專題13 估算與估測物理學史儀器的使用及讀數(shù)（講練）- 中考物理二輪復習講與練（全國通用）-試卷下載-教習網(wǎng)

考點一估測估算3
【真題研析·規(guī)律探尋】 3
\l "_Tc24181" 【核心提煉·考向探究】 5
\l "_Tc4643" 【題型特訓·命題預測】 7
考點二物理學史13
【真題研析·規(guī)律探尋】 13
\l "_Tc24181" 【核心提煉·考向探究】 15
\l "_Tc4643" 【題型特訓·命題預測】 17
考點三儀器的使用及讀數(shù)22
【真題研析·規(guī)律探尋】 22
\l "_Tc24181" 【核心提煉·考向探究】26
\l "_Tc4643" 【題型特訓·命題預測】 27
考點一估測估算
1. （2023·遼寧盤錦·中考真題）下列估測數(shù)據(jù)最接近實際的是（）
A．一支中性筆的質(zhì)量約為50g B．教學樓每層樓高約為3.3m
C．人體感到舒適的環(huán)境溫度約為38℃ D．人步行速度約為8m/s
2. （2023·四川成都·統(tǒng)考中考真題）下列估測的數(shù)據(jù)中，最符合實際的是（）
A．一節(jié)干電池的電壓約為1.5V
B．一個電熱水壺的加熱功率約為10W
C．一臺電視機正常工作的電流約為10A
D．一盞臺燈工作2小時消耗電能約為5kW·h
3.（2023·湖北十堰·統(tǒng)考中考真題）小麗估測了生活中的一些物理量，其中不合理的是（）
A．課桌高度約為75cm
B．中學生從一樓到三樓克服重力做功約為300J
C．兩個雞蛋重力約為1N
D．教室里每支日光燈的功率約40W
4. （2021·江蘇南通·統(tǒng)考中考真題）在“估測用電器的實際功率”的綜合實踐活動中，小明先斷開家中所有用電器，只讓圖甲所示的電飯鍋煮飯3min，測得電能表指示燈閃爍120次，若只讓圖乙所示的家用臺扇工作6min，則電能表指示燈閃爍的次數(shù)最可能是（）
A．4次 B．16次 C．36次 D．48次

第4題圖第5題圖
5．（2021·湖北荊門·中考真題）如圖是一款運動手環(huán)，手環(huán)內(nèi)置一空心密閉的塑料管，管內(nèi)有一小塊可移動的磁鐵，管外纏繞著線圈。戴著這種手環(huán)走路時磁鐵在管內(nèi)反復運動，線圈中便會產(chǎn)生電流，液晶屏上就會顯示出運動的步數(shù)，這是利用了原理。計步的數(shù)據(jù)還可通過無線傳送到手機上。某次外出小明手環(huán)記下的步數(shù)是4500步，用時40分鐘，按“三步兩米”（即每3步走過的路程為2m）估算，小明此次運動的平均速度是 m/s。
1．下列對生活中一些物理量的估測正確的是（）
A．一個中學生的體積約為50dm3
B．我國居民身份證的長度大約為8.52mm
C．一張A4普通打印白紙的質(zhì)量約為47g
D．一個中學生步行的速度約為5m/s
2. 我們常以生活中的某些常識為“尺”進行估測，下列估測最接近實際的是（）
A．初三學生平均身高約為1m
B．一顆雞蛋的質(zhì)量約為1g
C．人對50m外的高山喊一聲，從發(fā)聲到聽到回聲所用的時間約為1s
D．初三學生大拇指指甲的面積約為1cm2
3. 如圖是小麗給家人盛飯時的情景。關(guān)于情景中的數(shù)據(jù)估測最接近實際的是（）

A．剛煮熟的米飯溫度約為10℃ B．吃完一碗米飯用時約為1s
C．碗口的直徑約為12cm D．空碗的質(zhì)量約為10kg
4. 如圖是物理實驗操作考試所用干電池，下列關(guān)于這節(jié)干電池的物理量估測最合理的是（）

A．提供的電壓約為3.7V B．質(zhì)量約為500g
C．高度約為6cm D．溫度約為50℃
5. 圖示為用水泥磚塊鋪修地面的情景，下列對于工人手中所拿磚塊的估測，最符合實際的是（）
