金屬鈉，產(chǎn)生無色氣體
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及現(xiàn)象
A
證明氣體中存在平衡
壓縮盛有氣體的注射器至原來體積的一半，紅棕色變淺
B
比較室溫下、溶度積的大小
向溶液中滴加少量NaOH溶液，充分振蕩后，再滴加幾滴溶液，白色沉淀逐漸轉(zhuǎn)化為藍(lán)色
C
比較和的氧化性強(qiáng)弱
常溫下，向溶液中加入溶液，將帶火星的木條放在試管口，木條復(fù)燃
D
證明反應(yīng)生成乙烯
乙醇和濃硫酸共熱至170℃，將產(chǎn)生的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，溶液紫色褪去
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>實(shí)驗(yàn)方法
A
驗(yàn)證中鹵素原子的種類
向中加入過量的NaOH溶液，加熱一段時(shí)間后靜置，取少量上層清液于試管中，加入溶液，觀察現(xiàn)象
B
比較和的熱穩(wěn)定性
分別加熱和固體，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，觀察現(xiàn)象
C
驗(yàn)證配位鍵影響物質(zhì)的溶解性
向NaCl溶液中滴加少量溶液，產(chǎn)生白色沉淀，繼續(xù)滴加氨水直至過量，觀察現(xiàn)象
D
證明某酸是二元酸
用NaOH標(biāo)準(zhǔn)液滴定溶液，消耗NaOH的物質(zhì)的量為的2倍
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>實(shí)驗(yàn)內(nèi)容或裝置
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
A
驗(yàn)證醋酸的酸性
試管中加少量碳酸鈣，滴加冰醋酸
產(chǎn)生無色氣泡
醋酸具有酸性
B
制作簡單的燃料電池
關(guān)閉一段時(shí)間，打開關(guān)閉
電流表指針偏轉(zhuǎn)
氫氣與氧氣反應(yīng)可設(shè)計(jì)成燃料電池
C
驗(yàn)證鹵族元素性質(zhì)的相似性
在浴液中滴加氯水，震蕩后滴加
溶液分層，上層接近無色，下層橙色
氯氣可置換溴
D
驗(yàn)證濃硝酸的氧化性
在燒瓶中加入木炭顆粒與濃硝酸，然后加熱
燒瓶中有大量紅棕色氣體產(chǎn)生
濃硝酸具有強(qiáng)氧化性可氧化木炭
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象
結(jié)論
A
淀粉溶液和稀硫酸混合加熱后，再加新制的懸濁液加熱，無磚紅色沉淀產(chǎn)生
淀粉未水解
B
向氫氧化鈉溶液中先加入少量溶液，充分反應(yīng)后再加入少量溶液，先產(chǎn)生白色沉淀，后產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
室溫下，比的溶度積小
C
向兩支試管中分別加入和溶液，再向盛有溶液的試管中加入蒸餾水，最后同時(shí)向兩支試管中加溶液，振蕩，加入溶液的試管先出現(xiàn)渾濁
其他條件一定時(shí)，反應(yīng)物濃度越大，反應(yīng)速率越快
D
將通入酸性溶液中，取反應(yīng)后的溶液于試管中，再向試管中加入溶液，振蕩，產(chǎn)生白色沉淀
該環(huán)境中的氧化產(chǎn)物為
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>A
將1—溴丁烷與NaOH的乙醇溶液混合后加熱，將生成的氣體通入溴水中，觀察溶液顏色變化
1—溴丁烷發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴
B
用鉑絲蘸取某溶液進(jìn)行焰色試驗(yàn)，觀察火焰顏色
溶液中存在
C
將中間裹有鋅皮的鐵釘(如圖)放在滴有酚酞的NaCl溶液中，一段時(shí)間后觀察鐵釘周圍溶液顏色變化
鐵釘能發(fā)生吸氧腐蝕
D
用pH計(jì)分別測量和HCOONa溶液的pH，比較溶液pH大小
選項(xiàng)
探究方案
探究目的
A
室溫下，向一定量飽和Na2CO3溶液中通入足量CO2氣體，觀察是否有晶體析出
室溫下固體在水中的溶解性：
B
向FeBr2溶液中滴加幾滴KSCN溶液，振蕩，再滴加幾滴新制氯水，觀察溶液顏色的變化
Fe2+的還原性比Br-的強(qiáng)
C
用計(jì)測量相同溫度、相同濃度NaClO溶液、溶液的pH，比較pH大小
HClO的酸性比的強(qiáng)
D
向溶液中滴入2滴溶液，有沉淀生成，再滴入4滴溶液，觀察沉淀顏色變化

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