2022-2023學年安徽省合肥市長豐縣部編版三年級下冊期中考試語文試卷（原卷版+解析版）-試卷下載-教習網(wǎng)

（1）袁隆平爺爺是一位wěi dà（）的科學家。他為人qiān xū（），有zhì huì（），培育了雜交水稻。他是中國rén mín（）的jiā à（）。
（2）中秋 jiā jié（），dú zì（）在外地的叔叔看著bǎ cún（）在手機里的照片，越發(fā)思念親人。
【答案】 ①. 偉大 ②. 謙虛 ③. 智慧 ④. 人民 ⑤. 驕傲 ⑥. 佳節(jié) ⑦. 獨自 ⑧. 保存
【解析】
【詳解】本題考查詞語拼寫能力。
解答此題時，要認真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整，規(guī)范，正確。本題“謙、虛、慧、傲”筆畫較復雜，易寫錯，需注意。
二、選擇正確的答案，把序號寫在括號里。
2. 下列詞語中，加點字的讀音和字形完全正確的一項是（）
A. 積累（lèi）倒映B. 閑散（sǎn）吹佛
C. 勻稱（chèn）姿式D. 陌生（ mò）辨認
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查辨析字音、字形。
A．積累（lèi）——lěi；
B．吹佛——吹拂；
C．姿式——姿勢。
故選D。
3. “六一兒童節(jié)到了，教室里響起了一首首輕快的歌曲?！毕旅婺膫€詞語能替換加點的詞語？（）。
A. 輕巧B. 歡快C. 輕盈D. 舒緩
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查近義詞。
A．輕巧：重量小而靈巧；
B．歡快：歡樂而輕快；
C．輕盈：（體態(tài)、舞姿等）輕柔秀麗；
D．舒緩：平靜緩和。
結(jié)合詞義釋義和語境可知，句子表達的語境是兒童節(jié)到了教室里面響起了一首首輕松快樂的歌曲。其中“歡快”與“輕快”互為近義詞。
故選B。
4. 下列句子中加點詞的解釋有誤的一項是（）
A. 兔走觸株（跑）B. 遲日江山麗（春日）
C. 冀復得兔（希望）D. 小溪泛盡卻山行（但是）
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查字義。
A．正確。“兔走觸株”意思是：兔子奔跑時撞到樹樁上，撞斷了脖子死去。走：跑。
B．正確?！斑t日江山麗”意思是：江山沐浴著春光多么秀麗。遲日：春日。
C．正確?！凹綇偷猛谩币馑际牵合Ｍ茉俚玫揭恢煌米?。冀：希望。
D．有誤，“小溪泛盡卻山行”的意思是：乘小舟沿著小溪而行，走到了小溪的盡頭，再改走山路繼續(xù)前行?！皡s”是再，又的意思。
故選D。
5. 重陽節(jié)農(nóng)歷，這一天有等習俗（）
A. 正月十五吃元宵B. 八月十五吃月餅
C. 九月初九登高、插茱萸D. 五月初五賽龍舟
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查傳統(tǒng)節(jié)日習俗。
九月初九重陽節(jié)，習俗有：曬秋、放紙鳶、登高、吃重陽糕、祭祖、賞菊、飲菊花酒、佩茱萸、吃羊肉面、歸寧父母等。
故選C。
6. 下面詩句中描寫的季節(jié)與其他三句不同的是（）
A. 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
B. 停車坐愛楓林晚。霜葉紅于二月花。
C. 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。
D. 千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查古詩詩句的理解。
A．出自唐代詩人柳宗元的《江雪》，意思為：江面孤舟上，一位披戴著蓑笠的老翁，獨自在漫天風雪中垂釣。描寫的是冬季；
B．出自唐代詩人杜牧的《山行》，意思為：停下馬車是因為喜愛深秋楓林的晚景，經(jīng)過深秋寒霜的楓葉，比二月的春花還要紅。描寫的是秋季；
