(本卷滿分60分 共4頁 考試時間60分鐘)
一、選擇題(每題2分 共24分)
1. 世界環(huán)境日為每年的6月5日，它的確立反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認(rèn)識和態(tài)度，表達(dá)了人類對美好環(huán)境的向往和追求。下列有關(guān)做法中正確的是
A. 為了節(jié)能環(huán)保，城市道路使用太陽能景觀燈B. 為了保護環(huán)境，禁止使用化石燃料
C. 為了提高糧食產(chǎn)量，增加化肥用量D. 為了增加節(jié)日氣氛，大量燃放煙花爆竹
2. 下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是
A. N2難溶于水，可用于食品充氮防腐
B. CO2的密度比空氣大，可用于生產(chǎn)碳酸飲料
C. 濃H2SO4具有強腐蝕性，在實驗室中可作干燥劑
D. NaHCO3能與酸反應(yīng)，可用于治療胃酸過多癥
3. 下列圖示實驗裝置或操作正確的是
A 制取H2 B. 稀釋濃硫酸
C. 取用溶液D. 轉(zhuǎn)移蒸發(fā)皿
4. 硫酸亞鐵（FeSO4）可用來制藍(lán)黑堡水。下列有關(guān)硫酸亞鐵說法正確的是
A. 相對分子質(zhì)量為152gB. 硫、氧元素的質(zhì)量比為1：4
C. 鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為36.8%D. 含有2個氧分子和1個S原子
5. “中國元素”遍布2022年卡塔爾世界杯的每一個角落。大到中國建筑、新能源交通，小到比賽用球、世界杯紀(jì)念品，生動詮釋了“中國力量”的蒸蒸日上。中國承建的阿爾卡薩光伏電站是卡塔爾首座太陽能發(fā)電站，其電池片主要原材料為硅片，如圖是硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息和硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是

A. 硅是地殼中含量較高的非金屬元素
B. 一個硅原子的質(zhì)量為28.09g
C. 硅原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為14
D. 硅原子在化學(xué)反應(yīng)中既不易失電子，也不易得電子
6. 以磁鐵礦石和H2為原料冶鐵的反應(yīng)為：。下列有關(guān)說法正確的是
A. X的化學(xué)式為H8O4B. 所得的Fe中含有一定量的碳
C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D. 使用H2冶鐵會加劇環(huán)境污染
7. 我國科學(xué)家研制了一種新型催化劑，在可見光照射下高效地將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷，反應(yīng)前后的微粒種類變化情況如圖所示。下列說法中正確的是
A. 反應(yīng)后，催化劑的質(zhì)量可能增大B. 反應(yīng)后，氣體分子總數(shù)減少
C. 反應(yīng)后，氧元素的化合價降低D. 理論上2g完全反應(yīng)可生成16g甲烷
8. 下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?br>A. AB. BC. CD. D
9. 氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示。下列說法中正確的是

A. 硝酸鉀的溶解度比氯化鈉大
B. t℃時硝酸鉀和氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C. 可通過升高溫度使硝酸鉀飽和溶液變成不飽和溶液
D. 氯化鈉溶液中含有少量硝酸鉀，可采用降溫結(jié)晶的方法提純氯化鈉
10. “平衡膳食要會看標(biāo)簽?！蹦称放魄煽肆?biāo)簽如下，“營養(yǎng)素參考值”是指每100g食品中營養(yǎng)素的含量占該營養(yǎng)素每日推薦攝入量的百分率。下列說法錯誤的是
A. 食用該巧克力可有效補充能量B. 食用10g該巧克力可提供蛋白質(zhì)0.67g
C. 食用50g該巧克力已超過脂肪日推薦攝入量D. 僅食用該巧克力無法滿足均衡營養(yǎng)的需要
11. CuO是一種無機膠黏劑的組分之一，實驗室中模擬制備的流程如下：