A．寬約10cmB．體積約10dm3 C．質(zhì)量約10kg D．密度約1×103kg/m3
6. 下列估測中，符合實際的是（）
A．一張試卷的厚度約為1cm
B．中學生正常步行的速度約為1.1m/s
C．教室內(nèi)比較舒適的溫度約為37℃
D．普通乒乓球拍的質(zhì)量約為3kg
7. “估測”是物理學中常用的一種方法，下列估測與實際情況最接近的是（）
A．考試用跳繩的質(zhì)量約為3kg B．洗澡水的溫度約為70℃
C．正常騎自行車的速度約為16km/h D．中學生正常說話響度約10dB
8. 下列估測不符合實際的是（）
A．成人步行速度約為4km/h B．人的正常體溫約為37℃
C．教室里空氣的質(zhì)量約為200kg D．中學生的體積約為0.5m3
9．下列估測最接近實際的是（）
A．人正常步行的速度約為5m/s
B．初中物理課本一頁紙的厚度約為0.007mm
C．教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為30kg
D．用手托起兩個雞蛋所用的力大約是1N
10．估測估算能力是物理學習中培養(yǎng)的能力之一，在生活中也有廣泛應用。下面幾個物理量是小明假期在家時對一些常見現(xiàn)象的估測和估算，其中符合實際的是（）
A．房間門的寬度約2m
B．提一袋5kg的大米從1樓到5樓的家里所做的有用功約為600J
C．洗澡時的水溫約80℃
D．書桌上的臺燈工作1小時消耗的電能大約
11. 在“估測用電器的實際功率”的綜合實踐活動中，小明先斷開家中所有用電器，只讓圖甲所示空調(diào)工作3min，測得電能表指示燈閃爍120次。若只讓圖乙所示的電視機工作0.1h，則電能表指示燈閃爍的次數(shù)最可能是（）

A．6次 B．12次 C．24次 D．48次
12．2023年5月3日，瀘州市廣大市民手機收到了地震預警信號，預警地震波到達的時間，預警時間為12s，若地震波傳播速度約7km/s，則估算震中到瀘州的距離為 km，我們手機收到預警信號是通過傳遞信息的，地震時會產(chǎn)生（后兩空選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”）。
13．研究表明，人步行時重心升降的幅度約為腳跨一步距離的0.1倍，人正常步行時，請你估算一名中學生正常步行半小時克服重力做功的功率約為（）
A．10W B．20W C．70W D．140W
考點二物理學史
1. （2021·新疆·統(tǒng)考中考真題）電磁感應現(xiàn)象是物理學史上的重大發(fā)現(xiàn)之一，最早發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的物理學家是（）
A．焦耳 B．安培 C．奧斯特 D．法拉第
2.（2023·濟寧學院附屬中學?？既＃┯嘘P(guān)物理學史，下列說法正確的是（）
A．安培最先精確確定了電流通過導體時產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時間的關(guān)系
B．盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
C．法拉第首先發(fā)現(xiàn)了通電導線周圍存在磁場
D．馬德堡半球?qū)嶒灇v史上第一次精確測量了大氣壓的值
3．（2023·福建廈門·統(tǒng)考模擬預測）在物理學史的長河中，不僅在實驗時發(fā)現(xiàn)白光可以分解成不同顏色的光，還通過研究日月星辰的運轉(zhuǎn)與蘋果下落等的相似之處發(fā)現(xiàn)了萬有引力的科學家是（）
A．愛因斯坦 B．伽利略C．牛頓 D．阿基米德
