
1.概述呼吸運動和肺通氣的原理。▲重、難點2.認識氣體交換的過程和原理?!攸c3.說出平靜時與運動后呼吸頻率的不同,解釋產生差異的原因。4.通過比較,解釋呼吸與呼吸作用的主要區(qū)別與聯(lián)系。
知識點? 肺通氣 1.呼吸:外界與肺泡之間的氣體交換,也叫________,是通過__________實現(xiàn)的。
2.呼吸運動模型(如圖1):(1)圖中①鐘形罩模擬的是____________,②氣球模擬的是______,③橡皮膜模擬的是膈。
(2)圖甲中,下拉橡皮膜模擬膈頂______,胸廓容積______,肺隨之______,肺內氣壓小于外界氣壓,氣體入肺,表示______過程。
(3)圖乙中,上推橡皮膜模擬膈頂______,胸廓容積______,肺隨之______,肺內氣壓大于外界氣壓,氣體出肺,表示______過程。
知識點? 肺換氣與組織換氣 4.肺的換氣是指______與______之間進行氧氣和二氧化碳的交換,是通過__________實現(xiàn)的。(1)氣體擴散:氣體可以由濃度高的一側向濃度____的一側運動。
(2)過程:如圖2,肺泡中的氧含量______血液里的,二氧化碳含量______血液里的,因此,氧氣向______里擴散,二氧化碳向______里擴散。(3)結果:使______血轉變?yōu)開_____血。
5.氣體在血液中運輸:人體血液中的氧氣與__________結合,由紅細胞運輸;大部分二氧化碳在______中運輸。
6.組織換氣是指______與____________之間進行氧氣和二氧化碳的交換,是通過__________實現(xiàn)的。(1)過程:如圖3,細胞內的氧含量______血液中的,二氧化碳含量______血液中的,因此,氧氣向______里擴散,二氧化碳向______里擴散。(2)結果:使______血轉變?yōu)開_____血。
知識點? 人工呼吸7.人工呼吸是根據__________原理,用力使病人胸廓有節(jié)律地擴大和縮小,引起病人的____被動擴張和回縮,使空氣進出于肺。常用方法有口對口吹氣法。(1)操作順序:①使病人仰臥平躺;②清除口鼻異物;③口對口吹氣。(2)基本原則:①首先要使病人的呼吸道______;②保持__________次/min的人工呼吸頻率。
人體獲取氧氣需要經歷四個過程:肺通氣、肺換氣、氣體在血液中的運輸和組織換氣。(1)肺通氣的原理:通過呼吸運動形成氣壓差。(2)肺換氣和組織換氣的原理:氣體擴散。
【易錯點撥】1.肺換氣使血液由靜脈血轉變?yōu)閯用}血。2.組織換氣使血液由動脈血轉變?yōu)殪o脈血。
典例1 圖中①~④表示人體呼吸的全過程,下列相關敘述正確的是( )A.①過程是指肺與外界的氣體交換,是由外界氣體壓力變化引起的B.②過程氣體由肺泡進入血液需要穿過一層細胞C.若人體長期缺鐵不會影響③過程中氣體的運輸D.④過程通過氣體擴散實現(xiàn)氣體交換
學會分析呼吸運動時發(fā)生的變化:(1)呼吸肌(肋間肌、膈肌)的變化→胸廓容積、肺容積的變化→肺內氣壓(與外界氣壓差值)的變化→氣流方向(吸氣或呼氣)。記憶口訣:“肋膈肌縮胸腔擴,肺壓降低氣進肺;肋膈肌舒胸腔縮,肺壓升高氣呼出。”(2)結合呼吸運動模型(本書P72圖1)進行分析。
【易錯點撥】1.肺內氣壓變化曲線解讀:當肺內氣壓低于外界氣壓時,表示吸氣;當肺內氣壓高于外界氣壓時,表示呼氣。2.肺容量變化曲線解讀:“升吸降呼”。3.劇烈運動時,人的呼吸頻率和呼吸深度都比平靜狀態(tài)下增加很多,有利于呼出更多的二氧化碳、吸入更多的氧氣,促進組織細胞加快呼吸作用供能。此時脈搏也會加快,促進血液循環(huán),加快對氧和二氧化碳的運輸。
典例2 人體吸氣時會出現(xiàn)的情況有( )①肋間肌和膈肌收縮 ②肋間肌和膈肌舒張 ③肋骨向外移動?、芾吖窍騼纫苿印、蓦蹴斚陆怠、揠蹴斏仙、叻蝺葔捍笥诖髿鈮骸、喾蝺葔盒∮诖髿鈮篈.②④⑥⑦ B.①③⑤⑧C.①④⑤⑦D.②③⑥⑧
