奔騰咆哮、氣勢磅礴的壯麗景象
歌曲分析 《黃河船夫曲》作為地道陜西民歌，運用了“重復(fù)”的音樂發(fā)展手法，描繪了黃河風(fēng)平浪靜時，黃河岸邊的船夫們在行船時悠然自得、自由歌唱的畫面。
民歌是人們在生活中為了表達思想感情而創(chuàng)作的一種歌曲形式，在口頭代代相傳中不斷得到加工，是人民群眾集體智慧的結(jié)晶。民歌特點：語言簡明、形象生動。民歌三種體裁：勞動號子、山歌、小調(diào)。
看一看，歌曲結(jié)構(gòu)在創(chuàng)作手法上有什么的特點。
重復(fù)：是指將現(xiàn)有的音樂材料反復(fù)使用。
“重復(fù)”可以加深人們對音樂內(nèi)容的理解和對音樂形象的記憶，塑造了黃河船夫粗獷的形象。
唱一唱，體會裝飾音的作用：
體現(xiàn)陜西民歌的韻味之所在
2 3 4 5
5 6 7 1
2 5 1 6 5 - ∣2 5 2 5｜
2 · 2 6 5 4 ︱ 2 4 2 1 1 2 4 2 ︱1 – – 0 ‖
幾 十 幾 個（那） 艄 公（荷呦） 來 吧 船 來 扳
九 十 九 個 （那） 艄 公（荷呦） 來 吧 船 來 扳
1=G 4／4
聆聽王向榮演唱《黃河船夫曲》版本，體會陜西民歌韻味。
旋律高亢嘹亮節(jié)奏自由舒展
創(chuàng)設(shè)情境，從下面選取一種更適合本首歌曲的演唱形式，嘗試用陜西方言有感情的演唱歌曲。
演唱形式：如齊唱、對唱。
一首《黃河船夫曲》不僅讓我們領(lǐng)略到陜西民歌的高亢悠揚，還讓我們深深感動的是船夫們那種不畏艱難，奮力拼搏的豪放氣質(zhì)，通過今天的學(xué)習(xí)，希望大家更加熱愛我們的民族音樂。把船夫們那種不畏艱難的精神運用到我們的學(xué)習(xí)和生活中。

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初中音樂人教版（2024）七年級上冊電子課本 舊教材

唱歌 黃河船夫曲

版本： 人教版（2024）

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