4．（2023·河南·中考真題）從微觀世界到無限宇宙，人們一直在探索著自然的奧秘1897年，物理學家湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子、揭示了是可分的。物理學家在前人的研究積累上。發(fā)現(xiàn)日月星辰的旋轉(zhuǎn)與蘋果下落有著某些相似，建立了著名的萬有引力定律。
5.（2022·西藏·中考真題）如圖所示，將一枚轉(zhuǎn)動靈活的小磁針置于水平桌面上，在小磁針上方放一條直導線，使導線與電池觸接，電路連通瞬間，會看到小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這個實驗說明通電導線周圍存在，這個現(xiàn)象是1820年丹麥物理學家首先發(fā)現(xiàn)的。
6. （2022·上海模擬）在“探究阻力對物體運動的影響”時，器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小車，如圖所示；
（1）實驗采用控制變量法：控制小車，改變，觀察小車在不同水平面上并進行比較；
（2）實驗可知：支持面越光滑，小車受到的阻力越小，小車運動的路程；
（3）推理：如果水平面絕對光滑，小車受到的阻力為零，它將；
（4）由上述實驗可知：力不是維持物體運動的原因，在物理學史中，最先得出這個結(jié)論的科學家是（選填“牛頓”或“伽利略”）。
1. 關(guān)于物理學史中的“之最”，下列敘述正確的是
A．世界上最早記述“地理的兩極與地磁場的兩極并不重合”的人是我國宋代學者沈括
B．第一位把望遠鏡指向天空的是意大利科學家托里拆利
C．第一個發(fā)現(xiàn)“電磁感應”現(xiàn)象的是丹麥物理學家奧斯特
D．第一個發(fā)現(xiàn)“電流周圍存在著磁場”的是英國物理學家法拉第
2．下列有關(guān)物理學史的說法正確的是
A．牛頓第一定律是伽利略總結(jié)牛頓等人的研究結(jié)果得出的
B．阿基米德原理就是杠桿的平衡條件
C．歐姆發(fā)現(xiàn)了同一段導體中的電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系
D．法拉第電磁感應實驗表明，電流的周圍存在磁場
3. 了解物理學史，可以讓我們更好的理解物理理論和物理定律，以下敘述中不符合歷史事實的是（）
A．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，從而證明了原子是可分的
B．哥白尼提出了“日心說”
C．伽利略在前人的研究基礎上總結(jié)出了慣性定律
D．焦耳經(jīng)過大量實驗，總結(jié)出了焦耳定律
4. 下列關(guān)于物理方法或物理學史的說法中錯誤的是（）
A．伽利略首創(chuàng)了理想實驗的研究方法
B．物理模型在物理學研究中起到了重要作用，其中“光線”“磁感線”都是理想化模型
C．將電流比作水流能幫我們較好的理解電流，這時用到了轉(zhuǎn)換法
D．重心、合力和分力都體現(xiàn)了等效替代的思想
5. （多選題）下列關(guān)于物理學史的說法正確的是（）
A．伽利略首先推翻了亞里士多德的觀點，總結(jié)出慣性定律
B．帕斯卡裂桶實驗證明了液體壓強與液體深度有關(guān)
C．馬德堡半球?qū)嶒灉y定了大氣壓強值
D．阿基米德發(fā)現(xiàn)了阿基米德原理和杠桿原理
6. 英國物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，人們根據(jù)這一現(xiàn)象制成了發(fā)電機。下列四個設備中應用了電磁感應現(xiàn)象的是（）

A．麥克風 B．防水報警器

C．電鈴 D．揚聲器
