1．（2分）下列加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是（ ）
A．慷慨（kǎi） 瞬間（shùn）
B．拴?。╯uān） 窺視（kuī）
C．輸贏（yín） 出差（chāi）
D．生肖（xi?。? 澎湃（pén）
2．（2分）下列詞語中書寫全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）
A．建樹 嚴(yán)峻 翻箱倒柜
B．懸涯 恐具 眾星拱月
C．苦刑 街接 難以置信
D．鍛練 酬謝 馬不停啼
3．（2分）下列詞語中感情色彩相同的一項(xiàng)是（ ）
A．榮光 虛偽 發(fā)憤圖強(qiáng)
B．炫耀 袒護(hù) 詭計(jì)多端
C．頑固 善良 得意忘形
D．堅(jiān)強(qiáng) 殘暴 臭名遠(yuǎn)揚(yáng)
4．（2分）下列對(duì)畫線的字詞理解有誤的一項(xiàng)是）（ ）
A．泣涕零如雨（落下）
B．明月別枝驚鵲（橫斜的樹枝）
C．孔君平詣其父（拜訪）
D．青春作伴好還鄉(xiāng)（美好的時(shí)光）
5．（2分）下列朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．五嶺/逶迤/騰細(xì)浪，烏蒙/磅礴/走泥丸
B．思/援弓繳/而射之
C．我以/日初/出遠(yuǎn)，而/日中時(shí)/近也
D．書/戴嵩畫牛
6．（2分）下面是為四個(gè)店鋪寫的對(duì)聯(lián)，上下聯(lián)對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．白雪陽春傳雅曲 高山流水覓知音——樂器店
B．書中尋樂樂無比 畫里賞花花有香——書畫店
C．剪制千匹布 探索干洗方——裁縫店
D．冬蟲夏草九重皮 玉葉金花一條根——藥店
7．（2分）下面的語言描寫與表達(dá)“急迫”的情感不相符的一項(xiàng)是（ ）
A．“小明，你不躲開會(huì)被石頭砸著的！”師傅說完把小明拉到了一邊。
B．“跑！跑！跑！”村長(zhǎng)一邊跑一邊喊，“山洪要到了！”
C．“讓開！”爸爸一把推開我，一輛自行車飛馳而過。
8．（2分）奶奶八十大壽，媽媽為她做了一碗長(zhǎng)壽面，祝福她（ ）
A．財(cái)源滾滾B．吉祥如意C．福壽綿長(zhǎng)D．貌美如花
9．（2分）爸爸是小林的圍棋啟蒙教練，在一次對(duì)弈中，小林略勝爸爸一籌?？滟澬×值拿宰钋‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．茍日新，日日新，又日新。
B．青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。
C．窮則變，變則通，通則久。
D．初生牛犢不怕虎。
10．（2分）將下面的句子插入語段中，位置最合適的一項(xiàng)是（ ）
??起初，白的，紫的，淡紅的，星星點(diǎn)點(diǎn)浮在土豆秧上。 ??
①一場(chǎng)細(xì)雨過后，土豆花開了。②沒幾天，土豆花就開滿了田地，散發(fā)出淡淡的香味?！雹墼谕炼够ㄖ?，我偏愛紫色的花兒。④蹲在紫色的花兒前，用手觸動(dòng)花蕊，竟沾了一指金粉。
A．①②句之間B．②③句之間C．③④句之間
二、仔細(xì)閱讀下面這段話，完成練習(xí)。（4分）
11．聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。讀小學(xué)時(shí)，因?yàn)槌煽?jī)不好，我沒有拿到畢業(yè)證書。初中一年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)也是經(jīng)過補(bǔ)考才及格。初中二年級(jí)以后，我認(rèn)識(shí)到既然自己的資質(zhì)差些，就應(yīng)該多用點(diǎn)兒時(shí)間來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。別人學(xué)一小時(shí)，我就學(xué)兩小時(shí)，就這樣，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不斷提高。
（1）這段話想要表達(dá)的觀點(diǎn)是：
（2）仿照以上寫法寫一段話，用兩三件事例說明一個(gè)你欣賞的觀點(diǎn)。