典例3 甲、乙兩圖分別表示平靜呼吸過程中肺內氣壓和肺容量變化曲線圖。下列相關分析正確的是( )A.甲圖AB段表示呼氣,呼吸肌舒張B.甲圖BC段表示呼氣,肺內氣壓>外界氣壓C.乙圖ab段表示吸氣,胸廓擴大D.乙圖bc段表示呼氣,膈頂上升
知識點? 肺通氣1.人在呼氣時,膈肌和胸廓的變化情況是( )A.膈肌收縮,膈頂下降,胸廓的縱徑加長B.膈肌收縮,膈頂上升,胸廓的縱徑縮短C.膈肌舒張,膈頂下降,胸廓的縱徑加長D.膈肌舒張,膈頂上升,胸廓的縱徑縮短
2.考試的時候,如果你比較緊張,可以通過深呼吸來緩解情緒。當你深吸氣時不會出現(xiàn)的是( )A.膈頂上升B.肺擴張C.胸腔變大D.肋骨向上移動
3.如圖為人體呼吸時胸廓的變化示意圖,其演示的是( )A.呼氣過程,膈肌舒張B.吸氣過程,膈肌舒張C.呼氣過程,膈肌收縮D.吸氣過程,膈肌收縮
4.如圖是肋間肌舒縮引起胸骨和肋骨運動的模型,當肋間肌從A狀態(tài)變?yōu)锽狀態(tài)時,胸廓容積的變化及肺內氣壓與外界大氣壓的關系分別是( )A.胸廓變小,肺內氣壓>外界大氣壓B.胸廓變大,肺內氣壓>外界大氣壓C.胸廓變小,肺內氣壓<外界大氣壓D.胸廓變大,肺內氣壓<外界大氣壓
知識點? 肺換氣與組織換氣5.外界空氣中的氧到達組織內的連續(xù)生理過程是( )①外界空氣與肺泡間的氣體交換 ②肺泡與血液間的氣體交換?、蹥怏w在血液中的運輸?、苎号c組織細胞間的氣體交換A.①②③④B.②③④①C.③①②④D.④①③②
6.人體通過下列哪個過程,能使動脈血變?yōu)殪o脈血( )A.呼吸運動B.肺泡內的氣體交換C.氣體在血液里的運輸D.組織里的氣體交換7.人體二氧化碳含量最高的地方是( )A.動脈血內B.組織細胞內C.靜脈血內D.肺泡內
8.如圖是肺泡與血液之間進行氣體交換的示意圖,其中a和b代表不同氣體。下列相關敘述錯誤的是( )A.a代表氧氣,b代表二氧化碳B.經過氣體交換,血液變?yōu)閯用}血C.血液中的b含量高于肺泡內的D.肺泡中的a只需透過肺泡壁就能進入血液
知識點? 人工呼吸9.當發(fā)現(xiàn)有人因溺水而突然停止呼吸時,應采取的急救措施的正確順序是( )①打120電話 ②仰臥平躺?、劭趯诖禋狻、芮宄愇锖臀勰郃.①②③④B.①②④③C.②③④①D.②③①④
10.“醫(yī)圣”張仲景是人工呼吸的發(fā)明者,比國外醫(yī)生早近1 600年。下列關于人工呼吸的描述,錯誤的是( )A.搶救病人時,要讓病人仰臥,頭稍往后仰B.要先清除病人口鼻內的污物,保證呼吸道暢通C.每分鐘吹氣次數為16~18次D.人工呼吸能幫助病人完成肺泡與血液的氣體交換
綜合題11.讀圖理解:圖1為人體呼吸系統(tǒng)組成圖,圖2為肺內及組織中氣體交換示意圖。
(1)圖1中,人體與外界進行氣體交換的場所是[ ]____。(2)圖2中,外界與[⑤]______之間的氣體交換是通過__________實現(xiàn)的。⑤內氣體排出時,人的膈肌______,肺容積______。
(3)圖2中,氣體②是__________,該氣體能進入⑤是因為在______中它的含量較低。該氣體主要是由血液中的______運送的。(4)圖2中,血液與組織細胞之間的氣體交換是通過__________實現(xiàn)的。血液中的氣體[③]______進入細胞內。
1.如圖為呼吸運動模型示意圖,有關敘述錯誤的是( )A.氣球模擬肺,橡皮膜模擬膈B.甲圖模擬呼氣,肺內壓大于外界氣壓C.乙圖模擬吸氣,膈肌收縮D.該模型能模擬胸廓的前后徑變化
2.某學校舉行慶?;顒?,曉麗同學幫忙吹氣球,下列有關說法正確的是( )A.吹氣球時肺內氣壓小于氣球內氣壓B.吹一段時間后頭暈,是因為膈肌頻繁運動,人疲勞C.吹氣球時胸腔容積縮小,肺收縮,肺內氣壓增大D.吹氣球時肺泡和組織細胞均停止與血液的氣體交換
