一、物質(zhì)與生活（22分）
【答案】（1）①：B ②：A ③：C （每空1分，共3分）
（2）AB（4分）
（3）A：① B：② C：④ D：③ （每空1分，共4分）
（4）5分，按等級(jí)賦分：
水平一：體現(xiàn)概括性與綜合性：如政治制度；政策導(dǎo)向；文化傳統(tǒng)；文化交流；科技發(fā)展等。（5分）
水平二：沒(méi)有高度概括，僅列舉重大史事與史實(shí)：如辛亥革命，等級(jí)制度約束，民主共和政體的建立，禮制，中華民國(guó)的建立。（1-4分）
水平三：回答內(nèi)容與題目無(wú)關(guān)。（0分）
（5）6分，按等級(jí)賦分：
水平一：能夠深刻、準(zhǔn)確地概括與表述。（4-6分）
如：社會(huì)生活受到物質(zhì)生產(chǎn)水平的限制；物質(zhì)生產(chǎn)的提高推動(dòng)社會(huì)生活不斷豐富；社會(huì)生活的需要促進(jìn)物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展。
水平二：僅是羅列史事，觀點(diǎn)不夠深刻。（1-3分）
水平三：回答內(nèi)容與題目無(wú)關(guān)。（0分）
二、海洋事業(yè)（28分）
【答案】（1）①：A ②：C ③：D ④：B （每空2分，共8分）
（2）D（2分）
（3）ACE（6分）
（4）特點(diǎn)：重魚(yú)鹽之利，輕海洋開(kāi)發(fā)；重陸地交通，輕海洋交通；先河川，后海洋；海洋戰(zhàn)略以近海防御為主。（3分）
影響：促進(jìn)了近海的開(kāi)發(fā)和利用；有利于抗擊倭寇侵?jǐn)_；忽視海權(quán)意識(shí)，使近代中國(guó)不斷遭受西方列強(qiáng)的侵略。（3分）
（5）【提示】本小題的回答應(yīng)關(guān)注以下視角：雙方性質(zhì)、歷史因素、現(xiàn)實(shí)目的、結(jié)果與影響。任意三個(gè)視角，每個(gè)視角運(yùn)用對(duì)比方式表述，史實(shí)清楚，邏輯自恰。6分。
三、魏源與其所處時(shí)代（21分）
【答案】（1）B（2分）
（2）可以。（1分）兩則材料雖作者不同，但兩者關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)魏源、林則徐等“開(kāi)眼看世界”的知識(shí)分子，以及大多數(shù)中國(guó)人仍未認(rèn)識(shí)到要向西方學(xué)習(xí)的判斷基本一致。（4分）
（3）魏源能夠理性、客觀看待外國(guó)人及西方文化，并不盲目地將其一概視為夷狄；魏源肯定了西方在技術(shù)上的長(zhǎng)處、優(yōu)勢(shì)；魏源認(rèn)為中國(guó)可以通過(guò)師夷長(zhǎng)技，抵御外侮。（6分）
（4）魏源及其思想超越了當(dāng)時(shí)的時(shí)代，引領(lǐng)后來(lái)的時(shí)代，但又不可避免受限于他的時(shí)代；聯(lián)系史實(shí)、結(jié)合材料，強(qiáng)調(diào)魏源受西方文化影響，提出了振聾發(fā)聵的思想，超越了時(shí)人的普遍認(rèn)知；雖于當(dāng)時(shí)國(guó)家影響不大，但其思想?yún)s深刻影響了之后中國(guó)近代的變法與改革，對(duì)國(guó)人起到了思想引領(lǐng)作用；魏源的思想畢竟受限于自身經(jīng)歷、知識(shí)水平以及所處的立場(chǎng)，存在著一定的歷史局限。（8分）
四、人類(lèi)對(duì)和平的追求（29分）
【答案】
（1）兩次世界大戰(zhàn)對(duì)人類(lèi)社會(huì)與文明帶來(lái)的災(zāi)難。（4分，若回答凡爾賽—華盛頓體系的不穩(wěn)定與國(guó)際聯(lián)盟的局限，酌情給分）。
（2）繼承：內(nèi)容上，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，支持以和平方式解決國(guó)際糾紛；形式上，通過(guò)制定條約與國(guó)際法維護(hù)世界和平。（答出一點(diǎn)，2分）
