?、诮K于我吃出胃病來了。胃酸（冒　涌√?。┥蟻?，整天不想吃飯，母親把楊梅核兒焙成灰，叫我用開水服下去，幾次就好多了。母親正色地告誡我說：“小春，你吃東西這樣任性，長大了，一個人在外沒有媽的照顧，病了怎么辦？”我常常為母親的叮嚀感到厭煩，?　無知的童子，總以為一輩子都會在母親的（愛撫√　　撫摸）下享受著幸福呢！　?
　?、坜r(nóng)歷的六月初旬，是鄉(xiāng)間家家戶戶“嘗新”的好日子。“嘗新”就是新谷已經(jīng)收成了。農(nóng)家得做幾樣好菜，謝了谷神，請大家來喝杯慶祝的喜酒，吃碗又香又甜的紅米飯。酒席里最好吃的是四個大盤：一盤茄松，一盤蛤子，一盤切得方方正正的西瓜，一盤拿燒酒浸過的楊梅。這四樣?xùn)|西差不多家家相同。我愛酒又愛楊梅，嘬（zuō）著燒酒楊梅，下以茄松，剝剝蛤子，最后吃鮮甜的西瓜解渴，還有比這更快樂的事嗎？
所以哪家請吃“嘗新”酒，總是我做代表，父親是懶得出門的。母親又是這樣不吃、那樣不嘗的，我就樂得單身赴宴，吃得前仰后合地回家。
　?、芎髞?，我家搬到了杭州，蕭山的楊梅也一樣鮮甜，樣子是橢圓的，顏色是粉紅或白的，看起來遠(yuǎn)不及故鄉(xiāng)的茶山梅漂亮。我因?yàn)槲柑?，已?jīng)不能多吃。母親仍是在簍子里選出最大最好的幾顆留給父親與我吃。星期天回家，我端著藤桌椅坐在院子里，母親就把一碟子用鹽水洗過的楊梅放在我面前，說：“小春，只吃十個，晚飯后再吃十個?！蔽乙幻孀鲋鷶?shù)題，一面把楊梅放在嘴里慢慢兒嘬著甜汁。
那些代數(shù)題，一道也做不出，十個楊梅卻在萬分不舍得吃的情形下吃光了。母親笑著端著剩下的說：“再吃一個，明天的代數(shù)就考個楊梅大的零分。”我也笑著，紫色的楊梅汁滴落在練習(xí)簿上。
　?、菽且荒?，我們回到故鄉(xiāng)，父親病了，不宜吃楊梅?？墒堑搅藯蠲烦墒斓募竟?jié)，他還是想吃，每次只能吃兩個。有一次，父親的朋友從遠(yuǎn)方來，送了他一對玲瓏剔透的水晶小碟子，父親自是心愛萬分。母親把兩個紫透的楊梅放在一只水晶碟子里，另一只碟子擺上幾朵茉莉花與一枝芝蘭。一清早叫我端去放在父親的枕邊。聞著芝蘭的陣陣清香，父親把楊梅拿在手指尖上，（端詳√　　觀察）半晌說：“你母親愛花，愛水果，可是她從不戴花，也不吃水果，只默默地培養(yǎng)得花兒開了，果子結(jié)了。她一生都是那么寧靜淡泊！”
　?、抟痪潘囊荒瓿跸?，母親叫小叔寫信告訴我：“孩子，早點(diǎn)兒回家吧！回家正趕上楊梅最好的時候。媽又得為你揀一顆顆晶瑩的大楊梅了?！蔽腋兄x母親比海更深的愛?！　、呷欢?，歲月流轉(zhuǎn)，兒時那種吃楊梅的任性與歡樂，此生永不會再有了！（選自《琦君散文》，有刪改）
1.在文中括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)淖衷~并畫“√”。
②終于我吃出胃病來了。胃酸（冒　涌）上來，整天不想吃飯，母親把楊梅核兒焙成灰，叫我用開水服下去，幾次就好多了。母親正色地告誡我說：“小春，你吃東西這樣任性，長大了，一個人在外沒有媽的照顧，病了怎么辦？”我常常為母親的叮嚀感到厭煩，?　無知的童子，總以為一輩子都會在母親的（愛撫√撫摸）下享受著幸福呢！　?
