（1）一頭①luò tu_____在②là yuè_____的寒風(fēng)中獨(dú)自前行。
（2）我在①yàn huì_____上不小心把②kuài zi_____掉到地上了。
（3）看到媽媽在冰冷的水中①cuō xǐ_____衣服，我的眼淚不受②kòng zhì_____地流了下來。
2. 讀拼音，寫同音字
jù 恐（ ） 家（ ） jiǎ 水（ ） 心如刀（ ）
tī （ ）除 （ ）球 zhàn （ ）士 （ ）開
3. 下面詞語讀音有誤的一項是（ ）
A. 彩繪（cǎi huì） 下咽（xià yàn）
B. 恰好（qià hǎ） 缺乏（quē fá）
C. 染缸（rǎn gāng） 挪移（nuó yí）
D. 腫脹（zhǒng zhàng） 驚惶（jīng huāng）
4. 加點(diǎn)詞的意思與其他三項不同的是（ ）
A. 火爐上的水在沸騰著。
B. 牛奶在鍋里沸騰起來。
C. 潮來啦！潮來啦！人群沸騰起來。
D. 水在沸騰時有大量氣泡產(chǎn)生，而蒸發(fā)時無氣泡產(chǎn)生。
5. 下列寫景的句子中，沒有表達(dá)出沮喪心情的是（ ）
A. 天灰蒙蒙的，小草沒精打采地低下了頭。
B. 一夜秋風(fēng)過后，院子里滿是蕭條的氣息，落葉滿地。
C. 秋風(fēng)中，蘆葦醉了；我散步其間，也被陶醉了。
D. 一只烏鴉在頭頂?shù)臉渲ι辖袀€不停。我無力理會它，低頭呆坐著。
6. 下列不是《湯姆?索亞歷險記》書中情節(jié)的一項是（ ）
A. 馴養(yǎng)動物，培育植物B. 山洞歷險
C. 了不起的粉刷匠D. 尋找寶藏
7．按要求完成句子練習(xí)。
品析句子。
花生仁脫了它的紅外套，這是不消說的事。鍋巴，正是圍了鍋邊成一圈。
7. 這句話運(yùn)用了 __________的修辭手法。
8. 從“石榴、蘋果、玉米”中任選一個，仿寫句子。
____________________
品析句子。
春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。
9. 這兩句詩出自_____（作者）的《_____》。
10. 詩中描寫的是_____（時間）的景色，通過“___”“___”兩字，明寫花、柳而暗寫風(fēng)。
11. 母親說，下午，睡醒午覺再去。（改寫成直述句）
__________________
12. 根據(jù)所學(xué)課本內(nèi)容完成填空。
（1）《匆匆》中“洗手的時候，日子從_____里過去；吃飯的時候，日子從_____里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去”寫出了時光在人們難以覺察的_____、_____、_____等中悄悄流逝。
（2）“________，日久見人心?！毕嗵幍迷骄?，越能看出一個人的真面目。
（3）《臘八粥》通過描寫八兒盼粥、_____、猜粥、_____、_____的過程，將濃郁的生活氣息融入_____節(jié)的風(fēng)俗畫面中。
9．課內(nèi)閱讀。
13. 課內(nèi)閱讀。
①（1）牛棚里只有三頭牛。但男孩進(jìn)去的時候，卻是吼聲四起，一片混亂，聽起來至少是三十頭。
②“你過來，”名叫五月玫瑰的牛說，“我給你一蹄子，讓你永遠(yuǎn)不能忘記！”
③“你過來，”名叫金百合的牛說，“我要你在我的角上跳舞。”
④“你過來，我也叫你嘗嘗去年夏天你經(jīng)常用木鞋打我的滋味！”名字叫星星的牛吼道。
⑤“你過來，你曾經(jīng)把馬蜂放進(jìn)我的耳朵，現(xiàn)在我要報仇！”金百合叫著。
⑥五月玫瑰在她們中間年紀(jì)最大、最聰明，而且也最生氣。“你過來，”她說，“（2）你做的事都應(yīng)該遭報應(yīng)了。你曾多次從你母親腿下抽走她擠奶時坐的小凳，你多次在你母親提著奶桶走過時伸腳絆倒她，你多次氣得她站在這里流眼淚！”