7. 了解物理學史，有利于我們更好地學習物理知識。物理學家牛頓總結(jié)了前人的研究成果，概括出：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持狀態(tài)；地磁場的兩極和地理的兩極并不重合，方向略有偏差，我國宋代學者是最早記述這一現(xiàn)象的人。
8.如圖所示，當牛頓看到蘋果從樹上掉落下來的現(xiàn)象后，經(jīng)過思考得出下落原因是蘋果受到了地球的吸引力作用且力的方向指向地球。小龍和小紅同學就蘋果從樹上掉落下來的現(xiàn)象進行了討論和交流，一致認為蘋果的高度下降了且蘋果的速度越來越大。請你根據(jù)所學的物理知識，對蘋果的高度和速度的變化分別做出合理的解釋：
①蘋果高度下降的原因是；
②蘋果速度越來越大的原因是。
9. 在人類關(guān)于“運動和力的關(guān)系”探索的歷程中，有三位科學家提出過相應的認識，如右表所示。
C
B
A
h
α
圖6
序號
科學家
提出的認識
a
牛頓
力改變了物體的運動
b
伽利略
維持運動不需要力
c
亞里士多德
只有不斷用力才能維持物體的運動
① 請對三位科學家提出認識，按歷史時間的先后排序。_______（填序號）
② 伽利略是通過理想實驗提出觀點。伽利略的設想是：如圖6所示，小球從第一個斜面AB上滑下并能滑上第二個斜面BC的等高處。
該設想能成立的條件是下列選項中的：_______。（選填序號）
a 小球的質(zhì)量足夠大； b 小球的速度足夠大；
c 斜面絕對光滑； d 斜面的傾角α足夠大。
③ 上述“運動和力的關(guān)系”的探索過程告訴我們：人類對科學本質(zhì)的認識是不斷深入的。
請你從物理學中再舉一例說明。__________

10. （2021上海寶山二模題）1644年，意大利科學家首先利用圖3（a）所示裝置測定了大氣壓強的值（選填“托里拆利”或“帕斯卡”）。而關(guān)于圖3（a）現(xiàn)象的成因，十七世紀有兩種觀點。觀點一：玻璃管上方充滿了由液體蒸發(fā)成的氣體，玻璃管上方的氣體越多，液面下降也就越多。觀點二：玻璃管內(nèi)液面上方是真空的，大氣壓強恰能支撐住一定高度的液柱。為了驗證哪種觀點正確，將兩根長12米、規(guī)格相同的玻璃管分別裝滿水和酒精，倒置在相應液體槽中，如圖3（b）所示。已知酒精的密度比水小，且酒精比水易變成氣體。若觀點一正確，應出現(xiàn)圖3（c）中圖的現(xiàn)象；若觀點二正確，應出現(xiàn)圖3（c）中圖的現(xiàn)象（后兩空均選填“甲”、“乙”或“丙”）。
11.（2021上海崇明二模題）自從發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場，許多科學家都在逆向思考：既然電能生磁，那么磁也能生電。1825年，科學家科拉頓也用實驗探索如何磁生電?？评D用條形磁鐵在線圈中插入和拔出進行實驗時，為了排除磁鐵對“電流表”的影響，把“電流表”和線圈分別放在兩個房間里。實驗時，他在兩個房間之間跑來跑去，沒有觀察到電流表偏轉(zhuǎn)，實驗失敗。
某同學利用一根條形磁鐵、一個電流表、一個線圈來通過條形磁鐵插入和拔出線圈來改變穿過線圈的磁場從而探究磁生電需要滿足的條件，其實驗過程如圖所示。
N
S
N
S
N
S
N
向下運動
靜止
向上運動
A B C D
試完成下列問題：
= 1 \* GB3 ①電流周圍存在磁場，為了形象直觀地描述磁場，物理學中引入了“磁感線”的概念，其實磁感線在磁場中的是（選填“存在”或“不存在”）的。
= 2 \* GB3 ②如圖（A）中的條形磁鐵，在條形磁鐵外部，磁感線總是從磁鐵的某極出來，由（選填“N”或“S”）極進入磁鐵。
= 3 \* GB3 ③比較圖中A與B或C與D可知，要使線圈中產(chǎn)生（感應）電流需要滿足的條件是：
。
= 4 \* GB3 ④根據(jù)以上實驗，判斷科學家科拉頓實驗失敗的原因是
