模擬卷02（蘇州專用）-【贏在中考·黃金8卷】備戰(zhàn)2024年中考英語(yǔ)模擬卷（江蘇專用）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

1、鍛煉學(xué)生的心態(tài)。能夠幫助同學(xué)們樹立良好的心態(tài)，增加自己的自信心。
2、鍛煉學(xué)生管理時(shí)間。通過(guò)模擬考試就會(huì)讓同學(xué)們學(xué)會(huì)分配時(shí)間，學(xué)會(huì)取舍。
3、熟悉題型和考場(chǎng)。模擬考試是很接近中考的，讓同學(xué)們提前感受到考場(chǎng)的氣氛和布局。
中考的取勝除了平時(shí)必要的學(xué)習(xí)外，還要有一定的答題技巧和良好心態(tài)。此外，通過(guò)模擬考試還能增強(qiáng)學(xué)生們面對(duì)高考的信心，希望考生們能夠重視模擬考試。
【贏在中考·黃金8卷】備戰(zhàn)2024年中考英語(yǔ)模擬卷（蘇州專用）
黃金卷02
1．A 2．C 3．D 4．C 5．B 6．A 7．B 8．D 9．A 10．D
【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇記敘文，主要介紹了藝術(shù)家Alexandra Nechita熱愛(ài)繪畫的故事。
1．句意：對(duì)于Alexandra Nechita來(lái)說(shuō)，這似乎從來(lái)都不是一個(gè)問(wèn)題。
questin問(wèn)題；secret秘密；disaster災(zāi)難；pleasure樂(lè)趣。根據(jù)前文“D yu knw what yu’d like t be when yu grw up?”和后文“Frm the day she the age f tw, she was an artist.”可知，長(zhǎng)大后要成為什么對(duì)于Alexandra Nechita來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)樵谒齼蓺q時(shí)她就已經(jīng)是藝術(shù)家了。故選A。
2．句意：從她兩歲開(kāi)始畫畫的那一天起，她就是一名藝術(shù)家。
singing唱歌；writing寫作；drawing畫畫；dancing跳舞。根據(jù)下文“She lved painting s much.”可知，Alexandra喜歡畫畫。所以她兩歲時(shí)開(kāi)始畫畫，故選C。
3．句意：她的父母希望她能花更多的時(shí)間活躍起來(lái)，和其他孩子一起玩。
stressed有壓力的；calm平靜的；nervus緊張的；active積極的。根據(jù)“ playing with ther children”可知，父母希望她活躍一點(diǎn)，能和其他孩子一起玩。故選D。
4．句意：因此，當(dāng)她的父母拿走了她的涂色書時(shí)，Alexandra開(kāi)始畫自己的畫并在里面涂色。
washed洗；turned轉(zhuǎn)動(dòng)；tk拿；ran跑。根據(jù)“Alexandra began drawing her wn pictures”可知，她父母把涂色書拿走，她就自己畫。take away“拿走”，故選C。
5．句意：當(dāng)她在當(dāng)?shù)厣纤囆g(shù)課時(shí)，她的老師對(duì)這位年輕藝術(shù)家不同尋常的繪畫風(fēng)格感到驚訝。
hbby愛(ài)好；style風(fēng)格；traditin傳統(tǒng)；attractin吸引力。根據(jù)后文“These artists did nt paint in a realistic way.”可知，這些藝術(shù)家的繪畫方式并不是現(xiàn)實(shí)主義的，由此可知，Alexandra有不同尋常的繪畫風(fēng)格。故選B。
6．句意：Alexandra的作品在某些方面與畢加索等藝術(shù)家的立體主義繪畫相似。
similar相似的；different不同的；same相同的；ppsite相反的。be similar t“與……相似”，是固定短語(yǔ)，故選A。
7．句意：他們?cè)试S自己的想象力在工作中發(fā)揮重要作用。
made制作；allwed允許；directed指示；asked問(wèn)。根據(jù)“These artists did nt paint in a realistic way. imaginatins t play an imprtant part in their wrk.”可知，非現(xiàn)實(shí)主義的繪畫風(fēng)格就要允許發(fā)揮想象力。故選B。
8．句意：有趣的是，Alexandra從未見(jiàn)過(guò)這些藝術(shù)家的作品。
ften經(jīng)常；usually通常；smetimes有時(shí)；never從不。根據(jù)“The interesting thing”可知，雖然風(fēng)格和這些藝術(shù)家相似，但是從未見(jiàn)過(guò)他們的作品。故選D。
9．句意：盡管她還是個(gè)十幾歲的孩子，但她的事業(yè)仍在以驚人的速度發(fā)展。
Thugh盡管；But但是；S所以；Unless除非?！?is still a teen”與“her career has cntinued t prgress at an amazing pace”之間是讓步關(guān)系，用thugh引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。故選A。