3.如圖是某健康成年人的呼吸過程,圖中處于呼氣狀態(tài)的是( )A.t2~t4 B.t2~t3 C.t1~t3 D.0~t2
4.圖中曲線表示血液中某氣體含量變化情況,E表示肺動脈。據圖判斷下列說法不正確的是( )A.曲線表示氧氣的變化情況B.E中血液來自右心室C.F表示肺部毛細血管D.G中流動的是靜脈血
5.如圖甲表示a氣管、b胸腔、c肺三者的組合;圖乙表示胸腔底部膈肌所處的①②兩種狀態(tài)。當圖乙中的膈肌從①狀態(tài)向②狀態(tài)轉化時,圖甲a、b、c三部位的氣壓由大到小的順序是( )A.c>b>aB.a>c>bC.b>c>aD.b>a>c
6.溺水是造成中小學生意外死亡的第一殺手,每年夏季都有學生溺亡,生命之花過早凋零,令人痛心不已。相關敘述中錯誤的是( )A.落水后,在水面上大口吸氣時,膈肌收縮,肺內氣壓低于外界大氣壓B.水超過胸部時,水的壓力影響了胸廓的擴大,導致呼吸困難C.溺水時水進入呼吸道,阻斷了肺泡與外界的氣體交換D.溺水導致人停止呼吸,可以根據氣體擴散的原理進行人工呼吸急救
7.如圖是人體在呼吸時肺內氣體容量變化圖。下列敘述正確的是( )A.a→b時,呼氣,膈頂下降B.b→c時,膈肌收縮C.c→d時,外界氣壓>肺內氣壓D.c→d時,胸廓容積擴大
8.呼吸時,人體氣體交換過程如圖所示,①②代表過程,③④⑤⑥代表氣體,下列分析正確的是( )A.人體通過呼吸運動實現(xiàn)①和②B.過程②的氣體比過程①的氣體氧氣濃度高C.進行過程②時,a處氣壓低于外界氣壓D.④⑤表示氧氣,③⑥表示二氧化碳
9.綜合應用:如圖為呼吸的全過程。
(1)圖中[B]____________________________和[D]__________________________________兩個過程是通過氣體擴散實現(xiàn)的。(2)經過B過程,血液變成______血;經過D過程,血液變成______血。
肺換氣/肺與血液的氣體交換
(3)a進入血液后與__________結合,通過血液循環(huán)最終到達細胞內的________參與分解有機物,為細胞的生命活動提供能量。
(4)溺水者窒息死亡是由于____(填圖中字母)環(huán)節(jié)發(fā)生障礙引起的;煤氣中毒是由于____(填圖中字母)環(huán)節(jié)發(fā)生障礙引起的。如果出現(xiàn)這兩種情況需要進行人工呼吸,人工呼吸就是根據__________的原理,借助外力使被救者的胸廓有節(jié)律地擴大和縮小,從而引起肺被動擴張與回縮。人工呼吸首先要保證被救者的________暢通。
10.實驗探究:科學運動有利于身體健康。為研究不同運動類型對中學生體質的影響,科研人員進行了如下實驗。Ⅰ.選取某校36名七年級的學生,分為3組,記為A、B、C。Ⅱ.除完成學校的正常課程外,A組不進行其他鍛煉,B組進行體操鍛煉,C組進行跳繩鍛煉。每周5次,每次45分鐘。
Ⅲ.10周后,測量得到如表所示的結果。(注:肺活量體重指數=肺活量/體重。)
(1)實驗中,A組起_______作用,A、B、C三組學生的初始體質應__________。(2)本實驗以________________________________為檢測指標來反映中學生的體質。各組實驗結果應為組內學生相應數據的________。(3)肺活量是指盡力吸氣后再盡力呼氣所能呼出的氣體量。盡力呼氣時,圖中的[①]肋間肌和[②]______舒張,肺______(填“擴張”或“收縮”)。血液中的二氧化碳經過____________________壁進入肺泡,隨呼氣過程排出體外。
肺活量體重指數、坐位體前屈距離
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