1.下列句子中，畫線的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（??? ）。A.節(jié)日的鄭州張燈結(jié)彩，大街上車輛川流不息。B.公園里百花盛開，姹紫嫣紅，一片春天的景象。C.她演講時(shí)，引經(jīng)據(jù)典，獲得聽眾陣陣掌聲。D.為了準(zhǔn)備好這次演講，董咚咚處心積慮地克服了許多困難。
2.下列句子中畫線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（??? ）。A.湛藍(lán)的海，潔白的云，時(shí)而有幾只海鷗掠過船舷，眼前的一切真是栩栩如生。B.它們的葉子和花都不一樣，各有各的鮮為人知的秘密，可惜我知道的太遲了。C.初春時(shí)節(jié)，乍暖還寒。他穿著大衣，走在田間小路上，仍然覺得不寒而栗。D.到新學(xué)校后，班集體相敬如賓的和諧氛圍讓董咚咚很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.補(bǔ)全下列詞語(yǔ)，并回答問題。千（ ）一發(fā)??????精兵（ ）政?????死得（ ）所（ ）精會(huì)神??? ?（ ）天動(dòng)地????? 五（ ）四海1.畫“?____”的詞語(yǔ)中“所”的意思是處所，地方，可以用這個(gè)詞語(yǔ)來形容的人物有_______、_______等。2.畫“?____”的詞語(yǔ)的意思是精簡(jiǎn)人員，縮減機(jī)構(gòu)，提出這個(gè)建議的人是_______。3.“（? ）精會(huì)神”的近義詞是 ___________，反義詞是___________。
4.按要求寫成語(yǔ)。（1）寫兩個(gè)分別帶有一對(duì)反義詞的成語(yǔ)：____________,_____________?。（2）六年的小學(xué)生活一晃而過，真是____________，____________。(寫兩個(gè)表示時(shí)間易逝的成語(yǔ)）（3）離別之際，我祝愿我的同學(xué)____________，祝愿我的老師?????????????。（寫出兩個(gè)祝福的成語(yǔ)）
答案：（1）是非不分?? 柳暗花明 （2）光陰似箭? 白駒過隙 （3）前程似錦???鵬程萬里
5.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（??? ）。①孫小龍模仿趙本山的表演真是???????，讓大家不時(shí)地捧腹大笑。②經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的試驗(yàn)，主要問題一一解決，其他問題就??????了。③這部藝術(shù)作品????????，為我們描繪了一幅情景交融的圖畫。A.?①惟妙惟肖? ②不攻自破? ③得天獨(dú)厚?????B.①相栩如生? ②不攻自破? ③匠心獨(dú)運(yùn)C.①栩栩如生? ②迎刃而解? ④得天獨(dú)厚?????D.①惟妙惟肖? ②迎刃而解? ③匠心獨(dú)運(yùn)
6.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（?? ）。A.同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問的精神值得提倡。B.他今天身體很不舒服，才上車就情不自禁地吐了。C.船長(zhǎng)沒有在災(zāi)難面前束手就擒，他立即調(diào)遣失事船舶贏得了時(shí)間。
7.下列句子中畫線的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（?? ）。?A.在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們別出心裁，自編自演了許多新穎、有趣的節(jié)目。?B.春天的植物園里，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，栩栩如生。?C.在日常生活中，如果我們合理運(yùn)用時(shí)間，就會(huì)起到事半功倍的效果。?D.節(jié)日的大街，張燈結(jié)彩、車水馬龍，人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。
8.在廣告、招牌中常會(huì)出現(xiàn)一些不規(guī)范的字或者是一些商家有意做成的錯(cuò)別字，請(qǐng)將它們改正過來。“咳”不容緩（?? ）???? 一“明”驚人（?? ）?? ???“騎”樂無窮（?? ） “鱉”來無恙（?? ）???? 默默無“蚊”（?? ）???? “雞”不可失（?? ）
答案：刻????鳴????其????別?????聞????機(jī)

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