發(fā)展：形式上，建立更強(qiáng)有力的國(guó)際組織維護(hù)世界和平；力量上，由西方主導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)槿澜绮煌鐣?huì)制度的國(guó)家共同維護(hù)；內(nèi)容上，強(qiáng)調(diào)不同性別與大小國(guó)家的平等權(quán)利，也更關(guān)注人權(quán)、民生、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)或?qū)⒑推脚c發(fā)展緊密相連。（答出兩點(diǎn)，4分）
（3）BD（4分）
（4）【示例】?jī)纱问澜绱髴?zhàn)的浩劫給人類(lèi)留下深重災(zāi)難和沉重教訓(xùn)，世界各國(guó)人民對(duì)和平的追求十分強(qiáng)烈； 廣大發(fā)展中國(guó)家力量的發(fā)展，尤其是中國(guó)的發(fā)展壯大，對(duì)世界和平與發(fā)展起著不可低估的作用，通過(guò)和平方式解決國(guó)際爭(zhēng)端越來(lái)越受到國(guó)際社會(huì)的重視；第三世界國(guó)家面臨著發(fā)展經(jīng)濟(jì)，擺脫貧困的主要任務(wù)，這需要一個(gè)和平穩(wěn)定的環(huán)境，他們成為反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平的中堅(jiān)力量。（15分）
評(píng)卷要點(diǎn)：重點(diǎn)關(guān)注四則材料間的邏輯構(gòu)建
3—4 分
翻譯材料，無(wú)觀點(diǎn)，類(lèi)似抒情散文。
5—8分
有基本史實(shí)采分點(diǎn)，例：兩次世界大戰(zhàn)的巨大傷亡與損失，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的南 京大屠殺，改革開(kāi)放與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，經(jīng)濟(jì)全球化以及國(guó)際法形成的歷史等，無(wú)明確 觀點(diǎn)。（8分以下：未能結(jié)合材料，材料間的邏輯混亂。）
8—11分
材料間未有效結(jié)合或材料未充分運(yùn)用，但有明確的觀點(diǎn)與清晰邏輯。 如：現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)巨大災(zāi)難，逼迫人類(lèi)追求和平，也為自身的現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)與世界發(fā)展創(chuàng)造條件。
10—13分
材料充分運(yùn)用，形成發(fā)展的邏輯聯(lián)系，有論點(diǎn)支撐。
典型觀點(diǎn)：百余年來(lái)，西方工業(yè)文明催生災(zāi)難的戰(zhàn)爭(zhēng)與發(fā)展需求，推動(dòng)和平潮流的興起；和平潮流是 20世紀(jì)現(xiàn)代化發(fā)展反思的產(chǎn)物，為中國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展與世界人民的發(fā)展利益提供機(jī)會(huì)，成為人類(lèi)的共識(shí)。
13分以上
材料間形成較好邏輯，包含 10 分檔觀點(diǎn)。如進(jìn)一步提出和平潮流的發(fā)展存在挑戰(zhàn)與曲折，需要勿忘歷史，在紀(jì)念中警惕；要在歷史教訓(xùn)中珍惜當(dāng)代和平發(fā)展，以合作 共贏守護(hù)與推動(dòng)人類(lèi)文明的發(fā)展等；或者人類(lèi)只有尊重與珍視國(guó)際法、基本人權(quán)、人格尊嚴(yán)與價(jià)值，才能真正維護(hù)持久的和平

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