⑦男孩想對她們說，過去他對她們不好，現(xiàn)在后悔了，只要告訴他小狐仙在哪里，以后他就再也不搗蛋了。但是牛都不聽他說話。她們吵鬧得非常兇，他真擔(dān)心哪頭牛會掙斷韁繩，所以他覺得還是趁早溜掉為妙。
（1）寫出文中畫波浪線的句子運(yùn)用的修辭手法。
句（1）_______
句（2）_______
（2）根據(jù)選文，完成填空
（3）從文中畫橫線的句子可知，男孩尼爾斯認(rèn)識到了什么？
________________
（4）選文最后一句“所以他覺得還是趁早溜掉為妙”中的“溜掉”能不能改為“跑掉”？為什么？
________________
14. 課外閱讀。
過年趣事
兒時最快樂的日子，當(dāng)然是過年。早就扳著手指頭，盤算著離“年”還有幾天。喝過臘八粥，吃過祭灶神的關(guān)東糖，度過禪灰洗塵的掃房日，“年”就在眼前了。
過年的時候，最忙碌的要算父親，他寫得一手好字，親友鄰居都央求他寫春聯(lián)。我總是充當(dāng)磨墨的角色。記得，那寫春聯(lián)的紅紙上雜有星星點(diǎn)點(diǎn)的金箔，在陽光下泛著金光。父親手執(zhí)毛筆，在那一紅光、金光中，寫下一個個遒勁的黑字：“江峰古秀，天地一家春?！薄按褐粱ㄈ珏\，風(fēng)來竹自吟。”
除夕分配給我的任務(wù)是擺弄紅蘿卜。我把紅蘿卜橫切成一段一段，中心插上牙簽，再在牙簽上插紅蠟燭，紅蘿卜成了燈座。這樣的從上到下一色全紅的燈，要做二三十個。除夕夜，我把蠟燭一點(diǎn)燃，放在每一間屋子的四角。聽大人們說，這叫“歲燈”。用以驅(qū)邪。
我還用小刀把一個紅蘿卜按縱向切出一道道三角形，再用刀橫著切成一片一片，每片都成了“齒輪”，看上去像一朵紅花。紅蘿卜那黃芯，此時成了黃色的花蕊般。然后，我把這一朵朵“紅花”，撒在年夜飯的每道菜上。據(jù)父母說，“紅花“象征喜慶，給年夜飯?zhí)聿省?br>春節(jié)的序幕是從祭灶神開始的。那時候我的溫州老家人口眾多，寬敞的灶間砌著乒乓桌那般大的三眼灶。燒菜時，柴火在灶膛里燃燒，金黃色的火舌舔著黑色的鍋底。三口大鐵鍋冒著熱氣。在一片火光、水汽和黑煙之中，灶神爺（溫州話叫“鏈灶佛”）端坐在三眼灶上方，他的雙眼一直像桂圓般睜著。據(jù)說，不管是誰，在廚房的一舉一動，都逃不過灶神的眼睛。
掌勺的廚師金伯伯有時從鍋里夾起一塊熱乎乎的紅燒肉塞進(jìn)我的小嘴巴，總是用身體遮住我，以擋住灶神雪亮的目光……如此這般，我從小就對灶神望而生畏。
（1）“他的雙眼一直像桂圓般睜著”中的“他”指的是______。這句話運(yùn)用了_____的修辭手法，由此我們可以想象出“他”_______的形象。
（2）閱讀選文，根據(jù)主要內(nèi)容完成思維導(dǎo)圖。
（3）請你認(rèn)真閱讀第3自然段，填寫制作“歲燈”的說明書。
所需材料：______
制作過程：__________________
用途：_____
（4）這篇選文中哪些是詳寫？哪些是略寫？這樣安排有什么好處？
____________
（5）你一定還經(jīng)歷過其他傳統(tǒng)節(jié)日的趣事，選一件分享給大家。
____________
習(xí)作樂園
15. 習(xí)作。
玩兒是孩子們的天性，你哪一次玩兒得最暢快？和誰一起玩兒的？請把玩兒的經(jīng)過寫下來。運(yùn)用多種方法描寫出快樂的心情，不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名，自擬題目，450字左右。
牛
控訴
情緒
五月玫瑰
______
_______
金百合
______
星星
______
你對尼爾斯的人物評價
___________

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