10．句意：一件作品的銷售可以為她帶來(lái)超過(guò)10萬(wàn)美元的收入。
him他；it它；them他們；her她。此空用人稱代詞指代Alexandra，故賓格用her。故選D。
11．B 12．A 13．B
【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要介紹了一本適合孩子的關(guān)于解迷題和測(cè)驗(yàn)的書。
11．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章中的“Get a cpy f Kids’ Smart Quizzes tday!”可知獲取《兒童智能測(cè)驗(yàn)》的副本，因此書名是Kids’ Smart Quizzes。故選B。
12．細(xì)節(jié)理解題。從文中可知“Tm Trifnff ”是該書的作者，“Smart Kids Publishers”是出版社，根據(jù)“Check it ut at yur nearest Bk stre!”可知可以從最近的書店買到，因此沒(méi)有提及價(jià)格。故選A。
13．推理判斷題。通讀全文可知，文本中介紹了書本的作者，出版社等信息，以及條形碼，這是一本書的封底。故選B。
14．B 15．C 16．D 17．B
【導(dǎo)語(yǔ)】本文是故事類閱讀，講述了彼得和家人一起過(guò)復(fù)活節(jié)的經(jīng)過(guò)。
14．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)上文爸爸的話“I wuldn’t want t seem rude if I didn’t like her cking. Can yu tell her thanks but we already have plans”可知，彼得會(huì)感到很遺憾，故選B。
15．詞義猜測(cè)題。根據(jù)“Pete laughed and explained abut the “crane” chips. Dad and Mum laughed, t”，可知彼得心情好轉(zhuǎn)將會(huì)度過(guò)美好的復(fù)活節(jié)；smething指代Thefantastic day“美妙的一天”，符合題意，故選C。
16．推理判斷題。根據(jù)“Yu came! l’m s happy”she said. “This mrning I saw the diner is clsed and thught maybe yu willcme.”意思是（“你們來(lái)了!我太高興了，她說(shuō)，今天早上我看到餐館關(guān)門了，就想也許你會(huì)來(lái)。)推斷巴巴奧琳娜熱心、友好、外向，strange不適合形容她。故選D。
17．推理判斷題。根據(jù)“On Easter Sunday, they passed Baba Olena’s huse as they headed fr Dixie’s Diner.”（復(fù)活節(jié)那天，他們?nèi)サ峡宋鞑蛷d時(shí)，路過(guò)巴巴奧琳娜的家。）推斷皮特的父母喜歡去迪克西餐廳吃復(fù)活節(jié)晚餐。故選B。
18．B 19．C 20．B 21．A
【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要介紹了21世紀(jì)偉大的工程奇跡之一——青藏鐵路。
18．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“We’re leaving Qinghai Statin. The scenery alng the way is sme f the wildest in all f China”可知，乘客現(xiàn)在在火車站，故選B。
19．推理判斷題。根據(jù)“When it was cmpleted n July 1, 2006, the Tibet Railway set nine wrld recrds”以及“The designers slved three main challenges when building this great railway. First..., Secnd,”可知，第三段是通過(guò)介紹它的世界紀(jì)錄來(lái)展示它的驚人之處的，故選C。
20．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Each rail car has tw separate xygen systems”可知，每節(jié)車廂都有兩個(gè)獨(dú)立的氧氣系統(tǒng)，故選B。
21．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Secnd, much f the railway runs acrss permafrst, a type f grund that keeps changing as the weather warms and cls.”可知，凍土層會(huì)隨著天氣變冷或變熱發(fā)生改變，因此增加了建設(shè)鐵路的難度。故選A。
22．A 23．D 24．C 25．B
【導(dǎo)語(yǔ)】本文講述了Manningtree給了Wayde一瓶蒸餾水，Wayde喝完之后變得很成功，他以為是Manningtree的藥起了作用，后來(lái)得知那只是一瓶普通的混合了顏料的蒸餾水。這個(gè)故事告訴我們：自信是成功的秘訣。
22．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Tw years later, he became Prime Minister.”可知，他當(dāng)了首相。故選A。