下列說法正確的是
A. 混合熱解時發(fā)生反應(yīng)為
B. “過濾”時需使用蒸發(fā)皿、玻璃棒和陶土網(wǎng)
C. “洗滌”時可用稀鹽酸溶液沖洗濾渣
D. 向“濾液X”中滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀
12. 某學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用下列裝置檢驗?zāi)硽怏wa的成分。a中含水蒸氣、氯化氫、甲烷、氫氣中的一種或幾種（夾持儀器未畫出，假設(shè)每步反應(yīng)均完全）。
已知：①無水硫酸銅粉末遇水由白色變藍(lán)色，②、。

下列說法錯誤的是
A. 裝置A的作用是檢驗a中是否含水蒸氣
B. 裝置B用來檢驗a中是否含HCl，X試劑一定是AgNO3溶液
C. 裝置C中的試劑是濃硫酸
D. 通過測置反應(yīng)后裝置E、F增加的質(zhì)量，可計算出是否含有甲烷或氫氣
二、非選擇題(本題包括6小題，共36分)
13. 連云港是一座優(yōu)美的沿海城市，這里有豐富的海產(chǎn)品。
（1）我國海域蘊藏著豐富的“可燃冰”，“可燃冰”的成分是甲烷水合物，“可燃冰”屬于____(填寫“可再生”或“不可再生”)能源。
（2）①連云港的海產(chǎn)品種類豐富，富含多種營養(yǎng)物質(zhì)，魚、蝦中富含的營養(yǎng)物質(zhì)是_______。
a糖類 b.維生素 c.蛋白質(zhì)
②海帶中富含碘元素，可以預(yù)防甲狀腺腫大，碘元素屬于_______元素(填“常量”或“微量”)。
（3）連云港人喜歡用鐵鍋來烹飪海產(chǎn)品，利用了鐵的延展性和_______性。但是鐵制品容易生銹，是因為鐵與空氣中的_______接觸而發(fā)生反應(yīng)，請寫出一條防銹措施_______。
14. 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，結(jié)合下列實驗裝置回答有關(guān)問題。
（1）某興趣小組用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是______，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______，如果選用C裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)該從______(填字母符號)端進(jìn)入。
（2）寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______。
（3）實驗室通常不用NaOH溶液來檢驗CO2是因為該反應(yīng)沒有明顯的實驗現(xiàn)象。為了驗證CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)，小亮同學(xué)設(shè)計了如圖D的實驗方案，加入NaOH溶液，當(dāng)觀察到的現(xiàn)象是______時，證明反應(yīng)發(fā)生。小敏提出了質(zhì)疑，覺得造成該現(xiàn)象的原因可能是______。于是小敏取通入CO2后的錐形瓶溶液于試管中，滴加______(字母序號)，可以證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)。
a.足量稀鹽酸 b.BaCl2溶液 c.酚酞溶液
15. 已知某大理石中含有少量的二氧化硅和氧化鐵雜質(zhì)。下圖是該大理石制備高純碳酸鈣的主要流程：