C．出自宋代詩人王安石的《梅花》，意思為：墻角有幾枝梅花，正冒著嚴寒獨自盛開。描寫的是冬季；
D．出自唐代詩人高適的《別董大》，意思為：千里黃云遮天蔽日，天氣陰沉，北風送走雁群又吹來紛揚大雪。描寫的是冬季。
故選B。
7. 補全下面的四字詞語，并按要求填空。
①津津（）（）②無（）無慮 ③邯鄲（）步
④（）奇（）艷⑤沒精打（） ⑧琴棋書（）
（1）再寫兩個像①這樣的AABC式的詞語：______、_____。
（2）形容一個人一點精神都沒有的詞語是____，“雅人四好”是_______詞語出自寓言故事。（填序號）
（3）滿園的花兒_____，好看極了?。ㄌ钚蛱枺?br>【答案】 ①. 有 ②. 味 ③. 憂 ④. 學 ⑤. 爭 ⑥. 斗 ⑦. 采 ⑧. 畫 ⑨. 息息相關(guān) ⑩. 欣欣向榮 ?. ⑤ ?. ⑧ ?. ④
【解析】
【詳解】本題考查補全詞語、詞語仿寫及選詞填空。
津津有味：指趣味濃厚或有滋味的樣子，也可以指吃得很有味道或談得很有興趣，說得很盡興。
無憂無慮：沒有思想負擔。
邯鄲學步：比喻一味模仿別人，非但沒有學到別人的長處，反倒失去了自身的特色。
爭奇斗艷：爭著顯示自己奇異、艷麗、出眾
沒精打采：形容精神不振，情緒低落。
琴棋書畫：彈琴﹑弈棋﹑寫字﹑繪畫。常以表示個人的文化素養(yǎng)。
（1）AABC式的詞語有：喋喋不休、滔滔不絕、碌碌無為等。
（2）形容一個人一點精神都沒有，說的是“沒精打采”，故選⑤?！把湃怂暮谩眲e名：琴、棋、書、畫。故選⑧。
（3）形容花兒各自開放，都在展示自己的鮮艷美麗。故選“爭奇斗艷”。故選④。
按要求寫句子。
8. “真的，一個陶罐！”其他人都高興地叫起來。（照樣子，將句子補充完整）
“想提高語文成績，一定要多讀書?！睆埨蠋焈_______。
【答案】堅定地說
【解析】
【詳解】本題考查補寫句子。
例句中“‘真的，一個陶罐！’其他人都高興地叫起來?！睂儆谔崾菊Z在后面的句子，而且提示語前加的是修飾提示語的詞語，表示這種說的狀態(tài)?！案吲d地”體現(xiàn)了說話人的狀態(tài)，“叫起來”是說話的提示語。
句子“想提高語文成績，一定要多讀書?！笔菑埨蠋煂ν瑢W們真誠的勸告，語氣應(yīng)該是堅定、誠懇的。
示例：“想提高語文成績，一定要多讀書?！睆埨蠋熣Z重心長地說。
9. 艷麗的薔薇花綻開了笑臉。（仿寫擬人句）_______
【答案】一陣微風吹來，小花跳起了舞。
【解析】
【詳解】本題考查仿寫句子。
例句中把“薔薇”當作人來寫，會“綻開笑臉”，賦予了人的情感，仿寫時也要用上擬人的修辭手法，如：美麗的睡蓮從夢中慢慢地蘇醒。
10. 媽媽送我一條五彩的藍圍巾。（修改病句）________
【答案】媽媽送我一條五彩的圍巾。
【解析】
【詳解】本題考查修改病句。
例句前后矛盾，“五彩”與“藍”使用重復，去掉“藍”即可。即：媽媽送我一條五彩的圍巾。
11. 它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？（改為陳述句）
____________________
【答案】它們飛得這么低，看不到遙遠的家。
【解析】
【詳解】本題考查反問句改陳述句
反問句改成陳述句可分為四步：①將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。②將反問句中的反問語氣詞去掉。③將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。④將句子梳理通順。
本題中“能”改為“不能”，去掉反問詞“怎么”，去掉疑問助詞“呢”，將句末的問號改成句號。
句子可改為：它們飛得這么低，不能看到遙遠的家。
12. 積累與運用。
（1）通過半學期的學習，我認識了____的小燕子，知道了東漢的蔡倫改進了____。通過學習我還了解到“中醫(yī)四診”指的是望、聞、____、切?！拔姆克膶殹敝傅氖枪P、墨、____、硯。
（2）每當節(jié)日，人們常用“_______，________?！眮肀磉_對家鄉(xiāng)、對親人的思念，這是唐代詩人____的詩句。