A．在線圈的電路在缺少電源（如干電池）B．電表發(fā)生了故障
C．看電表時線圈中的磁場沒有變化D．看電表時線圈中一定沒有磁場
考點三儀器的使用及讀數(shù)
1. （2023·湖南郴州·統(tǒng)考中考真題）下列測量工具讀數(shù)正確的是（）

A．物體的長度：2.70cm B．溫度計的示數(shù)：34℃
C．游碼在標尺上的讀數(shù)：4.4g D．量筒中水的體積：25mL
2.（2022·湖南郴州·統(tǒng)考中考真題）圖中測量儀器的使用，操作正確的是（）
A．圖甲：用刻度尺測量木塊的長度 B．圖乙：用天平測量液體的質(zhì)量
C．圖丙：用彈簧測力計測量物體的重力 D．圖?。河脺囟扔嫓y量液體溫度
3．（2020·湖北黃石·統(tǒng)考中考真題）電冰箱是常用的家用電器，小明同學想了解家里冰箱的溫度，他用溫度計先測量家里的室溫，溫度計示數(shù)如圖甲所示，再用溫度計測量冰箱冷凍室的溫度，溫度計示數(shù)如圖乙所示，家里的室溫比冰箱冷凍室溫度高 ℃。他又用彈簧測力計測量一個小木塊的重力，小木塊靜止，如圖丙，小木塊的重力為 N。
4.（2022·貴州銅仁·統(tǒng)考中考真題）下列測量工具讀數(shù)正確的是（）

A．一元硬幣的直徑為2.5cm B．彈簧測力計的讀數(shù)為3.6N

C．天平的讀數(shù)為26.9g D．電能表顯示一周消耗的電能為422kW?h
5.（2022·湖南永州·統(tǒng)考中考真題）金浩山茶油是永州的優(yōu)質(zhì)食用油，享譽全國。小文想測量金浩山茶油的密度，進行如下操作：將天平放在水平桌面上，將游碼放在標尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)如圖甲所示，要調(diào)節(jié)天平平衡，應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)；在一個空燒杯中倒入適量金浩山茶油，用調(diào)節(jié)好的天平進行測量，當天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則燒杯和茶油的總質(zhì)量為 g；將燒杯中的部分茶油倒入量筒中如圖丙所示，則量筒中茶油體積為 cm3；將燒杯和剩余茶油放在天平上稱量，燒杯和剩余茶油的總質(zhì)量為36g。根據(jù)測量結(jié)果可計算出金浩山茶油的密度為 kg/m3。
6．（2021·廣西貴港·中考題）請讀出儀表的讀數(shù)：圖1中電阻箱接線柱間的電阻值是 Ω。
1. 下列刻度尺的使用中正確的是（）
A． B．
C． D．
2. 如圖所示，這是小宇測量鉛筆長度的示意圖。小宇特意從不同的角度進行讀數(shù)，你認為正確的角度應該是圖中的（選填“甲”、“乙”或“丙”）。按正確角度讀數(shù)，鉛筆的長度是 cm。
3．中國科興疫苗需保存在低于8℃的環(huán)境中。夏季，運輸過程中為監(jiān)測疫苗溫度是否超標，應在冷藏箱內(nèi)放置圖中所示的溫度計。在接收點，為正確讀數(shù)，驗收人員（能/不能）把溫度計從冷藏箱中取出讀數(shù)，溫度計示數(shù)如圖所示，表明疫苗（安全/不安全）。
4. 圖中實驗操作正確的是（）

A．測鉛筆的長度 B．測液體的質(zhì)量

C．測液體的體積 D．測物體的重力
5. 物理學科是一門以實驗為基礎的自然科學。喜歡拍照的老師收集了部分學生實驗操作時的照片，其中操作正確的是（）
A．B．C．D．
6. 如圖所示刻度尺的分度值為 mm，圓形物體的直徑 cm；如圖所示，秒表的讀數(shù)為 s。
7．（2022·黑龍江牡丹江·統(tǒng)考中考真題）根據(jù)下圖，回答問題：
（1）如圖1所示的刻度尺，其分度值為，所測量物體的長度為 cm；