已知：Ⅰ．
Ⅱ．氨水溶液中能解離出和
（1）“酸溶”時，與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)是________（用化學(xué)式表示）。
（2）過濾用到的玻璃儀器有________、燒杯、漏斗。過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因有________（填字母）。
a．濾紙破損 b．濾紙末緊貼漏斗內(nèi)壁 c．漏斗內(nèi)的液面高于濾紙邊緣
（3）“除雜”時，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液的逐漸________（選填“增大”“減小”或“不變”）；寫出“除雜”過程中生成的化學(xué)方程式為________。
（4）“轉(zhuǎn)化”時，發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。該步驟在較低溫度下進(jìn)行的原因是________。
（5）“操作”的具體操作是：過濾、洗滌、干燥。若缺少洗滌操作，產(chǎn)品中可能會混有________雜質(zhì)（寫出一種即可）。
16. 碳酸鋅（ZnCO3）在生產(chǎn)、生活中用途廣泛。興趣小組從“物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、應(yīng)用和制備”的視角開展了研究性學(xué)習(xí)。
（1）組成與結(jié)構(gòu)。碳酸鋅由三種元素組成，構(gòu)成碳酸鋅固體的粒子有Zn2+和______（填離子符號）。
（2）預(yù)測與驗證。興趣小組根據(jù)碳酸鋅的組成與結(jié)構(gòu)，對其性質(zhì)提出如下三個猜想：
I、易溶于水 Ⅱ、能與鹽酸反應(yīng) Ⅲ、受熱分解生成ZnO、CO2
并設(shè)計了如下實驗方案進(jìn)行驗證：
①已知20℃時固體的溶解度>10g時一般稱為“易溶”。能證明猜想I不成立的實驗現(xiàn)象是______。
②寫出實驗二中碳酸鋅與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。
③依據(jù)實驗三中相關(guān)信息，通過計算和必要的文字說明猜想Ⅲ是否合理：______。
（3）應(yīng)用與制備。
①人類很早就發(fā)現(xiàn)含鋅元素的物質(zhì)（如ZnCO3、ZnO）都有一定的抑菌活性。ZnCO3的抑菌活性弱于相同質(zhì)量的ZnO，可能的原因是______。
②以ZnO為原料制備ZnCO3的合成路線流程圖如下：
已知物質(zhì)A屬于常見的酸，物質(zhì)B屬于常見的鹽，則它們的化學(xué)式分別為______、______。
17. 皮蛋是獨具中國特色的美食。興趣小組以“皮蛋的制作”為主題開展研究性學(xué)習(xí)。
（1）配制皮蛋液。將生石灰（CaO）、純堿（Na2CO3）和食鹽固體按照一定比例混合后，加入適量水，充分反應(yīng)后過濾，所得濾液即為皮蛋液。
①配制過程中發(fā)生了2個反應(yīng)，化學(xué)方程式分別為、______。
②為了探究皮蛋液中溶質(zhì)的成分，進(jìn)行如下實驗：
（2）浸制皮蛋：將鴨蛋洗凈后放入盛有皮蛋液（pH約為14）容器中，密封保存。鴨蛋內(nèi)物質(zhì)的pH、皮蛋液的pH與浸泡時間的關(guān)系如下圖。

①浸制皮蛋時容器需“密封”，目的是防止空氣中的______（填化學(xué)式）與皮蛋液中的溶質(zhì)反應(yīng)，影響浸制效果。
②浸制至17.5天時，皮蛋液的pH______（填“＞”“＝”或“＜”）蛋內(nèi)物質(zhì)的pH。整個浸制過程中，蛋內(nèi)物質(zhì)的pH變化趨勢是______。
（3）品嘗皮蛋。除去浸制好的皮蛋蛋殼，發(fā)現(xiàn)皮蛋表面有“松花狀”晶體出現(xiàn)，食用時口感發(fā)澀。
①經(jīng)儀器檢測知，皮蛋表面“松花狀”晶體系浸制過程中形成的難溶物，構(gòu)成該難溶物的金屬離子及其含量見下表：
綜合以上信息可知，“松花狀”晶體中難溶物主要成分是______（填化學(xué)式）。
②為了去除澀味，食用時可蘸取少量食醋。試從微觀角度解釋其原理：______。選項
實驗?zāi)康?br>實驗方案
A
除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)
將粗鹽溶解、過濾、蒸發(fā)
B
配制6％硝酸鉀溶液
取6g硝酸鉀于燒杯中，加入100g水，攪拌
C
檢驗氯化鈉溶液是否飽和
加入少量硝酸鉀固體，觀察固體溶解情況
D
驗證Ag、Cu的金屬活動性
向稀鹽酸中，分別加入銀絲、銅絲
設(shè)計思路
操作
現(xiàn)象
實驗一
實驗二
碳酸鋅與鹽酸劇烈反應(yīng)，生成的氣體使澄清石灰水變渾濁
實驗三
取12.5g碳酸鋅固體并加熱
編號
操作
現(xiàn)象
結(jié)論
實驗1
取適量皮蛋液加入試管，然后滴
加______（填化學(xué)式）溶液
無明顯現(xiàn)象
皮蛋液中不含Na2CO3
實驗2
取適量皮蛋液加入試管，然后滴
加Na2CO3溶液
產(chǎn)生白色沉淀
皮蛋液中含有______
（填化學(xué)式）
離子種類
Mg2+
Ca2+
Cu2+
Fe2+
Al3+
含量/％
40.3
0.15
0.08
0.04
0.12

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