（3）在蘇軾的筆下，春天是“______，春江水暖鴨先知?！痹诙鸥Φ墓P下，春天是“遲日江山麗，_________?！蔽乙卜e累了一些描寫春天的詩句：_______，______。
（4）我們學習了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《_____》，從中我明白了一個道理：_________
【答案】 ①. 伶俐可愛 ②. 造紙術(shù) ③. 問 ④. 紙 ⑤. 獨在異鄉(xiāng)為異客 ⑥. 每逢佳節(jié)倍思親 ⑦. 王維 ⑧. 竹外桃花三兩枝 ⑨. 春風花草香 ⑩. 爆竹聲中一歲除 ?. 春風送暖入屠蘇 ?. 龜兔賽跑 ?. 尺有所短，寸有所長。不要光看別人的短處，也要看別人的長處。
【解析】
【詳解】本題考查文化常識及古詩文默寫。
（1）《燕子》是鄭振鐸寫作的散文。這篇散文寫的是桃花盛開、綠柳輕揚、燕子飛來的情景。這些從南方飛來的燕子，有的正在湖面上飛行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飛到了柳枝間，有的停在了遠處的電線上歇息，燕子給早春的山光水色增添了生氣，把春光點綴得更加美麗。作者描繪了充滿生機的如詩如畫般的春天景色，贊美了活潑可愛的小燕子，表達了對光彩奪目的春天到來的歡欣熱愛之情。
課文《紙的發(fā)明》簡明扼要地介紹了中國作為世界上最早發(fā)明紙的國家的歷史事實，以及蔡倫對造紙術(shù)的重要貢獻。首先，課文通過對比古代人們使用的竹簡、木牘、絲帛等記錄材料的不便，突出了紙的輕便和廉價的優(yōu)點，使讀者能夠理解紙的發(fā)明對于人類文化發(fā)展的重要性。
中醫(yī)四診是指扁鵲在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，提出的“四診法”，即：望、聞、問、切。這四種診法至今依然普遍使用，是中醫(yī)辨證施治的重要依據(jù)。
文房四寶，是中國獨有的書法繪畫工具（書畫用具），即筆、墨、紙、硯。文房四寶之名，起源于南北朝時期。
（2）出自唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》，“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！睂懗隽擞巫拥乃监l(xiāng)懷親之情。詩一開頭便緊切題目，寫異鄉(xiāng)異土生活的孤獨凄然，因而時時懷鄉(xiāng)思人，遇到佳節(jié)良辰，思念倍加。
（3）默寫時注意“竹、桃、香”的正確寫法。描寫春天的詩句有：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
（4）選擇一則學過的寓言故事，并說明道理即可。示例：我印象最深刻的是《刻舟求劍》，從中我明白了一個道理：事物總是在不斷地發(fā)生變化，人不能墨守成規(guī)，死守教條。
閱讀短文，完成練習。
①夏天的夜，帶著溫馨的夜風，帶著熱鬧的蛙聲，靜悄悄地走近了我們。
②仰望夜空，一匹柔美光滑的藍色綢緞披蓋了整個夜空。幾顆星星眨著慵懶的眼睛，簇擁著一輪明月。它像一個閃閃發(fā)光的玉盤懸掛在天際，把皎潔的光華灑向人間。我遠遠地凝視著它，覺得它遠得如同縹緲的仙境?？墒呛龆矣钟X得它離我們很近很近近得仿佛可以看見玉兔在月桂樹下?lián)v仙丹的情景。我漫無目的地沿著湖邊走，在湖水的倒映下，我看見它正悄悄地跟著我，一刻也不分離。突然間，我竟然對它生氣了。在這樣靜寂的夜晚，我本可以一人獨自漫步，偷偷地想自己的心事，可是它卻偏要跟隨著我，窺探我的內(nèi)心世界?？粗锏靡鈸P揚的它，我猛地拾起一塊石子，扔向水中的月亮。水里的玉盤被打碎了，化作千萬條銀魚在湖面上翻飛。
③聽！小河邊，草叢里，青蛙、蛐蛐正歡快地唱著小夜曲，舉行夜間音樂演奏會呢。身旁的冬青葉子在月光下像上了蠟似的，晶晶晶人然如鏡之新開。虞美人羞澀地在黑夜中展開花蕾。鮮紅的花朵在柔美的月光中，像一顆顆紅瑪瑙，又似一只只小燈籠。
