歡迎來到鳳陽(yáng)縣民歌藝術(shù)節(jié)
·人教版初中音樂七年級(jí)下冊(cè)第四單元
說鳳陽(yáng),道鳳陽(yáng),鳳陽(yáng)本是好地方,自從出了朱皇帝,十年倒有九年荒。咚咚咚咚鏘...大戶人家賣牛馬,小戶人家賣兒郎,奴家沒有兒郎賣,身背花鼓走四方。咚咚咚咚鏘...
鳳陽(yáng)是安徽鳳陽(yáng)縣,朱元璋的故鄉(xiāng),鳳陽(yáng)花鼓是一種民間歌舞形式,流行于明清晚期,表演者通常為一男一女手拿鑼鼓邊歌邊舞。
襯詞是在民歌的歌詞中,為完整表現(xiàn)歌曲而穿插的一些語(yǔ)氣詞、形聲詞、諧音詞等襯托性詞語(yǔ)。襯詞的應(yīng)用可以突出歌曲的民族風(fēng)格和地方特色,同時(shí)對(duì)渲染歌曲氣氛加強(qiáng)情感表現(xiàn)起著十分重要的作用。
思考:1.音樂的情緒是怎樣?歡快、愉悅地2.哪些歌詞是襯詞?
安徽風(fēng)陽(yáng)的花鼓又稱雙條鼓,表演者單手持鼓,另一只手拿兩根骨條敲擊鼓面。雙條鼓起源于鳳陽(yáng),因此稱鳳陽(yáng)花鼓。
1.旋律由哪幾個(gè)音組成的?2.音樂的創(chuàng)作手法是什么?
前一句旋律的結(jié)束音和下一句旋律的第一個(gè)音相同的結(jié)構(gòu),是中國(guó)傳統(tǒng)音樂的一種結(jié)構(gòu)形式,也是音樂的一種創(chuàng)作手法。
中間音的時(shí)值比兩邊音的時(shí)值長(zhǎng)
x x x x x x
弱 強(qiáng) 弱
請(qǐng)大家為民歌藝術(shù)節(jié)編創(chuàng)《鳳陽(yáng)花鼓》節(jié)目(從舞蹈、伴奏、歌唱等方面創(chuàng)編表演)

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初中音樂人教版(2024)七年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

唱歌 鳳陽(yáng)花鼓

版本: 人教版(2024)

年級(jí): 七年級(jí)下冊(cè)

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