23．推理判斷題。根據(jù)“I have almst finished the medicine yu gave me,” Wayde said. “Have yu fund ut hw t make it?”可推斷出，他來(lái)尋求藥。故選D。
24．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“The medicine I gave yu was just a bttle f distilled water.”“Oh, I added sme clring.”可知，是一瓶混有顏料的蒸餾水。故選C。
25．主旨大意題。根據(jù)全文內(nèi)容可知，主要告訴我們：自信是成功的關(guān)鍵。故選B。
26．C 27．E 28．D 29．F 30．A
【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要是介紹學(xué)習(xí)普通話的幾個(gè)技巧。
26．根據(jù)空格下文“Here are sme tips fr yu.”可知介紹學(xué)普通話的技巧，說(shuō)明上文跟學(xué)習(xí)普通話有關(guān)，選項(xiàng)C“我們?cè)鯓硬拍茌p松快速地學(xué)習(xí)普通話？”符合題意，故選C。
27．根據(jù)空格上文“Cmpared t languages like French r English, Mandarin grammar is a piece f cake.”可知普通話的語(yǔ)法很簡(jiǎn)單，說(shuō)明下文是對(duì)普通話語(yǔ)法的介紹，選項(xiàng)E“普通話沒(méi)有這些不同的時(shí)態(tài)?！狈项}意，故選E。
28．根據(jù)空格下文“If yu’re having truble r are unsure f hw t prnunce pinyin, there are a lt f pinyin prnunciatin websites which are ready t ffer help.”可知如果對(duì)學(xué)習(xí)拼音有問(wèn)題，有很多拼音網(wǎng)站可以提供幫助，說(shuō)明通過(guò)練習(xí)，拼音不應(yīng)該成為問(wèn)題，選項(xiàng)D“然而，通過(guò)練習(xí)，這應(yīng)該不是問(wèn)題?！狈项}意，故選D。
29．根據(jù)空格下文“One wrd in pinyin can be used fr different characters, all with very different meanings.”可知拼音中的一個(gè)詞可以用于不同的字，所有這些都有著截然不同的含義，可推測(cè)這可能是學(xué)習(xí)普通話最難的部分了，選項(xiàng)F“它們可能是學(xué)習(xí)普通話最困難的部分之一?！狈项}意，故選F。
30．根據(jù)空格上文“In ur view, it’s abut time we stp asking ‘is it hard t learn Mandarin Chinese’.”可知是時(shí)候停止問(wèn)“學(xué)習(xí)普通話難嗎”，而是要開(kāi)始學(xué)，選項(xiàng)A“相反，開(kāi)始去學(xué)?！狈项}意，故選A。
31．pilts’
【詳解】句意：你可以告訴我飛行員的名字嗎？我需要填寫這個(gè)表格。根據(jù)中文提示，pilt表示“飛行員”，根據(jù)“names”可知，不止一個(gè)飛行員，應(yīng)填復(fù)數(shù)形式，修飾名詞要用名詞所有格形式，故填pilts’。
32．scientists
【詳解】句意：看！科學(xué)家們正在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)。他們多忙??！根據(jù)所給中文可知“科學(xué)家”scientist。根據(jù)“are”可知，此處應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故填scientists。
33．successfully
【詳解】句意：赫本是一位著名的女演員，并且成功地扮演了許多角色。此空修飾動(dòng)詞played，應(yīng)填副詞successfully表示“成功地”，故填successfully。
34．matters
【詳解】句意：我知道查爾斯認(rèn)為這個(gè)項(xiàng)目不重要，但它對(duì)我很重要。matter“要緊”，動(dòng)詞；根據(jù)“desn’t think”可知，時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)為“it”，故動(dòng)詞要用第三人稱單數(shù)。故填matters。
35．(w)armth
【詳解】句意：外面很冷，所以我在毛衣下面套了一件T恤來(lái)保暖。根據(jù)“It’s cld utside”以及“I put a T-shirt n under my sweater”可知，毛衣下面套了一件T恤是為了增加溫暖，extra是形容詞，所以空處應(yīng)填名詞warmth“溫暖”。故填(w)armth。
36．(d)ivided
【詳解】句意：昨天，我們?cè)谕硌绾笃椒至速M(fèi)用。根據(jù)“we d… up the cst equally”可知，我們平分了費(fèi)用，divide up“平分”符合語(yǔ)境?！癥esterday”提示用一般過(guò)去時(shí)，divide用過(guò)去式。故填(d)ivided。