④遼闊的田野早已進入了夢鄉(xiāng)。那翠綠的禾苗，那崎嶇不平的田埂，那散發(fā)著宜人芳香的小花，在這溫馨的夏夜里也都閉上了蒙眬的睡眼，在風兒輕柔的吹拂下，在青蛙歡樂的伴奏聲中做著香甜的夢。
⑤哦，迷人的夏夜！
13. 根據(jù)短文內(nèi)容填空。
（1）作者通過對、和三處景物的描寫來表現(xiàn)夏夜的迷人。其中寫得很詳細，其他兩處寫得簡略。
（2）請用“ ”劃出文章中最能表達作者感情的一句話，這句話表達了作者對迷人夏夜的感情。
14. 畫橫線句中的“它”指_______，這句話是個_______句，作者把_____比作____，生動形象。
15. 畫波浪線部分是個______句，作者把____、____當作人來寫，把它們的叫聲想象成_____，十分傳神。
16. 請你給短文加上一個合適的題目寫在下面的橫線上_____
【答案】13. （1）夜空小河田野夜空
（2）哦，迷人夏夜！贊美、喜愛
14. ①. 明月 ②. 比喻 ③. 明月 ④. 玉盤
15. ①. 擬人 ②. 青蛙 ③. 蛐蛐 ④. 音樂演奏會
16. 迷人的夏夜
【解析】
【13題詳解】
本題考查內(nèi)容理解與概括。
（1）從第②段“仰望夜空，一匹柔美光滑的藍色綢緞披蓋了整個夜空”可知，此處寫的是“夜空”；從第③段“聽！小河邊，草叢里，青蛙、蛐蛐正歡快地唱著小夜曲，舉行夜間音樂演奏會呢”可知，此處寫的是“小河邊”的景物；從第④段“遼闊的田野早已進入了夢想”可知，此處寫的是“田野”的景物。其中“夜空”部分作者用的篇幅最長，是詳寫，其余是略寫。
（2）從第⑤段“哦，迷人的夏夜！”可以看出，這句話最能表達作者感情。表達了作者對這迷人的夏夜的喜愛之情。
【14題詳解】
本題考查句子理解與分析。
第②段“它像一個閃閃發(fā)光的玉盤懸掛在天際，把皎潔的光華灑向人間”中把“月亮”比作“閃閃發(fā)光的玉盤”運用了比喻的修辭手法，生動形象的寫出了月亮皎潔的特點。
【15題詳解】
本題考查句子理解與分析。
擬人句就是把物當作人來寫的句子，使物具有人一樣的神態(tài)、動作等。文中“聽！草叢里，小河邊，青蛙、蟈蟈、蛐蛐正歡快地唱著小夜曲，舉行夜間音樂演毒會呢?！边\用了擬人化的手法，生動而形象地寫出了青蛙、蟈蟈、蛐蛐的歡暢叫聲，展現(xiàn)出夏夜的優(yōu)美。
【16題詳解】
本題考查標題的擬寫。
本文作者通過所見所聞寫了夏夜的美好，表達了作者對夏日夜景的喜愛和贊美之情?？梢杂谩跋娜盏囊咕啊弊鳛槲恼碌臉祟}。
語文與生活。
棗花蜂蜜說明書
【中文名稱】棗花蜂蜜
【別稱】蜂蜜、棗樹蜂蜜
【主要原料】棗、蜂蜜、糖
【是否含防腐劑】否
【主要營養(yǎng)成分】硒、碘、鈣
【主要功效】補中潤燥、止痛、解毒、美容
【適宜人群】一般人群均可食用，嬰兒不宜
【儲藏條件】陰涼、干燥、清潔、通風處，溫度保持在5~10℃
【保質(zhì)期】 18 個月
【禁忌】不可與韭菜、大蔥、鯽魚、豆腐、洋蔥同食
17. 下列營養(yǎng)成分中，不存在于棗花蜂蜜中（）
A. 硒B. 碘C. 鈣D. 鐵
18. 判斷下列做法或說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
（1）媽媽特別喜歡喝蜂蜜，因為蜂蜜可以美容。（）
（2）奶奶說蜂蜜有防腐劑，所以不應(yīng)食用。（）
（3）蜂蜜甜甜的，小明想給剛出生的弟弟喝一點。（）
（4）涼拌洋蔥有點辣，小明說可以加點兒蜂蜜。（）
19. 夏天到了，蜂蜜應(yīng)該怎樣保存呢？請你寫出注意事項。_________
【答案】17. D 18. ①. √ ②. × ③. × ④. ×
19. 放在陰涼、干燥、清潔、通風處，溫度保持在5~10℃。
【解析】
【17題詳解】
本題考查說明文書內(nèi)容的理解。
D．根據(jù)棗花蜂蜜的說明書，其主要營養(yǎng)成分包括硒、碘和鈣。鐵并沒有在說明書中列出作為棗花蜂蜜的主要營養(yǎng)成分。
故選D。
【18題詳解】
本題考查說明文書內(nèi)容的理解。