父親把楊梅拿在手指尖上，（端詳√觀察）半晌說：“你母親愛花，愛水果，可是她從不戴花，也不吃水果，只默默地培養(yǎng)得花兒開了，果子結(jié)了。
2.閱讀文章，完成下面的思維導(dǎo)圖。（2分）
為吃楊梅積極做“嘗新”的代表
母親叫小叔寫信讓“我”回家吃楊梅
3.關(guān)注語言、動作、神態(tài)，感受人物形象，對第④自然段中畫波浪線的句子進(jìn)行批注：?　示例：通過母親的神態(tài)，我感受到了母親對孩子的愛；通過母親風(fēng)趣的語言，我感受到了母親與孩子關(guān)系親密。（意思對即可）　?結(jié)合全文，我仿佛看到了一位?　溫柔體貼　?、?　寧靜淡泊　?的母親。
的神態(tài)，我感受到了母親對孩子的愛；通過母親風(fēng)趣
的語言，我感受到了母親與孩子關(guān)系親密。（意思對
4.“然而，歲月流轉(zhuǎn)，兒時那種吃楊梅的任性與歡樂，此生永不會再有了！”從這個結(jié)尾可以體會到作者?　對兒時美好時光的懷念（或：對母親的深切懷念）　?。下列結(jié)尾句傳達(dá)情感的方式與之相似的是哪一項(xiàng)？（　A?。〢.你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？B.藏戲就是這樣，一代一代地師傳身授下去。
兒時美好時光的懷念（或：對母親的深切懷念）
5.下列說法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā?。?br/>6.“情以物遷，辭以情發(fā)。”短文中，“一顆顆又圓又大，紅紫晶瑩像閃光的變色寶石”的楊梅寄托了作者對母親的?　愛與思念　?。這種感情也可以寄托于早晨一碗熱乎乎的面條，還可以寄托于?　示例：冬天的一件棉 衣　?。
　?、傥蚁肭宄哼@個詞應(yīng)該是專為楠溪江而設(shè)置的，因?yàn)樗该鞯靡呀?jīng)沒有了深度，水底的鵝卵石、水草和小魚，仿佛就在眼前，伸手摸它們，其實(shí)還在很深的地方。
二、[2023·溫州市鹿城區(qū)]請你根據(jù)下面的腳本，參與溫州風(fēng)光片的制作。水墨仙境楠溪江（節(jié)選）
②最好是乘坐竹排順江而下，水在腳下，一路親近著你，濕潤而溫馨。竹排和江水那樣親密無間，我們也才會體會到水如凈土、魚若行空的澄凈透明。江上的舴（zé）艋舟和船頭的魚鷹，如國畫中點(diǎn)染出的水漬墨暈，更顯出江在平緩而幽美地流動。兩岸的灘林婆娑搖曳，楊樹、楓樹、松樹、楊梅樹，盡情地舒展腰身，像是一江平靜的碧水長出了秀發(fā)，婀娜多姿，隨風(fēng)飄逸，顯出楠溪江風(fēng)情萬種的一面。
鏡頭捕捉筆記（1）拍攝第①自然段描寫的畫面適合用近景鏡頭，這樣能表現(xiàn)楠溪江水?　澄凈透明　?的特點(diǎn)。
　　③都說女兒是水做的，那得是好水，就像楠溪江的水一樣。其實(shí)，反過來可以說好水也是女兒做的，楠溪江就是好女兒做成的，是那種藏在深閨的漂亮女兒做的。藏在深閨的漂亮，是沒有污染的漂亮，是清水出芙蓉、天然去雕飾的漂亮，清新純真。
　?、荛夏切╉郑╠ìnɡ）步，實(shí)在是太漂亮了。那是楠溪江獨(dú)特的風(fēng)景，是用一塊塊方方正正的石頭壘在江中，剛剛高過水面，每塊石碇間有一段小小的間隔，橫躺在水中，像一只美麗的口琴，江水從中潺潺流過，吹響清亮的樂章，那是只屬于楠溪江自己的旋律。⑤如果說楠溪江是小姑娘明亮的眼睛，碇步就是自然而恰到好處的眉毛。
鏡頭捕捉筆記（2）第⑤自然段用精妙的比喻突出了楠溪江的美，表達(dá)了?　對碇步的喜愛與贊美之情　?，可以采用全景鏡頭拍攝。
（本文作者肖復(fù)興，選入時有刪改）
對碇步的喜愛與贊美之情
【梳理腳本】1.這個腳本（選文）主要從?　江水　?和?　碇步　?兩個方面描繪了楠溪江的美景。
2.閱讀第②自然段，填寫“拍攝計(jì)劃單”。
拍攝計(jì)劃單拍攝意圖：展示楠溪江處處風(fēng)光如畫。拍攝順序：腳下—江上—（　兩岸　）—（　江中　）。制作建議：配上（舒緩優(yōu)美√　　激昂熱烈）的音樂，并以（氣緩聲沉　氣平聲柔√?。┑恼Z氣來錄制解說詞。（在恰當(dāng)?shù)脑~語下面畫“√”）
3.作者為什么說“楠溪江就是好女兒做成的”？下列理解錯誤的一項(xiàng)是（　A?。?br/>4.根據(jù)文章內(nèi)容，你會選哪幅照片作為視頻封面圖？請說明理由。
我選圖（　示例：2?。?，理由是?　碇步是楠溪江上獨(dú)特的風(fēng)景，它給楠溪江增加了一種別致的美。　?
特的風(fēng)景，它給楠溪江增加了一種別致的美。
5.閱讀第①自然段和第⑤自然段，完成鏡頭捕捉筆記。

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