
這是一份蘇教版 (2017)六年級上冊2 鐵釘生銹一等獎作業(yè)課件ppt,文件包含蘇教版小學科學六年級上冊第一單元《2鐵釘生銹》課件視頻作業(yè)設計pptx、蘇教版小學科學六年級上冊第一單元《2鐵釘生銹》教案doc、2探究鐵銹與鐵的不同P6mp4、2鐵銹形成實驗P7mp4、探究鐵釘生銹的條件mp4等5份課件配套教學資源,其中PPT共27頁, 歡迎下載使用。
蘇教版小學科學六年級上冊第一單元 物質的變化
1.能用多種方法比較鐵和鐵銹的不同,知道鐵銹是不同于鐵的新物質。2.能夠設計實驗方案并進行驗證,理解鐵制品生銹的原因。3.能夠理解生產(chǎn)生活中各種防銹方法及其原理,能夠將防止鐵生銹方法運用到生活中。
鐵銹的主要成分是鐵的氧化物和氫氧化物。
2、你還見過哪些生銹的鐵制品?
二、研究鐵銹和鐵的不同
觀看視頻,說說鐵銹和鐵有什么不同?
說說鐵銹和鐵有什么不同?
鐵具有延展性、導電性、導熱性,鐵銹不具有這些性能。
你認為鐵銹和鐵是同一種物質嗎?為什么?
鐵銹和鐵不是同一種物質。因為鐵是灰色的、有光澤,很硬,能被磁鐵吸引,能傳熱……;而鐵銹是紅褐色的、沒有光澤,很松軟……。
三、探究鐵釘生銹的條件。
鐵釘在什么條件下容易生銹呢?猜測:(1)鐵生銹可能與空氣有關。(2)鐵生銹可能與水有關。(3)鐵生銹可能與空氣和水都有關。如何來驗證我們的猜測呢?
問題:鐵在什么條件下容易生銹?假設:把鐵放在水里,鐵容易生銹。實驗器材:鐵釘、試管、蒸餾水、食用油、干燥劑。實驗設計:1.把三顆沒有生銹的鐵釘分別放在A、B、C三個試管里。2.往A試管里倒入蒸餾水,使鐵釘?shù)囊话肭譀]在水里,往B試管里倒入蒸餾水,使鐵釘全部侵沒在水里,再滴上食用油。在C試管里放入干燥劑,塞緊瓶塞。3.每天觀察鐵釘生銹的情況。
觀看視頻,觀察實驗現(xiàn)象,分析總結實驗結論。
1.將一小團細鐵絲塞入量筒底部,倒扣在加水的燒杯中,讓量筒內外的水面平齊,記下水面位置?!?.每天觀察鐵絲的變化和量筒內的水面位置。
觀看視頻,學會實驗方法,分析總結實驗結論。
量筒里的細鐵絲會慢慢生銹。因為細鐵絲所處的環(huán)境中既有水,又有空氣,所以會生銹。
1、量筒里的細鐵絲會生銹嗎?為什么?
2、量筒內的水面位置會怎樣變化?為什么?
量筒內水面略有上升。因為鐵絲在潮濕環(huán)境中消耗了量筒內的空氣,省出的空間被燒杯里的水補充。
人們根據(jù)鐵生銹的原理,想出了許多防銹的方法,你知道這些方法有什么科學原理嗎?
在鐵制品表面抹油、 噴漆、噴釉,都是為了覆蓋保護層,達到隔絕空氣和水分的目的,從而防止鐵制品生銹。
在鐵制品表面鍍上耐腐蝕的金屬,達到隔絕空氣和水分的目的,從而防止鐵制品生銹。
加入其他物質,制成不銹鋼
改變鋼鐵內部結構,制成不銹鋼,增強抗腐蝕能力。從而防止生銹。
觀察家中的各種鐵制品用了哪些防銹方法。
將鐵鍋、刀、勺、鏟等晾干或擦去水分;鐵絲衣架或回形針用塑料包裹;縫衣針用錫紙包裝……
通過本節(jié)課的學習,我們知道了鐵銹是不同于鐵的新物質。明白了鐵制品生銹的原因。理解了生產(chǎn)生活中各種防銹方法及其原理,學會了防止鐵制品生銹的方法。
一、填空題1、鐵銹和鐵( )同一種物質。因為鐵銹和鐵在( )、( )、( )等方面都不同。2、鐵在有( )和( )的環(huán)境里容易生銹。3、防止鐵制品生銹的方法是隔絕( )和( )。
二、判斷題。1、鐵具有延展性、導電性、導熱性,鐵銹不具有這些性能。( )2、鐵是灰色的、有光澤,很硬,鐵銹是紅褐色的、沒有光澤,很松軟。( )3、在鐵制品表面抹油、 噴漆、噴釉,都是為了覆蓋保護層,達到隔絕空氣和水分的目的。( )4、將鐵鍋、刀、勺、鏟等晾干或擦去水分,可以有效防止生銹。( )5、鐵銹的主要成分是鐵的氧化物和氫氧化物。( )
(3)C試管里的鐵釘不生銹的原因是:( )
(2)B試管里的鐵釘不生銹的原因是:( )
在探究鐵生銹的條件實驗中:
(1)A試管里的鐵釘生銹的原因是:( )
實驗結論:( )
鐵在有空氣和水的環(huán)境里容易生銹。
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這是一份小學科學蘇教版 (2017)六年級上冊2 鐵釘生銹教學ppt課件,共10頁。PPT課件主要包含了觀察記錄表,研究鐵釘生銹的條件,鐵銹生成實驗,想一想,練一練等內容,歡迎下載使用。
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