Part 3 實(shí)戰(zhàn)演練及參考答案
with的復(fù)合結(jié)構(gòu)有很多，我們要學(xué)習(xí)就是在讀后續(xù)寫(xiě)中，用的最多的4種模式。
第一種模式：with+ne’s help
四種模式中，這個(gè)比較簡(jiǎn)單。讀后續(xù)寫(xiě)中，如果我們遇到“幫助人”這個(gè)主題，或者在某人的幫助下，自己取得了進(jìn)步，你就可以使用上這個(gè)結(jié)構(gòu)了。
試著翻譯下面這個(gè)句子：在Tm的幫助下，我們就提前完成了任務(wù)。
給大家三秒鐘的時(shí)間時(shí)間到！請(qǐng)聽(tīng)答案：
With Tm’s help, we cmpleted the task ahead f time.
這句話是講“某人”的幫助，也可以拓展到“工具”的幫助。2021年1月浙江卷范文中，有這么一句：
At last, Dad determined t break the pumpkin with the help f the sharp knife.最后，爸爸決心用尖刀把南瓜打碎。
這句話中的 with the help f the sharp knife，即“在鋒利的刀的幫助下”，就是“工具”的幫助。
第二種模式：with+sth +ding
這種 with復(fù)合結(jié)構(gòu)在讀后續(xù)寫(xiě)中出現(xiàn)的頻率比較多，可以在句子中表示原因、結(jié)果或伴隨狀態(tài)。
我們先來(lái)做一個(gè)組裝練習(xí)。請(qǐng)看下面兩個(gè)簡(jiǎn)單句：
①冬天來(lái)了。Winter is cming.
②該買(mǎi)暖和的衣服了。It is time t buy warm clthes.
把這兩個(gè)簡(jiǎn)單句組合成一個(gè)句子，就是：With winter cming, it is time t buy warm clthes.隨著冬天的來(lái)臨，是時(shí)候買(mǎi)些暖和的衣服了。
這里的With winter cming就是屬于比較典型的with+sth +ding結(jié)構(gòu)。
我們?cè)賮?lái)看下一句：
She fell sleep with the light burning（燈亮著）.
“她睡著的同時(shí)燈亮著”，為了表達(dá)這種伴隨狀態(tài)，該句使用了with復(fù)合結(jié)構(gòu)：with the light burning 作伴隨狀語(yǔ)。
這個(gè)結(jié)構(gòu)也可以有微調(diào)的時(shí)候，請(qǐng)看這一句
With all the things bught（東西買(mǎi)齊），they headed fr the church.
因?yàn)闁|西都買(mǎi)齊了，他們朝教堂走去。為了表達(dá)這個(gè)原因，該句使用了 with復(fù)合結(jié)構(gòu) with all the things bught 作原因狀語(yǔ)。需要注意的是things和買(mǎi)buy是被動(dòng)關(guān)系，需要把這個(gè)結(jié)構(gòu)中的ding改成 dne.
我們?cè)賮?lái)三句：
1、With tears welling up in my eyes,I rushed ut f the flat and ran alng the street.
我熱淚盈眶，沖出公寓里沖出來(lái)，沿著街道跑。
2、He rushed t the rm with his heart beating wildly and his face flushing.
他他沖向房間，心怦怦直跳，滿臉通紅。
3、With her eyes sparkling，she struggled t her feet and shuted,"Tm here!"
她的眼睛閃閃發(fā)光，掙扎著站起來(lái)，喊道：“來(lái)了！”
第三種模式：with+情感名詞
還記得嗎，我們?cè)谥v解“對(duì)話描寫(xiě)”的時(shí)候，提到過(guò)這個(gè)結(jié)構(gòu)，即可以在對(duì)話標(biāo)簽的后面加上with+情感名詞，可以讓對(duì)話描寫(xiě)更加生動(dòng)。如果記不起來(lái)，可以重新復(fù)習(xí)一下那節(jié)課的內(nèi)容喲。
我們先看2021八省聯(lián)考的范文中的一句：With pride and jy, she explained that these were specialty frm Mexic. “她滿懷自豪和高興地解釋說(shuō)，這些都是來(lái)自墨西哥的特產(chǎn)。”這句話中的with pride and jy就是屬于這個(gè)結(jié)構(gòu)。
這種表達(dá)還是比較多的，請(qǐng)看：
伴隨著喜悅：with delight/excitement/ pleasure/ happiness/jy
伴隨著滿足：with satisfactin
伴隨著生氣：with anger/rag
伴隨著耐心:with patience
伴隨著恐懼：with fear/terrr
伴隨著尷尬：with embarrassment
伴隨著自豪：with pride
俗話說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”，非常有意思的是，這些情感名詞很多都是可以通過(guò)眼睛eye來(lái)體現(xiàn)，于是你可以把這個(gè)with+情感名詞，擴(kuò)充為：with+ ne’s eyes full f +情感名詞，請(qǐng)看下面這個(gè)例句：
He turned t me, with his eyes full f hrrr.他轉(zhuǎn)向我，眼中充滿了恐懼。
我們來(lái)看下面這句2016年浙江讀后續(xù)寫(xiě)中的第二段中一句，女主人公Jane獨(dú)自走進(jìn)森林迷路，最后獲救見(jiàn)到了丈夫Tm。我們可以這樣寫(xiě)：