（2）若污漬遮擋了刻度尺上的部分刻度，會影響測量物體長度嗎；
（3）通過觀察圖2中的兩個溫度計，圖是寒暑表，圖是體溫計，甲、乙兩表的示數(shù)分別為 ℃和 ℃。
8. 如圖甲，所測物塊的長度為 cm；如圖乙，用彈簧測力計拉著一木塊水平向右運動，此時彈簧測力計的示數(shù)為 N。
9. 如圖是實驗室常用的一種電流表，其零刻度不在表盤的最左端。當導線a、b分別與標有“﹣”和“3”的接線柱相連時，電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如甲圖所示。
（1）此時，電流是從導線（填“a”或“b”）流入電流表，使用的時候應將電流表與被測用電器（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在電路中；
（2）為了增大指針的偏轉(zhuǎn)角度從而減小讀數(shù)誤差，應將導線a與標有的接線柱相連，導線b與標有“ ”的接線柱相連；
（3）糾正錯誤之后，電流表指針如乙圖所示，則讀數(shù)為 A；
（4）如果電流表指針擺動如丙圖所示，則原因是。
10．如圖甲所示，電壓表的示數(shù)是 V；圖乙所示的電阻箱的讀數(shù)為 Ω；圖丙所示的是插入式電阻箱的結(jié)構(gòu)示意圖，則A、B兩個接線柱之間的電阻值是 Ω。
11．如圖所示是小鳳家電能表在某一個月的月初和月末的兩次示數(shù)，由此可知小鳳家該月消耗電能為 kw·h，該月應繳納的電費為元。[當?shù)仉娰M價格0.5元/(kw·h)]。
12. 在“測量液體的密度”實驗中：
（1）把天平放在水平桌面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到橫梁水平平衡．
（2）將裝有適量某液體的小杯子放在天平的左盤上，天平平衡時，所用砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，若小杯子的質(zhì)量為20g，則小杯子中液體的質(zhì)量為 g，然后將小杯子中的液體全部倒入量筒中，液面到達的位置如圖丙所示，則量筒中液體的體積為 cm3，由此可計算出液體的密度為 kg/m3．
（3）此次實驗操作測得的液體密度值偏（選填“大”或“小”），原因是．
考點要求
命題預測
估算估測
“估測題”在中考物理中通常以實際生活中常見背景材料為載體，考查學生對長度、時間、速度、溫度、質(zhì)量、重力、功、功率、電流、電壓及電功率等物理量的估測?？疾榉绞椒譃閿?shù)值判斷式和單位判斷式兩種，有時也會結(jié)合圖片進行綜合考查?？碱}一般以選擇題的形式出現(xiàn)，四個選項涉及對四個不同物理量的估測或估算，估算要求結(jié)果接近實際。
物理學史
物理學家的貢獻，以物理學家命名的物理量單位與物理規(guī)律，物理學家的探究過程與探究方法，物理學發(fā)展史與物理學家等。
儀器的使用
及讀數(shù)
關(guān)于實驗器材的讀數(shù)是物理實驗的一個基本要素，也是考查實驗基本技能的一種重要手段，考查點：刻度尺、秒表、溫度計、托盤天平、量筒、彈簧測力計、電流表、電壓表和電能表這這九種測量工具的讀數(shù)方法?？荚囶}比較簡單，題型大多為填空題、選擇題，與其它考點一起考。
知識
解答方法
估測估算
1. 記憶法：熟記一些與生活相關(guān)的常見物理量，直接確定答案。如人正常步行的速度約1.1m/s；人體正常體溫約為37°C。
2. 單位換算法：把不熟悉的單位換算成熟悉的單位，如人正常步行的速度約為3.6km/h=1m/s，一袋方便面的質(zhì)量約為0.1kg= 100g。
3. 比較法：將自己不太熟悉的物理量與自己熟悉的物理量進行對比，從而得出結(jié)論。如：中學生的正常身高約為1.6m，這一高度小于門的高度，可以判斷門的高度約為2m。