37．(a)ttentin
【詳解】句意：因?yàn)槲疑洗螞](méi)有通過(guò)考試，所以我決定要更加注意我的英語(yǔ)閱讀。根據(jù)“pay mre my”可知，此處是固定表達(dá)pay attentin t“注意”。故填(a)ttentin。
38．(w)henever
【詳解】句意：——我不敢相信他今天的表現(xiàn)這么好。——他總是一有機(jī)會(huì)就全力以赴。由句中“he gets the chance”知，此句是說(shuō)無(wú)論何時(shí)有機(jī)會(huì)，whenever“無(wú)論何時(shí)”，故填(w)henever。
39．a(chǎn)re knwn fr 40． transprt 41．cmmn 42．plenty f 43．part f
【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要介紹了馬的用途，吃的食物以及壽命等信息。
39．句意：因?yàn)橛袔追N不同的馬，比如體型龐大但性情溫和的冷血馬，或者以奔跑能力著稱的熱血馬。根據(jù)“ht blds that …their running ability”及備選詞可知，此處指以奔跑能力著稱的熱血馬，are knwn fr“因……出名”，故填are knwn fr。
40．句意：我們用它們來(lái)運(yùn)輸，也用來(lái)干體力活，例如拉農(nóng)用機(jī)械。根據(jù)“There are hrses fr every purpse”以及“fr physical wrk”可知，此處介紹人們用馬去干什么，通常是用來(lái)運(yùn)輸貨物，transprt“運(yùn)輸”，名詞。故填transprt。
41．句意：現(xiàn)在在體育運(yùn)動(dòng)中也很常見(jiàn)。根據(jù)“It’s nw als very… t see hrses used in sprts”及備選詞可知，現(xiàn)在常用在體育運(yùn)動(dòng)中，cmmn“通常的”，故填cmmn。
42．句意：馬需要充足的食物和水。此空修飾名詞fd和water，備選詞plenty f“許多”符合，故填plenty f。
43．句意：馬需要在田野里活動(dòng)，因?yàn)椴菔撬鼈冿嬍车囊徊糠帧８鶕?jù)“Hrses need t be ut in the fields, as grass is … their diet”及備選詞可知，草是它們飲食的一部分，part f“……的一部分”，故填part f。
44．nticed 45．Hw 46．interest 47．watering 48．a(chǎn) 49．urselves 50．gd 51．a(chǎn)ble 52．With 53．bravely
【導(dǎo)語(yǔ)】本文介紹了玫瑰，它們有美麗的花朵，但是周圍有很多刺，作者把玫瑰比喻作人的優(yōu)點(diǎn)，人們要做的是找出這些優(yōu)點(diǎn)并呵護(hù)它們。
44．句意：在玫瑰開(kāi)花之前，他注意到花蕾周圍有很多刺，他想：“有這么多鋒利的刺的植物怎么能開(kāi)出美麗的花呢？”時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí)，動(dòng)詞用過(guò)去式，故填nticed。
45．句意：在玫瑰開(kāi)花之前，他注意到花蕾周圍有很多刺，他想：“有這么多鋒利的刺的植物怎么能開(kāi)出美麗的花呢？”根據(jù)“ any beautiful flwer cme frm a plant with s many sharp thrns?”可知，想知道是如何開(kāi)出美麗的花，用hw表示“如何”，句首需大寫首字母。故填Hw。
46．句意：因?yàn)檫@個(gè)想法，他對(duì)這種植物失去了興趣。lse interest in“失去興趣”，故填interest。
47．句意：然后他就不再給玫瑰澆水了。give up ding“放棄做某事”，故填watering。
48．句意：每個(gè)人心中都有玫瑰。此處泛指一朵玫瑰，“rse”首字母發(fā)輔音音素，故填a。
49．句意：很多人只看到自己的弱點(diǎn)。根據(jù)“Many f us lk we nly see ur weaknesses.”可知，是看我們自己，故填urselves。
50．句意：我們失去信心，認(rèn)為我們不可能出什么好事。此處在nthing后作后置定語(yǔ)，用形容詞形式，故填gd。
51．句意：我們從未意識(shí)到能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)秀品質(zhì)是一種天賦。根據(jù)“We never realize the gift f find ut ur gd qualities.”可知，是能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)秀品質(zhì)，be able t“能夠”，故填able。
52．句意：有了愛(ài)，我們可以接受一個(gè)人進(jìn)入我們的生活。根據(jù)“, we can accept a persn int ur life.”可知，有了愛(ài)，我們可以接受一個(gè)人進(jìn)入我們的生活。with“有”，句首需大寫首字母。故填With。
53．句意：同時(shí)，我們應(yīng)該鼓勵(lì)他勇敢地面對(duì)自己的缺點(diǎn)并改正它們。此處在句中修飾動(dòng)詞，用副詞形式。故填bravely。