On seeing Tm, Jane immediately hugged her husband, with his eyes full f pleasure一見(jiàn)到湯姆，簡(jiǎn)就立刻擁抱住了她的丈夫，眼睛里充滿了喜悅。
第四種模式：with+身體部位
比如
with+ its hungry red eyes它饑餓的紅眼睛
with+ its sharp teeth它那鋒利的牙齒
with+her shaky hand 她那顫抖的手
with+her pale lips 她那雙蒼白的嘴唇
我們來(lái)看一個(gè)例子：Mac在旅行途中遇到了狼，我們可以這樣描寫(xiě)：
The fierce wlf stared at Mac with its hungry red eyes.兇猛的狼用饑餓的紅色眼睛盯著麥克。此處用with its hungry red eyes來(lái)修飾動(dòng)作stare，使狼兇狠的形象更加豐滿。
再來(lái)一個(gè)例子：為了體現(xiàn)患病的母親對(duì)于自己的孩子Oliver 的愛(ài)，我們可以用這一句：She kissed Oliver with her pale lips.她用蒼白的嘴唇吻了吻奧利弗。
此處用with her pale lips來(lái)修飾動(dòng)作kiss，體現(xiàn)了母親當(dāng)時(shí)虛弱的狀態(tài)，和對(duì)Oliver滿滿的愛(ài)。
素材積累：將下列句子翻譯成英文：
1.聽(tīng)到這個(gè)消息，他給了我一個(gè)呆滯的笑容
________________________________________________________________________
2.他手指被凍僵了，花了好大力氣才在口袋中找到鑰匙。
________________________________________________________________________
3.他能感到指尖正在變得麻木。
________________________________________________________________________
4.我太過(guò)震驚，呆若木雞。
________________________________________________________________________
5.她木然地盯著我。
________________________________________________________________________
6.Tm給一位女士講了個(gè)笑話，但獲得的只是一個(gè)茫然的眼神，
________________________________________________________________________
7.從電話里聽(tīng)起來(lái)帕特非常冷淡和疏遠(yuǎn)。
________________________________________________________________________
8.她眼神恍惚，顯然心里在想著別的什么事兒。
________________________________________________________________________
9.他能聽(tīng)到在遠(yuǎn)處某個(gè)地方的海浪聲。
________________________________________________________________________
10.我們是遠(yuǎn)親。
________________________________________________________________________
11.“沒(méi)什么，”羅茜心不在焉地說(shuō)。
________________________________________________________________________
12.他臉上一副心不在焉的神情，好像想起了什么往事似的。
________________________________________________________________________
1.Hearing the news, he shw me a wden smile
聽(tīng)到這個(gè)消息，他給了我一個(gè)呆滯的笑容
2.His fingers were numb with cld, and it tk a lt f energy t find the key in the pcket
他手指被凍僵了，花了好大力氣才在口袋中找到鑰匙。
3.He culd feel his fingers grwing numb at their tips...
他能感到指尖正在變得麻木。
4.I was s shcked I went numb.
我太過(guò)震驚，呆若木雞。
5.She stared at me with a blank expressin n her face.
她木然地盯著我。
6.Tm tld a wman a jke and gt a blank lk.
Tm給一位女士講了個(gè)笑話，但獲得的只是一個(gè)茫然的眼神，
7.Pat sunded very cld and distant n the phne.
從電話里聽(tīng)起來(lái)帕特非常冷淡和疏遠(yuǎn)。
8.There was a distant lk in her eyes; her mind was bviusly n smething else.
她眼神恍惚，顯然心里在想著別的什么事兒。
9. Smewhere, distantly, he culd hear the sund f the sea.
他能聽(tīng)到在遠(yuǎn)處某個(gè)地方的海浪聲。
10. We’re distantly related.
我們是遠(yuǎn)親。
11. “Nthing,” Rsie said in an absent way.
“沒(méi)什么，”羅茜心不在焉地說(shuō)。
12. His lk had grwn absent, as if he were calling up memries.
他臉上一副心不在焉的神情，好像想起了什么往事似的。