三、銘記經(jīng)典。（6分）
12．
（1）詩人對(duì)雨情有獨(dú)鐘，我們學(xué)到的很多古詩中都有描寫雨的詩句，比如《早春呈水部張十八員外》中有“ ， ”。《春夜喜雨》中有“ ， ”。
（2）蘇軾在貶謫生活中熱愛生活、曠達(dá)樂觀，不因年老而悲觀。他在《浣溪沙》中發(fā)出了這樣振奮人心的感嘆：“誰道人生無再少？ ！ ?！?br>（3）《書戴嵩畫牛》中，“古語有云：‘ ?！豢筛囊病?。
（4）來到美麗的農(nóng)村，你可以領(lǐng)略到《書湖陰先生壁》中“ ，兩山排闥送青來”的鄉(xiāng)間美景，還可以感受《西江月?夜行黃沙道中》“ ，聽取蛙聲一片”的農(nóng)家樂趣。
（5）與好友臨窗而坐，舉杯閑談人生，這是多么愜意的事啊！由此，你想到了孟浩然《過故人莊》中的詩句“ ， ”。
四、閱讀理解（40分）
13．（10分）閱讀下面三則材料，完成下面的習(xí)題。
【材料一】
統(tǒng)計(jì)快報(bào)
【材料二】
新聞報(bào)道
??我國(guó)的能源資源相對(duì)貧瘠，煤炭、石油、天然氣等一次性能源的人均剩余可開采儲(chǔ)量分別只有世界水平的58.6%、7.69%和7.05%。
【材料三】
中國(guó)節(jié)能協(xié)會(huì)碳中和專業(yè)委員會(huì)發(fā)布的數(shù)據(jù)
??火電：生產(chǎn)1度電需消耗400克煤、4升水。會(huì)排放粉塵、硫氧化物等污染物。影響人體健康，導(dǎo)致全球氣候變暖…… ??
水電：生產(chǎn)1度電需消耗6300000升水。大量建設(shè)水電站影響氣候變遷，會(huì)形成極端天氣；影響地下水循環(huán)，造成下游湖泊干涸和海水倒灌，破壞微生物的生態(tài)環(huán)境。 ??
風(fēng)電：生產(chǎn)1度電需2000千瓦的風(fēng)機(jī)以最大功率轉(zhuǎn)一圈。造成光污染、噪聲污染和電磁污染。
太陽能發(fā)電：生產(chǎn)1度電需一塊630立方米的光伏板在陽光下曬一下午。發(fā)電所需蓄電池、多晶硅板使用壽命較短，如果這些廢棄物處理不當(dāng)會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。 ??
核電：生產(chǎn)1度電需消耗10000升冷卻水。產(chǎn)生放射性物質(zhì)會(huì)產(chǎn)生熱污染，微量的放射性物質(zhì)排到外界環(huán)境，會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重后果。
是我國(guó)發(fā)電方式的“主力”。每生產(chǎn)1度電，燃煤發(fā)電時(shí)，需要消耗
和 ；核能發(fā)電時(shí)，需要消耗 冷卻水。
（2）近年來，全國(guó)乃至各省市相繼發(fā)出節(jié)約用電倡議，請(qǐng)結(jié)合上述材料說明理由。

（3）為了響應(yīng)國(guó)家節(jié)約用電的號(hào)召，可以從自己做起并且向身邊的人發(fā)出倡議，我們應(yīng)努力做到哪三點(diǎn)？