4. 估算法：結(jié)果不是精確值而是一個大概的范圍，可以應用熟悉的估測量及相關(guān)公式進行估測。如判斷中學生爬到三樓時所做的功，我們已知中學生的質(zhì)量約為50kg，爬到三樓的豎直距離約為6m（兩層樓的高度），根W=mgh可計算出中學生爬到三樓所做的功。
在運算時將數(shù)據(jù)近似取值，如將樓層的高度直接取值3m，常數(shù)g的值取10N/kg，家庭電路電壓取200V，水的比熱容取4×103J/（kg?°C），如此大大節(jié)約運算時間。
物理量
一些物理量的估測值
長度
（1）中學生的身高在170cm（1.7m）左右
（2）課桌的高度約為80cm，教室寬約6m，長約10m，教室門高約2m
（3）一枚一元人民幣（硬幣）直徑2.5cm
（4）一拃約15～20cm，一庹（平伸兩臂兩中指指尖間的距離）約等于身高
（5）茶杯的高度約為12cm，筷子長約15～30cm，牙刷長約20cm，百元鈔票長約15cm
（6）身高約為頭長的7.5～8倍，約為腳長的7倍，約為肩膀（最寬處）的4倍。另外拳頭的周長約等于腳的周長
（7）物理課本長26cm，寬18cm，厚6mm
（8）水性筆長度12-15cm，一支鉛筆長度約20cm
（9）成年人走兩步的距離約1.5m
（10）教室每層樓高約3m
（11）一張紙的厚度約0.1mm
時間
（1）橡皮從課桌掉到地上的時間約0.4s
（2）演奏中華人民共和國國歌用時約50s
（3）普通中學生跑完100m用時約20s
（4）脈搏1 min內(nèi)跳動的次數(shù)約75次
（5）眼保健操時間 5min
速度
（1）人正常步行的速度約為1.1 m/s
（2）15 ℃時聲音在空氣中的傳播速度約為340 m/s
（3）自行車的行駛速度約為5 m/s
（4）人心跳65—80次/min
（5）小汽車高速上的速度約為120km/h
（6）我國高鐵速度最快可達350km/h
（7）大型噴氣客機速度900km/h
（8）蝸牛爬行的速度1.5mm/s
（9）超音速殲擊機700m/s
溫度
（1）洗澡水溫度 40～50℃
（2）一標準氣壓下水的沸點100℃
（3）水的凝固點（冰的熔點）0℃
（4）人的正常體溫37 ℃左右；人體感覺舒適的環(huán)境溫度為18～25 ℃
質(zhì)量
（1）一元硬幣質(zhì)量6g
（2）1枚雞蛋50g
（3）一罐飲料500g
（4）一位中學生的質(zhì)量50kg
（5）物理課本質(zhì)量約250g
（6）一個籃球的質(zhì)量500g
（7）中學生書包約4kg
（9）一個蘋果的質(zhì)量約150g
重力
（1）一位初中生的重力約為500 N
（2）一個雞蛋的重力約為0.5 N
（3）物理教科書的重力約為2N
（4）一瓶礦泉水的重力約5 N
（5）一個籃球的重力約5N
（6）一個蘋果的重力為1.5~2N
密度
（1）人體的密度約為1×103kg/m3
（2）水的密度為1×103kg/m3
（3）空氣的密度為1.29kg/m3
壓強
（1）報紙展開后放在桌面上對桌面的壓強約1 Pa
（2）人雙腳站立在水平地面上時對地面的壓強約1.5×104Pa
（3）1標準大氣壓為1.0×105Pa
電流
（1）臺燈工作電流約0.18 A
（2）25 W普通照明日光燈的電流約為0.1A
（3）手電筒小燈泡的電流0.2A
（4）空調(diào)的工作電流約5～10A
電壓
（1）一節(jié)干電池 1.5V
（2）一節(jié)蓄電池2V
（3）家庭電路220V
（4）手機電池3.7—4.5V
（5）工業(yè)電壓 380V
（6）人體安全電壓 ≤36V
電功率
（1）日光燈40—60W
（2）微波爐、電飯煲800W
（3）空調(diào)1000—2000W
（4）冰箱，彩電，洗衣機，約100—200W
空調(diào)
電視機
額定電壓
220V
220V
額定功率