（1）根據(jù)棗花蜂蜜的說明書中的“主要功效”可知，蜂蜜具有美容的功效。因此，此題干說法正確。
（2）根據(jù)棗花蜂蜜的說明書中“是否含防腐劑”內(nèi)容可知，蜂蜜是不含防腐劑的。因此奶奶的說法是錯誤的。
（3）根據(jù)棗花蜂蜜的說明書中的“適宜人群”可知，適宜人群是一般人群均可食用，但嬰兒不宜。因此小明的做法是不正確的。
（4）根據(jù)棗花蜂蜜的說明書中的“禁忌”內(nèi)容可知，蜂蜜與洋蔥是相克的，不能同時食用。因此小明的建議是不正確的。
【19題詳解】
本題考查說明書內(nèi)容的理解。
根據(jù)棗花蜂蜜的說明書中“儲藏條件”內(nèi)容可知，蜂蜜的保存條件應(yīng)該是陰涼、干燥、清潔、通風處，溫度保持在5~10℃。
因此，在夏天保存蜂蜜時，應(yīng)該注意以下幾點：（1）避免陽光直射：將蜂蜜存放在陰涼的地方，避免陽光直射導致溫度升高。（2）保持干燥：確保蜂蜜瓶口密封良好，防止潮氣進入導致蜂蜜變質(zhì)。（3）清潔存放環(huán)境：存放蜂蜜的地方應(yīng)該保持清潔，避免灰塵和雜質(zhì)污染蜂蜜。（4）通風透氣：存放蜂蜜的地方應(yīng)該保持通風透氣，避免潮濕和霉變。（5）避免高溫：夏天溫度高，應(yīng)確保蜂蜜存放的溫度不超過說明書中的推薦溫度范圍，可以放在冰箱中保存。
20. 習作。
題目：我是一個的孩子
要求：1.補全題目，橫線上可填“樂于助人”、“活潑開朗”、“勤奮好學等。
2.用一兩件事寫出自己某一方面的特點。
【答案】例文：
我是一個懂事的孩子
我，是一個懂事的孩子。
一天早晨我起床時，看見媽媽手被凍得通紅卻還在打掃衛(wèi)生，我便走向媽媽，接過媽媽手中的抹布，學著干起了家務(wù)，并在心里暗下決心：每到周末休息的時候，我都要力所能及地幫媽媽做家務(wù)。
前幾天，媽媽感冒了，我便掏出自己的零花錢為媽媽買回了感冒藥，可媽媽吃后，感冒卻幾天都不見好轉(zhuǎn)。后來我聽姑媽說：“野菊花泡水喝可以治熱感冒，挺管用的?！蔽冶阊肭蠊脣寧疑仙讲梢熬栈?。我在姑媽的陪同下去到山上，采下了些好看而又能治病的野菊花，回到家就立刻把花洗干凈泡給媽媽喝。幾天之后，媽媽的病就好得差不多了，媽媽夸我是個懂事的孩子，可把我高興壞了。
媽媽每天下班后，不是忙著做飯就是忙著干家里大大小小的事情。一天下午我回到家，看見媽媽累得在沙發(fā)上睡著了，我輕手輕腳走進去，放下書包，到臥室里拿了一床被子給媽媽蓋上，并決定炒蛋炒飯給媽媽吃。我打好了雞蛋，燒好了油，正準備下雞蛋和飯時，油一下子跳了起來，差點炸到我的手。后來過了幾分鐘，香噴噴的蛋炒飯出鍋了。我把媽媽叫醒吃飯，媽媽滿是驚喜地摟過我，我覺得即使被油炸到也值了。
這就是我，在歲月的長河中，我在感受愛的同時學著去愛，幫家庭，幫同學做一些力所能及的事。有人夸我是個懂事的孩子，但我知道，這遠遠不夠，在逐漸長大的過程中，我還需要不斷努力。
跟我一起做個懂事的孩子吧！
【解析】
【詳解】本題考查書面表達能力。
一、審題
本題是半命題作文。要求以“我是一個的孩子”為題，寫一篇敘事作文。
二、立意
要求描寫自己，可結(jié)合自己的特點補充完整題目，圍繞題目選擇一兩件事情展開描寫，要寫出事情的前因后果，突出“我”的特點?？梢詫懳沂且粋€“調(diào)皮、愛笑、樂于助人、活潑開朗、勤奮好學等”的孩子選擇一件印象深刻的事情去寫。
三、構(gòu)思寫作的時候以第一人稱展開敘述，可以采用開篇點題的寫作手法，也可以采用文末點明中心的寫法，不管是什么寫作方法，都要能從所記敘的事件中得到啟示或者有所收獲，表達出自己的真情實感；最后適當運用各種人物描寫方法和修辭手法，為文章添姿增色。注意語句通順，正確使用標點符號。
開頭：開篇點題，點出我是一個怎么樣的孩子。
中間：以一兩件事情來說明，交代清楚事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。
結(jié)尾：點明中心，抒發(fā)情感。

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