14．（30分）閱讀短文，完成下面的習(xí)題。
文段一
??波莉姨媽讓湯姆刷墻，湯姆干一會(huì)兒就心灰意懶了。他想到無所事事的孩子們快樂地走過，而且嘲笑他星期六還得干活，他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他想用玩具誘惑伙伴們替他刷墻，可這些家當(dāng)還不夠換取半小時(shí)的自由。 ??
正當(dāng)走投無路的時(shí)候，他有了一個(gè)很妙的主意。他拿起刷子，心平氣和地干起活來。班恩拿著個(gè)大蘋果走過來，凝視了片刻，說：“嗨，你真倒霉！星期六還得干活?！睖穼?duì)那只蘋果饞涎欲滴，卻不動(dòng)聲色。他儼然是一位藝術(shù)大師，上下打量刷過的地方，煞有介事地進(jìn)行潤(rùn)色。班恩問道：“喂，我去游泳，你去不去？”湯姆把刷子蘸滿石灰，像美術(shù)家一樣來來回回地刷著，一邊漫不經(jīng)心地回答道：“我倒更喜歡干這個(gè)。小孩并不是每天都有刷墻機(jī)會(huì)的?！闭f著，退后幾步看看效果如何。班恩以前從來沒想過這件事。他注意著湯姆的一舉一動(dòng)，越來越產(chǎn)生了興趣。班恩說：“喂，湯姆，讓我刷一會(huì)兒?！薄安恍?！不行！你沒見波莉姨媽對(duì)這圍墻有多么講究！一定要刷得非常仔細(xì)。我想，在一千個(gè)或許兩千個(gè)孩子里面，也找不出一個(gè)能干好這活的孩子來?！薄罢孢@樣嗎？多有趣！就讓我試試吧，湯姆，我會(huì)很仔細(xì)的?！薄昂谩恍?，班恩，我怕你——”“我這個(gè)蘋果給你。”湯姆放下刷子，顯出很不情愿的樣子，但心里巴不得這樣。班恩在太陽下干得滿頭大汗，退休的藝術(shù)家卻坐在附近陰涼的地方，啃著蘋果。孩子們陸陸續(xù)續(xù)來了，想過來嘲笑一下，卻一個(gè)個(gè)留下來刷墻了，并且還得以一個(gè)心愛的玩具為代價(jià)。
下午快過一半時(shí)，湯姆發(fā)財(cái)了。他得到了一個(gè)風(fēng)箏、12粒彈子、一個(gè)可以透光的藍(lán)色玻璃瓶……這段時(shí)間他過得愉快又清閑，許多孩子陪著他。圍墻刷了三層漿……
文段二
???法官說：“現(xiàn)在，孩子，你把當(dāng)時(shí)發(fā)生的事說出來——照實(shí)說——什么也別說漏掉，別害怕?！睖烽_始說了——起初有些吞吞吐吐，可是漸漸地喜歡這個(gè)話題了，于是，就越說越流暢自如；沒過多久，除了他在說話外別無其他聲音，每雙眼睛都在盯著他；人們張著嘴，屏住呼吸，興致盎然地聽他講述著這個(gè)傳奇般的經(jīng)歷，一點(diǎn)都沒注意到時(shí)間，都被這個(gè)恐怖而又魅力十足的墳地歷險(xiǎn)吸引住了。說到后來，湯姆心中積壓的情感一下子迸發(fā)出來，他說：“醫(yī)生一揮那木牌，莫夫?波特就應(yīng)聲倒在地上，印江?喬埃拿著刀，跳過來，狠狠就是一下……”“嘩啦！”那個(gè)混賬閃電一般朝窗口竄去，沖開所有阻擋他的人，跑了！
（兩個(gè)文段均選自《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》，有刪改）
（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。
漫不經(jīng)心：
（2）請(qǐng)用“人物+事件”的方式，給兩個(gè)文段擬個(gè)小標(biāo)題。
文段一：
文段二：
（3）品讀文段一，完成練習(xí)。
人物性格藏在細(xì)節(jié)中?！拔蚁?，在一千個(gè)或許兩千個(gè)孩子里面，也找不出一個(gè)能干好這活的孩子來?！睖返难韵轮馐? ，他這樣說的目的是 ?！皽贩畔滤⒆?，顯出很不情愿的樣子，但心里巴不得這樣?！贝藭r(shí)，湯姆心里想： 。通過語言和心理描寫，可以看出湯姆是一個(gè) 的孩子。
（4）品讀文段二，完成練習(xí)。
人物性格藏在具體的情節(jié)中。從文段二 這件事中，我看到了一個(gè) 的湯姆。人物性格往往是立體的、多面的。我還讀過這本書中的 這個(gè)情節(jié)，我從中看到了一個(gè) 的湯姆。
（5）馬克?吐溫在談到湯姆?索亞時(shí)說：“湯姆?索亞并非根據(jù)單獨(dú)一個(gè)人寫的——他是將我所認(rèn)識(shí)的三個(gè)孩子的特點(diǎn)結(jié)合起來的一個(gè)角色。”在湯姆身上你能找到自己的影子嗎？請(qǐng)嘗試用“性格特點(diǎn)+事例”的方式，說說你和湯姆的共同特點(diǎn)。

（6）湯姆為了讓伙伴們替他刷墻，想出了“詭計(jì)”，有人說他是壞孩子，你怎么看？

（7）在小學(xué)階段你讀過的整本書有哪些？請(qǐng)選擇其中一本推薦給你的朋友，建議從內(nèi)容、精彩情節(jié)、人物形象、語言特色等選擇兩個(gè)方面進(jìn)行推薦。