1200W
120W
知識
方法
物理學史
1. 記憶法：記住科學家的貢獻及物理量的單位。
2. 對比法：在記憶物理學家的貢獻時，為避免混淆，可以采用對比的方法。如發(fā)現(xiàn)電生磁現(xiàn)象的是奧斯特，而發(fā)現(xiàn)磁生電（電磁感應）現(xiàn)象的是法拉第。
3. 通過物理學家的一些典故進行記憶。
國籍
物理學家
畫像
貢獻（初中有關(guān)知識）
英國
牛頓
牛頓第一定律；萬有引力定律；光的色散等
焦耳
焦耳定律Q=I2Rt
法拉第
發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象（磁生電）
湯姆遜
發(fā)現(xiàn)電子（電子帶負電）
盧瑟福
原子核式結(jié)構(gòu)模型
德國
歐姆
歐姆定律I=U/R
意大利
伽利略
阻力對物體運動的影響；發(fā)現(xiàn)“擺的等時性”
托里拆利
首先測量出大氣壓的數(shù)值（托里拆利實驗）
法國
安倍
安培定則（右手螺旋定則）
帕斯卡
帕斯卡定律、壓強單位pa
丹麥
奧斯特
電流的磁效應（電生磁）
古希臘
阿基米德
阿基米德原理；杠桿平衡條件
中國
沈括
磁偏角（地磁兩極與地理兩極不重合）
儀器
考點點撥
用刻度尺
測量長度
使用時：零刻度線對準被測物體的一端，有刻度線的一邊要緊靠被測物體且與被測邊保持平行，不能歪斜；
讀數(shù)時：視線要正對刻度線；結(jié)果必須估讀到分度值后一位。注意估讀值為“0”的，也要記錄下來。
用表測
量時間
秒表內(nèi)圈的單位是“分鐘”，外圈的單位是“秒”。秒表讀數(shù)先要弄清楚內(nèi)圈和外圈的分度值，內(nèi)圈與外圈的分度值關(guān)系：內(nèi)圈分針小于0.5 min，讀外圈小于30s的讀數(shù)；內(nèi)圈分針大于0. 5 min，讀外圈大于30s的讀數(shù)。
用常見溫度計
測量溫度
使用前：看清溫度計的分度值，體溫計的分度值精確到0.1℃。
使用時：玻璃泡不能碰到容器壁或容器底；玻璃泡應與被測物體充分接觸。
讀數(shù)時：溫度計不可離開被測液體（體溫計除外）；視線要與溫度計中液柱的液面相平；要看清液柱的位置，確定示數(shù)是在0℃的上方還是下方。
用量筒測量液體和形狀不規(guī)則的物體的體積
先看清量筒（或量杯）的分度值，讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處（或凸液面的最高處）相平。
用彈簧測力
計測量力
使用前：沿測量方向調(diào)零；并用手輕輕拉動幾下，防止卡殼。
使用時：沿彈簧測力計軸線方向測量；
讀數(shù)時：視線與刻度面垂直；要注意彈簧測力計的分度值。
用托盤天平測量
物休的質(zhì)量
測量前：天平水平放置，游碼歸零，分度盤“左偏右調(diào)，右偏左調(diào)”；
測量時：左物右碼，先大后小；
讀數(shù)時：標尺應讀游碼左側(cè)對應的刻度值。物體質(zhì)量=硅碼總質(zhì)量+游碼讀數(shù)。
用電流表
測量電流
使用前：調(diào)零；
使用時：串聯(lián)接入待測電路；電流正進負出；試觸確定合適的量程；不能將電流表直接接在電源兩端。
讀數(shù)時：要先看清它的量程和分度值，再根據(jù)指針對應的位置讀數(shù)。
用電壓表
測量電壓
使用前：調(diào)零；
使用時：與待測元件并聯(lián)；電流正進負出；（試觸）確定合適的量程。讀數(shù)時：要先看清它的量程和分度值，再根據(jù)指針對應的位置讀數(shù)。
用電能表
測量電功
電能表示數(shù)的單位是kW?h（度），最后1格的數(shù)字是小數(shù)位。

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