相關(guān)試卷

專題10 讀后續(xù)寫(xiě)課堂學(xué)案 做人與做事：

這是一份專題10 讀后續(xù)寫(xiě)課堂學(xué)案 做人與做事，共6頁(yè)。試卷主要包含了人物動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě)，人物的語(yǔ)言細(xì)節(jié)描寫(xiě)，滿分結(jié)尾句等內(nèi)容，歡迎下載使用。

專題16 讀后續(xù)寫(xiě)：無(wú)靈主語(yǔ)改裝大法：

這是一份專題16 讀后續(xù)寫(xiě)：無(wú)靈主語(yǔ)改裝大法，共9頁(yè)。試卷主要包含了他驚恐地瞪大了眼睛，她笑了，眼里閃爍著興奮的光芒，她的眼里充滿淚水，那條狗饑餓的目光落在我的三明治，他似乎不愿意與我的目光接觸，她試圖坐起來(lái)，目光緊盯著瓊的臉，他一刻不停地盯著我，他進(jìn)屋時(shí)眼睛掃視了整個(gè)房間等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2024年高考英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)核心素養(yǎng)與實(shí)戰(zhàn)演練 專題15 讀后續(xù)寫(xiě)：心理深挖大法（原卷版+解析版）：

這是一份2024年高考英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)核心素養(yǎng)與實(shí)戰(zhàn)演練 專題15 讀后續(xù)寫(xiě)：心理深挖大法（原卷版+解析版），文件包含專題15讀后續(xù)寫(xiě)心理深挖大法原卷版doc、專題15讀后續(xù)寫(xiě)心理深挖大法解析版doc等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共20頁(yè)， 歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

2024年高考英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)核心素養(yǎng)與實(shí)戰(zhàn)演練 專題10 讀后續(xù)寫(xiě)：銜接大法（原卷版+解析版）

2024年高考英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)核心素養(yǎng)與實(shí)戰(zhàn)演練 專題10 讀后續(xù)寫(xiě)：銜接大法（原卷版+解析版）
2024年高考英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)核心素養(yǎng)與實(shí)戰(zhàn)演練 專題01 讀后續(xù)寫(xiě)：沖突構(gòu)思大法（原卷版+解析版）

2024年高考英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)核心素養(yǎng)與實(shí)戰(zhàn)演練 專題01 讀后續(xù)寫(xiě)：沖突構(gòu)思大法（原卷版+解析版）
2022高考英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)核心素養(yǎng)與實(shí)戰(zhàn)演練讀后續(xù)寫(xiě)專題01：沖突構(gòu)思大法（原卷版+解析版）

2022高考英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)核心素養(yǎng)與實(shí)戰(zhàn)演練讀后續(xù)寫(xiě)專題01：沖突構(gòu)思大法（原卷版+解析版）
2022高考英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)核心素養(yǎng)與實(shí)戰(zhàn)演練讀后續(xù)寫(xiě)專題10：銜接大法（原卷版+解析版）

2022高考英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)核心素養(yǎng)與實(shí)戰(zhàn)演練讀后續(xù)寫(xiě)專題10：銜接大法（原卷版+解析版）
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高考專區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部