五、真情習(xí)作（30分）
15．寫作。
六年的小學(xué)時(shí)光，給我們留下很多珍貴的記憶：和好朋友的一場(chǎng)誤會(huì)，同老師的一次較勁，與伙伴的一次遠(yuǎn)足??選擇一次最難忘的經(jīng)歷寫下來吧，讓童年永遠(yuǎn)留在心底。 ??
要求：①先思考最想寫哪件事，擬一個(gè)能表達(dá)感受的題目，再根據(jù)所選內(nèi)容，選擇一種適合的方式進(jìn)行表達(dá)，如記敘故事、寫信、寫日記等（詩歌除外）。②用上學(xué)過的習(xí)作方法，把印象深刻的內(nèi)容寫具體，表達(dá)出真情實(shí)感。③不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名。④不少于400字。
參考答案
一、
1．【答案】A
2．【答案】A
3．【答案】B
4．【答案】D
5．【答案】C
6．【答案】C
7．【答案】A
8．【答案】C
9．【答案】B
10．【答案】A
二、
11．【答案】（1）聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。
（2）成功在于堅(jiān)持，卓越在于不懈的追求。記得我剛開始學(xué)習(xí)編程時(shí)，因?yàn)榛A(chǔ)薄弱，常常感到困惑和無助。我編寫的第一個(gè)小程序，反復(fù)調(diào)試了數(shù)十次才成功運(yùn)行。但我并未氣餒，而是選擇堅(jiān)持，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。隨著時(shí)間的推移，我逐漸掌握了編程的核心知識(shí)，開始能夠獨(dú)立完成更復(fù)雜的項(xiàng)目。
三、
12．【答案】（1）天街小雨潤(rùn)如酥 草色遙看近卻無 好雨知時(shí)節(jié) 當(dāng)春乃發(fā)生；
（2）門前流水尚能西 休將白發(fā)唱黃雞；
（3）耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢；
（4）一水護(hù)田將綠繞 稻花香里說豐年；
（5）開軒面場(chǎng)圃 把酒話桑麻。
四、
13．【答案】（1）火電 400克煤 4升水 10000升；
（2）①我國(guó)能源資源相對(duì)貧瘠。②發(fā)電需要消耗的資源較大。③發(fā)電所產(chǎn)生的污染物會(huì)影響人類身體健康，污染環(huán)境；
（3）①隨手關(guān)燈。②插板不用的時(shí)候要關(guān)掉。③在自然光能夠滿足需要時(shí)，盡量不使用照明燈。
14．【答案】（1）文中指湯姆回答班恩的問題時(shí)裝作不在意的樣子；
（2）示例：湯姆的詭計(jì) 湯姆勇敢指證兇手；
（3）能把圍墻刷好的孩子是聰明又能干的“引誘”班恩替他刷墻 太好了，我既可以休息又可以吃蘋果了 聰明機(jī)智、思維敏捷；
（4）湯姆指證印江?喬埃 富有正義感 湯姆靠風(fēng)箏線救出了伙伴 聰明機(jī)智；
（5）聰明機(jī)智：遇到壞人，冷靜沉著，想辦法找人求助；
（6）我認(rèn)為湯姆并不是壞孩子。因?yàn)樗皇怯昧恕凹⒎ā弊尰锇閭儙妥约鹤鍪?，并沒有傷害誰，反而說明他是個(gè)聰明的孩子；
（7）我想把《魯濱遜漂流記》推薦給朋友。因?yàn)閺膬?nèi)容上來說，這本書講述了魯濱遜在小島上謀生的情節(jié)，這種獨(dú)特的求生內(nèi)容非常引人入勝；從人物形象上來說，魯濱遜在島上克服了許多常人想象不到的困難，我們能從他身上學(xué)習(xí)到堅(jiān)韌不拔、樂觀向上等美好品質(zhì)。
五、
15．【答案】
一次難忘的經(jīng)歷
在我的記憶中，有許多的往事猶如沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來的時(shí)候，便消失得無影無蹤。而有些往事就好似海底的珊瑚群，無論海浪怎樣沖刷，它也是永遠(yuǎn)鮮亮，永遠(yuǎn)美麗的。
那天晚上，我和小伙伴們?cè)跇堑紫峦孀矫圆?，玩著玩著我們一時(shí)興起，玩起了水槍。也正是因?yàn)檫@樣，我們把小區(qū)的保安給引來了。我們瘋狂的跑上了樓頂。樓頂上沒有燈，黑漆漆的一片。我隱約看見了另一個(gè)單元的門，立即就飛奔了過去。誰料想，這里竟然有一根晾衣服的繩子。我的脖子一下就掛在了繩子上，重心一斜，身體向后倒去。這時(shí)，我整個(gè)人都懵了，就感覺像是在做夢(mèng)一樣，迷迷糊糊地。在同伴的攙扶下我慢慢地站了起來，搖搖晃晃地朝家走去。
回到家，父親立刻緊張起來了。問了問情況，然后立即抱起我一口氣從六樓跑到路邊，打車去了醫(yī)院。在父親的懷抱里，我甚至忘掉了那份痛苦，只有無比的溫暖。我在這溫暖的懷抱中慢慢地睡著了。
第二天早上，我一睜眼就看到他滿臉疲憊，眼睛紅紅的，布滿了血絲，他告訴我頭上只是撞了個(gè)血腫，用冰敷幾天就會(huì)好了。并告訴我以后玩的時(shí)候要小心一些。后來我聽媽媽說，爸爸幾乎是一整晚都沒有睡，不停地?fù)Q著冰毛巾給我敷。
那一幕幕瞬間，令我現(xiàn)在仍記憶猶新，勾起我無限的回憶！

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