54．She nticed plastics. 55．Her gd engineering sense t break dwn a prblem, the engineering skills necessary t build it, her nt giving up and her parents’ supprt. 56．根據(jù)個(gè)人情況回答?？梢曰卮穑篩es, I d. Because the pllutin is getting mre and mre serius nw, I want t build smething new t reduce pllutin and make peple’s life better.（開(kāi)放性試題，言之有理即可）
【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇記敘文。主要講述了安娜·杜為了清理海洋里的塑料制品制造了一種可以幫助解決這個(gè)問(wèn)題的東西：一種遙控飛行器（ROV）。
54．根據(jù)文中“Anna Du was walking alng the beach when she nticed plastics there.”可知，安娜·杜在海灘上散步時(shí)注意到了塑料。故填She nticed plastics.
55．根據(jù)文中““She has a very gd engineering sense t break dwn a prblem like this and then g after it,” says engineer Casey Machad. Du started attending public events and wrkshps at a university when she was five years ld, and s she picked up the engineering skills necessary t build her ROV. She failed many times, but she never gave up trying and testing.和Du thanks her parents, wh fr years have taken her t student utreach activities, fr supprting her interest in science, technlgy, engineering and math (STEM).”可推理出，她的很好的解決問(wèn)題的工程意識(shí)、解決問(wèn)題所需的工程技能、她的不放棄以及父母的支持讓杜成功建造了她的ROV。故填Her gd engineering sense t break dwn a prblem, the engineering skills necessary t build it, her nt giving up and her parents’ supprt.
56．根據(jù)個(gè)人情況回答。可以回答：Yes, I d. Because the pllutin is getting mre and mre serius nw, I want t build smething new t reduce pllutin and make peple’s life better.（開(kāi)放性試題，言之有理即可）
57．例文：
My dream
If dreams die, life is a brken-winged bird that can never fly. I have a dream that ne day I will becme a teacher.
I am utging and I like kids very much. If I am a teacher, I will help my students gain knwledge and skills, and grw up t be useful t the sciety. Children are the future f the natin. Educatin is a basic human right and it’s imprtant in the develpment f children, cmmunities, and cuntries.
T achieve my dream, first I am ging t study hard t enter a university t learn mre abut educatin and ther subjects. I will als learn t cmmunicate with thers, because cmmunicating skills is imprtant fr a teacher.
I am sure my dream will cme true ne day.
【詳解】1.題干解讀：該題目屬于記敘文寫作。在寫作時(shí)應(yīng)緊接開(kāi)頭繼續(xù)寫作，根據(jù)題目要求講述自己的夢(mèng)想，講述有此夢(mèng)想的原因，并講述為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想自己的計(jì)劃。
2.寫作指導(dǎo)：本文時(shí)態(tài)以一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí)為主，人稱以第一、三人稱為主，講述自己夢(mèng)想的緣由和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃，要敘述完整，條理清晰。

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